教師見習心得體會
當我們受到啟發,對生活有了新的感悟時,寫心得體會是一個不錯的選擇,這樣有利於培養我們思考的習慣。那麼要如何寫呢?下面是小編幫大家整理的教師見習心得體會,歡迎閲讀與收藏。
20xx年5月14號—20號,為期一個星期的教師見習結束了,時間雖然短暫,但是卻給了我們深刻的體會。這一次的教師見習來之不易,首先應該感謝學校領導和老師的支持,同時也感謝林業職業學校給我們提供了平台。
此次的教師見習,主要分成三個環節:林業職業學校聽課、本校聽課、備課試講及點評。在這些個環節中,我們經歷着從學生到教師的角色轉換,對於如何聽課,如何寫教案,如何備課,如何安排課堂時間以及如何上好一堂課,我有了一定的認識。
林業職業學校聽課中,印象深刻之一的便是活潑好動的學生了,這好像看到了這個年齡階段的我們一樣,聽着他們喊我們老師的時候,心裏默默的笑了。這羣孩子真的調皮,逃課是避免不了的事情。這就要從那堂英語課説起了。那個早上我們聽的課程是湯老師上的酒店英語,印象非常的深刻,那天來上課的學生少之又少,我們心裏默默的想:當一名中專的老師,心裏素質得有多強大。確實,上課的老師的確令我們佩服,面對着寥寥無幾的學生,依然繼續該上的課程。這一堂課的體會頗多。首先,一節課的課程是如何安排的,既要保證學生能夠吸收知識,又要保證教學進程如時進行:教師導入課程的方式如通過一個簡單的英語小測試來開始一堂課;其次,課程中,如何才不會讓課堂枯燥無聊,既可通過場景對話,調動學生的積極性,充分利用身邊的資源,採用聽、説、讀、寫相結合的形式提高學生學習英語的能力;最後,還要考慮到一個問題,即假如你所在的課堂沒有多媒體教學,這樣的情況下,應該如何上好一堂課,是我們該思考的問題。
本校的聽課不同於林業職業學校,這也給我們形成了一個對比即要“因材施教”,對於不同的教學對象,採用的教學方法和教學手段以及形式要有所變換。這也要求了我們要適當的改變教學模式,大膽創新,不要老是束縛於老的教學方法中,在教學中要有自己獨到之處,有新意,讓學生愉快輕鬆的上好每一堂課。如:在聽餐飲服務管理這堂課的`時候,陳老師的講課過程中,就比較輕鬆,講課比較靈活,用生活中的案例來講解知識點,既使學生容易理解,又能在這樣的互動中緩解師生之間的拘束感。
備課試講環節,是我們親身實踐的環節。通過這次的實習,我們對如何備課、寫教案、如何設計課堂有了一定的認識。但在這個環節,我們也發現了自己有許多的不足的地方:首先,作為一名教師,在講台上,必須要樹立自己的形象,不能有怯場的表現,在台上要表現自如,克服緊張的情況;其次,要充分調動課堂的氣氛。
此次的教師見習,是我們未來教師之路的一個起點,現在我們要做的便是繼續努力,改變不足,不管未來有沒有選擇教師之路,對我們來説都是人生的經驗!
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