給老師的信合集15篇

給老師的信1

尊敬的老師：

您好！

記得1年前，我剛進學校的大門那一天，是您面帶微笑的`把我迎進了教室裏的大門。您當時對我説了些什麼，我記不清了，但是，您那温和的目光和親切的笑容，卻深深的印在我頭腦裏。

一連串的日子過去了，在您的辛勤哺育下，我逐漸學會了讀 “A,B,C……”學會了算1加1等於2，學會了寫字，學會“愛祖國，愛人民。”

在課堂上，您是老師，在課外上，您是“大孩子。”您教我們唱歌、做遊戲。您的笑聲就像我們的笑聲一樣親切。

記得一開始，我膽子小，有一次上語文課，您提了一個問題。同學們都爭先恐後地舉手，我也想回答，可是，我又不敢，低着個頭，心想：老師不要叫我，千萬不要叫我。不過，您還是叫了我，同學們的目光“刷”地一下落到我的的身上，我的心裏慌極了，頭一直不敢抬起來，心“怦怦”直跳，生怕您生氣。可是，我沒想到，您不但沒有責怪我，還説；“不用害怕……”

祝您天天開心！

此致

敬禮！

　　學生：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的信2

尊敬的xxx老師：

感謝您一學期為我們二年九班全體學生辛苦付出，通過這封信，想由衷地表達一下全體家長共同的心聲。這半年來，我們每天都親眼目睹着孩子們的變化，感受着他們的成長與進步，孩子們無論是在家裏還是在學校，行為舉止，學習態度都發生了質的飛躍，調皮搗蛋的越來越少，積極上進的越來越多，二年九班呈現出一派勤學向上、文明守紀的新風尚，是孩子們突然長大，懂事了嗎？當然不是。我們都深深知道，這是教育的`力量，這些進步的背後，浸透的是班主任易海霞老師無私的包容與愛心，無盡的汗水和付出。

孩子是最純潔天真的，也是最公正無私的，從孩子們的嘴裏，我們聽到關於易老師各種各樣的故事：開學初課堂上，接連幾天給他們講故事，説道理，用生動真實的事例使他們懂得各種不良行為對自己和他人造成的嚴重危害；平等對待每個孩子，關注每個孩子身上的閃光點，及時地進行鼓勵和肯定；對待犯錯誤的孩子並不急於批評，而是通過擺事實，講道理，讓孩子明辨事非，心服口服；有些孩子生病了沒來上課，抽出時間為他們補課；自己花錢買孩子喜歡的文具作為獎品；親自為孩子們做出可口的紫菜飯包；帶病還要堅持工作等等；當然，孩子所聽到的和看到的是有限的，孩子説不出來的一定還有很多很多。但是從這些片斷的敍述當中，我們看到了一位充滿智慧，飽含愛心，無私奉獻的師者形象，她是孩子們的良師益友，是他們身心健康成長的引路人。遇到這樣的老師，是孩子們的幸運，也是家長們的幸福！

我們感謝易老師的辛勤付出!感謝師大附小培養了如此優秀的班主任！附小正在組織評選優秀教師的活動,我們全體家長由衷地為易老師投上一票!

我們全體家長也深信，在全面育人的教育理念下，在這些優秀教師的支撐下，學校一定會越辦越好，為國家培養出大批適合未來發展需要的高素質人才。

此致

敬禮！

　　寫信人：XXX

　　20xx年X月X日

給老師的信3

就算這件事已過去了很久，但是我依然記在心裏。每當我想起這件事時，我都感謝老師對我的教育。

那是個課間，我正在寫字。這時小明走了過來一邊比劃一邊説：“下節語文課老師準備聽寫生字。”“什麼？”我大聲驚叫起來。老師昨天也沒告訴我呀！怎麼就聽寫了，我怎麼知道。小明説完就走開了。這可怎麼辦啊？我還沒看生字呢，看來我得打小抄了。説幹就幹，我拿出紙和筆，開始把老師要聽寫的生字通通寫在紙上。這時出現了一個問題，要把小抄放在哪裏呢？放在聽寫紙下面？放在手心裏？放在桌子下面？最後我決定放在手裏。

上課了，同學們一個比一個緊張。這我的心像有一個活蹦亂跳的小免子一樣。開始聽寫了……就要收卷子時，我被發現了，這可怎麼辦呀？老師會不會當眾説我呀，還是把我叫到前面亂打一頓。可是老師沒有這樣做，只把我叫到辦公室裏，給了我輕輕的一教棍，語重心長地説：“我相信你不是這樣的學生，一定是你還沒有準備好呢？下次不要這樣了。”我的`淚水像斷了線的向下落。老師給我擦乾了淚水，又把我送回了教室。

這件事讓我懂了許多道理，做任何事情都要誠實，不要自己騙自己，這樣什麼事也幹不了。

感謝老師的這一教棍，讓我成為了一個誠實的人。

給老師的信4

尊敬的老師：

你好！

老師的好就像大海！

時光飛逝，年年如洪流。帶着無限的思念回望六年來走過的人生軌跡，思緒萬千，正在給老師寫感謝信。啊！我們有太多的話要感謝老師……你在過去的六年裏付出了多少努力。靜下心來體會那無盡的愛，不僅僅是滿滿的思念。

小時，你總是説我們是我們嚴格的老師。我知道你這麼做是為了讓我們從小有個好習慣，有個紮實的基礎。一兩歲的記憶是那麼模糊，現在又漸漸清晰了...

九年級的時候，你説我們都有自尊心，你就不想再批評我們了。但是淘氣的學生總是生你的氣。你再説一遍。我知道，你對他們還是有好處的.....九年級，你關心我們。你説這是一個轉折點，大家都要堅持。一起衝上去！

五年級的時候，你培養了幾個好學生。那些窮學生總是讓你擔心。為了他們，你帶着病去上課，咳嗽很疼。

六年級的時候，你沒有放棄任何人。你説“一定要好好學習……”

這六年來，粉筆沫一定把你的幾縷頭髮染白了。

老師，你是熱浪中的微風，吹散了學生心中的煩悶；你是寒冷中的'火焰，温暖着學生幼小的心靈；你是大雨中的一把傘；遠離外界對學生的傷害。老師，我們怎麼能忘記還你錢呢？

老師的好就像大海，轉眼六年過去了...

您的學生:xxx

　　20xx年5月9日

給老師的信5

Amber：

你好！在美好的12月，這個將要迎來新一年的月份，很想好好的感謝你對我們的付出。從你接手做我的助教之後，感覺得到很貼心的關心。自從由你跟進後，安排了很耐心的老師來輔導，我的課本開始可以翻頁離開第一課了。而每天還可以收到你為當天的dailytopic做的範例供我們學習，以往我是從來沒收到過這類額外的學習資料的。

因為工作很忙，所以並沒主動上E-SAY的網站，但每天能收到你發的資料作為學習的'提醒與補充。最近更能收到dailytopic之外的語音資料，讓我無論是Q還是微信都很方便收聽。真的只有用心才會為我們想到，讓我們利用各種便於我們的學習方式來學習，想偷懶都沒理由了。我有什麼狀況也能很放心的跟你溝通，得到你及時的迴應。

感謝你對學員用心的關注，願在你的幫助下好好提升英語水平，希望下次可以用英文與你溝通。順祝工作順利，學員進步！

　　Tiffany

給老師的信6

親愛的老師：

對不起，但是教我們讓你經歷了很多困難。我知道我早就應該寫這封信了，但直到今天才實現。我希望你能接受這個遲來的道歉。

自從我們懂事以來，我們就知道我們應該尊重老師，每個愛我們的人和我們愛的人，但這隻會讓你不開心。有時候我們在課堂上或者其他一些問題上不積極發言，不是不知道自己錯了，而是自己有罪，根本答不上來，或者説自己確切知道該怎麼做，卻打不過那股勁。當然，有時候我的意思是，有時候我們真的很想和老師積極配合，知道怎麼做。但是我們不能付諸行動。可能是因為青春期吧。大家都有這種感覺，但是看到老師就很難過。説實話，我們心裏也很難過。我們不希望事情發展成這樣。

這就是為什麼我們今天寫信道歉。老師，我們錯了，但是我們真的愛你！老師，這不是我們的藉口。回想起來，我們上國小的時候，剛開始踏入學校。課堂上回答問題似乎很容易。現在我不知道發生了什麼......老師，我們知道你對我們的希望是因為你愛我們。那種愛不是言語可以輕易表達的。很深很執着，讓你生我們的.氣。這一切都是為了我們好。老師怎麼能不愛學生呢？但是讓你生氣和失望的是你深愛的學生。想到這，心裏總有一種沙沙的感覺。是內疚，內疚，也就是説。

我深深地認為，這一切都是我們的錯，甚至我們根本不會珍惜這種愛。這種心理源於我們的老問題，永遠無法超越自己，敞開心扉。所以，我們下定決心要賠罪。老師依次給了我們機會。這個機會是從你不再生氣開始的。讓我們用行動向你證明，我們需要你的愛，我們深深地愛着你！

此致

敬禮！

　　道歉人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的信7

敬愛的老師：您好！

我是您的學生XXX。當您收到這封來信，您一定很奇怪，我們明明天天見面，為什麼還要給您寫封信。每天都看見您忙碌的身影在教室裏來回穿梭着，不忍心打斷您跟您説這些話，今天老師您歇一歇，聽聽您學生的話，我要説的話很多……很多……

感謝您，這一學期來，您一直對我像是自己的.孩子，教我讀書，教我知識，教我學習，教我做人。

您就像花園裏辛勤的園丁，含辛茹苦地培育每一朵花朵；您就像一根短短的蠟燭，用自己的汗水點燃每一個青春；您像一支粉筆，默默地書寫着偉大的故事！

感謝您，耐心地教我們“a.o.e”，眼睛裏充滿了慈愛，臉上的微笑像一束嬌豔芬芳的花；還記得，您講評試卷時，每一道題目都仔仔細細地分析；還記得，團體操訓練時，同學受傷了，您心疼得流下眼淚......這不足以表達您對我們的關愛嗎？

感謝您，在我學習情況不太理想，作業上的紅叉迅速蔓延的時候，準備放棄，沒有信心的時候，安慰我，鼓勵我，給我講許多故事......

您是我們最最親愛的老師，感謝您您心疼我們，知道我們聽試卷很累，在中間給我們講笑話；感謝您體貼我們，在我們表現好的時候給我們一點小小的獎勵；您讓我們覺得班級就是我們第二個家，要為這個家爭光添彩。

感謝您，老師。今天，我要敞開心扉，大聲地告訴您“老師，謝謝您”。我一定不會辜負您的期望，好好學習，天天向上，做一個愛學習、愛勞動、講文明的新世紀好少年。

祝：

身體健康

工作順利

　　XXXX年XX月XX日

給老師的信8

xx老師：

孩子開學已有兩個多月了，我們發現孩子在各個方面都比上學期有了進步和變化，做為家長感到由衷的高興，在此感謝園長和老師們對孩子的愛心。關懷，辛勤的教育和幫助！

孩子在公平，安全的環境中健康快樂的成長，老師也在一天一天的辛苦付出。孩子午睡很難入睡，老師耐心抓着他的小手安撫入睡；孩子尿濕褲子老師及時更換衣服；孩子生病了老師第一時間給予照顧和處理；像這樣的細微工作我們舉不勝舉，記憶感動在我們心中；有事耽誤接孩子放學，老師總是耐心等待家長的出現，迎來是她爽朗的笑容和毫無怨言的表情，讓我們做家長的有一絲的慚愧，延長了老師的下班時間；每每有作業佈置總是不厭其煩的交代與叮囑，我們感覺和老師溝通很輕鬆很愉悦，我們很欣慰有這麼好的老師帶這個班，我們相信她會做的更好，會把她的愛心和知識傳給孩子們。

特別感謝老師和老師為這個班付出的很多很多，我們會支持和配合您的.工作；同時也感謝幫助過孩子的每一位老師，在此感謝園長的辛勤工作，感謝園長領導出這樣出色的幼兒園！

此致

敬禮！

　　感謝人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的信9

親愛的大方、漂亮、可愛、善良的英語老師；

您好！

在這樣一個悲傷的日子裏，我帶着愧疚和羞愧寫下這封信，不僅是為了檢討自己，也是為了渴望你的原諒。

仔細想想，這幾天確實有些迷茫，又一次為自己做了一件相當叛逆的事情感到抱歉。

回想這幾天，週五，你明明佈置了近兩天的課堂背誦範文的指令。剛開始的時候也是大聲朗讀，認真背誦，但是僅僅過了幾個小時就因為難記而放棄了，再也沒有試過背誦。星期天，你應該讓沒有通過課的學生在課外活動中在你的辦公室背誦。但是在權衡了活動休息的樂趣和背書的煩惱煩躁之後，我就悄悄溜出去玩了，完全無視你的臉和感受，甚至完全不把作業當回事。最嚴重最不好的是，你來問我情況的時候，不管你在不在，我都是沉默的，心不在焉的，憤怒的，傷心的。尤其是班主任得知並介入此事，我答應盡最大努力背學習，但第二天我在課堂上公然跟你對抗非理性心理，卻故意在早讀課上背語文課文。

在班主任的'幫助下，我明白我這幾天的所作所為是一種幼稚而不尊重人的行為。我這樣做，無論對自己，對班級，還是對你，不僅破壞了我在你心中的印象，也破壞了你對整個六班的印象。除此之外，期會考試我也是班裏第一，更容易造成全班尊師重道的不良風氣。

考慮到這一點，我的幼稚和不理智的壞習慣必須改正，寫這封道歉信，向全班同學檢討自己，向大家鄭重道歉，是極其必要的。在未來，我會努力學習，學習生活的道理，不斷向善，超越過去幼稚的自己。

　　xx

　　20xx年x月x日

給老師的信10

親愛的袁老師：

您好！

您是我讀三年級就開始一直教我語文的老師，只是三年級您是我的班主任，但四年級您就不做我們的班主任了，但是您還是教我們語文的，我特別喜歡您上的語文課，原本我認為很枯燥的語文課，在您上的課上，讓它變得特別生動。

記得，這學期的家長開放日那天，我們家長旁聽了您上的語文課《霧凇》，您讓我們感受到，我們就好像身臨其鏡的感覺，看到它的美，看到它的壯觀，當您讓我們閉上眼睛聽您朗讀課文的時候，您是那麼有感情的，那麼富有色彩的，生動的把霧凇的美麗，壯觀，雄偉讓我們都體會到了，時輕時起的語調聽的我們太陶醉了，我看着袁老師，心裏想着：；老師怎麼可以把一篇文章讀得如此委婉動人，真是了不起，一下子覺得，老師，真是了不起的人物。

回到家媽媽也跟我談了聽課的.感受，媽媽説：“你們有這麼好的老師，可以這麼教授你們，真的難得，還讓我好好學習老師那種神態呢”，連我媽媽也這麼説，看來我要好好把語文學好了，媽媽一直對我 説語文是一門最有學問的科目，讀完六年的國小，你可以學到很多歷史任務的事蹟，還有很多學者的故事。所以我們要好好學習，以後才能做祖國的棟樑啊！

袁老師，我知道我平時有些小毛病，但我會努力改進的，不會再讓你為我頭疼了。

祝您新年快樂，全家幸福！

　　寫信人：xxxx

　　日期：xxxx

給老師的信11

尊敬的胡主任：

您好!

您是我的恩師，是您的培養讓我成長得更快，我感謝您對我的支持、鼓勵和指導。

在接觸您的課程《網絡營銷與策劃》到現在已經有9個多月了，那表明我與阿里接洽有9個多月了。回想過去的每一個在阿里的日子，我感覺很温馨，因為我在您的幫助下得到了更多機遇(比如説加入網絡寫作團隊“點亮”就是通過您的介紹，您作為“點亮”的第一批成員，把那種寫作模式帶到課堂，可以説是給學生一個鍛鍊的機會，拓寬了學生的視野……);我還在很多方面得到您的大力支持，還清楚得記得在“20xx年度論壇十大幫幫專家”的評比過程中，您的鼎力支持實在讓我感動：當您知道我參加評選之後，馬上就發動所有上您課的同學來支持我(為我投票)，這一舉動對於您的學生我來説將會有多大的影響，我沒有辜負您對我的支持，成功獲得了“年度十大幫幫專家”的光榮稱號，可以説這個獎是我們母校(南通紡織職業技術學院)很多人的，我只是一個代表;當我去杭州參加完版主大會，領了這份榮譽回來之後，您又第一時間對我進行表揚(馬上投稿到學校網站編輯部)，很快我獲獎的新聞就被髮布在學校網站的首頁上，這對於一名學生來説是一件多麼光榮的`事情……從您執教我的相關課程之後，我與您發生的故事很多很多，在此，我想對您表示衷心的感謝，而我現在惟一要做的也就是更加努力工作，創造更多的“奇蹟”，為自己爭光，也為您爭光，為母校爭光!如今，我又託您鴻福(在您的推薦下)來到了一家不錯的企業實習。在新的環境中，我成長得很愉快，上司對我蠻照顧，您還相當關照我，一有時間就看我發表在博客中的實習日記來了解我的生活，給我留下一些鼓勵的語句，讓我感覺如此温馨!所謂“一日師傅，百日恩”，我會銘記您對我的好。

現在，我能夠回報您的就是好好工作，不辜負您對我寄以的厚望。我都不知道怎麼來感激您，因為您對我所做的一切都是那麼無私(我都感覺自己不只是您的學生)。懷念當您助理的時刻，和您合作真的是很棒，我不斷得到了練習同時還學習到該如何去幫助別人，該怎麼講才是最好的，懂得備課的重要性(萬事都需要做好準備)。

以前，出現在我眼前的都是您在宣傳我，幫助我，支持我……如今，我正更加努力工作着，我想通過自己的方式去回報您，回報母校。感謝您一直以來對我的關照，您是最尊敬的老師，您是全校的榜樣。

以此

致敬

xxx

　　xxxx年3月13日

給老師的信12

親愛的柯巖老師：

您好

柯巖老師您的信我已經回收到，感謝您給我提出我的短處，給我增加長處，我也在儘快的改正我的短處，經過了您的提示，我一下子減去了許多的.苦惱，我向很多的朋友道歉了。

柯巖老師，但是我還要麻煩您一件事情，雖然他們不嫉妒我了、也可以走進了，可是我們之間還是發生矛盾，無論我怎麼説他們就是不跟我玩，而且我最近也沒有得過獎，他們又不嫉妒我，為什麼我們之間還會發生矛盾呢？怎樣才能和矛盾説拜拜呢？他們為什麼就是不想跟我玩？我該怎樣才能和睦相處？我該到沒有他們還是太孤單。難道還是我自身的問題麼？這一點我想你請教請教您。

祝您

工作順利、天天健康

　　XXX

　　3月12日

給老師的信13

尊敬的老師：

您好！

田老師，每當我聽到那動人的音樂“感恩的心，感謝你陪伴我一生，讓我有勇氣做我自己”，我就會想起你。花感激雨露，因為雨露滋潤了它的生長；山感激大地，因為大地使它巍峨；蒼鷹感激天空，因為天空讓它翱翔；我感激你，因為你把我培養成了一個成熟懂事的少年；因為你打開了智慧之門，讓我在知識的海洋中旅行。在這裏，我想對你説：“田老師，謝謝你！”

田老師，你的愛比父愛更嚴厲，比母愛更細膩，比愛情更純潔。我還記得，我剛轉到這個學校，來你們班。我有點緊張和害羞。你帶我熟悉學校，熟悉班級，熟悉新同學，告訴他們要和我相處。當我基礎不好的時候，我在考試中取得了一些進步，所以你可以表揚我，鼓勵我，讓我繼續努力，爭取更大的進步。每次跟我説話，你都讓我明白做人的道理，讓我知道做錯了也沒關係，只要你肯改過就好。你不僅對我好，對班裏每個人都好。

你認真教，只要我們不懂，你就耐心給我們講解。你的眼睛很善良。當我們做錯事的時候，你不會大聲的批評我們，而是會坐下來和我們心平氣和的交流。過去嚴肅的臉上有温柔的微笑，那是你對我們的`關心！

“滴水之恩，泉往復”。田老師，我永遠記得您對我的好。雖然我現在沒有錢，但是我沒有地位報答你。但從現在開始，我會珍惜時間，好好學習，好好工作，不要閒着。正如你常説的，如果我們不做，我們必須盡最大努力。雖然我已經進入大學，但我仍然會努力學習，學習更多的知識。我不會荒廢這個大學四年，也不會忘記我的老師。我會去母校看望老師，説：“老師，我沒有讓你失望。謝謝你培養我。謝謝！”願望：

身體健康，工作順利。

　　感謝人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的信14

敬愛的陸老師：

您好！

敬愛的陸老師，在這六年級的學習生涯中，是您，和我們一起參加活動；是您，在我們玩耍時不辭辛勞地為我們批改作業；是您，教會了我們怎樣做人......雖然您只教了我一年，但是，您認真批改作業的情形給我留下了深刻的印象。

老師，我要對您説一句：“老師，您辛苦了！”我要感謝您，我的老師。

在課堂上，我不怎麼敢舉手、回答問題，儘管我都知道那些問題的答案，可心裏總是想這不對的，説錯了老師要罵我的。您總是在課堂上説，説錯了沒關係的。其實，我都知道，這些都是鼓勵我和其他同學的話。現在，聽了您一遍又一遍的的鼓勵，我已放下那些“包袱”，在課堂上，勇敢地與他人分享我的想法，我的發現......這都是您的.鼓勵啊！當我在沒有任何人舉手時，舉起了手，我看見，您臉上立即綻開了笑容，這些都是您的功勞哇!

陸老師，我不會辜負您的期望，我會更上一層樓的。將來，您一定會看到一個全新的我！

最後祝您身體健康，工作順利！

　　您的學生：嚴潔雨

　　20xx年5月20日

給老師的信15

敬愛的王老師：

您好！

您還記得我嗎？我曾經是你的學生，那個內向的女孩。四年級至六年級，您一直是我們班的班主任，雖然您把我們班打理的井井有條，是一個好老師，可我還是有一肚子的話要跟您説。

王老師，有一件事，您深深的傷害了我。記得那一次，您讓我同桌背第一課的一段，背完後您微笑的讓他坐下，並把我叫了起來，讓我也背一段。本來我背的很熟，可因為緊張，又加上沒有準備，只背了一半就想不起來了。可我得到的並不是您的.幫助，而是一個不屑的白眼，而且用極不耐煩地口氣對我説：“坐下坐下”。老師您知道嗎？當時您的語氣和眼神像一把錘子，一錘一錘地把我的自尊敲得體無完膚。

王老師我知道你看不起我，無論我做什麼都是錯的：當我大聲背課文時您投過來一個白眼，當我走路時，您説：“你不會走？”甚至，我跟您説話都是錯的。

我成績不好又膽小，在班裏受不到重視，本以為您會給我自信，可沒想到。

王老師，您在我心上留下一道微妙的卻永不癒合的傷口。

最後，祝老師

身體健康，萬事如意！

　　您的學生：xxx

日期：