老師，謝謝您作文(合集15篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的老師，謝謝您作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師，謝謝您作文1

記得那時五年級剛開學時，一個突如其來的消息在我們班上傳開了，原來要換數學老師了。班裏炸開了鍋，我們都在議論紛紛。這個説：“老師姓什麼？”那個説：

“老師是男的還是女的？”還有的説：“也不知道兇不兇。”……

看！那個戴着眼鏡，夾着課本向我們走來的中年人就是我們的新數學老師——姜老師。他1.75的個子，胖胖的身材，臉上總是笑眯眯的，別看他穿戴平常，可是卻是我

最欣賞的一位數學老師。

兩個星期後，數學第一單元的小測試。測驗下來，我才得了75分，我掩面而泣。下課後，活潑的我本應該出去玩的`，可是心情不好怎麼出去玩呢？我只好無精打采的趴在桌上。這時，姜老師走過來了，他輕輕地拍了拍我的頭，説：“張藝瑋，老師相信你不可能考這麼差。只要勤奮，失去的東西總會回來的！去吧，用自己的實踐找回失

去的東西。”姜老師的話彷彿是一盞明燈，給我指出了一條光明大道。

從此以後，我變得踏實而又勤奮。

一轉眼，期會考試來臨了。考場上只有那“沙沙”的寫字聲。我靜下心來，開始攻題，最後答完了，還檢查了三四遍。直到我覺得都對了為止。

“張藝瑋，100分！”老師在班裏公佈了分數。放學後，我歡呼着，跳躍着，耳邊又響起來老師説過的話。

老師的那一句話，如同冬日裏的一杯奶茶，夏日裏的一盒冰淇淋，他的那句話，至今令我回味無窮。

春蠶到死絲方盡，我會永遠銘記姜老師對我説的話。姜老師，謝謝您！

老師，謝謝您作文2

在我們人生的道路上，有許多人是不可缺少的：有父母，他們打理好了我們的生活；有朋友，他們在我們煩心痛苦的時候給予了安慰；在人生的道路上更不可缺少的是老師，他們教會了我們知識……

老師，為我們的人生路奉獻了太多太多，有時即便只是幾句話也能帶給我們無限的力量。老師的一言一行充滿了對我們的`關愛和信任，一句：“你去試試吧！”鼓勵我們充滿自信的去面對一切挑戰。“少壯不努力，老大徒傷悲。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。莫等閒，白了少年頭……”老師教導我們珍惜時間，好好學習。

在我哭泣的時候，告訴我“人要學會堅強，而不是一味的落淚，一個品行兼優的學生在面對困難時，一定會選擇勇敢面對，而不是哭着退縮。”當我取得了一個好成績開始飄飄然時，她會説：“一個成功者在於她的努力，更在於她的虛心，你取得了一個好的成績當然值得祝賀，但天外有天，要記住學無止盡。”

老師，你是否知道你所説的話對我們的將來的生活會有太多的幫助。您不僅僅授予我們課本上的知識，還有很多課本之外的人生道理，使我們少走許多的彎路。正因為如此，我們才不會忘記你的教育，永遠不會。即使我們離開了母校，或許再也見不到您，但我不會忘記在學校的點點滴滴，不會忘記您的教誨。

在這裏，我想真誠的説一聲：“謝謝您，老師！”

真的，謝謝您，老師！有了您無私的教導，無私的關愛，相信我們未來的人生將會更加的燦爛。

老師，謝謝您作文3

她，姓閔，她，與我沒有任何血緣關係卻還教我如何做人、如何分辨對與錯；她，拋開自已休息時間為我們操心；她，就是我的語文老師。

一頭烏黑濃密的捲髮，高高的鼻樑上架着一副紫框架眼鏡，眼神充滿智慧和嚴厲，一看就不好惹。

一次作文課，同學們都在努力地修改着作文，為接下來謄作文作準備，我只按老師要求修改的地方改了一下，其他並沒有太用心，可以説是“應付差事”了。閔老師大概瀏覽了一下，便把作文還給我説着:“再去修改一次”。我不滿地拿回本子，嘴裏嘟嚷着低聲道:“你都不看就讓我拿回修改，太不認真了”。不一會，我就將第二次修改好的作文交上去，心想:這次肯定過!可她浮光掠影的看了一遍，還是把本子給我並囑咐我再用心修改一下。這個舉動無疑給我當頭一擊，這時我眼眶裏已有不爭氣的淚水在滾動了，我負氣的抽回作業本，氣呼呼地坐回位子，望着越來越少的同學我的心浮躁起來，反感情緒也逐漸加大所以根本靜不心來寫。就這樣往返幾次，老師看着我，摸摸我的頭説:“要時時刻刻地鞭策和激勵自己，要知道沒有最好，只有更好，只有用心無論何時都要讓自己成為一個更好的人”。我默默回到位置上，回味老師説的話，這説明老師把一切都看在眼裏，我確實沒有用心去修改。慢慢的我心平靜下來幾乎把作文重新寫了一遍，滿懷希望的交給老師，終於閔老師笑了。

現在，每當我浮躁的時侯總能想起您的.話。您，就像漆黑的夜中的路燈，指引着我。在您的精心栽培下，我己成為一棵挺拔的小樹。不久的將來我將成為一棵參天大樹，為人們避風遮雨。

“閔老師，謝謝您”！

老師，謝謝您作文4

老師，您是我們的第二任父母；學校是我們的另一個家。有了老師的人生，如花，如雨，如棋，如茶……是您教會我們在面對生活的多彩時選擇人生，是您教會我們在面對人生的.悲歡離合、陰晴圓缺，選擇擁抱與品味……老師，謝謝您！！！ 清晨，和煦的陽光撒滿校園，整個的校園顯得朝氣蓬勃。教室裏，學生們正在您的帶領下捧着書本讀書哩，朗朗的讀書聲不時迴盪在校園的上空。老師，謝謝您！！！ 課堂上，同學們正在開展一場辯論賽。大家不時地高舉手臂，各抒己見，有的聲情並茂，有的説得滔滔不絕，就連您也不禁加入其中。大家看起來那麼親密無間，好像是一個熱熱鬧鬧的大家庭。老師，謝謝您！！！ 課間，您和同學們手拉着手，一起在操場上嬉戲玩耍。儘管只有短短的十分鐘，但大家仍舊陶醉在家庭的芳香之中。老師，謝謝您！！！ 午間，同學們三五成羣地坐在一起探討課外習題，你一言，我一語，不一會兒，一道道題目便被大家解開了。不過，也常常會碰到一些難題，不得不去向老師請教。於是，您便會教我們，有時在我們一遍尚未明白的時候，您還會耐心地教我們，直到我們明白為止。老師，謝謝您！！！ 晚自習下後，同學們都紛紛回宿舍、回家，但您似乎還沒有回家之意，而是坐在燈下，手握紅筆，批改着堆積如山的作業本。老師，謝謝您！！！ 我多次發現，出現在我眼前的老師，總是忙碌的，很少休息。望着老師忙碌的身影，我的心不由得一陣痠痛，熱淚不斷地從眼眶中湧了出來，這種感情似乎不能用語言來表達完整。於是，我情不自禁地舉起手來，面對着您，深深地致了個敬，並在心中默默唸道：“老師，謝謝您！！！” （指導老師：吳明霽）

老師，謝謝您作文5

如果老師是園丁，那我就是她精心培育的花兒，在老師的精心培育下，我茁壯成長。在眾多老師中，我最要感謝的是語文邱老師。

那一天早上，剛上語文課時，我的同桌冤家餘塏燁打到了我的牙齒，痛得我哇哇叫。邱老師沒有生氣，慢慢走過來，安慰我，摸摸我的牙齒，又問我牙還痛不痛，直到我好了以後，她才開始上語文課。

當我讀一首不懂讀的古詩時，邱老師專心致志地教我讀。當我想回答問題時不敢舉起小手時，邱老師用親切的目光看看我，好像在説：“沒關係，想回答問題要大膽舉手。”於是，我舉起了小手，邱老師就叫我回答了。當我跟同學吵架，握緊了雙拳時，邱老師走過來，和藹可親地對我們倆説：“來，我們都友好相處吧，你們倆握握手，大家都是好同學嘛。”於是，我們倆化解了矛盾，成為了好朋友。當我站在舞台上，不敢表演節目時，邱老師用温柔的.目光看着我，好似在鼓勵我：梓鵬，不用害怕，只要你勇敢，一定能行！老師那期待的目光讓我添加了自信。

星期五早上，上作文課時，邱老師向我們提出了一個問題：這篇作文的結尾怎麼寫？大家都紛紛舉手了，只有我不敢舉手，老師一看見我猶豫不決的樣子，就用期待的目光看着我，但我還是不敢舉手，老師的目光好似添上微笑，彷彿在説：大膽舉手吧，沒關係的。於是，我大膽舉手，老師一看見我舉了手，便叫我回答了，結果，我回答了一句優美的句子。邱老師啊！你真是我成長的領路人啊！

老師，你對我的關心我説也説不完，千言萬語凝結成一句話：“老師，謝謝您！”

老師，謝謝您作文6

20xx年，隨着一場沒有硝煙的戰爭悄悄來臨。我們謹記使命，自我防護。老師們也通過“釘釘”來給我們上網課。

網課期間，老師們盡職盡責，可我們卻逃課、上課不認真聽講、不認真完成作業。這不，有些同學露餡了。

一天，上語文課，老師在講練習冊。叫到一位男同學來回答問題。那個男同學，支支吾吾了半天，説上了剛剛講完的題。老師一臉的無奈，説：“停！你聽沒聽講啊，這題剛講完。”那男同學頓時愣了，還解釋説：“是啊！就是這題啊！”老師更加無奈，繼續找別的同學回答問題。我那時就想：那男同學多丟臉啊！等開學測試肯定不會。

那天晚上，老師留了一張卷子，要求七點前上傳。我剛寫完卷子，傳上去。過了還不到兩分鐘，老師就發來了評語：認真！

第二天，一上早課，老師就説：“那些沒傳作業的同學快點傳。”到了第三節課，老師又説：“我記得我早上説過了，沒有傳作業的`同學趕緊傳，現在還有沒傳的。我念念都哪些同學沒傳作業”老師唸完後，那些沒上傳作業的同學還説：“老師，我傳了。”老師就説：“那你對準你的作業，我現在檢查。”那些同學就閉嘴了，因為他們根本沒給老師傳作業。

那時，我特別佩服老師，老師太聰明瞭，讓沒寫作業的同學沒有一點反駁的機會。

現在，我們開學了，回想起上網課的時候，老師們真辛苦。每天起早上課，晚上還要批作業。還有時上上晚自習，過過關。

敬愛的老師，感謝您不辭辛苦，為我們上課；感謝您不顧天黑，為我們批改作業；感謝您沒有因為網絡原因而停課不上；感謝您在網課期間為我們做的一切。我將用優異的成績來報答您，報答您網課期間的辛苦付出。

老師，謝謝您作文7

您是天空，我是小鳥，有了您，我就能在天空中自由地翱翔。您是大海，我是魚兒，有了您，我就能暢遊海洋。謝謝您，我敬愛的李老師。

記得在幼兒園裏，我不喜歡睡午覺。每當別人午休的時候，我就用手拍別人被子，或者玩衣服。有一次睡覺，我又拍別人的被子了，您輕輕地走了過來，對我説：“拍別人的被子會打擾別人睡覺！”我不依，您便説：“再不聽話，警察就要來了。”我由於害怕警察，便睡着了。過了一會，我發現警察沒來，便又玩起了衣服。你走了過來，給我講起了睡覺的好處和不睡覺的壞處，既沒有責怪我，也沒有生氣。明白了你説的道理，我才慢慢睡着了。正是您的教育，使我成為一個講道理的`孩子。

當我升到大組的時候，我們要做完數學題才能玩有趣的“工作”。有一次，我因為有道難題而急得抓耳撓腮。您看出了我的心思，便走過來問我怎麼了。“我，我不會做這道題。”我怯生生地回答。“沒有關係，你看這裏是七。”不一會，我就完成了題目，開心地去做有趣的“工作”了。在幼兒園裏，您就像我的媽媽，是那麼的親切又善解人意。

每當想起你，我就會很感動，但我不知道要怎樣感謝您。現在我已經離開了幼兒園，離開了您，但還是讓我對您説一聲：“謝謝您，老師！”

老師，謝謝您作文8

三年級的時候我根本就不懂的英語怎麼説，是您英語老師，把無知的我帶進了歡樂英語的氣氛中。讓我在那開心的學習着英語。感受着學習英語的樂趣、快樂。

這位英語老師的叫沈老師。上三年裏有史以來第一次英語課的時候，我們不曉得怎麼讀熊貓“panda”的時候，沈老師卻微笑着對我們説：“你們大家先看‘pan’這個音，讀潘（pan）。‘da’呢，就讀原來的，不用改變，大家試着讀讀看。”我們聚精會神地聽着，然後我們便開始照着老師的'方法對着同桌讀。老師還教了我們一些發音的技巧，在歡樂的學習氛圍裏我們愉快的學習着英語。沈老師講的課很生動，激發了我們學習英語的熱情，一節課時間很快的就過去了，“叮鈴鈴……”鈴聲無情地打響了，沈老師準備了一些東西之後便走了。我依然沉浸在老師不在的位置上，同桌見我發愣，便動了動我，看見我沒有反應，便在我的耳朵旁説：“老師走了。”我才忽然驚醒，看見講台上已經沒有人了。

您還記得我們學花園（garden）的時候，您問我們有誰會讀，許多同學都把手舉得高高的，而您一個都不點，卻説：“‘gar’讀‘嘎’，‘den’讀‘等’。讀‘等’的時候，要讀成‘den’。大將互相對對方説。”我們大家立即去試了試。真的！按您的方法，我們又快又準的説出來了。我們大家都感到神奇。“謝謝您！英語老師！”我在心裏默默地説着。真的非常感謝您！

謝謝您，老師！謝謝您！我們一定會好好吸收您的知識，做一個茁壯的大樹！

老師，謝謝您作文9

有人説，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向；有人説，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗；有人説，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒。

曹老師在我心裏非常偉大，你想一位老師教許多學生，而且還太活潑了，真不容易。曹老師和所有的老師一樣，像一部播種機，不斷地在我們的心田裏播下知識的種子，她又像一盞明燈照耀我們前進，讓我們走向成功。

在三年級時，我的字一點也不認真。有一天，我心情不錯，所以作業也認真了一點點。我把作業交上了，心想：一定是B或C。結果，拿到作業，一看……“啊！是A！我……”我還以為老師眼花了呢，再看，老師寫了一句話：孩子，你真不錯，進步了哦，表揚表揚！還有一個笑臉。我“譁”的一下哭了出來，這不是開心的淚，而是感動的淚。

接下來，我每天把字寫的`工工整整。有那麼一天，老師對我説：“菲菲，你進步很快，我的字都不能比了。”我撓撓頭，説：“曹老師，如果您不鼓勵我，我恐怕字還很差呢！謝謝您的鼓勵。”説完我深深的鞠了一躬，等我抬頭一看，曹老師眼裏有着淚花，也許這是激動的淚花，也許這是高興的淚花，也許這是感動的淚花……忽然，曹老師抱了抱我，話也説不出來了，我淚流滿面。不知道是我自己改了，還是老師幫我改了，總之我的字漂亮了許多。

老師，謝謝您作文10

今年的9月10日，是教師節。在今年，我要感謝許許多多的老師。其中，我最要感謝的就是我們班的班主任老師，張老師。

其實，表面上看來，張老師和別班的老師班主任沒有什麼兩樣，都是按照功課表上的課程來上課的。但是張老師與其他老師的最大不同就是從來不拖課。在上課的時候，老師總是充分利用時間，該詳細講的，該簡略講的，都處理得十分恰當，講的課栩栩如生，使人聽得津津有味。要是趕上最後一節課，還需要再幾分鐘才講完，老師也會先問問同學們：“再拖幾分鐘好嗎？我們把這題講一講。”

老師上課是非常辛苦的，在課後，張老師總是把別人休息、喝茶的時間用來為同學們批改作業，對於工作從來都是兢兢業業。我們班在全年段的人數是最多的.，可我們班總是第一個把考試卷分下來的。我清楚的知道，張老師是想快點兒讓我們看見考卷，改正錯誤，並且記住這個錯誤的原因。在這張寫滿密密麻麻的考卷上，有着張老師辛勤的汗水。上面，老師劃的紅色的筆記，是那麼的清晰，那麼的細緻，連一個數字，一個標點符號，一個筆畫寫錯了，都會被紅色圈出來，畫出來。

此時此刻，親愛的張老師，您在想些什麼呢？也許，您還在盤算着，班裏的計劃，怎樣才能訂得全面周詳；也許，您還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講得透徹明白；也許，您什麼也沒有想，教書育人是您的天職，埋頭苦幹早已成為了家常便飯。我不能獻上一份厚禮，親愛的張老師，就請接受我這份最最誠摯的祝福：“老師，您辛苦了！教師節快樂！”

我還知道，老師，您不需要表面的讚美，想要的，只是同學們優異的成績。勤奮苦幹就是為了同學們的身心得到健康發展。

老師，謝謝！謝謝您！

老師，謝謝您作文11

我在方洲國小學習了六年，自然有許多喜歡的老師：帶我們六年的語文徐老師、幽默的數學翟老師、懷着孕卻依然堅持教我們的虞老師……但還有一個我很喜歡的數學女老師——薛老師。

還記得一年級剛入班級時，我們都在和新同學聊天時，突然進來了一個女老師，她走向講台，微笑着説：“我是你們的數學老師，同時也是你們的'班主任。我姓薛，你們就叫我薛老師，知道了嗎？”“知道了！”我們回答到。當時我對薛老師就有一種好感。當天放學，我和幾個同學留下來值日，我負責排桌子，薛老師就在我旁邊批我們做的練習。“你叫什麼呀？”突然，薛老師問我。“我叫戴熙羽！”我回答道。“哦！我們做朋友好嗎？”薛老師笑着對我説。當時我忘了她是一個老師，覺得她就是一個同我一樣大的孩子。我也笑着説：“好呀，當然好呀，我又多了一個好朋友，太好了！”我開心的笑了起來，老師也笑了。

在我二年級的時候，奶奶摔骨折了，家裏又來了親戚，於是媽媽就拜託薛老師照顧我一週。在薛老師家裏的那一週，是她帶着我睡覺，哄我入睡；每頓晚飯都是她辛辛苦苦做的；因為她是老師，所以會很早起來，而我就會發起牀氣，是她把我安撫下來……那時，薛老師就像是我的媽媽，我就像是她的女兒。有一次考試，成績有些不理想，我很傷心。是薛老師過來安慰我、鼓勵我，還在課間幫我補課。可是就在我將要升三年級的時候，媽媽告訴我薛老師不教我們了，要教一年級的學生去了！我很難過，突然想起了我和薛老師剛做上朋友時的畫面，在老師家住的畫面，老師幫我補課的畫面……

如今我六年級了，薛老師不教我們已經有四年了可我永遠不會薛老師的！老師，謝謝您！

老師，謝謝您作文12

看着一本本內容豐富的講義，讓我不斷想起過去這幾年來受到的指導與呵護。

他，以前是一所名校的老師。每次去上他的課時，總是會帶着一些期待，而期待，總是會化成智慧的種子，深植在我腦裏的平原，使我每一次都滿載而歸，使我每一次都有如獲至寶的欣喜，使我每一次都有更上一層樓的快感與實力提升的雀躍。

每當看到他，他都會以更爽朗的笑聲與瀟灑的揮手歡迎我，使我有受寵若驚的感受。他有時還會利用課與課之間短短的休息時間，給我幾題堪稱是經典的數學題目讓我小試身手，雖然我常常無法寫出答案，不過他還是會找時間教給我一些獨特與神奇的“速算法”，使我每一次的段考不用複習也可以輕鬆的達到目標分數。

有時，他會趁空閒時，帶我去打球 ，他常常會利用這段時間，不斷灌輸我：課業固然重要，可是，擁有一個健康的身體，那才是一切建築的`起點。沒有它，就像沒有大樹的森林，空有其名；沒有他，就像沒有魚羣的海域，有名無實。

蕭老師，謝謝您，因為有你，我的數學在學校首屈一指；因為有你，我的競爭能力，成了他人眼中的奇才。謝謝您，您是我的太陽，只是這個太陽，在我心中永不落下。

謝謝您，您不只教導我豐富的知識，還給我正確的生活觀念。現在，我才得以有優秀的成績與健康的身體，這都是您的功勞。

老師，謝謝您作文13

曾經，我很不理解您。

您總是因為我沒有完成作業批評我，您總是在我注意力不集中時提問我，您總是給我佈置我最討厭的作業……您還總是逼着我練那乾燥無味的字貼，每當不合格就要我重新在田字格本上寫，無聊至極。可是您總是有您的理由，字如其人，我也知道，但我每天都要為了您能在本子上批改一個“優”字而徹夜努力，寫了擦，擦了寫，又寫寫擦擦，整張紙上都要擦爛了，可那一張田字格還沒有寫完，我難過的掉下了眼淚。這時，您總是靜靜的.看着我，説：“一個人練一手好字可以受益終身，字就是人的另一張臉。”可幼小的我還是不理解，心裏一直恨着您。

您總是逼着我們讀書，説什麼“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，多讀書，可是開闊眼界，增長見識，陶冶情操，空閒時要多看。我憤憤的想：“哪有什麼空閒時間，時間都用來學習、寫作業、背書了！”

可是在那節音樂課上，我對您的憎恨都變成了感激和感謝。

您知道嗎？當我看着黑板上那一行行我手寫的字有多麼驕傲嗎？聽着音樂老師對歌詞的講解，對音調的分析，還時不時地讚歎道：“這字真是好看，真的是賞心悦目。”我是多麼的激動和自豪，我的心似乎要跳了出來，原來，我也可以這麼優秀！這時，我才真正懂得了您，寧願揹負我們的埋怨，也要堅持讓我們練字的苦心了。

謝謝您，我的老師！

老師，謝謝您作文14

一頭棕色的短髮，一雙明亮的眼睛，高高的鼻樑上戴着一副眼鏡，總是把微笑掛在臉上，總是用慈祥的目光注視着我們。這個人就是我們時尚、端莊、大方的班主任——凌老師。

記得在三年級的時候，有一天，凌老師下樓不小心扭到了腳。在幾位老師的幫助下來到了醫院。醫生看了看説傷的很嚴重，經過檢查扭着的腳竟然骨折了，醫生再三囑咐凌老師最少要休息一個月。可是凌老師為了我們的學習不落下，只休息了一個星期，就忍着痛來給我們上課了。當凌老師一瘸一拐地走進教室的時候，我和同學們感動地都快哭出來了。每當看到凌老師走路痛苦的樣子，我們是又心疼又感激。凌老師受傷這段時間，儘量少喝水，減少了上廁所的次數。下課了，我們像放飛的'小鳥，向外撲去，可凌老師卻在教室裏為我們批改作業；在上別的課的時候，凌老師也在教室裏維持課堂紀律。放學了，我們都開開心心地回家了，可她還要繼續備第二天的課。用敬業這個詞語來形容我們的凌老師再合適不過了。

凌老師不但敬業，還交我們很多做人的道理，有一次，我和田峻霖因為一點小事打了起來。在凌老師的勸阻下，我們才住了手。她嚴厲地批評了我們，又語重心長地給我們倆講了一大堆做人的道理，很快我們化干戈為玉帛又成了好朋友。

如果説，父母對我們有養育之恩，那麼凌老師對我們就有培育之恩，是她帶我們進入知識的海洋，使我們懂得知識的樂趣，是她不但讓我們學到了課本上的知識，更讓我們學到了做人的道理。在這裏我要衷心地對凌老師説一聲“謝謝您”。

老師，謝謝您作文15

老師，謝謝您，這五年中的一點一滴我都銘記在心，您和我們度過的時光讓我難以忘懷，語言難以表達我心中的恩情，我十分地感謝您們，老師！

李老師，謝謝您，是您讓我的學習逐漸上升，是您讓我的字更加好看，您從我一年級開始一直在瞭解我、關心我，我心中對您的感謝逐日增多。是您讓我學會了讀書，讓我明白世間的道理，是您讓我學會了寫習作，把生活中的一剎那記錄得詳細無比。我的語文突飛猛進都是因為有您的輔導，我的'文章語句通順也是因為有您糾正我的錯誤，雖然我還不是語文十分厲害，不過我還是要謝謝您，李老師。

小張老師，我們雖然才相處了兩年的時間，不過這兩年的時間裏你告訴了我數學的真諦，讓我知道數學的奧妙，從中對數學有了莫大的興趣，您和我們在課堂上雖然只是師生的關係，不過在課下您和我們親如兄弟。當我們哪裏受傷時，你非常的着急，好像我們和您有血緣關係，您待人十分熱誠，我還記得在四年級時，我們在下面偷偷講話，而您卻沒有跟我們計較，運動會您也忙得不可開交。您是一個好老師，謝謝您，小張老師。

顏老師，您告訴我們您國中時您學習也不是那麼的好，可是您發憤圖強，每天都刻苦學習，天天向上，才取得了您當時很好的成績，不管是白天黑夜，您都努力學習，老師講過的知識您一次再一次的複習，您的這種愛學習的精神讓我欽佩不已，您讓我知道要努力學習，也同樣謝謝您，顏老師。

老師們，謝謝你們，在我國小階段給我了這麼大的幫助，而我卻什麼也沒有帶給你們，不過我還是要對你們説：“老師，謝謝你們！”