幼兒園大班教師節方案(8篇)
為了確保事情或工作有序有力開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開,最終達到預期的效果和意義。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編整理的幼兒園大班教師節方案,歡迎大家分享。
幼兒園大班教師節方案1
一、活動目標:
1、瞭解老師工作的辛苦,知道9月10日是教師節。
2、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物。
3、通過送禮物、説祝福等形式、大膽表達自己對老師的情感。
二、活動準備:
1、各種紙、水彩筆、膠水。
2、教學音帶《我為老師唱首歌》
三、活動過程:
1、播放歌曲錄音,引出教師節的話題。
(1)提問:歌曲裏説了什麼?今天是什麼節日?
(2)小結:每年的9月10日是教師節,是全體教師的節日。老師在這一天都會和快樂,因為有很多的人會祝福我們。
2、幼兒回憶老師關愛自己的事例。
(1)老師平時都為你們做過什麼?
(2)你想對老師説什麼?你還想用什麼方法表達對老師的祝賀。
3、播放教師平時工作的課件,幼兒認真觀看,瞭解老師的辛苦。
4、幼兒製作禮物。
(1)請幼兒討論:你想做什麼禮物?
(2)請幼兒根據自己的意願製作禮物。
(3)請幼兒介紹自己的.禮物。
5、幼兒送禮物。
(1)在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中,請幼兒為老師送上禮物並向老師説一句祝賀的話。
活動建議與提示:
1.將幼兒製作的禮物佈置成展示角,大家共同欣賞。
2.活動前可開展相關的社會活動,瞭解老師的辛苦。
3.可鼓勵幼兒將禮物送給園長,其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節的全園大型活動,請幼兒表演節目,説祝賀的花語,送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝並提出心中的希望。
幼兒園大班教師節方案2
一、指導思想:
為迎接第xx個教師節的來臨,xxx幼兒園的全體教職工們舉辦第xx個教師節的慶祝活動,主要以不同形式向全體較職工表示節日的祝賀,使教職工之間的關係更加融洽。現制定實施方案如下:
二、活動目標:
1.通過開展多種形式的系列慶祝活動,增進教師們之間的情感。
2.藉助節日機會,進一步促進教職工的凝聚力。
三、活動準備:
1、“互敬互愛”活動負責人:
2、“心繫開幼”公益活動負責人:
3、“訴説心聲”教師座談會活動負責人:xx年級組長
4、教師節活動新聞、拍照負責人:
四、參加對象:
xxx幼兒園全體教職工
五、活動時間:
xxx年9月10日教師節前後
六、活動內容:
第一項活動:
開展“互敬互愛”活動,以園長為首,組織教師、保育員和後勤工作人員,在教師節期間,舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動,讓教職工之間的友情在這裏釋放,讓我們一起懷念、一起感謝、一起關注、一起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業喝彩。
第二項活動:
開展“心繫開幼”我為蔚鬥新園所添彩的.公益活動,組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所,從而激發教職工的愛崗敬業、無私奉獻的精神。
第三項活動:
開展“訴説心聲”的教師座談會活動。_幼兒園全體教職工一起喝茶聊天,買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次,讓全體教師在輕鬆愉悦的氛圍中,邊吃邊自由暢談、訴説心聲,增進教師之間的情感交流,促進下一步工作的有效開展。
七、活動經費:
以班級為單位確定數額,一個班級100元,共7個班級700元。
備註:所有經費開支需要有正規發票,消費後的發票到工會報銷。
幼兒園大班教師節方案3
活動目標:
1.通過開展多種形式的系列慶祝活動,增進教師們之間的情感。
2.藉助節日機會,進一步促進教職工的凝聚力。
3.提高教職工的.職業道德思想,開展一次有意義的公益活動。
活動準備:
1、“互敬互愛”活動負責人:
2、“心繫開幼”公益活動負責人:
3、“訴説心聲”教師座談會活動負責人:年級組長
4、教師節活動新聞、拍照負責人:
參加對象:
蔚鬥分園全體教職工
活動時間:
20xx年9月10日教師節前後
活動內容:
第1項活動:開展“互敬互愛”活動,以園長為首,組織教師、保育員和後勤工作人員,在教師節期間,舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動,讓教職工之間的友情在這裏釋放,讓我們1起懷念,1起感謝,1起關注,1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業喝彩。
第二項活動:開展“心繫開幼”我為蔚鬥新園所添彩的公益活動,組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所,從而激發教職工的愛崗敬業、無私奉獻的精神。
第三項活動:開展“訴説心聲”的教師座談會活動。蔚鬥分園全體教職工一起喝茶聊天,買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次,讓全體教師在輕鬆愉悦的氛圍中,邊吃邊自由暢談、訴説心聲,增進教師之間的情感交流,促進下一步工作的有效開展。
活動經費:
以班級為單位確定數額,一個班級100元,共7個班級700元
幼兒園大班教師節方案4
一、活動背景
尊師重教是我國的傳統美德,為發揚尊師重教的優良傳統,在教師節來臨之際,結合節日教育,開展“老師,節日快樂”主題教育活動,有着重要意義。
這些活動可以幫助幼兒豐富以下經驗:
①每年的9月10日是教師節,是老師的節日。
②老師非常關愛小朋友們,為小朋友的成長付出了辛勤的勞動,我們應該尊敬老師。
③小朋友們可以用不同的'方式,向老師表達自己的愛與敬意。
④瞭解教師節相關的知識和信息。
二、活動組織
大班
1.知道每年的9月10日是教師節,瞭解教師工作與自己的關係及教師工作的辛苦和意義。
2.能大膽地想像和創造,用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。
3.懂得知恩感恩,尊重教師,與老師共享節日快樂。
★大班制作活動——老師,謝謝您
活動目標
1.知道每年的9月10日是教師節,瞭解教師工作與自己的關係及教師節的意義。
2.能運用已有的美工經驗,創造性地製作謝師卡,向老師表達感激之情。
活動準備
卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。
活動過程
1.情景導入。
(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。
師:照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什麼老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流) (2)引出教師節話題,瞭解教師節的由來,討論如何向老師表達自己的謝意。
師:今天是什麼節日?每年的幾月幾日是教師節?
教師介紹教師節的由來。
引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。
2.“小小賀卡”。
(1)出示材料,引導幼兒製作謝師卡。
兒童節是我們小朋友們的節日,教師節是我們可愛的老師的節日,小朋友們可以自己製作漂亮的卡片送給老師,祝福老師節日快樂。???
教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等製作材料,引導幼兒按自己的想法,或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,製作謝師卡。
(2)集體幼兒製作。
師:小朋友們仔細想一想你要給老師畫什麼樣的卡片,我們比比看誰畫得最漂亮。
幼兒按自己的意願,創造性地製作謝師卡。教師予以適當的協助和指導,並提醒幼兒保持桌面與地面乾淨。
3.“感動的祝福”。
教師根據幼兒所説,幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。
4.“您辛苦了”。
幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。
教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師説:“老師,您辛苦了!”
幼兒園大班教師節方案5
一、活動目的:
1、通過邀請家長觀看幼兒園孩子表演,促進家園關係,強調幼師的責任感。
2、通過幼兒園教育教學成果展示和教師教學才藝技能展示,展現XX幼兒園教師隊伍的`風貌,表達全體教師對家長的感謝。
二、活動時間:20xx年9月10日上午
三、活動地點:XX幼兒園
四、活動準備:
(一)校園環境衞生及前院活動場地佈置
1、門前拱形門及慶祝教師節標語
2、紅地毯
3、長條會議桌4個
4、鮮花300—400盆
5、音響(租用)
6、各班室內外衞生(各班保育員)幼兒前後院、大型玩具及公共衞生食堂
(二)教師集體自制幼兒活動室區域作品
(三)幼師成長冊和各班家園幼兒成長冊(文本)
(四)幼兒園教學成果展示
(五)XX幼兒園幼兒區域作品展示(文本)(各班班長)
五、活動安排及程序
(一)主持:主持人串詞
活動時間:30—40分
活動指導組:XX、XX、XX
活動聯絡組:XX、XX
活動接待組:XX、XX
(二)程序
幼兒園派2名教師身披綵帶帶10名小朋友在大門口迎接家長入園就坐。
1、介紹幼兒園。
2、請欣賞教師自編自導自演的國際象棋童話劇《保護國王》表演者:幼兒園全體師生。
3、請欣賞教師自編自導自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者:全體教師。
4、請園長上台致辭。
5、由園長向教師贈送節日禮品(園長髮表簡短感言)。
6、幼兒園全體師生與家長合影留念。
7、參觀實驗幼兒園教師自制教玩具製作展。
幼兒園大班教師節方案6
一、指導思想:
為迎接第xx個教師節的來臨,,蔚鬥分園的全體教職工們舉辦第xx個教師節的慶祝活動,主要以不同形式向全體較職工表示節日的祝賀,使教職工之間的關係更加融洽。現制定實施方案如下:
二、活動目標:
1、通過開展多種形式的系列慶祝活動,增進教師們之間的情感。
2、藉助節日機會,進一步促進教職工的凝聚力。
3、提高教職工的職業道德思想,開展一次有意義的公益活動。
三、活動準備:
1、“互敬互愛”活動
負責人:xxx
2、“心繫開幼”公益活動
負責人:xxx
3、“訴説心聲”教師座談會活動
負責人:年級組長
4、教師節活動新聞、拍照
負責人:xxx、xx
四、參加對象:
蔚鬥分園全體教職工
五、活動時間:
20xx年9月10日教師節前後
六、活動內容:
第1項活動:開展“互敬互愛”活動,以園長為首,組織教師、保育員和後勤工作人員,在教師節期間,舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動,讓教職工之間的友情在這裏釋放,讓我們1起懷念,1起感謝,1起關注,1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業喝彩。
第二項活動:開展“心繫開幼”我為蔚鬥新園所添彩的公益活動,組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所,從而激發教職工的'愛崗敬業、無私奉獻的精神。
第三項活動:開展“訴説心聲”的教師座談會活動。蔚鬥分園全體教職工一起喝茶聊天,買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次,讓全體教師在輕鬆愉悦的氛圍中,邊吃邊自由暢談、訴説心聲,增進教師之間的情感交流,促進下一步工作的有效開展。
七、活動經費:
以班級為單位確定數額,一個班級100元,共7個班級700元。
幼兒園大班教師節方案7
一、活動目標
(1)瞭解老師的工作,體會老師對自己的關心和愛護。
(2)通過遊戲增加對老師的認識。
(3)用語言表達對老師的愛。
二、活動準備
經驗準備:幼兒有“六一”國際兒童節的經驗。
材料準備:老師平時的工作照片(如在幼兒園教學活動、生活活動中的照片)。
三、活動重點難點
重點:知道9月10日是教師節。
難點:用語言表達對老師的愛。
四、活動過程
1.引導幼兒知道教師節。
老師:小朋友們,你們有自己的節日對嗎?你們的節日是在幾月幾號?叫什麼節日呢?(“六一”國際兒童節)老師也有老師的節日,誰知道是在哪天,叫什麼節日呢?
重點:知道9月10日是老師的節日,叫做教師節。
2.遊戲:猜猜這是誰。
(1)班裏的3位老師分別戴上面具,請幼兒通過老師的外形、聲音、小動作等特徵猜猜這3位老師分別是誰。(老師可以在遊戲之前統一服裝)
(2)請幼兒摘掉面具驗證結果。
3.出示照片,講述老師的日常工作。
(1)師:這是老師的工作照片,誰能給大家説説這些圖片裏的老師在做什麼?(逐一出示,請幼兒回答)
(2)這些照片記錄了老師平時的工作內容,老師的勞動就是為了孩子們能健康、快樂地成長。小朋友們,你會怎麼關心、珍惜老師的`勞動成果呢?(進餐時候不浪費糧食、活動的時候積極參與、午休的時候按時休息等)
4.師幼之間用簡單的語言表達對彼此的情感。
老師:小朋友們,你們知道嗎?老師有悄悄話要和你們説,那就是老師一直都很喜歡你們!你們喜歡老師嗎?你們想對老師説些什麼呢?(鼓勵幼兒用語言、動作大膽地表達對老師的情感,如説出對老師的喜愛、抱一抱老師等)
No.2中班做個蛋糕送老師
一、活動目標
(1)知道怎麼做出一個彩泥蛋糕。
(2)能夠用線條、圖案按簡單的規律裝飾蛋糕,感知重複產生的美感。
(3)用語言表達對老師的愛。
二、活動準備
經驗準備:幼兒有過彩泥手工的經驗。
材料準備:老師的工作照片(一系列),用彩泥做好的蛋糕1塊,給每個幼兒準備彩色卡紙1張、彩泥適量、彩泥工具1套。
三、活動重點難點
重點:會用壓、團、捏、搓等方法制作蛋糕。
難點:會用重複的簡單規律裝飾蛋糕。
四、活動過程
1.介紹教師節,引入活動。
(1)介紹教師節,引導幼兒在這天為老師做一些力所能及的事情,通過這些事情表達對老師的愛。
(2)出示教師照片,激發幼兒對老師的愛。
將準備好的老師的工作照片(一系列)逐一出示,讓幼兒説説照片中都有誰,在做些什麼,為什麼要做這些。引導幼兒説出得到老師關心、愛護時的感受,引導幼兒為教師節制作節日蛋糕。
2.示範彩泥蛋糕製作步驟。
(1)成品欣賞。
師:小朋友們,誰能説説老師手中的“蛋糕”是怎麼做出來的嗎?
重點:幼兒能大膽説出彩泥蛋糕的製作方法。
(2)教師示範製作彩泥蛋糕的過程。
(3)幼兒結合材料説一下自己想做什麼樣的蛋糕,怎麼有規律地裝飾蛋糕。
3.幼兒製作,教師指導。
重點:幼兒製作彩泥蛋糕時,能根據自己的想法運用線條、圖案按簡單的規律進行裝飾。
4.集中展示,分享快樂
(1)將幼兒的作品集中做展示,請製作者介紹自己作品的裝飾特點,引導幼兒講出其中的簡單規律,讓幼兒體會成功的快樂。
(2)請幼兒説説想將這個蛋糕送給哪位老師,為什麼?
No.3大 班記錄老師的一天
一、活動目標
(1)能夠制訂計劃並執行。
(2)願意與人交流。
(3)瞭解幼兒園各崗位工作人員的工作內容,明白這些崗位對幼兒成長的作用。
(4)體會老師的辛苦勞動,增進對老師的熱愛。
二、活動準備
經驗準備:幼兒瞭解園中為自己服務的相關人員及其辦公場所。
材料準備:採訪用的計劃表、筆。
三、活動重點難點
重點:瞭解幼兒園各崗位工作人員的工作內容,明白這些崗位對幼兒成長的作用。
難點:促進幼兒主動與人交流,提高社會交往能力。
四、活動過程
1.從班中老師開始,引入活動主題。
請幼兒説説班中3位老師的一日工作,幫助幼兒認識到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動。
2.教師節就要到了,你對老師的瞭解有多少呢?
老師:9月10日是教師節,在幼兒園裏,教師不只班中的3位老師,小朋友們知道幼兒園裏其他老師都在做些什麼工作嗎?
3.準備採訪材料,做好採訪準備
(1)老師:你還認識幼兒園裏的其他老師嗎?姓什麼?做什麼工作的?對小朋友態度是什麼樣子的呢?(引導幼兒用完整的語言相互介紹自己熟悉的老師)
(2)老師:有的老師我們平時接觸不多,我們怎樣才能更加了解他們的工作情況呢?(引導幼兒討論,確定採訪的方式)
(3)請幼兒對採訪內容、採訪材料進行討論,看需要準備問些什麼,做些什麼,最後老師與幼兒一起總結出採訪方式、採訪內容和採訪材料。
4.開展采訪活動,做好採訪筆記
(1)全班幼兒分為3個小組,每個小組採用自薦和推選結合的方法選出組長,然後制定採訪計劃。每個小組設定好提問的內容,在採訪計劃表上用圖畫方式表示出來。
(2)每個小組由組長帶領,在幼兒園中開展采訪活動,老師可以以參與者的身份對小組活動提建議,幫助小組活動更好地完成。
(3)採訪結束,幼兒有禮貌地對被採訪的老師致謝。
5.結束採訪活動,集中交流總結
(1)全班幼兒集中在一起,由3位組長結合各自小組的採訪表格向大家公佈採訪的結果,在組長給大家做彙報的時候,本組組員可以適當補充。
(2)在集中交流總結活動的尾聲,由老師引導幼兒做出總結:在幼兒園中有不同的崗位,每個崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動,雖然工作內容不同,但是都是為了我們健康成長,我們要尊敬他們!
幼兒園大班教師節方案8
一、活動目標:
1.讓幼兒瞭解9月10日是我們中國的教師節。
2.通過活動激發幼兒關心關愛老師的情感。
3.發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。
二、活動準備:
1.幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。
2.多張老師平時教學活動和生活活動的照片,製成幻燈片,錄音《生日快樂》。
3.每人一個小盤子,各色皺紋紙一小塊。
三、活動過程:
1.用兒歌《老師本領大》引出主題。
以前我們學了一首兒歌,名字叫《老師本領大》,我們一起説一邊。
老師本領大
老師老師本領大,
會摺紙,會畫畫,
唱歌跳舞頂刮刮,
我們大家都愛她。
2.説一説你身邊最熟悉的老師,長的什麼樣。
我們班有幾位老師?誰能説一説咱們中三班的老師都長的什麼樣?(請個別幼兒説)
3.看幻燈片,瞭解老師的勞動。
看看老師們每天都在幹什麼呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦。
4.讓幼兒説説怎麼尊重老師的勞動,怎麼關心老師。
吃飯的時候不浪費糧食,活動的時候聽老師的話等等。
5.講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。
我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的'地位,特意確立9月10日為教師節,1985年是我們教師的第一個節日,教師終於有了自己的節日,
6.做長壽麪,慶祝教師節。(教師巡迴指導)
我們全中國的教師都很高興,9月10日這一天開展了豐富多彩的慶祝活動。老師過節了,我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日、過節都吃什麼?(蛋糕、長壽麪)我們就做一碗長壽麪送給在座的老師們好不好?咱們再在面里加上果汁蔬菜汁,使長壽麪更有營養,讓咱們的老師們吃了以後身體棒棒的。
-
老師我想對你説作文(薦)
在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編為大家整理的老師我想對你説作文,歡迎閲讀與收藏。老師我想對你説作文1我們本是同象限裏的點線面,人海茫茫,眾生...
-
最新感謝老師的話語
無論是身處學校還是步入社會,大家一定都接觸過一些使用較為普遍的話語吧,話語是人們説出來或寫出來的語言。什麼樣的話語才經典呢?下面是小編幫大家整理的最新感謝老師的話語,歡迎閲讀與收藏。最新感謝老師的話語11、在血液的鮮紅中奔騰。正因為您是一個老師才無悔...
-
教師實習【範例4篇】
教師實習篇1我被分在國小二年級進行實習生活,第一天去先是認識了一下指導教師,老師是位有經驗的老教師,人比較隨和,教齡已有二十多年了。那天我來到班級比較早,同學們都用好奇的眼睛看着我,後來班主任向同學介紹了一下我是新來的實習老師。老師大概給我介紹了一下班...
-
教師的一天作文(實用)
在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編精心整理的教師的一天作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。教師的一天作文篇1今天晨曦,天還是淺藍一片。“鈴,鈴……”!上學啦!學...