彩虹色的花幼兒園中班教案
樂意閲讀繪本,大膽想象、推測故事的發展情節;模仿、改編小動物與彩虹色的花之間的對話,嘗試用完整的語句表達出來。彩虹色的花幼兒園中班教案,歡迎慢慢細讀。
彩虹色的花幼兒園中班教案一:活動目標:
1.理解故事情節,能用較完整的語言表達自己對作品的理解和感受。
2.感受故事中彩虹色的花與他人分享快樂,盡力幫助他人的美好情感。
3.懂得樂於助人是一種永恆的美,願意儘自己的力量去幫助別人。
活動準備:
教學ppt《彩虹色的花》,配樂。
活動過程:
一、導入活動。
師:小朋友你們喜歡花嗎?(喜歡)你們都認識哪些花?
(桃花、月季花、荷花、玫瑰花、百合花……)
師:小朋友認識的花可真多。
師:今天老師帶來了一本關於花的故事,你們想不想聽?(想)
二、出示繪本《彩虹色的花》,引發幼兒的興趣。
1.引導幼兒觀察繪本《彩虹色的花》封面。
師:這個繪本封面上的花和我們平時看到的花有什麼不一樣?
(顏色不一樣)
師:都有哪些顏色呢?
(有黃色、綠色、藍色、紫色、粉紅色、大紅色)
師:這朵花可真漂亮!它有着彩虹般五彩的顏色,這個故事的名字就叫《彩虹色的花》
2.教師打開故事《彩虹色的花》第一頁,讓幼兒仔細觀察。
師:圖片上有什麼?(有很多顏色)讓你想起了什麼?(彩虹、花……)
彩虹色的'花幼兒園中班教案二:設計思路:《彩虹色的花》是一個温暖、感人的故事,能讓我們的孩子在閲讀的過程中去體會和感受樂於助人的美好精神。而故事曲折的情節也能讓幼兒隨着彩虹色的花的命運一起由喜到悲,由悲轉喜,這對於孩子來説也是一次不尋常的情感體驗。在活動中,我們放手讓他們嘗試自己閲讀,自己去體會和理解故事內容,去表達自己對故事的理解。當然,續編故事的設計對孩子來説也是一次挑戰。
活動目標:
1、仔細閲讀圖書,在理解的基礎上嘗試續編故事。
2、感受故事中彩虹色的花慷慨地幫助別人,和別人分享快樂的美好情感。
活動準備:故事繪本每組一本;紙筆若干
活動過程:
一、 觀察封面,引起閲讀興趣
書的封面上有什麼?(一朵花)這是一朵怎麼樣的花?它有幾片花瓣?它有幾種顏色?
小結:這是一朵和彩虹一樣有七種顏色的花,它的名字就叫“彩虹色的花”。也是這本書的名字。想不想知道關於這朵花的故事,我們一起來看一看。
二、 幼兒自由閲讀,初步瞭解故事
(一)閲讀第一幅
這是什麼季節?你從哪裏看出來?太陽為什麼瞪着眼睛看着彩虹色的花?猜猜看她有什麼願望?(老師講述第一頁的內容)她的願望能實現嗎?我們接着往下看。
(二)幼兒小組閲讀,講述故事內容
1、每組幼兒一本圖書(把結尾部分先封起來),小組閲讀。
2、提示:仔細看一看彩虹色的花用花瓣幫助了哪些動物?分別都用來做什麼了?
3、交流分享:
(1)老師按順序往下翻。
(2)幼兒自由選擇介紹彩虹色的花幫助小動物的故事。
4、猜一猜,還剩下一片花瓣的花兒最後會怎麼樣呢?
(1)幼兒大膽地猜測。
(2)你希望她最後會怎麼樣?
5、一起閲讀故事的結尾:最後彩虹色的花怎麼樣了?你看到這樣的結果心情怎麼樣?
三、幼兒續編故事,感受助人為樂的精神
1、你喜歡彩虹色的花嗎,為什麼?如果你是彩虹色的花,願意幫助別人嗎?
2、看,彩虹色的花又開了,猜猜看,她還會幫助別人嗎?
3、幼兒嘗試用繪畫的方式,繼續續編彩虹色的花的故事。(六人一組,每人繪製二幅)
4、小組交流分享。
彩虹色的花幼兒園中班教案三:活動目標:
1、 用猜讀、師生共同閲讀的方法理解故事情節,嘗試用適當的語言表達圖片內容。
2、 欣賞故事中彩虹色的花慷慨幫助別人,和別人分享快樂的美好情感。
準備:一本圖書、音樂、自制圖片
過程:1、師生問好
見到你們真高興,今天我給大家帶來了一本好看的書。
2、引導幼兒看封面內容
(1)這是什麼?你覺得它漂亮嗎?哪裏漂亮呢?(引導幼兒説出這朵花有很多顏色,就像天空中的彩虹)
(2)出示一朵被折斷的花
好看嗎?你們喜歡這朵花嗎?可是老師卻很喜歡這朵花,這朵花很了不起,這是為什麼呢?這裏面有一個好聽的故事,讓我們一起來看看書吧!
3、師生以猜讀、共同閲讀的方法來看書,幫助孩子理解故事情節。
(1)這是誰?太陽出來了,昨天還是白雪茫茫的原野上竟然開着一朵花。
(2)彩虹色的花見到太陽很高興,它呀想和每個人分享它的快樂。
彩虹色的花有一個什麼願望?
(3)共同閲讀5個畫面
提問:誰走過來了?彩虹色的花會怎麼説?小螞蟻遇到了一個困難,你會怎麼幫它呢?猜一猜彩虹的花又是怎麼幫助它的?(引導孩子看螞蟻把花瓣當小船的畫面)
一個很舒服的晴天,又有誰過來了?彩虹色的花又會怎樣問?蜥蜴的表情開心嗎?蜥蜴想要一件漂亮的衣服去參加一個宴會,怎麼辦呢?彩虹色的花怎樣幫助它的?
(4)以同樣的方法閲讀小老鼠、小鳥、小刺蝟的畫面,讓孩子感知小動物們獲得幫助的快樂心情。
4、出示小動物圖片,進一步幫助孩子理解故事情節
5、彩虹色的花幫助了這麼多小動物,可是它自己卻怎樣了呢?
6、繼續閲讀畫面,配樂感知彩虹色的花消失了的情景,引導孩子説出難過的心情。
7、天空中出現了什麼?這些得到彩虹色的花幫助的小動物都來了,他們會想起誰?
8、故事猜想:彩虹色的花還會回來嗎?
9、再次出示那朵被折斷的花,你現在喜歡它嗎?為什麼?
10、讓孩子説説在生活中你也會像彩虹色的花一樣去幫助別人嗎?下次老師還想讓你們來畫一畫自己幫助別人的事,把我們的快樂分給大家!
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