2023英語教師工作總結14篇

總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，讓我們來為自己寫一份總結吧。總結一般是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的2023英語教師工作總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

2023英語教師工作總結 篇1

國中英語是九年義務教育階段中學生的必修課程。與其他學科一樣，它承擔着對學生進行德、智、體、美教育的任務。因此，在學習英語的過程中，學生不僅可以學習語言知識，掌握語言技能，還可以培養理解他人、尊重他人包容性、瞭解自己和他人、克服困難、合作解決問題、與他人共同生活的能力。這些都對培養學生良好的性格、促進學生積極全面的發展起着積極進取的作用。本學期的德育工作總結如下：

1、挖掘教材中的德育因素，滲透德育

在中學英語教材中，學生可以接觸到文化、歷史、地理、科技、政治、，他們自己國家和所學語言國家的文化禮儀和習俗。學習30多個語言功能項目，包括表達思想活動（同意、幫助、邀請）、情感態度（如：感激、同情、渴望）、道德態度（抱歉、原諒、感激、認可、關懷）、社會文化（介紹、問候、告別、就餐、醫療、慶祝），對這些語言材料的研究為在課堂上實施德育提供了豐富的材料，七年級的英語教學是國中英語學習的初級階段。它的教材一般都很簡單，貼近學生的生活。在教學中，教師應善於尋找德育的切入點和結合點，進行自然滲透，避免長篇大論。例如，“goodlearning”、“howareyou”、“hello”、“nicemeetyou”、“謝謝”、“抱歉”等禮貌用語是學生學習英語時首先接觸的材料。教師應充分利用學生學習英語的.興趣，創設真實的語言情境，在語言實踐過程中抓緊對學生進行禮貌教育。在學習“你通常幾點……”句型時，當學生用新的句型談論他們的日常生活和作息時間時，老師不僅要求學生聽別人的發言，通過積極參與課堂教學活動，引導學生認識到什麼是合理的時間安排，懂得珍惜時間。此時，知識的傳授和學生的交往實踐實際上成為德育滲透的載體。它不僅融合了文學與道教，而且達到了教育與教學相結合的教學效果

2。在語言教學中注重情感教育，促進學生知識、情感、意義和行為的和諧發展

（1）激發學生的學習動機，培養學生的學習興趣>學習動機是直接促進學生學習達到一定目標的心理內在動力。動機來自需要。教師應瞭解學生的心理結構、認知結構和情感結構，運用正確的心理策略，以學生為中心，圍繞學生的各種心理需求進行教學。興趣是影響學習意識和進取心的最直接因素。因此，教師應從教學實際出發，採用學生願意理解的教學形式，激發學生的學習興趣，滿足學生創業學習的心理需求。加強中學英語教學活動是培養學生英語學習興趣的有效途徑。通過遊戲、歌唱、比賽、表演等教學形式，將學生的認知活動與情感體驗巧妙地結合起來。同時，這也是對學生進行道德素質教育的絕佳機會，中學英語教學處於初級階段。培養良好的英語學習習慣是中學英語教學的重要內容。在學習英語的過程中，掌握學習方法是一個無意識的過程，這有賴於教師的滲透和培養。

中學英語學習主要是感性學習。無論是語音、詞彙、語法還是交際語言，都應該從感性學習入手，通過示範、模仿和應用，使學生能夠充分感知語言，從而逐步瞭解語言的內在關係。從學習和掌握英語的角度來看，核心問題是培養學生良好的聽、説、讀、寫習慣，這是掌握英語的關鍵。中學階段的重點是培養聽説能力和正確的讀寫能力。我們應該把“傾聽”放在首位。我們應該教育學生在課堂上認真聽老師和同學講課，在家裏聽錄音，培養他們的聽力。在聽力的基礎上，積極參與課堂練習。我們應該養成大膽説英語的習慣，閲讀和背誦的習慣，寫作標準和整潔的習慣，使用語言交流的習慣，課後複習的習慣等等。良好的語言習慣是培養能力和發展智力的重要開端。雖然學習和掌握大量的語言知識是學習英語的基礎，但對於中學生來説，掌握良好的學習方法和養成良好的學習習慣更為重要，這將使學生終身受益。精心組織安排教學活動，有機滲透德育

德育過程以課堂教學為渠道，不同的教學環節和教學活動有不同的側重點。學習英語的最終目標是交流。

語言的交際性和實用性決定了學習英語和在語境、活動和模擬交際中感受語言。在教學活動中，教師應精心組織教學活動，設計能激發學生興趣的語言交際場景、教學遊戲和實踐形式，以學生的學習為目的，以學習興趣為主線，貫穿於教學的各個環節。教師應在教學、實踐活動和模擬交流中向學生滲透德育。例如，在教授“你想要什麼”和“你想要什麼…”的功能結構時，我們可以設計在快餐店就餐和客人到家時的場景。在學習“多少”時，你可以安排“小商店”。在這些模擬語言情境的交際活動中，學生不僅在學習語言，而且在學習與他人的合作與交流。這種學習活動有助於培養學生的思想品德和行為準則，如關心他人、互助友愛、禮貌禮貌等。

它還可以極大地激發學生的興趣和創造力，構成課堂教學的高潮。在整個教學過程中，教師不斷引導學生成為課堂的主人，讓學生體驗學習的樂趣。在強烈的興趣和強烈的學習期望的驅使下，學生們會忘記羞怯，開拓進取，努力合作，爭取更高層次的成功。

通過這一系列的教學活動，德育融入其中學科教學中的德育注重滲透。道德教育的滲透在於道德教育與知識的自然整合。要善於捕捉學科教學過程中的德育因素，儘量避免牽強。今後，我們應該繼續實踐和探索，更好地發揮德育在中學英語教學中的作用。

2023英語教師工作總結 篇2

又過了一個學期，時間過得非常得快。彷彿這一整個學期，都在忙忙碌碌中度過。回顧這個學期以來，我在教學上所做的工作，我從教學和科研兩方面進行總結。

這一個學期的課堂教學，我更側重於學生知識點的落實，儘量把每節課重難點解決好。並及時登記好學生哪裏學得不完善的地方，以便在複習時集中突破。這個學期，幾乎每堂課我都給學生聽寫，首先把好學生的單詞關，學生寫不出來的，多聽幾次，多重複，多側重，多督促，從期末考試學生寫單詞的情況來看，學生在這一塊確實相對於上個學期有了進步。在國小階段，單詞還是學生的重點，所以對於單詞的識記應當首先放在首位。然後，對於課文的背誦，我也重視起來，原以為學生能讀就好，不一定要背誦課文，背了反而加重學生的負擔。然而，如果不要求學生背課文的話，學生就會養成一種惰性，不會嚴格要求自己，他們會認為過得去就行了。相反，對課文進行背誦，是對學生記憶的一種強化，學生從不會背到會背課文的這一過程，就已經不斷地在強化記憶，不斷地加深印象和理解。因此，背課文是提高學生學習英語的一個途徑。另外，本學期，我採用了獎勵的方法，將學生的抄寫作業、聽寫、單詞課文的背誦、課堂表現等分類評比，並根據學生的基礎將他們分為三個層次，每週對他們進行英語之星的評比和獎勵，以此鼓勵學生學習英語，愛好英語。從效果上來看，學生學習的積極性真正比上學期有了很大的進步，學習的態度也越來越好。這個學期，我也加強了培優補差工作，尖子生除了立足於課本之外，我還輔導她們參加校內外各種各樣的比賽，以提高她們的英語綜合能力。對於中下生，我儘量進行一對一的輔導。因為我發現，如果把中下生集中在一起教，總有那麼些個學生不願聽。一對一的話，學生感受到了老師對他們的關注和重視，於是自己也重視起來。而且我在輔導他們的時候總是讓自己有耐心起來，因為要是連我都沒有耐心的話，學生又怎麼會好好聽呢？

在教學工作之餘，我還參加教學科研，堅持參加區和科組的英語教研活動，並參加xx部落的網絡教研活動。另外，我還申報了小課題。雖然到最後，並沒有通過，但是這個過程中，我有嘗試過。有失敗就會有成功。明年我還要再來。

在教科研方面我認為自己還有以下幾方面做得不夠。

第一、對於教材還吃得不夠透。我認為可以從“文本再構”這一理念出發，進行文本和資源的整合。儘量把知識點做到深入淺出。

第二、對學法缺乏有效的指導。比如學生在平時幾次考試中，聽力和寫作丟分比較嚴重，雖然也給了學生一些做題的方法，但中下生在這方面還是有所欠缺。

又是一年雪花飄，伴隨着茫茫的大雪，我們本學期的工作又要結束了，當我回憶這幾個月的歷程時，我不禁感歎時間的飛速和生活的繁忙。也許正是繁忙，才讓我感覺到時間在悄悄的流逝。本學期我擔任國小五年級的英語教學工作。在本學期的教學中，讓我深深地感到教國小英語之難之累之樂。正因為如此，我嚴格遵循教學環節，課前認真備課。下面結合本學期教學實踐總結一下教學情況如下：

首先在師德方面，面對全體學生，一視同仁，不歧視學生，不打罵學生，注意自己的言行，提高自己的思想認識和覺悟程度水平，做到愛崗敬業，學而不厭，誨人不倦，為人師表，治學嚴謹，還要保持良好的教態。老師的教學語言和教態對學生的.學習有直接的影響。老師的教態好，學生就喜歡，他們聽課的興趣就高，接受知識也快。反之，學生就不喜歡，甚至討厭。如我介紹新句型時，我利用語言的輕重，語調的高低，和一定的動作表情，儘量引起學生的注意和興趣。當學生回答問題時，我的表情變得自然親切，使促使感到老師對他們的信任，這樣學生就增添了勇氣，就能大膽地回答問題。

其次在教學中：在開學初，認真制訂教學計劃。在教學中，認真備課，認真閲讀各種教科參考書，在課堂教學中認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發、教育學生。教學生做遊戲等來激發學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調動學生的學習積極性。本學期學生親自制作了單詞卡片，調動了學生學習的積極性，效果較好，今後還會繼續運用此方法。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析，力爭讓他們學會。在批改作業方面。合理安排學生，讓班級裏有能力的學生檢查平時的家庭作業，或者是較差的學生給他安排一定的任務，讓他有責任感，從而激發他的學習興趣。每週的聽寫由我親自檢查，及時批改，讓學生及時改正錯誤。雖然批改量很大，但是還是及時進行批改。另外，本學期我們每月進行了月考，成績較穩定。我認真批改，對普遍性錯誤，在全班講解。

在其他方面，我積極參加政治學習和業務學習，提高思想和業務水平，不遲到早退，積極參加學校組織的各項活動。

以上是我這學期在國小英語教學方面取得的成績和經驗，但也存在較多的不足，如課堂上操作欠靈活，尤其是後進生工作，做的不夠，以致個別學生成績不理想。今後，我會多作他們的工作，幫助他們學習，提高他們的成績。

總之，在今後的教學工作中，我會努力填補自己在教學工作中不足，向其他老師學習，爭取讓學生都能有新的提高，都能邁上一個新台階。

2023英語教師工作總結 篇3

一眨眼我又在xx國小度過了快樂、充實的一年，在這個學期我不斷提升自己、完善自己，對自己的教學提出更高要求，希望自己的專業知識水平有所提升，在接下來的工作中，我希望自己能夠更加有能力去教學。

一、政治思想：

我熱愛黨的教育事業，在教學中能夠認真貫徹黨的教育方針，時時刻刻遵守教師的職業道德規範，團結同志，認真執行教師的職責。工作中能夠嚴格要求自己，顧全大局，服從分配，並能夠認真完成領導交給的各項工作。在教育學生方面，我能夠做到尊重學生的人格，平等、公正的對待每一個人。注重身教並主動與學生家長聯繫，取得支持和配合，教學上也力爭做到“以情感人，以樂教學”。

二、文化專業知識水平：

面對新的英語教材版本，我經常向同組的姐妹學習，不斷積累方法，結合自己多年的教育教學經驗，不斷地改進自己的教學模式。在於老師多次聽課、評課和説課等活動中，都能為我提出寶貴的意見和建議，使我快速地適應了新教材的`特點，掌握了新教材的重難點，學會了很多方法，並改掉了自己許多的不足。在平時的教學中，我能夠認認真真鑽研教材，精心備好每一節課，教案書寫工整，作業批改及時。課下能夠及時反思自己的教學設計、教學環節、和課堂實施過程中出現的問題，找到更合理更科學的辦法來繼續完成英語教學。在課堂上，我始終體現學生的主體作用，把學生放在第一位，讓學生多説多做，多聽多記，並且在低年級就時刻強調讀音，按照讀音拼寫，注重字母、單詞、和句子的書寫。低年級的學生已經養成了一定的拼詞能力和進行正確書寫。高年級學生也在改進自己的書寫問題的同時，能夠和我一起學習英語，課上能夠和我一起用英語進行相應的活動和交流。在課餘時間，我利用休息時間來輔導學生的英語表演、英語演講、英語拼詞，付出了就有收穫，這些活動在參加縣級比賽中都榮獲縣級證書，這些成績和工作經驗都證明了自己具有相應的英語教育教學水平。

三、教育教學能力：

我始終帶着積極的工作態度和熱情，不斷激勵自己更加努力地工作，十四年如一日，我的工作能力也得到了許多領導的肯定和認可。在今年4月，我很榮幸的上了一節五年級英語閲讀教學縣級研究課，在反覆的上課、反思，改進的過程中，我收穫了很多，學到了更多的好的教學方法和改進措施，最後，順利地完成了縣級研究課的展示，並獲得聽課領導和教師的好評，自己的能力也不斷地得到了提升。

四、履行職責：

我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“教師職業道德”來規範自己的教育教學工作，以“腳踏實地、大膽創新”作為自己工作的座右銘，無論大事小事都嚴格要求自己。儘自己最大的能力做到不遲到，不早退，有事請假，始終按照學校的要求去完成自己的教育教學。雖然，自己課時不是最多，但繁瑣的任務卻不少，可我依然能利用課餘時間，及時批改學生作業，為學困生補課，中午加班輔導學生的各項比賽。在繁忙工作的背後，為了自己不被社會淘汰，還要抽出時間來加強自己的業務學習，通過學習來提升自己的各項教學能力。

五、工作業績：

在這一學年的教育教學工作中，我通過平時的聽課和業務學習，使我的教育教學質量比以前有逐步提高。我及時發現每位孩子的進步，並進行有實效的表揚和激勵，使一大部分學困生都有提高，孩子們越來越喜歡上英語課了，我也越來越自信了。在這樣熱情的工作態度中，使我把工作看作是一種興趣而不是負擔，從中也體會到了一些想象不到的樂趣。我自己也取得了一些小小的成績。

20xx年xx月，獲縣級英語文藝匯演指導教師二等獎。

20xx年12月，《茶亦醉人何必酒，書能香我不需花》獲市級讀書徵文活動優秀獎。

20xx年12月，獲縣級口語比賽優秀輔導教師。

xx年2月，自制英語教具獲縣級三等獎。

xx年2月，《Howmany》獲首屆師生博客三等獎。

xx年3月，《英語課堂教學中巧設提問的研究》獲市級科研論文三等獎。

xx年4月，做縣級五年英語閲讀課一節。

成績的取得離不開領導和同事的支持和幫助，這些成績也只能代表過去。“金無足赤，人無完人，”在這一年的工作中，我發現自己在以下三方面還需改進：

1、繼續加強自身基本功的訓練，注重對學生各項能力的培養；特別是管理班級策略上要向有經驗的老師多學習，多研究。

2、對學困生多關注，有針對性進行個別輔導，使他們在各方面都有更大的進步。

3、利用各種合理有效的方法來吸引學生，訓練學生全神貫注地來參與到英語課堂中來，提高課堂實效性，爭取每次考試都能取得優異的成績，為學校的建設和發展做出自己的貢獻。

在接下來的學習教學工作中，我會用自己充滿熱情的心去點燃大家，關心我的同事，釋放自己的關懷，改正自己教學中的陋習，成為一名個性又魅力的老師。

2023英語教師工作總結 篇4

本學期擔任k一年（3）（4）的英語教學工作和高一年四班的班主任，轉眼間一學期的教學工作即將結束，現將本學期的工作情況作如下總結：

一、教學方面

1、狠抓學生的思想教育，瞭解學情，注意初高中銜接

高一年的新生在進入新的環境中學習，有很多的不適應，而且初高中的學習也出現了不銜接等問題。因此，利用自身優勢，深入到學生中去，瞭解學生的內心，引導和幫助學生樹立適應高中學習生活的自信心。通過與學生一學期來相處，對於學生的英語水平有了較深的瞭解，尤其是對於學生在英語聽、説、讀、寫四項技能的.基本情況有了全面性的瞭解，這對我在平常的教學備課，上課，課後反思中有極大的幫助。

兩個班學生的情況也存在着差距。三班相對於四班來講，上課氣氛積極，優生和中等生偏多，如果只是一味的講解較為簡單的知識點，便會使他們得不滿足；而四班相對中偏上學生較多，如果講得太深，就會沒有顧到整體，整堂課的效果也會比較不好。所以，瞭解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。備課不僅是要備教材，更重要的還要備學生。

2、精心利用材料。這學期我們選用英語週報作為教輔材料，充分發揮了它的作用。每週進行一到兩次聽力訓練，選用部分隨堂練習作為課堂鞏固練習。週報上的單選題、完形填空及閲讀理解，要求學生認真完成並及時講評。講評結束時，通過聽寫等注意督促學生鞏固練習中的知識點。

3、整合材料，注重課堂效率

對每課的教材處理，都會與備課組其他同事先進行認真的討論，認真鑽研教材，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握教材的知識的體系，認真研究考試説明與教學大綱，瞭解學生原有的知識技能的水平，他們的興趣、需要、方法、習慣以及可能遇到的學習障礙，仔細思考相應的教學方法和手段；組織好課堂教學，關注全體學生，善於根據從作業和考試反饋出來的信息，調整教學環節；注重調動學生學習的主動性，並使其保持相對的穩定性；注重學生英語基礎知識的教學及聽、説、讀、寫等基本技能的培養，努力使教學目標落到“實處”；課前精心地備課並認真寫好教案，課後能及時進行反思小結，不斷提高自己的業務水平。

4、認真學習理論知識，積極聽課

在教研組活動中，認真聽取了謝慶奎老師、李玉榮老師、謝連玉老師等多位有經驗老師的開會培訓心得，並進行了詳細記載，認真思考這些前輩們提出的問題，如：什麼是有效教學？怎樣才能提高課堂效率？怎樣的課才算是一堂好課？

本學期，真聽了校內7位老師的課及校外4位老師的課。聽了這些老師的課，對我自己的教學有很大的益處。另處，我還希望，機會的話，學校也可以多給我們這些年輕的老師多去外面學習的機會。

二、班主任工作

本學期，擔作了高一年四班班主任。按照學校要求，認真落實好班級各項常規管理，使班級的學習活動順利開展。

三、不斷提高自身素質，努力為自己“充電”

為了不斷提高自身的業務能力和水平，積極參加各級各類教育行政主管部門組織的業務學習和培訓，參加組內聽課、教研活動。虛心向同行學習，汲取有用的教學方法來充實自己、提高自己。

認真撰寫教學案例反思，及時總結自己在英語教學上的心得體會；努力提高自己多媒體課件製作的水平，努力開拓自己的知識視野，增加自己的知識儲備，不斷地給自己“充電”。

2023英語教師工作總結 篇5

本學期擔任高三四班的英語教學工作，這是高三的最後一學期了，時間短，任務重。這一學期來，本人更積極地去了解學生，去摸清學生的學習基礎，以便以更好的“因材施教”。在教學中認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。下面對本學期教學工作總結如下：

一、認真研究新課程改革的相關文件及最新的大學聯考信息

隨着大學聯考的臨近，認真鑽研新課程改革精神和及時補充最新大學聯考信息，尤其在最後寶貴的這段時間內，是非常重要的。同時，還積極參加學校開展的各項政治理論學習，積極參加校本培訓, 認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,不斷提高自身的精神修養，政治素養和專業文化水平。

二、積極聽取公開課，吸取良好經驗

積極參與學校和教研組組織的各種聽課、評課活動，虛心向同行學習教學方法，吸取他們先進的教學手段，博採眾長，提高了自己的英語教學水平。

三、大量練習促進學生對基礎知識的鞏固和能力的提高。

課本複習是學生能力提高的關鍵。從開學之初即對課本知識點認真歸納和總結，通過練習的形式進行學習反饋。主要是各地市的模擬試卷，認真把握教學工作中的練習環節。

四、擴大閲讀，培養英語能力。

課外閲讀必不可少,網站兼顧新聞、娛樂、科技、校園、地道美文等多方面內容。學生除了可以增加閲讀量還可以把一些精彩的文章當作範文來背誦。這不僅提高了學生的學習興趣，也豐富和開拓了學生的視野。

五、認真批閲學生英語作文，推薦學生優秀作品。

本學期為近十幾個學生的英語作文進行多次單獨批閲，主要是提高他們的書面表達能力，在一定程度上鼓舞了學生的英語學習積極性。

六、激勵優生，鼓勵後生

進入高三後，部分學生處於亞緊張狀態，因此，思想教育也成為平常教育中的重點之一。利用業餘時間對這部分同學進行有計劃的思想教育和輔導工作，同時注意保護和調動各個層次學生學習的積極性，學生到了複習階段，學習任務繁重，來自各方面的壓力較大，老師的`關懷與鼓勵會對學生產生最要的影響，總體上還是達到了較好的效果。

總之，高三這一學年的歷練為我今後的英語教學提供了很多借鑑，我明白這學期我所取得的教學成果並不是最重要的，重要的是在今後的如何自我提高。

2023英語教師工作總結 篇6

本學期，我擔任六年級3班的英語教學工作。為更好地總結經驗，發現不足，更有針對性地提高自己今後的教學工作，現將本學期的教學工作總結如下：

一、重視教室教學，做一名受學生歡迎的好老師。

悉心研究教材，研究學生，選擇合適的教學方式。認真抓好常規教學，精心準備每一節課，做好教室教學的每一環節。

我在上課之前總是精心備課，根據英語學科的特點和所教教室的學生自身特點，設計好每一個教學環節，力求以新穎有趣的內容來吸引學生的注意力，認真做好課前準備。上課時，儘量用風趣幽默的教室語言和博學的英語知識來激發學生對英語學習的興趣，並採用動靜結合、學練結合、動嘴與動手相結合的多種方法來充分調動所有學生共同參與。

二、建立多元評價觀，平等對待每一個孩子。

隨着年級的升高，學生之間的學習差異越來越大。我從一開始就給自己制定了嚴格的教育教學制度，“制度”：公平對待每一個學生，不從心裏放鬆對任何一個學生的教育和管理，教學中既要關注學生學習的結果，更要關注他們在學習過程中所表現出來的情感與態度，幫助學生認識自我，建立信心。在教室中，本着多表揚、不批評的原則，只要學生參與，不管説的正確與否、準確與否，都要適時予以肯定，加以表揚。一個學期以來，全體學生在對英語的學習興趣，英語思維方面，英語口頭筆頭表達方面都有了明顯的提高。

三、注意感情交流，做到以情動人。

教學中，既要重知識的'學習，又要重情感的溝通，通過感情的交流促進知識的理解，達到掌握的目的。學生的層次不同，接受能力也千差萬別，教學中力求做到關注每一個孩子，特別是那些自制力差、注意力不集中或不專心、參與性不強的學生，對他們多提問、多點撥，用眼神去提醒他把心思放到教室中。

對於優等生和中等生也特別注意去讓他們有展示自己的機會。在班裏我還讓每一名學生都有針對性地選擇了競爭對手，讓他們從各個方面進行比賽，形成一種優良的你追我趕、互相比賽的氛圍。

四、虛心學習，不斷提高自己

（1）聽課。

只要學校有組織聽課的機會，我都絕不放過這個優良的學習機會。或利用空節，或調課去聽。聽的課程不僅有英語，還有語文和數學等。聽課的目的只有一個，那就是學習，取人之長，補己之短。

（2）多向周圍的老師請教。採用多種方法與同行老師進行業務交流與研討，共同提高，共同進步。

5、上好興趣班。

本學期在興趣班的指導思想上是“增加學生數量，提高授課質量”，以便使最大多數學生儘快提高英語成績，本學期共授課近30次，使70%的優等生和待優生受益。

今後，我將繼續努力，在教育教學崗位上做出更大的成績。

在這一年的教學中，自己踏踏實實、勤勤懇懇的努力工作，認認真真的做好老師的本職工作。這一年是充實的一年，收穫的一年，在這一年裏不僅教學經驗有所提高，相關的理論知識，實踐知識也有所提高，並認真的完成上級所佈置的任務，並取得了優異的成績。

2023英語教師工作總結 篇7

這學期是我任教的第二學期，我擔任高一年級四個班的英語教學。由於教學經驗頗淺。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。在工作中，本人遵守學校各項制度，按時出勤、上課、組織上課之前讀十分鐘英語，積極參加學校組織的各種教學活動，嚴格要求自己，虛心向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，認真備課、聽課、及時反思，使教學工作得以有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步，現對本學年教學工作總結如下：

首先，我分析了我校學生實際情況。高一學生普遍英語底子差，基礎薄，所以針對這個實際情況，決定採取堅持“夯實基礎，狠抓雙基，改進學法，激發興趣，提高能力”的指導思想。以此提高學生的學習興趣，不斷提高學習成績。

　一，我做到認真備課。作為一名年輕教師，我的.體會是：上好一堂課很難，但是要備好一堂課更難。在備課之前，必須對所有內容進行熟悉，參考大量相關資料，認真鑽研教材，確定重難點，同時，備課不僅要備教材，而且還要備教法，備教學手段；除此之外，更要備學生，根據學生的實際情況（即學情）採用適合易於他們接受的教學手段，不斷培養學生的學習英語的興趣。認真寫好教案，對每一節課都做到“有備而來”，課後及時對授課做出反思，總結其中不足。並按照單元內容整理重點短語，歸納分發給學生，以便記憶。多鼓勵，少批評。為了使學生更愛開口，在練習中，要重視運用鼓勵性語言，不斷強化學生參加交際的信心，培養他們説英語的能力。

授課之後，做到精講精練。在每單元結束時，會針對該單元教學重點難點，精簡一些習題供學生練習鞏固所學知識。習題或是從調研題選擇，抑或是從其它套題或網絡上選擇具有針對性的習題，複印後供學生演練。

二、認真批改作業。堅持佈置適量的作業，使學生所學知識得到鞏固和提高。佈置作業時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。每個學生對課堂上的知識掌握程度，都會在作業中得以直接體現出來。對於難度較大的題目，學生出現錯誤較多的作業，課上利用時間統一詳細講評每個錯誤；對於學生不該出現的問題，指導學生及時糾正。每隔兩天佈置聽寫任務，對所學新單詞、新短語、好句子進行聽寫。認真及時地批改聽寫。並針對學生的聽寫情況，認真透徹地進行講評，根據其情況不斷改進教法。從而做到因材施教，教學相長。

三、狠抓單詞和句型

單詞一直是學生的難點、薄弱點，直接影響學生綜合能力的提高，在教學中重視詞彙教學，狠抓單詞的記憶與鞏固、以及對詞彙的意義與用法的掌握。使學生掌握科學的單詞記憶方法和養成勤查詞典的習慣。並且蒐集了大量的單詞拼寫的習題供學生練習，直接把單詞放到具體的語境中去。鑑於學生的基礎薄弱，或是沒有理解語境，無法補充所缺信息；或是知道是哪個詞，不是拼寫有誤，就是該詞的詞形不對。所以單詞還有待於加強鞏固練習。

以上就是本人這學期的工作總結，希望能發揚優點，克服其中的不足之處，總結經驗教訓，以便在下個學年提高自我同提高所教年級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會一如既往，多學習，勤反思，多向前輩學習，以促進教學工作更上一層樓。

2023英語教師工作總結 篇8

一個學期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業業，為人師表。本學期我擔任xx班的英語教學工作，在教學中我嚴格遵從英語教學環節，課前認真備課，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索國小英語快樂課堂，努力提高學生的成績。下面我總結本學期的教學情況：

一、在備課方面。

在教學中，認真備課，認真閲讀各種教科參考書，結合自己的教學經驗與學生的學習情況，認真編寫好教案制定好教學計劃，並不斷地加以改善修改。在傳授學生知識的同時，關心愛護學生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學勿半途而廢。在思想教育的同時，還耐心地輔導學生複習遺漏知識，使他們的學習成績跟上班裏的其他同學，幫助他們樹立信心。

二、在課堂教學方面。

1、在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發、教育學生。

教學生做遊戲、唱英語歌等來激發學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重以學生為主體、教師為導的教學方法，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。

2、在批改作業方面。

學生的作業總是按時及時地批改，並詳細地做好批註，對普遍性錯誤，在全班重複講解、分析。針對個別學生的作業還採取面批方法，一一分析講解、幫助學生解決疑難習題，大大提高了教學質量。

三、在輔導學生方面。

根據我所任教班級的實際情況，優生多，中差生也多。有人曾説：如果孩子天生就是優生，那教育還有什麼功能？又談什麼基礎的.素質教育呢？因而對佔相對多數的中差生，我更應變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。其次是以平常的心態對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優秀學生在老師那兒得到的愛。

厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到"真誠"二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到"接受"，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論；最後做到"理解"二字，即通過學生的眼睛看事物。由於我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進了中差生不同程度的進步。

四、在教研方面。

我經常聽其他老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學業務水平。能夠認真學習和研究教學理論，新課程標準和理論，有針對性地應用於教學活動之中。同時積極配合英語科組的教學教研活動。

在下個學期的工作中，我會盡最大努力去工作，爭取讓學生們都能有新的提高。

2023英語教師工作總結 篇9

又迎來了一個學期的終點。工作中忙忙碌碌，時常感到自己碌碌無為。而此刻靜下心來，卻發現還有那麼多事值得留戀回味----那是師生間的美好感情，那是同事間的貼心關懷。

此時的我，坐在辦公室的窗邊，伴隨着窗外的濛濛細雨，我的思緒又飛回了課堂。可是為什麼——明明我的腦海中浮現出來的是那一張張燦爛的笑臉，可是耳邊迴響起來的卻是我自己那刺耳的甚至是歇斯底里的批評叫喊聲！那樣的笑臉和這樣的聲音同時出現，可真是對自己極大的諷刺啊。現在冷靜下來想一想，每個孩子都是單純的，可愛的，天真無邪的，30歲的我和他們大動肝火實在是不應該。隨着工作經驗的增加，自己的脾氣也在增長，慶幸，此時我能靜下心來，檢討自己，重新整理心態，整裝待發，下個學期要換一副心情。積極熱情的投入到教學工作中

本學期我繼續擔任三年級1、3、4、5、9，五個班的英語教學工作。繼續用每週二十節課挑戰着我的體力與耐力！經過三年的學習，大部分孩子對英語已經產生了濃厚的興趣。但是，儘管我積極調動孩子們的積極性，每個班還是有幾個學困生，他們對英語還沒有什麼興趣，這是本學期教學工作中的一大遺憾。我認為，在國小階段，孩子的英語成績高與低是次要的，主要的是讓他們對英語產生濃厚的興趣，培養他們良好的學習習慣。這也是國小英語課程標準裏所要求的。所以，在下個學期，我將一如既往的調動孩子們學習英語的積極性，爭取讓更多的同學愛學英語，愛説英語。

這個學期過的比較平靜，參加了葫蘆島市中國小英語教師“農培工程”在我校的課堂觀摩活動，通過這次活動，我又積累了一些教學經驗，但是也發現了一些不足之處，如對電子白板的使用不夠熟練，課堂時間掌握的不好等，今後要多加練習，是自己真正的得到提高。最讓我有所收穫的是和同組老師一起去東苑、西苑國小觀摩了幾堂高效課堂英語課，清晰的教學思路，新穎的`教學環節，無不給我留下了深刻的印象，同時也讓我更加明確了今後自己的教學方向！

到底什麼樣的老師才是好老師？總是有人這樣問。我認為，毫無保留的把知識教給學生，毫無保留的把愛灑給學生，真心對待身邊的每一個同事，朋友，這樣的老師就是好老師。我一直朝着這個目標努力着，一個學期的結束意味着一個新的學期也即將開始，我將以飽滿的熱情迎接新學期的第一縷陽光。

2023英語教師工作總結 篇10

眨眼之間，我的英語教學工作在和學生互相學習共同生活中，一學期又結束了，在這個學期裏。我圓滿地完成了本學期的工作，回顧這學期的工作，使我感到既繁忙又充實，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，並取得了一些成績。下面我將這一學期的個人工作總結如下：

教育教學工作方面，這學期我擔任的是九年級一，二兩班英語教學工作。工作上能勇挑重擔，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，以身作則，富有創新和進取精神。得到社會、家長和學生的好評和認可。團結同事，一心撲在教育上，認真備課、上課、批改作業，課後進行輔導，積極參加繼續教育，努力學習專業知識，不斷充實自己。積極探索教育理論，積極推進素質教育的實施，具有正確科學的人才觀和質量觀。關心、愛護、尊重自己的同事和學生。經驗告訴我，對於畢業班的英語教學，如果不認真研究教法和學法，結合教材和學生的實際情況來教學，就會使學生失去對英語學習的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學好。會直接影響學生畢業升學，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，注重在實踐中積極探索新的教學方式，潛心研究英語課堂教學，深刻領會新課改的理念，注重激發和培養學生學習英語的興趣，開展英語特長活動等，使學生在輕鬆、愉快的氛圍中學習和運用語言，樹立學習英語的自信心，注重形成性評價在英語教學中的運用，並能夠及時總結經驗，提高自己的科研水平。由於課堂教學紮實有效，形成了獨特的教學風格，教學深受學生的喜歡，領導的好評。由於自己不懈地努力，加之校領導的支持與幫助。這學期，我教的學生英語學習成績仍然不錯，今後，我要更加努力，使我的英語教學有更大的提高。

思想政治方面，在這學期的教學工作中,我自始至終以認真、嚴謹的工作態度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召，積極參加政治學習，認真領會學習內容，以教師職業道德規範為準繩，嚴格要求自己。思想積極向上，要求進步。在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心，授業解惑言傳身教。在嚴格要求學生，積極聽課、虛心求教的同時，比較注重德育滲透和文化的灌輸，比較關注熱點，在學生中引發討論，與學生探討人文現象，儘可能瞭解他們的思想動態，並及時和他們溝通，動之以情，曉之以理，注重培養學生的思想品德，進行綜合瞭解，全面分析，以身作則，樹立老師的人格魅力，注重與學生家長的聯繫，提高社會與家長的教育功效，因此，在建設學風，轉化差生上，取得了較好的成績，我還積極關心培養青年教師，和他們一起研究，交流教學的相關問題，收到極好的效果，受到了科組老師們的好評。

業務素質方面，為了適應課改的需要，我不斷地鑽研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，並取得了很好的教學效果，多次進行公開課，受到了師生的一致好評。我積極參加學校組織的業務學習，認真學習，領會其精神實質，學習先進的教學理念、教學方法。並積極與我校的其他英語教師研究教材、教法。具體做法：

一，培養英語學習興趣，英語作為一門外語，對大多數學生而言，既生疏又困難。在這樣一種大環境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產生興趣。為此，我採取了一些方法，開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動；使他們瞭解英語、喜歡英語，從而培養了學生學習英語的興趣。讓班學生對英語學習的興趣始終穩定在較高水平。

二、認真備課、上課，改進教學方式、注重輔導學法，在集體備課的'基礎上，我能自覺鑽研教材、研究學生，雖然辛苦，但事實證明是值得的。講課生動、難易適中、照顧全部，課堂就能夠吸引住學生。能做到每天都有積極的精神狀態，讓學生感受到一種積極的學習氣氛。我能遵循聽説領先、讀寫跟上的教學要求，努力加大課堂訓練量，加快課堂節奏，切實提高課堂教學效率。除保證課堂效果之外，還需要讓學生課外多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持到班輔導，發現問題及時糾正。課後堅持認真批改學生作業，發現問題及時解決。對部分不自覺的同學還採取強硬背誦等方式，以打好他們的七年級基礎。

三、做好“培優轉差”，按以往經驗，學生在英語學習進入一定階段後，會出現好差分化現象，學習難度加深以後。為此，我制定了具體的“培優轉差”計劃和目標，對這部分同學進行有計劃的輔導。例如我把這批同學分為三個組。第一組是有一定基礎，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我採取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發揮應有水平；第二組是肯學、但學習能力不強的同學。對這部分同學進行耐心指導，多加鼓勵，慢慢提高他們的成績；第三組是紀律鬆散、基礎不好、學習又不認真的同學。對這部分人進行課餘時間個別輔導。由於實施了分類輔導，針對性強，效果比較明顯。

總之，繼往開來，在今後的工作中，我會更加努力學習，提高自身素質，嚴格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的教育教學挑戰。

2023英語教師工作總結 篇11

本人在20xx年春季開學以來認真做好 本職工作，認真習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經驗及教訓。

一、政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，並做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重複講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面：

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5、課堂上的情況。 組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，國小生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7、 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。

8、熱愛學生 ，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的'時間。並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中，我取得了一定的成績。在20xx年春季期末檢測中，所任教的二年級數學及六年級英語都獲得全鎮第四名。在秋季期末檢測中，所任教的五年級英語優秀率達到百分之百。完成了本年度的教育教學任務。

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

本學年，每個教師都在忙碌中度過的。我擔任國小四五年級的英語課教學，工作任務比較重。我力求在平時教學中做到紮實，有效，讓每個學生都有所收益，上好每一節課，帶好每一個學生。在教研員，校領導的關懷幫助下，不斷取得進步。現將本學年的學科教學工作總結如下：

一、開闊視野，自我充實

國小英語教學這種新課型在我看來是很有生命力的，它活化了教材，發展了教材，激活了師生的創新細胞，是值得嘗試的。我們從以人為本的角度，看我們的英語教學應該説是非常成功的，因此我在自己不斷努力的基礎，從不忘記開闊自己的視野不斷充實自己各方面的知識，從學生的心理需要興趣個性特徵到教材的分析研究都是精心雕琢。由於自己的經驗欠缺自己又向巴克上好，所以我從不放氣象別人學習的任何機會，經常也和其他學校的老師聯繫交流某一課題的教法，虛心想別人請教和學習。也經常利用網絡資源來觀看所需要的知識，學習一些新東西，不斷的創新，不斷的充實自己的專業知識，從而是一切教學能夠得心應手。

二、在實踐中得到鍛鍊

本學期在教師的賽教活動中我自己表現的比較積極，精心設計了一節“whatdo you need？”about thislesson？一課，我利用chant，歌唱，食物，造句，分組對話等形式進行了學生語言能力的訓練，收到了比較好的課堂效果。此外，在平時教學中，我也注意了科學方法的應用。比如，在講i like spring一課時，我發現一節課的容量是相當大的。在這節課裏不僅要講四個季節spring，summer，fall，winter，而且還要講四個季節的特點warm，hot，cool，cold。

三、講求方法。豐富課堂

在教學過程中老師是教學的領導者和參與者。講求方法，豐富課堂是教師在整個教學過程中首要的任務。英語作為一門外語言，需要多應運。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持到班跟早讀，發現問題及時糾正。

課後發現學生作業問題也及時解決，及時講清楚，讓學生及時消化。上課內容豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點欣慰，因為我讓學生有一個輕鬆自由的英語環境，讓這些快樂地小天使們儘量展現自己最棒的一面。可是有時當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，並且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到衝擊，發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以後必須努力克服，研究方法，採取有利方法解決課堂中的問題。

以上就是我這個年度的工作總結，在今後的日子，我更加會努力工作。

2023英語教師工作總結 篇12

進入高三，學生的壓力增大，老師的擔子也更重。作為我省實行高中後的高三，認真研究課標、大學聯考，指導學生備戰大學聯考，是高三年級教師的主要任務。本學期來，本人認真研究學生，關注學生，研究課標，梳理知識結構，有計劃地落實複習任務，順利地完成了教育教學任務。現將本學期教學工作總結如下：

一、掌握學生情況

這學期我擔任的是高三一個文科班和一個理科班的英語教學工作。理科班的英語基礎很差，為此，我主要是要求他謬關基本的詞彙，多讀課文中的實用句子，同時，堅持進行聽力;文科班學生基礎層次不齊，但他們有學好英語的上進心，我把握好他們的這一心理，抓好教學的基本環節，他們的成績略有進步並逐步提升。

二、研究課標、大學聯考，認真制定教學計劃

1、認真學習課標及課程教學指導意見，課程標準是落實教學目標、培養學生能力及大學聯考命卷的依據。

2、認真研究大學聯考。大學聯考命卷的原則是“穩中求新”，因此有必要認真研究 年的考綱和考試説明，瞭解年的大學聯考要求。同時還認真分析了近幾年大學聯考英語試卷，尤其是課改省份大學聯考試卷，把握大學聯考英語命題方向，特別是大學聯考新題型，做到心中有數。注意收集大學聯考信息，使高三英語複習不偏離方向，把有限的時間用在刀刃上。

3、精選試題，以大學聯考經典題為重心，儘量避免“題海戰”。

4、備課組認真制定教學複習計劃，統一教學進度、教學要求，資源共享，切實提高複習效率。

三、有的放矢開展複習工作

依據學情，我們的學生迫切需要的是進行基礎知識的複習、鞏固和加深對基礎知識的理解和掌握，提升期解決問題的能力,因此本學期的教學重點是“依綱靠本”，注重課本知識複習。認真抓好如下工作：

1、對語法進行系統複習，為學生分析句子打下基礎。

語法知識也是做好各類大學聯考題型的基礎，我們在會考複習開始就對各個語法點進行系統的複習如名詞冠詞，代詞，時態、語態、名詞性從句、狀語從句、非謂語動詞、倒裝等，我們儘量做到環環相扣，層層推進，再配以專項練習，達到紮實語法功底的目的，為第二輪的'“強化能力”的訓練做好充分準備。同時，由於在大學聯考中語法知識是放在特定的語境中進行考查，在第二輪複習中我瞄納，分析了各類單項選擇的解題技巧，儘可能創設各種語言情景來複習這些語法，從而提高學生靈活運用語言的能力。複習中，我製作了相應課件，精選了練習，為學生在閲讀中分析句子結構、寫作中寫正確句子打下基礎。

2、大量練習促進學生對基礎知識的鞏固和能力的提高。

課本複習是學生能力提高的關鍵。在複習完語法知識後即對課本知識點認真歸納和總結，通過練習的形式進行學習反饋。主要是以為主，在對詞彙和句型進行復習後，再培訓學生的閲讀能力。

3、強化詞彙記憶和運用。

每天為學生準備單詞訓練，每兩天對所複習的單元進行單詞聽寫，抓好詞彙的鞏固和記憶，加強基本詞彙練習。

4、認真批閲學生英語作文，推薦學生優秀作品。

本學期對學生的英語作文儘量進行面批，每次週考後，不但給出參考範文，同時也選出學生中的優秀作文，進行賞識和評點，這種作法在一定程度上鼓舞了學生的英語學習積極性，學生在考試中不寫作文的現象減少了。

四、加強學習，提升自身素質

積極聽課、評課，虛心向同行學習;與教研組的老師討論教育教學方法，博採眾長，提高教學水平。瀏覽相關網站，蒐集相關資料，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

在今後工作中，我會更加努力地完善自我的教學工作，不斷進步與成長。

五、大量練習促進學生對基礎知識的鞏固和能力的提高。

課本複習是學生能力提高的關鍵。從開學之初即對課本知識點認真歸納和總結，通過練習的形式進行學習反饋主要是各省市的模擬試卷，認真把握教學工作中的練習環節。

1.詞塊和詞彙

“詞塊”這兩個字是大學聯考命題解析中出現的新的信息詞，意味着大學聯考命題的趨勢。詞彙是英語學習的基石。在複習過程中，對每單元的重要詞彙、短語進行總結，以講義的形式發給學生，要求記憶和默寫;並指導學生按照字母順序背大學聯考詞彙表中的單詞，要求學生掌握這些單詞的用法，教師每天對其進行測試，檢測他們對這些詞彙的掌握程度並督促他們認真去背.還要注意常見詞的一詞多義等進行辨析，並掌握常見的構詞法，這樣就可有效地擴大詞彙量，為對付大學聯考中的各種題型打下了很好的基礎.

2.語法

語法知識也是做好各類大學聯考題型的基礎，我們在會考複習開始就對各個語法點進行系統的複習如名詞冠詞，代詞，時態、語態、名詞性從句、狀語從句、非謂語動詞、倒裝等，我們儘量做到環環相扣，層層推進，再配以專項練習，達到紮實語法功底的目的，為第二輪的“強化能力”的訓練做好充分準備。同時，由於在大學聯考中語法知識是放在特定的語境中進行考查，在第二輪複習中我瞄納，分析了各類單項選擇的解題技巧，儘可能創設各種語言情景來複習這些語法，從而提高學生靈活運用語言的能力。

3.語篇

完形填空和閲讀理解是大學聯考中的重頭戲，在總分150分中佔了80分之多，所以語篇能力的培養和提高是大學聯考複習中非常關鍵的一部分.我們非常重視語篇的閲讀和理解中邏輯思維的訓練與培養.在高三的第二學期，我們隔天讓學生做20xx年全國各地的大學聯考完形和閲讀。並有選擇地進行錯題分析.在閲讀方面，我們在第二學期加強了限時閲讀，在限時閲讀後，教師及時講評，幫助學生分析長句、難句，指導學生根據文章內容進行判斷、推理、歸納、分析，從而選出最佳答案。

六、聽力訓練作好提高成績保障。

選用了兩套聽力訓練，共有80套，供學生在課上或課下時間進行聽力訓練之用。這兩套材料都是大學聯考播音者錄製的，含金量高，所以標準的聽力材料成為學生最為得益的聽力助手。利用每天晚自習前的二十分鐘，堅持聽力訓練，使得學生們的聽力不斷提高，保持在一個較高的水準。

七、擴大閲讀，培養英語能力。

課外閲讀必不可少。如站兼顧新聞、娛樂、科技、校園、地道美文等多方面內容。學生除了可以增加閲讀量還可以把一些精彩的文章當作範文來背誦。這不僅提高了學生的學習興趣，也豐富和開拓了學生的視野。

八、認真批閲學生英語作文，分階段分體裁強化訓練。

寫作對學生的語言組織能力和創造能力提出了更高的要求，對學生的綜合能力的考查更全面.在平時的寫作訓練中，我們讓學生練了大學聯考書面表達中的各種體裁和題材，如書信、通知、日記、發言搞等，至少每週寫一篇，然後進行認真批改講評，有幾次甚至大部分同學都面批。並且指導學生注重平時積累，歸納運用並背誦一些書面表達常用連接詞、句型、寫作模板等，還背誦一些優秀範文，進行模仿寫作。本學期為高覆文班的學生的英語作文進行多次單獨批閲，主要是提高他們的書面表達能力，在一定程度上鼓舞了學生的英語學習積極性。通過訓練，學生們感到不怕寫作文，有的學生興趣很高，每次作文都認真琢磨，想要拿更好的成績。

2023英語教師工作總結 篇13

不知不覺中緊張、充實而又不乏快樂的一個學期就要接近尾聲了。在這個學期中有付出也有回報，有進步也有不足。回顧本學期的教學工作，總結如下：

第一：在思想上，本人高度重視英語教學工作。堅持以學習的態度做人，以學習的態度做事，以學習的態度思考的原則。只要是在我們學校裏舉行的公開課，不論是哪個學科，我都會盡量去聽，努力學習老師們的長處，以彌補自身的不足。作為教研組長，我具有強烈的事業心和高度的責任感；服從領導安排；團結同事；工作熱情主動，竭誠為大家服務，樂於奉獻。

第二：認真備課。備好課是上好課的前提。每個週二和備課組的老師們一起商討下一個單元學生應該掌握的知識目標，應該體會的情感目標和應該達到的能力目標。由於本學期時間短任務重，我們經常一起討論如何恰當的整合教材，以提高課堂效率。除了集體備課，個人備課更重要。每天上課前一天，我都認真備好第二天要上的課，爭取把課件做的簡潔、美觀、實用、高效。

第三：在課堂上，充分發揮學生的主題地位。

1.加大了課堂中教師的調控度。教師在課堂上發揮好了組織者、引導者、合作者的作用，能夠根據學情靈活安排講課時間。重視對學生的啟發、點撥和恰當的評價。

2.重視培養學生自學能力。自學是一個人終生學習的基本方式和方法，在課堂上我注重培養學生的'自學能力，尤其是根據音標讀單詞。提高了預習和自學的效果，同時也提高了課堂效率。

3.加大了交流和展示的調控。由於班額比較小，相對來講在課堂上有較多的時間讓學生充分展示學習成果，充分暴露學習中的問題。這樣就調動了學生的非智力因素，激發了學生比、學、趕、幫、超的興致和願望。

第四：在作業佈置上，精選習題分層次佈置。在作業批改上，作文、課堂作業和單元檢測進行全批全改，並對學生作業中的錯誤進行及時反饋。自主學習不能全批全改，就實行學生自批，老師抽查的方式進行督促。

總之，本學期在英語教學工作中領悟了一些教學方法，但還有更多的未知領域等待我去探索和學習，在以後的教學工作中，我會再接再厲爭取更大進步。

2023英語教師工作總結 篇14

時間真是個頑皮的孩子，一轉眼，20xx就要這麼偷偷地溜走了。在不知不覺中我也已經完成了本學期英語教學工作。本學期，我擔任四年級四個班的英語課。在工作中，我付出辛勞，收穫成功，與我的學生們一起品嚐了成長的苦與樂。回過頭，我終於欣然發現，在蹣跚學步的過程中，原來收穫頗豐。現對一年來的工作作如下總結：

一、思想品德方面：

在這一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，熱愛教育事業，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業中不斷成長，為社會培養出優秀的人才，打下堅實的基礎。

二、教育教學方面：

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我注重創設英語教學情境，充分利用各種教學資源，組織好課堂教學；我遵循教學環節，課前認真備課，不但能備好教學內容，更能做到備好學生，備好作業和課堂練習，以便更好地進行因材施教；從激發學生的興趣入手。教師在英語教學中，讓學生做到聽、説、讀、並舉，眼、耳、口、鼻、腦並用，是激發學生學好英語的關鍵。學生的學習類型是有差異的。而沒有學習興趣的差異更大；學生的喜愛也不一樣，有的.喜歡聽説法，就是一直看着老師，聽老師説，很少看書本；有的喜歡閲讀法，就是一直盯着書本看，很少看老師或黑板。因此，必須運用多元化的教學方法，激發每個學生的學習興趣，使他們喜歡英語。我關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性。同時，我注重激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛；課堂語言簡潔明瞭，課堂提問面向全體學生，注意引發國小生學習英語的興趣，每節課努力創設一個情境，同學生在課堂上同遊戲，同歌唱。

熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習。比如，跟學生擊掌，當學生回答問題回答的好時老師變為學生豎起大拇指等。從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。本學年積極參加學校組織校內教研活動，參加了組內教研活動，並都取得了不錯的成績。本人和其他同事一起撰寫的科研論文獲得了新鄭市二等獎。本期我還指導了十二名學生參加新鄭市舉辦的“星星火炬少兒英語風采大賽”，在此次活動中，我們級段共有八名學生獲獎。其中三名還獲得了省級一等獎。從而使我對我的課堂教學更加有信心了。

三、遵守紀律方面：

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、繼續教育學習方面：

本學期我校的繼續教育工作開展的紮紮實實，有實效。我能認真學習有關書籍，做好筆記。同時，我常常利用課餘時間在網絡上收看教育教學視頻，受益頗多。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生。我無愧於我心，我無悔於我選擇的事業。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。