這個老師不一般作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的這個老師不一般作文,希望能夠幫助到大家。
這個老師不一般作文1
我上學以來,學習成績一直不好,因為不想學,所以討厭給我上課的老師。升入新學校後,給我們代課的語文老師,一下子吊起了我的學習興趣。
這個老師身材不高,穿着樸素,年齡大約40多歲,看上去很普通,很平凡。在我認識的所有老師中,有的比他年輕,有的比他帥氣,但是他卻有着一雙炯炯有神的眼睛,有着一顆裝滿智慧的腦袋,還有一張出口成章的嘴巴,所以我説這個老師不一般。
雖然他的年齡有點大,但是他身體還很結實,説話很幽默,很風趣。上他的課,你會產生如坐春風之感。聽他演講,你會感到是在享受美味大餐。
記得上次他讓我們寫作文,作文題目是《校園景色》,同學們都吆喝説:“不會寫,不會寫。”但他絲毫沒有生氣,只是笑着對我們説:“我送你們一句名言,世界上缺少的不是美,而是發現美的眼睛。你們不是不會寫,而是沒有去認真觀察和思考。”他的話讓我們產生了寫作興趣,在他的循循誘導下,經過認真觀察和思考,我們這些在國中沒有學好語文的“差”學生,還真寫出了不少好文章呢!
他講課的.語言就像磁鐵一樣地吸引着我們,他的講課藝術真叫我們歎服,不得不對他產生好感。以前教我們的老師,無論是國小的還是國中的,只要我們犯一點錯誤,都會對我們大發脾氣,使我們臉面盡失。而我們現在的語文老師則不同,雖然我們上課仍然不時地做一些“壞”事,但是他總是能夠用巧妙的方法分散我們的注意力,讓我們把精力轉到他講課的內容上來,讓我們既保住了面子,又學到了知識。
有一次他上語文課,我和我的同桌在下面説小話,他就用一個只有我們兩人能夠理解的眼神來制止,我們立刻意識到自己的行為不對,並很快集中精力進入他為我們引領的教學內容之中。
他不僅課講得很精彩,而且文章也寫得很漂亮。記得有一次上課,他告訴我們説他寫了什麼文章在什麼地方發表了,同學們都用不信任的眼光瞅着他,那意思彷彿在説騙我們吧。我承認我剛開始也不信,因為我覺得哪有那麼容易發表文章呀。他雖然從我們的表情上看出了我們的懷疑,但卻笑着説,你們不相信?不信我給你們來一段聽聽?於是他隨口詠出一段《紅薯》,在我們眼裏平平常常的紅薯,從他口裏吟出來,卻充滿了詩情畫意。同學們情不自禁地鼓起掌來。後來我們在閲覽室裏不斷地讀到他發表的新作,我們不得不佩服他。當我們在圖書室讀到他的專著的時候,我們就更加為他淵博的知識、優美的文字而讚歎不已了。
慢慢地,我愛上語文課了,我的寫作水平也提高很快,這不,我最近寫的一篇作文不僅得了個優秀,而且還在班上評講了呢!
每次一上語文課,全班同學都興奮不已,要問我們為什麼那麼喜歡語文老師,我要回答你的是,語文老師不一般!特棒!
這個老師不一般作文2
“上輩子殺豬,這輩子教書。”説這句話的她可不一般,雖然清瘦,但一點也沒有弱不禁風,一頭長髮不再烏黑,隱隱約約的白髮忍不住的往外冒,一根麻花辮斜放在脖子一旁,一副大鏡片下面的雙眼,堅定犀利,你別想在她眼皮底下做什麼小動作,哪怕是思想開小差,也會被她盡收眼底,任你東西南北風到她那裏立馬止住。
“無限修改”老師
作業並不是交上就代表萬事大吉,同學們都知道老師會很快反饋,她會一個一個語音提示你這個地方換個字,那個地方換個詞,再有哪個地方不符合常理,……我們真佩服她一天哪有那麼多時間,難道吃飯時也在改我們的作業?一遍改不好兩遍三遍四遍,我們打心眼裏不敢煩,因為我們只是改自己的,老師可是要改50多本呢。她能不厭其煩,我們又豈敢放縱自己,所以每次同學們使出渾身解數,也要把作業改到老師滿意為止。
“身體力行”老師
教學上她嚴格要求,力盡完美!對每個同學的優缺點如數家珍,平時有事請個假也會每天操心。今天的代課老師佈置的是什麼作業,生怕我們當日的知識點掌握的不牢固,標準的“人在曹營心在漢”。學校的運動會,她也會竭盡全能,每一項運動都親力親為。你們看球場邊上她邊説邊比劃,猶如將軍在指揮一場戰爭,俗話説:“兵熊熊一個,將熊熊一窩。”我們班的每一次奪冠,她流的汗水比誰都多。拔河賽上老師恨不能上去幫我們拉一把,她站在旁邊,面對着拔河的'同學揮舞着雙手,口中唸唸有詞,告訴大家要勁往一處使,用巧勁。裁判哨聲一響,她和同學們一道把手使勁往前一推,一邊喊着一二,一二,一邊身子往後傾斜着,呲着牙,咧着嘴,彷彿要把她的全部力量傳給我們,我們還有什麼理由不贏呢!
“火眼金晴”老師
平時的作業不管我們寫得多認真,寫完哪怕再檢查,一旦交到老師那裏,多多少少的都能讓她查出一些毛病來,比如哪個音調注錯了,哪個筆畫錯了。上次我寫朦朧的朦,禿寶蓋下面的兩橫少了一橫,被老師一眼看穿。我們真懷疑老師戴的眼睛有特異功能,就像孫悟空的火眼金睛一下子就能辨出妖魔鬼怪。如果你想在她眼皮底下興風作浪,我奉勸你們還是早些改邪歸正才是正途!
現在你們明白老師為什麼説開頭那句話了吧,因為一個有責任心有愛心,把學生當自己孩子的老師是多麼操心呀,還不如一個殺豬的省心呢。她就是我們五小404班的班主任——劉桂紅老師!
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