教師對國小生評語有哪些
你是個熱情、大方、活潑的好姑娘,能與同學友好相處,能幫助有困難的同學;你學洗腳努力,有時也能爭取主動回答問題,要是能克服書寫潦草,上課走神的弱點就更好啦。
你活潑可愛,熱情大方,學習較努力,課堂上有時也能積極動腦,主動爭取回答問題。要是能克服書寫潦草甚至不完成作業的弱點,你會進步更大更快。
你勞動能力強能吃苦耐勞,能與同學和睦相處;你學習努力,但基礎較差,尤其是拼音能力和寫作能力更差希望你發揚明知山有虎,偏向虎山行的精神,攻克學習難關,爭取學習進步。
你聰明伶俐,課上積極動腦,主動發言,思路清晰,有獨到見解,老師同學都很佩服你,喜歡你,要是你能克服作業潦草甚至不做的弱點,那你會更優秀的。努力吧,孩子,能戰勝自己弱點的人是最有出息的。
你聰明能幹,勞動能力強,關心熱愛班集體,積極參加學校組織的各項活動;你學習努力,作業認真,後半期進步尤為明顯,希望你再接再厲,爭取更大進步。
你文靜內向,不苟言笑,與人為善,從不斤斤計較。學習努力,作業認真,課上發言較積極,要是學習再主動一些,再靈活一點,進步會更大更快。加油喲,孩子。
你聰明伶俐,活潑可愛,能與同學和睦相處,學習努力,書寫有進步,要是能分清靜與動,學習時專心致志,玩耍時痛快淋漓,那才是真正的聰明。老師希望你能做到,也相信你一定能做到。你不會讓老師失望的,對嗎?
你性格內向默默無語,與同學交往不多;你學習努力踏實,書寫認真,但課上很少發言,口語表達能力和寫作能力都有待提高,希望你儘快改變現狀,爭取進步。
你天真活潑,愛説愛笑,是個可愛的'“樂天派”,你有一顆善良的心,常常幫助有困難的同學。你學習努力,發言積極,書寫工整,但“冷熱病”嚴重,時好時壞,希望你揚長避短,繼續努力,爭取更上一層樓。
你文靜內向,衣着整潔,與人為善,和睦相處;你學習自覺、努力,作業完成好,希望你今後課上大膽發言,靈活運用所學知識,多看、多聽、多思,勤動腦、勤動手、勤練筆,努力提高語文水平。
你性格內向,不多言不多語,與人為善和睦相處;學習努力,作業認真,書寫期末有明顯進步,希望你平時多問、多思、多練,努力提高學習成績,加油喲,孩子。
你文靜守紀,尊長愛幼,與同學和睦相處;學習勤奮、努力、踏實,成績優良,假如課上能積極動腦,大膽發言,勤思多問,你會更優秀的。老師送你一句話:學如逆水行舟不進則退,希望你不斷努力進取,爭取百尺竿頭,更上一層樓。
你熱情大方,待人文雅有禮,能與同學和睦相處;運動會上廣播操比賽,你領操員的風采令同學佩服;學習上你勤奮踏實,刻苦努力,常有佳作讓同學們欣賞,希望你再接再厲,不斷進步。
你活潑、開朗、樂觀,有較強的表現欲;在課上你專心聽講,積極發言獨立分析問題的能力較強,但學習上主觀努力不夠,沒有恆心和毅力,時好時壞,學習成績不穩定,希望你嚴格要求自己,改掉書寫毛躁的壞習慣,爭取更大進步。
你聰明能幹,動手能力強,你關心集體樂於助人,在同學遇到困難的時候,總有你熱情相助的身影,因此,你也贏得了老師同學的尊敬。孩子記住,做人貴在誠信,老師希望你改掉有時説謊的壞習慣,踏踏實實的做人。
你為人和善,從不與人斤斤計較;着裝整潔,尊敬師長,按時完成作業,學習成績優秀,常有佳作供同學們學習欣賞。希望你課上發言再主動一些,再靈活一點,切記:山外青山樓外樓,強中更有強中手。祝你不斷進步。
你雖然年齡偏小,可你的志氣並不小,你與同學們一道共同學習,共同進步;你學習努力,作業認真,勞動積極,關心集體,是一個深受老師同學喜歡的好孩子。
你性格較內向,平時不多言不多語,總喜歡獨來獨往。你學習較努力,作業基本能完成,但書寫不夠工整,希望你克服上課不專心的弱點,多與同學交往,鍛鍊口語表達能力,提高寫作能力。
你性格內向,膽小怕事,與同學無爭吵,是一個聽話的孩子。你勞動積極肯幹,老師同學都很喜歡你;你學習上學勁兒十足,踏實認真,書寫乾淨工整,希望你多看、多聽、多思、多問,勤動腦、勤動手、勤練筆,努力提高學習成績。
你性格開朗活潑,待人熱情有禮,熱愛勞動,關心集體,能與同學和睦相處,但學習上缺乏鑽研精神,遇到困難“繞道走”,所以,學習成績提高不大,進步緩慢,,希望你假期加強基礎知識的補習,多讀書多練習,努力提高學習成績。
你性格內向,膽小怕事,遇到困難和挫折就會掉眼淚,與同學交往很少;你勞動積極肯幹,老師都很佩服你,希望你走出自我封閉世界,多與同學交往,多參與各種活動,讓自己更快樂,讓自己的童年生活充滿陽光。
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