有關景物的作文400字
風景作文400字篇一:美麗的巖石風景區
巖石風景區名勝區風景綺麗,是省級一級風景區。今天,我和爸爸、媽媽一起來到巖石風景區遊覽風光。
一進巖石風景區大門,映入眼簾的是飛流的瀑布,這瀑布叫做“水簾洞天”。走了一會兒,我們來到了一個叫“垂虹洞“的洞口,走進這個洞裏,就能看見一塊石頭,上面刻着“飛來石“。我走出這個“垂虹洞”的時候,我已經滿頭大汗、氣喘吁吁了。哦站在一塊石頭上,在上面喝着水,休息。過了一會兒,我們繼續爬山,我奮力向山上爬去。可是我爬得太快了,爸和媽都爬不動了,我們就在那兒觀賞風景,發現那兒的樹木的樹葉非常的漂亮。後來,我們坐纜車上山了,到了半空中,看見那的桃花樹是那麼的美麗,我們到了山頂。來了最高處的“飄然亭“了。“飄然亭“分上下兩層,亭中央有一張石桌,從亭中向外眺望,是美麗的風景。美麗的海灣風景和市區的風景都在眼皮底下,市區高樓林立,華夏連連,小鳥在空中飛翔,有時有各種船從眼前經過。風景區的旁邊還有一座巖石海上的巖石大橋,上面行駛着來來往往的車輛,遠遠望去,那車輛只有螞蟻似的這麼大,好像一抓就有一大把似的。這裏的風景真是美不勝收啊!
我愛汕頭,但更愛我的家鄉的巖石風景區,因為它給了我快樂,還使我流連忘返。
風景作文400字篇二:青春風景線
白雲悠悠飄滿天的日子,天空格外的湛藍,大地異常的空寂,微風過處,青青綠草躍動着一顆充滿活力的心。一顆心,再配上一雙腳,便勾勒出了我遠方放牧的風景線。
在這充滿活力的風景線裏,很想在寂寞的無人的海邊久久佇立,聆聽大海雄渾低沉的呼吸,讓感覺在豁達裏消逝,讓孤獨在海水對礁石一次又一次衝擊中拋棄;很想在廣闊海面乘風破浪,像白帆船一樣直掛雲帆濟滄海;很想在海邊等待,靜靜等待大海分娩紅日的壯麗,默默體味落日墜落對天空的眷念。
在這充滿活力的風景線裏,真想徒步走過浩瀚的沙漠,拋掉煩惱與憂愁,讓那熾熱的太陽蒸發它;真想去撒哈拉攤薄,踏着廣袤無垠的草原,和着駝鈴的清脆,喝着香甜的酥油茶;真想在草原上自由縱橫馳騁,重複那粗獷又意味深長的牧歌,一輪圓月下,圍着紅紅的篝火歡樂起舞,看着阿哥阿妹的柔情眸光。
在這充滿活力的風景線裏,好想漫步在“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”的景色中,看着“餘下散成綺,澄清靜如練”的壯麗風景;好想聽着兩岸猿叫,那停不住的聲響,帶着輕舟度過萬重山;好想看見“天若有情天亦老,人間正道是滄桑”的景象。
在這充滿活力的風景線裏,我還想去很遠很遠,在這花季雨季的青春,總要到處去看一看,才不會覺得遺憾,但這想去的地方,終究是一個夢,它飛得高高的,只有努力克服困難,跳的老高才可能抓住,那麼,現在比上眼睛,讓眼裏迷人的風景督促自己努力向前。
風景作文400字篇三:亮麗的風景
“丁零零……”只聽一陣清脆的音樂鈴聲,上午的最後一節課在同學們焦急的等待與期盼中終於落下了帷幕。緊接着“咚咚”的腳步聲接踵而來,同學們飛快地向樓下跑去,其中還夾雜着這樣的聲音——“快走,晚了就沒了”。他們以百米衝刺的速度向食堂衝去。不用我説你們也都知道了,去吃中飯啊!
要知道,二十九中玉泉校區七年級年級18個班在同一個食堂買飯點菜,學生把食堂圍了個水泄不通。不用想,那場面可叫壯觀呀,要不是有親身體驗,還真感受不到那熱烈的氣氛。餓了一上午的同學們理所應當操起手中的`飯卡以迅雷不及掩耳之勢奔來嘍!
一般來説,最後一節課不會是語數外三門主課,所以有極少數同學不會認真聽講,心中琢磨着自己的事情,想着怎樣才能以最快的速度衝下去;有的則每隔一會兒就向身後的時鐘行注目禮,要不就是不斷的看看手中的手錶;更有甚者,嘴裏不停地念叨着:“10、9、8、7……”進行倒計時。可謂是忙的不亦樂乎。
在這樣的情況下,每當遇到個別老師拖堂現象,哪怕是幾秒鐘,個別同學心裏、嘴裏當然有些不滿,套用鄒健秋同學的話:“一秒鐘就有多少人啊。”當他們衝到食堂一看,人滿為患,想擠都擠不進去,只好耐心等待。看到同班同學喜滋滋地拿着盒飯品嚐着美食時,不禁露出羨慕的眼光。此時,他們都成了熱鍋上的螞蟻,真後悔自己怎麼沒長雙翅膀!
這種心情是每一個人都可以理解的,所以每到快下課時,老師都會寬容的讓出時間,讓自己的學生吃飽飯,得到能量,才有精力和精神繼續上好下午的課。
值得一提的是,有些同學有偏食現象,好不容易買到的盒飯沒吃幾口就拋棄了,然後去啃麪包、吃零食,太浪費了。
午餐時間,真是二十九中的一道亮麗的風景線!
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