中班美術教案:《我設計的服裝》(3篇)
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就難以避免地要準備教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?下面是小編收集整理的中班美術教案:《我設計的服裝》,僅供參考,歡迎大家閲讀。
中班美術教案:《我設計的服裝》1
一、活動目標:
1、通過欣賞服裝表演,找出服裝圖案的排列規律,初步運用點、線、圖形進行裝飾
2、培養幼兒初步的合作意識
3、在感受歌曲的基礎上,理解歌曲意境。
4、藉助圖譜、動作、遊戲情景理解記憶歌詞並學唱歌曲。
二、活動準備:
1用掛曆紙做的裝飾不同的衣服(有規律的,無規律的,沒有圖案的)
2、剪好的小飾物(太陽、蘑菇、花。)
3、幼兒操作材料
4、膠水、油畫棒、頭飾、磁帶
三、活動過程:
1、小動物服裝表演,激發幼兒學習興趣
今天小動物要舉行服裝比賽,請小朋友們來當評委!
2、引導
活動反思:
對此活動產生極大的興趣,製作衣服簡單易學適合中班幼兒的年齡。充分發揮了幼兒的自主性,但對於一些幼兒的`引導還不夠,她們除了能畫一些老師畫過的一些圖案,沒有進行自我創造。教師可以多畫一些
中班美術教案:《我設計的服裝》2
一、活動目標:
1、通過欣賞服裝表演,找出服裝圖案的排列規律,初步運用點、線、圖形進行裝飾
2、培養幼兒初步的合作意識
二、活動準備:
1、用掛曆紙做的裝飾不同的衣服(有規律的,無規律的,沒有圖案的)
2、剪好的小飾物(太陽、蘑菇、花)
3、幼兒操作材料
4、膠水、油畫棒、頭飾、磁帶
三、活動過程:
1、小動物服裝表演,激發幼兒學習興趣
今天小動物要舉行服裝比賽,請小朋友們來當評委!
2、引導幼兒找出服裝裝飾規律,教師師範裝飾
他們的衣服誰的最漂亮?(小兔的最漂亮)那些地方最漂亮?這些圖形有什麼特點?(形狀,顏色都一樣,排列有規律很整齊)
小鴨的為什麼不漂亮?我們來幫幫它吧!你會用什麼圖形裝飾?
3、交代要求,幼兒作畫,教師巡迴指導
小朋友們幫小動物把衣服變漂亮了,他們真高興,請小朋友們也去參加服裝比賽!
幼兒分組操作,一組粘貼,一組畫裝飾物。
提醒幼兒注意顏色的搭配和排列的規律
四、幼兒作品展評
幼兒穿裝飾好的服裝隨音樂進行服裝表演
中班美術教案:《我設計的服裝》3
活動目標:
1、通過欣賞服裝表演,找出服裝圖案的排列規律,初步運用點、線、圖形進行裝飾。
2、培養幼兒初步的合作意識。
3、培養幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創新意識。
4、會用它們大膽地進行藝術表現與創造,喜歡裝飾。
5、喜歡參加藝術活動,並能大膽地表現自己的情感和體驗。
活動準備:
1、用掛曆紙做的裝飾不同的衣服(有規律的,無規律的,沒有圖案的)
2、剪好的小飾物(太陽、蘑菇、花。)
3、幼兒操作材料
4、膠水、油畫棒、頭飾、磁帶
活動過程:
1、小動物服裝表演,激發幼兒學習興趣今天小動物要舉行服裝比賽,請小朋友們來當評委!
2、引導幼兒找出服裝裝飾規律,教師師範裝飾他們的衣服誰的最漂亮?(小兔的最漂亮)那些地方最漂亮?這些圖形有什麼特點?(形狀,顏色都一樣,排列有規律很整齊)
小鴨的為什麼不漂亮?我們來幫幫它吧!你會用什麼圖形裝飾?
3、交代要求,幼兒作畫,教師巡迴指導
小朋友們幫小動物把衣服變漂亮了,他們真高興,請小朋友們也去參加服裝比賽!
幼兒分組操作,一組粘貼,一組畫裝飾物。
提醒幼兒注意顏色的搭配和排列的規律
4、幼兒作品展評
幼兒穿裝飾好的服裝隨音樂進行服裝表演
活動反思:
對此活動產生極大的興趣,製作衣服簡單易學適合中班幼兒的年齡。充分發揮了幼兒的自主性,但對於一些幼兒的引導還不夠,她們除了能畫一些老師畫過的一些圖案,沒有進行自我創造。教師可以多畫一些圖案供他們參考。
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