用法律保護我們的人格尊嚴
學習目標:
1、情感.態度.價值觀
(1)依法維護自己的人格尊嚴,能夠自覺地尊重他人。
(2)學會保護自己的個人隱私,增強尊重別人隱私的法律意識。
2、能力
(1)初步學會運用法律知識,觀察分析社會生活中的有關現象和問題,增強識別非法侵犯公民人格尊嚴的能力。
(2)培養初步運用法律武器維護自己和他人人格尊嚴的`能力,增強自我保護意識,提高自我保護能力。
3、知識
(1)瞭解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯。
(2)懂得法律保護公民個人隱私,任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。
學習重點:法律保護我們的個人隱私。
學習難點:如何維護自己的隱私權,尊重他人的隱私權。
學習流程:
環節一 聯繫生活 導入新課
遇到以下情況你會怎樣做?
(1)、照相館未經你的同意,把你的藝術照張貼在櫥窗裏。 ;
(2)、某同學誣告你考試作弊。 ;
(3)、因一次小錯誤,班主任撤消你的“三好學生”榮譽。 ;
(4)、同學違反了紀律,卻填了你的姓名。 。
環節二 自主學習
1、明確學習目標和重點、難點後,聯繫課本材料、案例、相關鏈接和實際生活自學,對不明確問題進行討論,解決以下知識點。
(1)人格尊嚴包含的內容有哪些?法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯。
(2)青少年怎樣維護自己的人格尊嚴,尊重他人的人格尊嚴?
(3)公民隱私權的含義,法律保護公民的隱私權。
(4)青少年怎樣維護自己的隱私權?
2、展示交流自主學習的成果,回答發現的問題。
環節三 合作學習 共同探究
1、生活中的小故事
李小樂最近非常煩惱,他跟爸爸鬧着要轉學。原來,小樂天生左腿有點瘸,班裏有幾個同學給他起了個綽號“鐵枴李”,剛開始,小樂沒感覺到什麼,可叫得同學多了,小樂的自尊心受到很大傷害,整天悶悶不樂,少言寡語。
假如你是小樂的同學,你怎樣幫他擺脱煩惱?
(1).運用所學知識進行討論解決。
(2)。在我們身邊,也有很多同學的隱私權受到了侵害,當你的隱私權受到侵害時,你應怎樣做?
2、小記者採訪:
(1)、 你的信件被老師扣留或被同學偷看 。
(2)、 媽媽偷看了你的日記 。
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2018二級註冊建築師《法律法規經濟施工》練習題
1、路面依據道路所處地理位置不一樣,經濟重要性不一樣,運量大小不一樣,被分為()個等級。a.二b.三c.四d.五2、()基礎為柔性基礎。a.磚b.毛石c.混凝土d.鋼筋混凝土3、穿過軟土層把建築荷載傳遞給較硬的持力層的樁稱為()。a.爆擴柱b.灌注樁c.端承樁d.摩擦樁4、兩端搭...
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欠條的法律效力及訴訟時效
欠條具不具備法律效力呢?欠條的法律效力是如何認定的?欠條的訴訟時效是多長時間呢?“欠條”又稱為“欠據”,通常是由於債務人應當向履行債務時,因自身原因不能按時償還而向債權人出具的債權憑證。“欠”字與“借”字有很大的區別,欠反應的是一種“狀態”,借表明了債權...
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法律專業出國留學的推薦信
尊敬的先生或女士:你好!我叫xxx,是xx省法制委員會委員、xx大學edp企業家聯合會的理事、xxxx律師事務所主任律師。我是xxx法律實踐期間的指導老師。xxx在今年九月份在我律所參與法律實踐。她利用有限的時間大量閲讀研究我所已辦和在辦案件的材料,積極參與我所在辦...
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政法法律俄語詞彙
ощаячасть總則(устав)Принципзаконности法律原則Принциправенствагражанперезаконом公民法律地位平等原則;公民法律面前地位平等原則Действиеуголовногозаконавов...