生活中的立體圖形同步檢測題(附答案)
習題就是一門課程或者一部教材為學生或讀者提供的,可供練習和實踐的、具有已知答案的問題。以下是“生活中的立體圖形同步檢測題”,希望給大家帶來幫助!
1、下列幾種圖形:①三角形;②長方形;③正方體;④圓;⑤圓錐;⑥圓柱。其中屬於立體圖形的是( )
A、③ ⑤ ⑥ B、① ② ③ C、③ ⑥ D、④ ⑤
2、在下列物體的幾何圖形中,是四稜錐是( )
3、下列四個立體圖形中,多面體是( )
4、下列圖形中不是稜柱的是()
5、下列圖形中,是柱體的有___ _ ____。(填序號)
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
典例分析
例:(1)寫出下列立體圖形的名稱。
() () () () ()
(2)把一個正方體用刀切去一部分,能否得到正方體、長方體、三稜錐、三稜柱、四稜柱、五稜柱?
解:(1)球體,四稜錐,六稜柱,三稜柱,圓柱。
(2)能得到長方體、三稜錐、三稜柱、四稜柱、五稜柱;得不到正方體。
評析:(1)判別立體圖形只需根據其相應的定義來確定。
(2)判斷一個正方體用刀去切割後得到的圖形,其關鍵是找準切割的不同角度。
課下作業
●拓展提高
1、下列圖形中,( )不是多面體
A、(1)(2)(4) B、(2)(4)(5) C、(2)(5)(6) D、(1)(3)(6)
2、如果一個物體有七個頂點七個面,那麼這個物體一定是( )
A、五稜錐 B、五稜柱 C、六稜錐 D、七稜錐
3、如右圖,是一塊圓柱體形狀的木頭,用鋸子把這個圓柱體鋸成兩部分,鋸開的這個面不可能是( )
4、如果一個物體的.頂點數與面數相同,並且有八條稜,那麼這個物體是_____________。
5、在日常生活中,我們看到的物體:如①易拉罐;②飲水機;③金字塔;④自來水管;⑤八角亭;⑥西紅柿;⑦小喇叭;⑧氣球;⑨課本等。你能指出這些物體和什麼幾何體類似嗎?
6、將圖中的幾何體進行分類,並説明理由。
7、如圖,圖(1)是正方體木塊,把它切去一塊,可能得到(2)、(3)、(4)、 (5)所示的圖形,問(2)、(3)、(4)、(5)圖中切掉的部分可能是其他幾塊中的哪一塊?
●體驗會考
1、(2008年湖北宜昌會考題)下列物體的形狀類似於球的是( )
A、茶杯 B、羽毛球 C、乒乓球 D、白熾燈泡
2、(2008年廣東肇慶會考題)一個正方體的面共有( )
A、1個 B、2個 C、4個 D、6個
3、(2009年浙江杭州會考題)直四稜柱,長方體和正方體之間的包含關係是( )
參考答案:
隨堂檢測
1、A 2、B 3、C 4、D 5、②、③、⑥
課下作業
●拓展提高
1、B 2、C 3、C 4、四稜錐
5、類似於圓柱體的有:①易拉罐、④自來水管;
類似於圓錐體的有:⑦小喇叭;
類似於長方體的有:②飲水機、⑨課本;
類似於稜錐體的有:③金字塔、⑤八角亭;
類似於球體的有:⑥西紅柿、⑧氣球。
6、若按柱、錐、球來劃分:(2)(3)(5)(6)是一類,即柱體;(4)是錐體;(1)是球體。
若按組成幾何體的面的平或曲來劃分:(1)(4)(6)是一類,組成它們的面中至少有一個面是曲面;(2)(3)(5)是一類,組成它們的各面都是平面。
7、(2)圖切掉的部分可能是(3)圖和(5)圖,(3)圖切掉的部分可能是(2)圖,(5)圖切掉的部分可能是(2)圖。
1、C 2、D 3、A
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