創業方案模板集錦10篇

為了保障事情或工作順利、圓滿進行，時常需要預先開展方案准備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的創業方案10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

創業方案 篇1

完善科技成果使用、處置、收益管理制度。

將財政資金支持形成的， 不涉及國防、國家安全、國家利益和重大社會公共利益的科技成果的使用權、處置權、收益權， 下放給高校、科研院所， 單位主管部門和財政部門對科技成果在境內的使用、處置不再審批或者備案。

高校、科研院所與研發團隊可自主決定轉讓、許可或者作價投資， 可通過協議定價、在技術交易市場掛牌交易、拍賣等方式確定價格。

探索職務發明專利所有權改革， 鼓勵高校、科研院所與發明人或者發明團隊之間， 可通過約定方式， 分享共同申請知識產權的權利和職務發明專利所有權， 以股份或者出資比例方式進行獎勵。

完善科技成果轉移轉化獎勵機制。

高校、科研院所制定轉移轉化科技成果收益分配製度時， 要按照規定充分聽取本單位科技人員的意見， 並在本單位公開相關制度。 高校、科研院所科技成果轉移轉化扣除其處置過程中直接費用後， 其淨收入的70%或者以上可用於獎勵個人和團隊， 收益分配事先有規定或者約定的， 按照規定或者約定進行。 研發團隊收益具體分配方案，由團隊負責人與團隊成員協商確定。

高校、科研院所科技人員是科技成果的主要完成人或者是對科技成果轉移轉化作出重要貢獻的， 可按照規定獲得現金獎勵; 高校、科研院所擔任領導職務的科技人員， 除領導班子正職以外， 可按照規定獲得股權獎勵， 獲得股權獎勵的領導人員不得利用職權為所持股權的企業謀取不當利益。

落實高校對成果轉移轉化個人和團隊的股權獎勵登記。 對高校、科研院所以科技成果作價入股的企業， 放寬股權激勵、股權出售對企業設立年限和盈利水平的限制。

落實促進科技成果轉移轉化的税收政策。

積極落實國家關於高新技術企業科研人員通過科技成果轉移轉化取得股權獎勵收入時， 可在５年內分期繳納個人所得税的税收優惠政策。 進一步研究實施股權獎勵遞延納税試點政策， 對高新技術企業和科技型中小企業轉移轉化科技成果給予個人的股權獎勵， 遞延至取得股權分紅或者轉讓股權時納税。

高校、科研院所轉移轉化科技成果， 以股份或者出資比例等股權形式給予個人獎勵的， 暫不徵收個人所得税;待取得分紅或者轉讓股權、出資比例時， 再按照規定繳納個人所得税。 以現金形式給予個人獎勵的， 探索按照偶然所得徵收個人所得税。

建立有利於科技成果轉移轉化的工作機制。

設立科技成果轉移轉化聯席會議制度， 加強部門協同配合， 協調推進科技成果轉移轉化工作。 建設一批協同創新中心和智庫， 促進創新鏈與產業鏈有效銜接， 加快推進創新成果有效轉化。 促進國有技術類無形資產交易， 建立國有技術無形資產可協議轉讓制度。 大力發展和培育成果轉移轉化市場化服務機構和人才。

建立健全科技成果轉移轉化決策行為規範， 完善工作制度和決策程序， 實行科學決策、民主決策、依法決策。科技成果轉移轉化定價過程中， 單位領導決策和實施過程合規， 履行勤勉盡責義務、未謀取非法利益的， 不因後續價值變化追究決策責任。

加大創新創業人才激勵力度。

按照行業分類合理確定績效工資總量， 建立績效工資水平動態調整機制。 用人主體要充分發揮績效工資的激勵導向作用， 完善績效考核辦法， 引導科研人員創新創造。 科技成果轉化獎勵、通過公開競標獲得的科研項目中用於人員的經費等收入、引進高層次人才和團隊等所需人員經費， 不計入單位績效工資總量。

落實國有企業董事會選人用人權， 推進國有企業選人用人市場化進程。 完善國有企業經營管理人才和科技人員中長期激勵措施， 鼓勵企業通過股權、期權、分紅等激勵方式， 調動管理和科技人員的創新積極性。

拓寬國有企業科技人員晉升渠道， 鼓勵設立首席研究員、首席工程師等專業技術崗位， 給予其具有市場競爭力的薪酬待遇。

進一步完善科研項目資金管理。

以調動科研人員積極性、創造性為出發點和落腳點， 改革創新科研經費使用和管理方式， 探索實行充分體現人才創新價值和特點的科研經費管理辦法。 改進科研項目資金管理， 簡化預算編制， 下放科研項目部分經費預算調整審批權。 深化完善本市科研項目人員經費的相關政策， 改進結轉結餘資金留用處理方式。 完善高校、科研院所差旅會議管理、科研儀器設備採購管理和基本建設項目管理。 強化法人責任， 規範資金管理， 創新服務方式， 推行有利於人才創新的經費審計方式， 讓科研人員潛心從事科學研究。

完善創新創業法治環境。

貫徹落實國家關於促進人才開發及人力資源市場、人才評價、人才安全等方面的法律法規。 運用法治思維和法治方式， 把人才工作納入規範化、程序化、法治化軌道。

依法妥善處置科研人員在創新創業中的爭議和矛盾， 探索建立發展改革、財政、人力資源社會保障、科技、教育、國資、審計等部門參加的工作溝通機制， 維護科研人員合法權益， 營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的良好社會氛圍。

加強創新成果知識產權保護。

推進知識產權侵權查處快速反應機制。 建立創新人才維權援助機制。 完善知識產權融資服務平台， 建立知識產權質押融資市場化風險補償機制。 爭取國家將專利質押登記權下放至上海， 簡化質押融資流程， 拓展質押業務。完善上海知識產權交易中心功能， 試點開展知識產權信託交易和證券化業務。

拓寬人才創新創業投融資渠道。

逐步擴大政府天使投資引導基金規模， 促進初創期科技型中小企業成長， 支持新興產業領域早中期、初創期企業發展。 積極落實國家有關支持個人和機構開展天使投資的税收優惠政策， 進一步研究完善鼓勵天使投資的税收支持政策建議， 爭取先行先試。 進一步完善創業投資風險補償機制， 優化補償比例和條件設定機制。

完善商業銀行與風險投資、天使資本的投貸聯動模式， 緩解人才創業初期融資難題。 組建政策性融資擔保基金，通過融資擔保、再擔保等形式為科技型中小企業提供信用增進服務。 開展股權眾籌融資試點， 推動多渠道股權融資， 積極探索和規範發展互聯網金融， 發展新型金融機構和融資服務機構， 促進大眾創業。

支持保險機構通過投資創業投資基金、設立股權投資基金或者與國內外基金管理公司合作等方式， 服務科技創新企業發展。 創新保險產品， 分散創業者創業風險。 簡化海外高層次人才外匯結匯、直接持有境外關聯公司股權及離岸公司進行返程投資等有關審批手續。

發揮主板、創業板及全國中小企業股份轉讓系統和地方性股權交易場所功能， 暢通創業投資市場化退出渠道。建立創業投資企業與各類金融機構長期性、市場化合作機制， 探索開展創業投資企業股權質押融資業務， 加大對創業投資企業的投融資支持。

加強大眾創業、萬眾創新服務體系建設。

加快發展眾創空間， 建設創業人才搖籃。 引導鼓勵各類市場主體培育發展低成本、便利化、全要素、開放式的眾創空間。 吸引國際孵化器入駐上海。 推進事業單位孵化器改造， 鼓勵國有孵化器引入專業團隊管理運營。 深化集中登記、一址多照等商事制度改革， 採取一站式窗口、網上申報、三證合一等措施， 為創業企業市場準入提供便利。 進一步深化創業導師和創業學院建設， 開展創業服務品牌活動。 調整財政投入方式， 加強對眾創空間基礎設施建設、項目和企業的資助， 加大政府購買創新創業服務力度。

增強創新創業專業化服務功能。 鼓勵發展市場化、專業化的研究開發、技術轉移、檢驗檢測認證、知識產權、科技諮詢、科技金融、科學技術普及等專業科技服務和綜合科技服務， 加快發展技術交易、經紀、投融資服務、技術評估等一批專業化科技中介服務機構， 打造具有國際競爭力的科技服務業集羣。 完善政府購買科技服務政策， 培育扶持學會、研究會和民辦科研院所充分發揮作用， 鼓勵行業組織發起組建行業研發機構。 加強技術經紀人培育， 發展技術經紀人行業組織， 促進技術經紀人隊伍發展。

完善"科技創新券”制度。 對創業團隊和科技企業使用加盟上海研發公共服務平台的儀器設備給予補貼， 鼓勵和引導科技企業利用外部科技資源開展技術創新， 降低創新創業成本。

深化上海國際人才網建設， 打造一站式、全流程、專業化的人才發展政策和生活服務信息綜合門户網站。

營造人才宜居宜業環境。

破解人才階段性住房難題。 加大保障房配建、集中新建、代理經租等公租房籌措力度。 規範優化外環內商品住房項目中配建不低於5%的保障房主要作為面向社會的公共租賃住房使用。 鼓勵人才集聚的大型企事業單位、產業園區平台利用自用存量工業用地建設人才公寓（單位租賃住房）等配套服務設施， 人才公寓等配套服務設施建築面積佔項目總建築面積的比例由7%提高到不超過15%。 鼓勵各區、產業園區和用人單位向優秀科技創新創業人才實施租房補貼、購房貸款貼息等形式的人才住房資助。

優化海外人才就醫環境。 進一步提升醫護人員外語能力， 在本市部分三甲醫院實施國際醫療保險結算服務。 支持市場主體建立第三方國際醫療保險結算平台。

擴大國際教育資源供給。 在海外人才集中的區域， 增設外籍人員子女學校。 試點社會力量舉辦外籍人員子女學校。 為海外高層次人才子女入讀外籍人員子女學校提供便利。 鼓勵本市中國小為外籍人員子女隨班就讀創造更好條件。

營造創新創業社會氛圍。 大力弘揚科學精神、創新精神、創業精神， 大力弘揚上海城市精神， 提升城市文化的多樣性和包容性， 在全社會進一步形成鼓勵創新、寬容失敗的價值觀和尊重創造、崇尚科學的社會環境。

健全黨管人才工作格局。

進一步強化人才是第一資源的理念， 進一步樹立人才強國的戰略意識， 進一步確立人才優先發展的戰略佈局，做到人才資源優先開發、人才結構優先調整、人才投資優先保證、人才制度優先創新， 促進經濟發展方式向主要依靠科技進步、勞動者素質提高、管理創新轉變。

堅持黨管人才原則， 切實履行管宏觀、管政策、管協調、管服務職責， 完善黨委統一領導， 組織部門牽頭抓總，人力資源社會保障部門具體落實， 有關部門各司其職、密切配合， 企事業單位等用人主體作用充分發揮， 社會力量廣泛參與的人才工作格局， 形成統分結合、上下聯動、協調高效、整體推進的人才工作運行機制。 進一步明確和完善各級人才工作協調（領導）小組職責任務和工作規則， 健全領導機構， 配強工作力量， 完善宏觀指導、科學決策、統籌協調、督促落實機制。 將行業、領域人才隊伍建設列入相關部門"三定”方案。

充分發揮黨組織凝聚人才作用， 通過開展教育培訓、國情研修、專家休假、服務基層和中西部地區、建言獻策等活動， 增強專家人才對黨情、國情、社情、市情的瞭解， 加強對專家人才的政治引領， 積極營造全社會識才愛才用才容才聚才的濃厚氛圍。 加強與組織工作、統戰工作的聯動， 推進對專家人才的政治吸納， 完善專家決策諮詢制度， 增強專家人才的認同感和向心力。

推動人才工作責任落實。

深入實施全市人才工作目標責任制考核， 將考核結果作為領導班子評優、幹部評價的重要依據。 將人才工作列為落實黨建工作責任制情況述職的重要內容。 各相關部門要切實履行主體責任， 研究制定涉及改革的相關政策、方案和具體措施， 明確改革路線圖、時間表， 將責任落實到位。

各區黨委、政府要根據本實施意見精神， 把深化人才發展體制機制改革， 促進人才創新創業擺在重要位置， 並結合實際， 大膽創新突破， 創造性地抓好落實。 市各相關部門要制定工作細則， 明確責任、分解任務， 切實履行職責， 確保各項政策措施落到實處。 在滬中央單位可結合實際和主管部門規定， 參照施行本實施意見。

創業方案 篇2

通過此次對在校大學生和應屆畢業大學生進行就業培訓，將大學生的知識和技能進行了整合和內化，讓學生在畢業後進行求職時具有其他學生所不具有的獨特的、有價值的競爭能力，繼而在尋求合適的職業時更有優勢性，在就業市場中有一種戰勝對手的能力，讓學生找到實現和發揮自我價值的工作崗位，並且在就職後讓自己的職業具有可持續發展性。

　　一、活動地點

太倉市人力資源管理服務中心三樓“e創”實訓基地

　　二、活動內容

1、介紹現在就業的總體情形，並且介紹現在大學生就業的實際情況；

2、尋找大學生就業過程中的弊端，並提出解決方案；

3、分析真實案例並且從中獲取經驗。

　　三、活動流程

日期

時間

流程

內容

8月10日

8月10日

8:30-8:45

培訓簽到

培訓參與人員簽到

8:45-9:00

領導致辭

鼓勵發言

9:00-11:00

導師授課時間

就業心態管理

11:00-12:00

導師授課時間

大學生就業指導

與就業技巧

12:00-12:30

午餐&休息

12:30-14:30

參觀考察

參觀瀏河創智谷

（參觀創智谷；參觀飛馬無人機植保項目）

14:30-16:30

參觀考察

參觀樂創空間孵化基地；

小型創業分享沙龍會（與創業者分享創業經歷、結合自身想法，找到行業痛點以及社會非主流行業）

　　四、導師介紹

錢繼兵——東南大學碩士，副研究員。全國創業指導師；蘇州市模擬創業實訓培訓師；大學生職業規劃師；江蘇省大學生創新創業訓練計劃指導老師；江蘇省互聯網+大學生創新創業大賽指導老師。現任蘇州大學應用技術學院商學院副院長，長期分管高校學生管理工作，主要從事大學生創就業工作研究，曾主持市廳級項目三項，在期刊上發表論文二十餘篇，其中1篇被SCI檢索。

創業方案 篇3

現在全國大學生就業壓力都很大，如何才能使大學生能夠更好的就業成為社會性的問題。不過很多有識之士已經認識到，將大學生的技能知識更多的培養出來是最好的辦法，大學生不僅僅要學習到課本的知識，更要更多的瞭解到技能知識，有更多的創業經歷，這才是解決問題的最好辦法。

創業設計大賽已引起全國大學生、新聞媒介、企業界、風險資本的密切關注，成為創業的一個不可忽視的途徑、產生積極而深遠的影響。深入貫徹十七精神，“以創業帶動就業”的有力舉措，已在引導大學生了解創業知識、培養創業意識、樹立創業精神、提高創業能力、積極參與創業實踐，促進高校科研成果轉化為現實生產力，掀起高校新一論創業高潮。請全院同學踴躍參與，具體實施方案如下：

一、大賽目的

為了讓更多的同學瞭解創業、參與創業、實現創業，我們本着培養創新意識、增強創業能力、提升我院學生的創業競爭力，擬在學院內舉辦首屆大學生創業設計大賽。力求通過這一平台，使同學們學習到更多的相關知識和技能，提高創業技能，激發創業熱情。同時也為豐富我校的校園文化建設，展現我校的和諧校園、魅力校園。

二、活動宗旨

培養創業意識、提高創業技能、激發創業熱情、弘揚創業精神。

三、大賽組織

主辦單位：共青團xx警安職業學院 xx警安職業學院招生就業處

承辦單位：xx警安職業學院大學生就業創業協會

贊助單位：xxxx

四、參賽對象

xx警安職業學院全體在校大學生

五、比賽時間

初賽時間20xx年5月中旬

複賽時間20xx年5月底

決賽時間20xx年6月中旬

六、參賽項目

具有較強實踐性的創業創意、產品開發、服務開發、生產經營計劃等（包括工業、商業、加工業、服務業、農業、手工業等領域）。

七、參賽要求

1、參賽公司和個人模擬資金200萬（可作為公司的啟動資金或公司的運轉資金）

2、以創業設計小組形式參賽，大賽要求參賽者以班為單位組成創業設計小組（每隊最多５人）小組成員務必事先協商明確作品第一責任人，由參賽團隊自願聘請指導老師。

3、參賽者提出一項具有一定市場前景，且具有一定實施可行性的產品或服務，在深入研究和廣泛進行市場調查的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的完整、具體、深入的創業（商業）設計計劃書。同時能創造條件，吸引風險投資家和企業家注入資金，推動創業（商業）計劃真正走入市場。

4、完成的創業（商業）設計計劃書要求有文字版（最好有電子版）。

八、作品要求

1、核心內容：包括產品或服務的獨特詳盡的市場分析和競爭分析，現實可行的財務預算，明確的投資方式，管理隊伍和公司介紹。

2、寫作框架：

（1）概要：創業計劃概要一般包括以下內容：公司簡介、公司名稱、公司的結構、公司的基本運作、主要的產品/服務、公司的業務範圍、創立公司的地區選擇以及創立公司的原因等。

（2）產品與服務：在這裏描述你的產品/服務，包括以下內容：產品/服務的概念、性能和特性、主要產品/服務的介紹、向消費者提供價值的途徑、銷售/服務的方式等。

（3）市場分析：簡要敍述你的公司所處行業的市場特徵，分析是否有新生市場，你將如何發展這個新生市場。你的公司在你選擇的開發區域中的發展前景，這個行業的歷史或歷年的發展概況等。要求從實際出發，可以在圖書館或網上搜索相關資料，提供相關的網站。 如：讓同學們主動去查找相關資料。（以下列舉初步提綱：市場描述、目標市場分析、目標消費羣分析、可持續發展分析。）

（4）競爭分析：從產品特點、價格優勢、市場份額、地區優勢、營銷方式、管理手段等方面出發，該產品或服務在市場上的優勢，以及在競爭市場上的盈利能力。必須描述以下兩點：競爭描述、競爭戰略。

（5）經營策略：制定經營策略須分析：

a 、消費者的特點。

b、產品的特性。

c、企業的自身狀況。

d、市場環境方面的因素。

（6）經營策略一般包括以下幾點：描述你所希望達到的市場份額。描述你進行銷售所採取的策略，包括如何做廣告等。分銷渠道及合作伙伴。定價戰略。市場溝通。

（7）制定生產計劃 （主要針對製造業而言）：生產製造計劃應包括以下內容：產品製造和技術設備現狀、產品生產計劃、技術提升和設備更新的計劃、質量控制和質量改進計劃等。

（8）財務分析：以列表形式分析你的原始總資產、固定資產份額、流動資金、員工工資、負債以及每月總收入、最終盈利額等。

九、賽制賽程

初賽：各參賽團隊向大賽籌備委員會遞交創業計劃大賽作品，由專家評審團選出進入決賽的作品，並向各參賽團隊反饋評審意見和建議，並進行決賽的賽前培訓（參加預賽的作品上交時間截止到4月13日）。

以係為組，評出該組冠軍、亞軍、季軍團隊。

初賽時間：5月17日 地點：2—34 、2—32、2—30教室

複賽：對與如選複賽的團隊緩和個人，專家評審團再次進行評選出最優秀的，參加決賽（參賽的作品上交時間截止到4月25日）

以初賽選出的團隊進行淘汰賽，分別評出前三強。

複賽時間：5月25日 地點：2—34教室

決賽：對入圍決賽的作品，組委會將組織有關專家進行指導和培訓，參賽團隊可以利用這寶貴的機會完善自己的決賽入圍作品並於（5月7日）之前遞交給大賽籌備委員會。

決賽時間：6月15日

地點：學院東街梯教室

十、評審辦法

1、評委將本着“公平、公正、公開”的原則進行評判。

2、評委對進入決賽作品預先進行書面評分，書面作品50分，佔總分的50%。

①、市場機會（20%）：包括市場規模、快速發展潛力、產業生命週期。

②、產品商業夠想（15%）：包括獨創性、技術含量、技術優勢及持續性、市場價值、進入壁壘。

③、管理能力（30%）：包括管理團隊人員構成及素質、創業信念、實施計劃的能力。

④、財務方面（10%）：資金需求、收益預測、退出策略。

3、評委根據選手在作品展示（佔總分的20%）和答辯（佔總分的30%）進行評分。

4、總分（100）=書面分（50）+作品展示（20）+答辯（30）。

注意事項：

1、請在規定時間內（見大賽通知）將初賽作品（一份）交至大賽委員會指定地點

2、報名表請填寫清晰，聯繫方式應有效，常用。（手機和寢室電話等常用聯繫方式變更請及時通知大賽組委會），日後有關文件（如獲獎證書等）以報名表登記的人員及其姓名為準。

3、如參賽團隊出現違規（如抄襲等）行為將被視為故意作弊， 大賽籌備委員會將取消其繼續參加比賽和評獎的資格。

創業方案 篇4

　　一、成立目的

大學生創業協會旨在高校內營造良好的創業氛圍，鼓勵大學生在自身能力的基礎上經營具有文化品位和科技含量的消費市場。同時培養大學生創新意識、提升創業素質和能力；激發大學生創業熱情、鍛鍊團隊協作能力；促進大學生創業羣體的溝通和交流。並使大學生創業管理體制和運作機制進一步規範化、專業化、制度化。使大學生在進入市場、接受市場的檢驗以前，得到有效、先進的創業培訓，實現大學生和社會之間的互動、知識的實用性轉移。

　　二、活動範圍及內容

　　（一）組織協會成員進行與創業相關的技能和素質培訓。

1.組織成員進行創業素質能力測試。

2.邀請才書記，佟老師，我院自主研發的黑木耳負責老師對創業協會進行木耳介紹和創業指導；

3.聯繫我院木耳基地的負責人對我院木耳培育基地參觀，考察，學習；

4.採取“上一門課”、“聽一場創業政策或者關於領導藝術的講座”、“參觀一個創業典型”等靈活多樣的培訓方式，培養學生的創業意識、拼搏精神。

5.定期召開創業經驗交流會，把近期的協會工作總結，互相學習，共同進步。

　　（二）組織成員成立創業實踐團隊進行真正自主創業，並提供相關的支持與指導（主要是針對木耳的出售）。

　　（三）如果有機會盡量參加全國、全省“挑戰杯”創業計劃大賽以及牡丹江師範學院創業計劃大賽等素質拓展活動。

　　三．活動項目

　　（一）活動背景

當前大學生自主創業的`現狀為參與者少、旁觀者多；大部分創業者從事規模小的個體經營的行業，成功率低，存在的問題較多，這與長期缺乏創業教育有關。西方國家的大學生創業教育已經發展了幾十年，而我國才剛剛起步。以培養適應

未來經濟和社會發展需要的創新性人才為己任的大學教育，一定要使創業教育成為大學生的重要課程。

　（二）項目特色：

我生命科學與技術學院自行研發栽培的食用菌，黑木耳，靈芝等食品、藥材是純天然無公害的產品，含有大量有益成份，對身體有很大的好處，而且安全，美味。是我們學校的一大特色。

　（三）活動目的、意義和目標

在目前學年制條件下，創造條件讓學生邊學習、邊操作、邊實踐，形成相對開放的彈性教學系統，始終把創業教育作為大學教育的一部分，給學生在學校學習創業技能的機會，鼓勵和允許學生走出去創業，培養出一批具有良好創業素質技能的大學生。

　　四． 組織機構：

指導老師：佟亞輝

會長：張立??

副會長：顏浩博、劉璐

祕書長：宋瑩盈

會員：20xx級各班長、團支書

　　五．結束語：

磨練創業技能，激發創新動力，勇於創業實踐，造就創新人才。學生科技創業協會將秉承其宗旨，堅持開拓創新的工作姿態，全力以赴響應學校號召，為科技創業這一利國利民的國策做出微薄貢獻。本協會是一個學習與實踐的課堂，是大家學習創業知識、瞭解就業信息、實現自身價值的平台。我們將盡力解決你的一切有關就業與創業問題，為你將來就業之路鋪上堅固的基石。

相信，我們這個團隊屬於你，你也屬於我們這個團隊，我們將共同學習、共同努力、共同輝煌！歡迎你走進“大學生創業協會”，打造一個成就未來的。

創業方案 篇5

為進一步加快我縣經濟發展步伐,全力推進全民創業工作走向深入,促進人民就業增收,實現經濟社會又好又快發展,按照縣委、縣政府和市工商局關於全民創業的相關要求，現就搭建五大平台進一步助推全民創業發展提出如下實施方案：

　　一、指導思想

以縣委十三屆三次全體（擴大）會議、縣委工作會議和全民創業推進大會精神為指導，全面貫徹落實科學發展觀，通過進一步深入推進全民創業活動,最大限度地凝聚和激發全民創業的熱情和創業能量，以創業促發展、以創業促創新、以創業促就業、以創業促和諧、以創業促民富。

　　二、總體目標

通過搭建全民創業“五大平台”，即助推全民創業宣傳激勵平台、助推全民創業做大扶強平台、助推全民創業抵押融資平台、搭建助推全民創業商標發展平台、搭建助推全民創業打假維權平台這五大平台，進一步將我縣全民創業的熱潮引向深入，力爭年內實現新“升級”內資企業500户；完成新申報馳名商標1件，著名商標2件，新申報註冊商標300件；年內完成助企融資8億元。

　　三、主要措施

（一）搭建助推全民創業宣傳激勵平台

1、開展工商幹部進社區、進村居活動。以分局為單位，組織工商幹部進社區、進村居，上門進行全民創業政策的宣講、解讀、諮詢活動，進一步擴大全民創業活動和全民創業優惠政策的知曉率；同時積極排找有創業意向、創業能力、創業資金的對象，有針對性的開展結對幫扶工作；

2、開展全民創業街駐點辦公活動。局黨組成員按照年初制定的職責分工進行包街到人，總體負責各條全民創業街的駐點工作。一般幹部按照全民創業街駐點分工進行包户到人，具體負責各經營户的宣傳幫扶工作。全縣22條全民創業街，工商衞士進街入鋪宣傳做到全覆蓋，每週一次不間斷；

3、掛牌成立全民創業市場。在全縣40餘家市場中選取10家成立全民創業市場，並舉行隆重而簡樸的送牌上門及掛牌儀式。要求市場主辦方在市場內設立免收攤位費的“全民創業攤位”，進一步擴大全民創業在羣眾中的影響；

（二）搭建助推全民創業做大扶強平台

1、以責任片區為重點強化宣傳。利用基層分局責任片區與監管服務對象聯繫緊密的優勢，以片區為單位，向符合個體工商户轉型升級為企業，個人獨資企業轉型升級為公司制企業，公司制企業升級為上市企業的對象開展宣傳，增進他們對“升級”的各種優越性的認知；

2、全力落實“升級”的便利政策。在不影響其他企業名稱權、不違反法律法規的前提下，轉型升級企業名稱可保留原個體工商户名稱及特點，即個體工商户轉型登記為個人獨資企業或合夥企業的，允許繼續使用原名稱；轉型登記為有限公司的，允許其沿用原名稱加“有限公司”或“有限責任公司”；

3、做好升級企業的跟蹤協助工作。升級企業涉及前置許可，經營範圍和經營場所不變的，可由工商部門出具《轉型升級證明》協助其到相關審批部門辦理審批手續；同時協助升級企業辦理保留升級前獲得的各種榮譽稱號的申請手續；

（三）搭建助推全民創業抵押融資平台

1、加大“三押一質”宣傳力度。“三押一質”即股權質押、商標權質押、動產抵押和出質登記服務。通過發放“三押一質”明白紙等方式，增強“三押一質”的社會熟知度。藉助宣傳專欄、電視、電台、網絡、電子屏等媒介，不定期登載宣傳有關知識，面向社會開展宣傳，營造“三押一質”服務企業發展的良好氛圍；

2、開通三押一推“綠色通道”。在“三押一質”過程中，實行准入“零門檻”、服務“零距離”，做到政策諮詢一次説清，各種表格一次發完，能上午受理的絕不拖到下午，不論金額大小，只要手續齊全、符合條件的就馬上辦，特殊情況的加班加點辦，對於不熟悉情況的，幫助企業填寫各種表格，對於資料不完善的，耐心幫助企業完善登記資料；

3、建立企業融資“快車道”。做好前期調查，實施重點行政指導。對於有意向開展“三押一質”的企業，組織人員深入企業進行調研，瞭解企業權屬、權能情況，重點選擇權屬清晰、權能完整的企業給予指導，實現股權出質、出資登記。加強部門協作，主動加強與銀行、擔保公司等有關部門的配合與協調，搭建信息交流平台，積極為“三押一質”創造條件；

（四）搭建助推全民創業商標發展平台

1、推行商標指導員和商標聯絡員制度。指定16名政治素質好、業務能力強、熟悉商標法律知識的幹部作為商標指導員，並在全縣爭創馳名、著名、知名商標重點企業中設立商標聯絡員，面對面宣傳商標法律法規和商標戰略扶持政策措施，指導商標的創立、使用、管理和保護工作；

2、大力實施“四書兩賬兩卡”制度。“四書”即：《商標註冊建議書》、《商標管理提示書》、《商標培育指導書》和《商標違法使用告誡書》；“兩帳”即：《轄區商標註冊情況登記台帳》和《轄區企業商標聯絡員登記台帳》；“兩卡”即：《商標戰略跟蹤服務卡》、《商標維權聯繫卡》。通過“四書兩賬兩卡”等行政指導制度，實行商標戰略綜合性指導服務，引導企業充分利用商標無形資產價值，實行市場化運作，擴大市場份額，提高市場知名度；

3、推行商標梯度培育制度。以責任片區為單位，將新申報註冊商標任務分解落實到每一個工商幹部；同時以分局為單位，建立健全商標監管檔案和各類商標儲備庫，及時掌握責任區內各類商標發展的底數和基本發展狀況，並按照中國馳名商標、省著名商標、鹽城市知名商標三個層級，確定重點培育扶持企業名單，對基礎較好、市場佔有率較高、經濟效益較好的企業，培育其爭創馳（著）名商標。形成“培育一批、扶持一批、申報一批”的商標品牌梯度培育模式；

（五）搭建助推全民創業打假維權平台

1、建立“打假維權聯絡崗”制度。按照“依法經營好、售後服務質量好、服從管理好、誠實信用好”的企業設崗要求，在全縣範圍內選取知名企業統一授予《知名企業打假維權聯絡崗》牌匾，並建立打假維權服務網絡，同時向全社會公示服務承諾；

2、建立維權聯席會制度。定期邀請打假維權網絡成員單位企業負責人與聯絡員、部分獲馳、著名商標企業的代表和經銷商召開聯席座談會，通過交流維權信息和收集維權訴求，進一步拓寬與名優企業聯手打假維權協作網絡，實現工商與企業共享打假維權資源；

3、確立維權聯動互動工作機制。由局公平交易科牽頭，實行分局與分局協作，集中時間，集中力量，開展區域聯合行動，為紮實開展“為知名企業打假維權”提供有力的組織保障。嚴格限時辦結制度，對知名企業投訴的假冒侵權線索，做到當日受理，從快查處。

創業方案 篇6

市政府將就業創業援助工程列為20xx年政府30件為民辦實事之一。現根據市政府《關於下達20xx年度為民辦實事任務的通知》精神，制定本方案。

一、工作目標

1、扶持創業600人，帶動就業6000人；

2、發放小額擔保貸款400萬元；

3、援助就業困難人員再就業550人，城鎮零就業家庭動態清零；

4、農村零轉移家庭動態清零。

二、工作措施

（一）大力開展以創業帶動就業工作。落實創業政策，開展創業培訓，建好創業指導服務中心，努力營造支持創業的環境。以市創業指導服務中心為龍頭，為有創業意願的城鄉勞動者提供創業培訓、項目推介、開業指導、創業實訓以及項目融資等“一條龍”服務。重點開展創業培訓工作：

⑴開展創業觀念宣傳。與鎮、街道社區、行業系統密切合作，宣傳SYB創業培訓項目、培訓效果、創業優惠政策和創業典型，鼓勵、吸引勞動者參加培訓。

⑵紮實開展SYB創業培訓。充分發揮市勞動就業培訓中心、市就業創業綜合培訓基地的示範作用，對有意願有能力創業的勞動者，組織參加SYB創業培訓，進一步提升他們的創業理念和創業能力，幫助他們走向創業成功之路。

⑶採取多種組織形式，分類型、分地域培訓。市區內由鎮及各街道勞動保障所按要求組織推薦學員，集中在市就業創業綜合培訓基地培訓。各鎮由鎮勞動保障所組織推薦學員，人口多的鎮保證推薦不少於50名學員，一般鎮保證推薦不少於30名學員，市勞動就業培訓中心送教到鎮，確保20xx年“一鎮一班”。與團市委、市婦聯、人才中心聯合組織創業培訓“青年班”、“巾幗班”和“大學生班”，力爭創業培訓立體式、多層次、全覆蓋。

⑷爭創省級創業培訓示範基地。建立集項目開發、專家諮詢、創業培訓、開業指導、小額貸款為一體的工作服務模式，建立創業成果展示室，培植創業典型，舉辦創業超市，幫助扶持勞動者成功創業，為全省創業培訓和創業促進就業工作提供示範和樣板。

⑸建立監督評估制度。建立健全以學員滿意度、培訓合格率、開業成功率、穩定經營率和帶動就業率為指標的創業培訓效果評估體系。

（二）以小額擔保貸款為動力扶持創業和自謀職業。小額擔保貸款優先發放給初次創業人員以及吸納失業人員較多的勞動密集型企業。全年按序時進度，每月不少於發放35萬元，爭取在10月份完成全年目標任務。

⑴將400萬元目標任務主要分解下達到台城各街道勞動保障所，並定期公佈進度。

⑵積極與財政局協調，爭取近期將確定增加的50萬元擔保基金運作到位。

⑶加強聯繫和溝通。經常保持與市財政局、市人行和市信用聯社的工作聯繫和溝通，及時處理特殊情況。

⑷加強優質服務，縮短辦理時間，原公佈承諾的貸款一週辦結時間，現要做到符合條件手續齊全的三日內辦結。貼息審批由原來的半年辦理一次，調整為一季辦理一次。

（三）對城鎮就業困難人員加大再就業援助力度。

（1）加大宣傳力度，充分利用用街道社區宣傳欄、《日報》“再就業之窗”等宣傳陣地，向社區居民宣傳相關就業優惠政策。

（2）將全年就業困難人員550人就業目標任務分解到台城各街道勞動保障所，將就業困難人員的就業再就業作為街道勞動保障所的工作重點逐月推進，並按季公佈序時進度。

（3）組織各街道勞動保障所、站對轄區內的就業困難人員，進行認真的調查摸底，健全基礎台賬並錄入數據庫管理；市勞動就業中心對就業困難人員特別是零就業家庭進行嚴格界定。

（4）5—6月份，開發和採集適合就業困難人員特別是“4050”人員的崗位後，採取勞動力市場優先推薦就業和專場招聘雙向選擇洽談會的辦法，全力援助其再就業，並跟蹤落實就業情況；各街道勞動保障所、站對經認定的零就業家庭要採取各種措施，確保零就業家庭至少一人就業，做到當月發生，一個月內動態清零。

（5）做好經費保障工作。街道、社區勞動保障所、站幫扶就業困難人員就業再就業所需的工作經費由市財政局在再就業專項資金中安排，標準和撥付辦法仍按文件精神執行。

（四）做好農村零轉移家庭的幫扶工作。

（1）做好調查摸底。依託基層勞動保障服務平台對全市農村人口進行調查摸底，詳細記錄零轉移家庭的基本情況，為零轉移家庭建檔立冊，並建立信息資源庫。

（2）抓好技能培訓。着力提升農村零轉移家庭勞動力就業能力素質，積極組織零轉移家庭成員參加減免費的職業技能培訓，並做到培訓一人、鑑定一人，努力使零轉移家庭成員掌握1門以上實用技能，有效地提升其轉移就業能力。

（3）實施專項援助。發揮基層勞動保障服務平台作用，為零轉移家庭提供即時服務。由全市各鎮、村勞動保障所、站安排專人負責幫扶工作，制定具體的援助工作計劃，做好農村困難家庭勞動力的調查登記、技能培訓、就業推介和跟蹤管理等服務工作，建立台賬，保證農村零轉移家庭動態清零。

三、時間要求

以上工作從20xx年3月1日起組織實施，到20xx年12月底全面完成。

四、責任單位

以上工作由市勞動保障局負責組織實施，市勞動就業中心及基層勞動保障工作平台具體負責。

創業方案 篇7

名稱：木木書屋

創業者姓名：XX

日 期：20xx年6月18日

通信 地址：寧夏大學C校區

郵政 編碼：750021

電 話：1361957****

電子 郵件：mq3101*****

一：創業背景在大學校園裏一直有收購和出售舊書的小商販，如果將這種資源企業化、管理化，形成一種商業鏈，集舊書收購、新書輔助、面向所有學生的市場，就會在很大意義上方便學生。結合之前的市場調查，校園書屋的企業前景是非常大的。

二：創業目標首先介入到學校的圖書市場，慢慢的擴大規模增加自己在市場中的競爭力，最後達到一家獨大甚至壟斷市場的目的。同時，方便不買新書的學生和處理舊書的畢業生。

三：市場分析有很多一部分同學不願意花大價錢買學校提供的新書，他們會從經濟、需求中找到合適的處理方式，那就是買舊書。同時在畢業季，又有很多學生面臨回家行李多的情況，他們急於將自己的舊書以較低的價格出售。所以，本企業旨在創建一箇中樞或者渠道的角色，收購舊書再出售舊書，在其中賺取差價。同時經營圖書市場的新書。

四：競爭對手優略勢分析競爭對手的主要優勢：1.起步早 2.有僱工，產量大 3.在景點擺攤，瞭解市場 4.價格低 5.有一定的銷售渠道；有一定的經驗競爭對手的主要劣勢：1.產品簡單 2.品種少 3.產品均為仿製 4.沒包裝 5.沒計劃6.不打廣告；不貼商標本企業相對於競爭對手的主要劣勢：1.起步晚 2.產量小 3.不瞭解市場 4.價格比他們低1元 5.沒有渠道 6.沒有經驗：地點因為是面向廣大學生的企業，所以最好是在學校內。

五：顧客不願意買新書的學生、出售舊書的學生、愛讀書的學生。

六：營業時間早上7:00——晚上8:00

七：特色產品專業書、公共類書、小説、名著等。

八：銷售方法自由選購和預定。

九：裝備設施經營實體店一家、電腦（電腦桌及其他適配物）、書架若干架、收銀處等

十：招聘員工平時：收銀員一位開學季：收銀員一位導購兩名畢業季：收銀員一位收書員兩名

十一：宣傳1.派發宣傳單張2.開學期間宣傳優惠，例如參加團購活動，吸引人羣

十二：牌照及公用事務申請1.商業登記；2.執照；3.衞生消防；4.水、電申請；5.電話申請

十三：預期遇到的困難和解決方法1.招工困難，因為是小店，所以工資不會很高，這樣導致沒什麼人會幹。解決方法：就地招收，很多學生都會在就學期間選擇一份兼職，這樣我們會因為地點的優勢招收到員工。2.不熟悉市場，備料過剩導致囤貨積壓，造成資源浪費。解決方法：做足市場調查，冷門書籍需較其他書籍要少。

創業方案 篇8

準備創業方案是一個展望項目的未來前景，細緻探索其中的合理思路，確認實施項目所需的各種必要資源，再尋求所需支持的過程。需要注意的是，並非任何創業方案都要完全包括上述三種大綱中的全部內容。

創業內容不同，相互之間差異也就很大，只能根據各自風險創業的性質和特點，根據創業方案的聽眾特點，以及各個團隊的獨立判斷來設計方案內容和結構。

下面是美國麻省理工學院斯隆管理學院在創業方案大賽中積累的取勝訣竅：

1.組建一個包括技術人才和管理人才在內的具有綜合性技能的團隊；組建起來的團隊成員每人都能力十足，堪稱創業家，同時又能靈活、協調、有效地工作，這是歷屆勝出團隊的經驗總結。

2.開發出一種盈利模式，而不僅僅是一項發明。“僅僅説明你的產品或服務的性質還不夠，還要清楚地闡明誰、為什麼、在哪裏、什麼時候、如何這些關鍵問題。技術方面的東西不論如何具體，都不能取代清楚明確的市場營銷方案，”這是往屆勝者的經驗之談。“你這是一件技術發明，而不是一種盈利模式”，評審專家在淘汰一項創意時如是説。

3.從各方面人士那裏獲取忠告，不論他們是同學、教師，還是競爭對手或家庭成員。

4.分析顧客：他們在尋找什麼？

5.分析競爭對手：你有什麼他們不及的長處？

6.展示你有能力獲得一種持續的、有競爭力的優勢，例如你能夠設立市場進入障礙，或是擁有自主知識產權，使得對手們無法奪取你的市場。“千萬記住告訴評審專家們，哪些人是你的顧客，他們如何能夠從你的產品或服務中得到好處，”一位往屆評審專家如是説。

7.寫作的文字要直接、中肯，記住評審專家們會認真閲讀你提交的文字。“要花費足夠的時間和精力來撰寫你的創業方案提要和創業方案全文，要竭盡全力，要嚴肅認真對待，”這是另一名往屆勝出者的體會。

8.制定你的創業方案和時間安排時一定要實事求是、有根有據，注意避免好高騖遠、不着邊際。

9.不要刻意在技術方面、質量方面和價格方面展開競爭。

10.評審專家們就如潛在投資者，能夠吸引他們的是你如何分析出一大片市場空間，他們喜歡的是潛力巨大、增長快速的業務。“如果你正在學到的是如何創造一項業務，那你就已獲勝了。”

創業方案 篇9

一、創業培訓會的定義

通過會議的形式，利用客户資源，採取現場講演與引導，達到雜誌品牌推廣、徵訂、產品促銷等工作的高效整合形式，是實現雜誌直達受眾人羣的過程。通過定期組織會議的形式與當地的讀者（創業者）羣體進行有效溝通，逐步增進廣告客户、政府部門、讀者對《某某品牌廣告》雜誌及相關產品的認知度，最終促進業務合作、產品購買的一種銷售方式。

二、創業培訓會的優勢

節約性：成本低，費用可以控制

單一性：流程較簡單，可控性強

高產性：投入比較低，產出比較大

靈活性：可隨時根據雜誌社安排推廣策略隨時展開

針對性：鎖定目標客户，集中溝通

感染性：會場的氣氛可以感染購買心理。

三、創業培訓會組織流程

前部分——確定參會人資源/政府或協辦單位支持/場地的確定/會前演練

中部分——迎賓、簽到/領位//主持人開場/專家講座或技能培訓/現場問答/雜誌徵訂/產品銷售/其它業務洽談

後部分——會後總結/客户回訪

會議的成功關鍵點在於“重視”，重視邀約人羣的質量、人數、重視會議流程。全體人員從上到下重視起來必然會使會議的舉行及會議效果得到理想狀態。

確定會議推廣產品思路、會議主題、邀請函（邀約思路）、詳細流程、嘉賓、記者、講師、總協調、禮儀接待人員、簽到人員、主持人、內控場、外控場、dj（音響師）、採相、嘉賓致辭、公司領導致辭、客户發言組織者（如安排客户發言）、物料準備、布場人員、主持人稿件及領導稿件擬定人等相關責任人並填寫附件8：相關責任人員列表及流程表以方便於會議籌備組相關人員溝通聯繫。

四、創業培訓會崗位職責規範及商務禮儀

在整個創業培訓會過程中，崗位責任與禮儀的運用關係着會議成功與否，十分重要。相關崗位人員應仔細研讀以下崗位要求嚴格遵守並執行。恰當地使用規範禮儀必能提高會議的整體效果。

內控場人員應確保會場內的秩序，發現大聲喧譁，在位置上接聽電話，打瞌睡等現場及時上前制止（注意：一定採用有禮貌及巧妙得當的方式）。

如會議環節發生狀況應在最短時間內採取維護及解決的措施，在會議前應檢查各項環節，儘量避免以外情況發生，如遇突發情況應在最短的時間內協助總協調解決好。

外控場人員負責在場外監控會議中離場客户，如有離場客户主動上前問明原因及時留下對方聯繫方式以便後期溝通。另外，在會議將要結束時及時組織商務同事進場次序及鼓勵商務進場尋找客户。

會場崗位

崗位

人數

崗位職責

崗位要求

會場總負責

1

預防突發事件,現場統一指揮

協調能力強,應變能力強

主持人

1

把握會議進程,調動參會者興趣

善於營造會場氣氛

專家或參會的相關領導

3-5

講授創業知識或技能/領導講解政府相關政策

親和力,熟悉創業者心態/有説服力和權威性

服務人員

5-10

重點維持會場秩序，引導參會者關注雜誌和購買產品

親情服務深度溝通

簽到

1-2

熱情服務

細緻熱情

貨管開票

2人

保管徵訂單/貨品財務資料

細緻熱情

總負責

總負責人應在會前擔負起組織策劃相關工作，包括會議的籌備、媒體的邀請、現場的應酬、善後的事宜等四個主要方面的內容，並且在會前應做好要做好主題的確定、場地選擇、人員的安排、組織準備材料等項具體工作。

在會中應在全場發揮維護會議正常進行的核心作用，監督指導各崗位執行情情況並隨時處理突發事件，總協調應有對會議全局的把控能力，安排相關人員執行臨時、及不可預見事件的處理工作。督促提醒各崗位責任人按會議流程執行各崗位工作。

服務人員

會議結束後要及時統計相關數據，並對會議效果進行評估。

以下數據需要重點關注，並對統計出的數據做認真的總結分析：

到會人員與預計數量比

廣告客户對雜誌認同比

產品銷售收入率

雜誌徵訂率

參會者滿意度調查表

到會顧客簽單率

創業方案 篇10

　　一、高職院校商科類專業創新創業人才培養存在的問題

高職院校區別於普通本科院校的主要特色就在於人才培養模式的不斷創新。當前，各高職院校在人才培養模式創新的過程中，由於缺乏相應的理論指導，暴露出一些問題。商科類專業在創新創業人才培養過程中主要存在以下幾個方面的問題。

1.對創新創業人才培養認識不足

目前，高職院校管理者對創新創業人才培養的認識還不足，觀念較為陳舊，認為高職大學生基礎薄弱，無資金、無場地、無經驗，不具備創新創業的能力。他們在日常的教學中只是簡單地進行就業創業形式分析和短期的理論指導，認為不必要花大力氣來培養學生的創業精神和技能，缺乏對高職學生在創業意識、創業知識、創業能力等方面的指導。

2.專業課程體系設置不合理

商科類專業的課程體系借鑑了普通本科的模式，缺乏自己的特色，通常還是一年級僅僅開設普通適用的公共基礎課，大二教授商科類專業基礎課，大三安排實習實踐活動，學生學習專業知識的時間短而且晚。課程體系中幾乎沒有涉及創新創業知識和能力培養的安排和內容。課程體系缺乏系統性、靈活性和針對性，不利於商科類創新創業人才培養。

3.合作培養機制不靈活

商科類專業的人才培養需要具有一定的社會性，不能侷限於校內教學和研究。傳統教育培養人才的模式不能適應社會發展的需要。封閉的學校教育難以培養出出類拔萃的創新創業人才。當前，高職院校還沒有主動與政府、企業、社會構建聯動機制，廣泛的社會資源還沒有很好地被利用起來，創新創業的人才培養支持體系還不健全。

4.雙師型隊伍建設機制不完善

由於近年來高職院校規模擴張過快，教師隊伍的整體素質不盡如人意。高職院校原有的教師疲於應付整天的課堂教學，沒有精力去開展大學生創新創業能力開發研究和實踐;新進的教師大多缺乏經驗，參加培訓的機會少。商科類專業的教師實踐能力普遍較差，不能滿足學生的需求，嚴重製約了創新創業人才的培養和高技能人才培養質量的提高。

5.專業質量評價與監控體系不健全

目前，多數高職院校對質量評價己經較為重視，但是還存在一些共性的問題。就商科類專業的質量評價與監控體系而言，一是監控與評價體系缺乏真實的行業評價和監控，企業參與的程度小，企業評價的可操作性和真實性還不盡如人意，存在學校質量評價體系與企業、行業需求脱鈎的情況。二是評價的方法和監控的手段單一，很多環節評價和監控不到位，管理鬆散，嚴重影響培養高技能人才的實效。

6.專業創新創業的文化氛圍不濃厚

文化薰陶是高職院校培養創新創業人才的重要手段。然而，許多高職院校還僅僅將其重要性掛在嘴邊，沒有引起足夠的重視，還是安於現狀，培養循規蹈矩、甘於平庸的一類學生。商科類專業學生應該是富有朝氣、不畏艱難、勇於探索的中堅力量，如果缺乏健康向上的文化氛圍，那當代大學生的協作精神、創業精神、創新精神將會大打折扣，勢必影響到整體人才培養質量的提高。

　　二、完善高職院校商科類專業創新創業人才培養保障機制的對策

社會的快速發展、國家的振興需要培養創新型人才。為了保證商科類創新型人才培養目標的實現，需要從多個方面建立有效的保障措施。

1.要轉變教育思想，更新教育理念

新時代的社會急需創新創業人才，商科類專業涵蓋面廣，從工商管理、經濟貿易、財務會計到商務英語、金融、文化教育等多個專業，商科類專業的人才培養需要以能力為本位，學訓合一的培養模式。俗話説，有什麼樣的教育理念就會產生什麼樣的人才培養模式，只有轉變教育思想，更新教育理念才是商科類專業實施創新創業人才培養模式順利開展的重要保障。

2.確定適合商科類專業的培養目標

商科類專業創新創業人才的培養目標應該側重在學生的創新創業精神、創新創業能力、創新創業知識等各方面能力的培養。具體而言，就是為了適應社會競爭的需要，要強化學生創新思維訓練，重視其個性發展，注重其創新創業能力的培養，從政府、學校、企業三個方面的需求出發，共同確定商科類專業的培養目標。

3.調控好商科類專業的專業設置和課程設置

專業設置和課程設置是高職院校人才培養過程中的一項複雜的教育實踐活動。為適應人才市場的不斷變化，高職院校商科類專業要進行廣泛的市場結構調研，合理分析當地經濟發展情況，發揮政府的宏觀調控作用和企業的引導作用，協調好政府、企業、學校三者的關係，吸引企業參與學校人才培養模式創新，用發展的眼光來進行專業設置和課程設置，擴大創業實踐能力課程，增加特色專業課程，合理設置專業課程和調整專業結構。

4.建設好富有商科類專業特色的實習實訓基地

商科類專業實習實訓基地建設是人才培養的重要保障。高職院校要本着多元化建設主體的原則，緊密聯繫企業，積極探索校內校外產學研實習實訓基地建設，爭取建設資金和人才支撐，充分挖掘和利用學校、企業和政府資源，建設富有區域高職特色的商科類實習實訓基地，將實踐教學、生產和培訓相結合，培養職業素質好、專業創新技能強的人才。

5.打造高素質的雙師隊伍，加強創新型教師的選拔和培養

當前社會，高職院校教師肩負着培養創新技能人才和推進改革創新的多重任務。雙師教師隊伍的質量和數量嚴重影響着人才培養質量的高低。政府、企業、學校要加強創新型教師的選拔和培養，多為高職教師搭建學習平台，積極創設條件，鼓勵高職院校教師勤於學習，勇於探索，增強培養創新型人才和服務經濟社會建設的能力。

6.營造創新創業的文化氛圍

國外高校創業型人才培養的實踐經驗證明:文化薰陶對創新創業會產生深遠的影響，高職院校要培育有助於創新活動的文化精神，包括寬容精神、競爭意識、團隊和合作、誠實守信、公正平等、恪守創新等精神以及專心致志的敬業精神;要營造有利於創新的鼓勵創新、寬容失敗人際文化氛圍;高職院校要營造良好的物質文化環境，建設佈局優美的環境和良好的硬件設施，全方位營造創新創業的文化氛圍。

7.促進校企合作法規的完善和實施

政府應該出台政策和法規，在扶持校企合作發展中應發揮引導、保護和監督作用，要制定有效措施保護企業和學校利益，鼓勵學校和企業開展產學研合作，建立充滿活力的辦學體制和育人機制。比如，20xx年2月1日正式實施的《寧波市職業教育校企合作促進條例實施辦法》提出了更加明確的解決方案和措施。寧波的職業教育發展成果與較為完善的法律法規體系有着極為密切的關係。

8.構建鼓勵創新的人才考核制度，建立商科類專業多元化評價體系

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx-2020年)》提出要樹立多樣化人才觀念，尊重個人選擇，鼓勵個性發展，不拘一格培養人才;要根據培養目標和人才理念，建立科學、多樣的評價標準;做好學生成長記錄，完善綜合素質評價。高職院校要制定適用於高職的人才培養模式創新評價體系，針對商科類專業的專業特色，強化對實踐能力的考察，同時，做好監督、調整和反饋信息，促進商科類人才培養模式創新並高效運行。