(精華)抗震救災先進個人事蹟
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4月20日上午8:02分,大地劇烈震顫,山川為之改容,建築物大幅度地搖擺,破碎,倒塌……轟鳴聲、震顫聲、建築物被撕裂的聲音、倒塌的聲音……大地震,就發生在雅安蘆山,震級7.0,震源深度僅有13千米! 名山區震感強烈,災情嚴重!
這是一種責任
地震來的瞬間,她沒有慌張,而是很淡定的疏散完全班六七十學生後,自己最後一個離開。從名山中學的一段視頻上我們看到,在84秒的時間內,桌子搖晃,而在講台上的高玉華老師卻很淡定,她嘴裏説着什麼,手裏比劃示意學生快走,自己卻一直站在講台上,直到最後一名學生走出教室門口,才最後離開。
面對地震穩如泰山,鎮定自若。讓學生先走,把生的希望留給學生,她自己卻最後離開;她自然而然地把自己的生死置之度外!一個瘦弱而平凡的女教師,用自己的言行,書寫了一個人民教師的光輝形象。“只要學生出去了就好,老師有責任保護好學生的安全。那一刻,學生才最重要。”這是高玉華老師面對記者時説的一句話。
“危險面前,無須選擇。瞬間的舉動,源自於內在的品質!向這位老師致敬!”“老師沉着冷靜,走在最後,有一種高貴氣質。向這位老師致敬!”“最美女教師,看到沒,自己班的學生都逃出去了,她走到門口還在疏導走道里的學生!贊一個!”網友們的一句句讚美、一聲聲讚譽,道出了高玉華老師為人師表的神聖。一個瘦弱而平凡的女教師,用自己的言行,書寫了一個人民教師的光輝形象。
他們同樣淡定
在名山中學,我們還可以看到很多像高玉華這樣淡定的老師。宋曉文老師正在四樓上課,他對驚恐的學生們大聲喊到:“不要亂動,有序出去!”最後,他還拽出了一個被書桌絆倒的女生。李長柄老師正在辦公室備課,本可以先撤離出去,但看到疏散而來的學生,毫不猶豫的閃到安全的位置,把通道留給了學生。他們都是最後一個離開教室的人,把危險留給了自己,把安全最大限度地給予了自己的學生。
名山中學的老師在這次特殊的測試中答出了高尚的師風,答出了人間的真情,提交了一份優秀的答卷。名山中學的師生經受住了地震的考驗,完成了一次完美的撤離。他們用一次次感動,匯聚成巨大的正能量!
一切為了學生
地震發生時,全校教職工按照平時防震演練的方案和路線,第一時間組織學生有序疏散到體育場避險。迅速啟動應急預案,把抗震救災作為當前的重點工作,隨即成立了以校長為組長,行政人員和班主任為成員的抗震救災工作領導小組,全員動員,全力以赴開展抗震救災工作。
災情發生後,學校分類、分批對離校學生進行了疏散。同時,針對暫時無法疏散的學生,制定了滯留學生安置工作方案,組織老師為學生搭建帳篷,免費提供三餐,妥善安排食宿,並安放了10部免費電話,供學生與家人聯繫。學校行政人員、班主任24小時候輪流值班,與學生同吃同住,關心學生思想和生活。
在抗震救災過程中,有的老師雖然暫時沒有工作任務,但他們依然堅持奮戰在第一線。王安文老師,地震以來一直堅守在學校,和班上的13名縣外學生在一起,他説:“班上縣外的學生多,我沒有分到學校的更多的任務,但是我不放心受災的學生!”有的老師家在鄉下,房屋受損嚴重,有的上有老父老母需要關心,有的孩子尚小需要照顧,但是他們都自發地參與到震後救災中來,他們都説:“這是我們應該做的!”
地震無情,人間有愛。危難時刻,方顯人間真情;危難之中,方顯人性的崇高。在“4·20”蘆山地震中,名山中學的師生感動着你我,譜寫着一曲曲動人的歌。
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