幼兒園家長會串詞

在當下這個社會中，需要使用串詞的情境愈發增多，串詞要根據整台演出的風格來決定，如莊重、如輕鬆。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的幼兒園家長會串詞，希望對大家有所幫助。

幼兒園家長會串詞1

尊敬的各位領導、家長、親愛的老師、小朋友們：

大家下午好！

童年是一段“快樂來得快，憂愁去得快”的純真年代，也是許多人長大之後，回頭眷念的尋夢園。經過三年在幼兒園的學習和生活，我們大班幼兒即將告別老師和同伴，進入下一個階段的國小生活。此時此刻，我們的心情非常激動，因為你們要畢業了，讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向美好的國小生活。安寧市小金花幼兒園第五屆大班畢業典禮現在開始。

3、下面請幼兒園園長xx老師給我們講話，大家歡迎！

（潘園長意味深長、熱情洋溢的話語，鼓勵着我們走向更好更高的目標，我相信，不久的將來，我們會因為擁有你而驕傲，你的名字會永遠留在我們的記憶裏。）

4、對我們老師來説和小朋友一起度過的日子是那樣的美好、那樣的歡樂、是那樣的另人難忘。我們共同經歷了多少嬉鬧，多少歡笑，多少淚水，多少榮耀。在今天這一特殊的日子，老師們有太多的感慨，下面請教師代表xx老師給我們講話，大家歡迎！

（謝謝高老師！謝謝大班的每位老師！小朋友們一定會牢記您的教導，努力學習，奮發向上，將來為小金花幼兒園爭光！)

5、幼兒園是一片沃土，園長、老師和阿姨是辛勤的園丁。 如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地，不僅是咱們想對老師説聲謝謝，家長心中也充滿了感激和敬意。下面請家長代表大二班小朋友xx的爸爸講話。

（謝謝xx先生，短短的話語，濃濃的情意，藴含着各位家長對我們多深的愛呀。我們一定不辜負您的殷切期望。讓我們再次用熱烈的掌聲向他表示深深的感謝！）

6、聽了園長和爸爸的表揚，你的心裏是不是很高興呀？ 在這特殊的日子裏，面對着對自己養育之恩的父母，面對着培育自己的老師和阿姨，我想你們一定也有很多話想説！讓我們一起來傾聽孩子臨別前的心聲吧！請小朋友代表xx小朋友講話。大家歡迎！

（謝謝xx小朋友，小朋友的童心童語看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對未來的期望。是的，人生就是應當有這麼一個一個小小的心願串成的祝福。希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風景。）

7、（1）老師，老師，您真好！辛勤培育好苗苗，教我畫畫做遊戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業了，明天就要上學校，等我戴上紅領巾，再來向您問個好！請欣賞大三班小朋友為大家帶來的合唱表演——老師，再見了！

（2）七月，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不捨的離別之情。 三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業，這眷戀和惜別之情越是強烈。我想，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。下面請欣賞由大二班小朋友帶來的畢業詩朗誦。

（3）今天我們畢業了，真想快快背上書包，做個神氣的國小生啊！下面這首歌就告訴了我們，怎樣才能做個合格的國小生，請聽由大一班幼兒合唱的歌曲《上學歌》。

8、頒發畢業證

我們畢業了！我們畢業了！畢業證上留下了我和好夥伴的笑容。 當我想起你們的時候，我會打開畢業證， 幸福的童年就立即展現眼前！我們會珍藏它，伴我們走過長長的人生旅程。下面請幼兒代表到前排來領取畢業證書。請幼兒園園長潘曉燕老師、副園長周玉梅老師、教學園長王芹英老師、為小朋友頒發畢業證。

9、三年的集體生活不僅使你們在各方面得到發展，更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。你瞧，畢業班小朋友向園長、老師獻花來了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。（畢業班幼兒代表向老師們獻花。）

10、今天是個特殊的`日子，今天是個難忘的日子，這樣的時刻怎能少了蛋糕的慶祝呢？甜甜的蛋糕，載着老師們甜甜的祝福，祝願你們早日能在空中盡情翱翔。

11、時光荏苒 歲月如梭！在即將過去的一年裏，我們共同播種春天的希望，擁抱盛夏的熱情，收穫秋天的碩果，感受嚴冬的凜冽。今天，我們歡聚一堂， 述説過去，放飛希望，所有的歡歌和笑語讓我們共同珍藏，如今童年已過，時光不再倒流，讓我們一起狂歡最後一次，下面我們將進行互動遊戲，《幸福拍手歌》請大家不要吝嗇您的舞姿，和孩子充分的享受着幸福時刻吧！

12、今天是幸福的，今天是美好的，承載着美好記憶，我們將踏上輝煌燦爛的人生之路。今天我們最後一次進餐，讓我們把最美好的回憶和祝福伴着最後的晚餐融入我們的身體。

13、今天我們就要依依惜別，你們的每一個笑容，都留在老師的心中；你們美妙的歌聲、開心的話語都在老師耳邊迴響！再見了，親愛的孩子！請帶着老師真心的祝福、深情的凝視，滿懷信心地出發吧！老師相信你們會喜歡國小生活的，會取得好成績的，老師會有耐心地在這兒等着你們來向我們彙報你們的成長足跡！最後，我代表小金花幼兒園全體教職工，祝願各位家長家庭幸福、萬事如意！願可愛的孩子健健康康、快樂成長，在廣闊的天地中自由的翱翔！願你們將來能用自己的勤勞和智慧去成就未來。謝謝大家的光臨！

幼兒園家長會串詞2

尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：

大家上午好！（鞠躬）

此時此刻，我們的心情非常激動，因為今天孩子們就要畢業了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的.時刻永遠留在心中。城中幼兒園大班畢業典禮現在開始！

離別的鐘聲即將響起，幼兒園生活就要結束了，老師們已經深深地感受到了那份將與孩子們分別的“黯然離情”，離別之際，我們的園長媽媽也有着許多心裏話要囑咐小朋友，讓我們用熱烈的掌聲有請張園長。

（一）《畢業詩》

在這個特別的日子裏，相信小朋友一定有許多話想説。請欣賞朗誦《畢業詩》。

（二）嘀哩哩

春天在哪裏，春天在哪裏，請欣賞舞蹈《嘀哩哩》

（三）春天

春天不僅僅是一個季節也是一種心情；春天不僅僅是沉睡的萬物開始甦醒也是人心靈的醒悟.看着那盪漾的柳枝和千姿百態的花朵你會想起些什麼憧憬些什麼期待些什麼？下面請欣賞歌曲《春天》

（四）牛奶歌

典禮處處洋溢着歡聲笑語大家唱歌大家跳舞彼此把歡樂渲染.你看一羣快樂的小寶貝來了.請欣賞舞蹈《牛奶歌》

（五）花妞妞扭花花

今天是歌的世界今天是舞的海洋今天的我們熱情洋溢今天的校園溢彩流光.請欣賞舞蹈《花妞妞扭花花》

（六）阿拉哩

青春靚麗的女孩好令人羨慕“阿拉哩”也不甘示弱呢！瞧！他們上來了!請欣賞舞蹈《阿拉哩》

（七）我們畢業了

一直以來，老師、爸爸媽媽都盼望着小朋友快快長大，早點入國小，可今天你們真要離開老師了，老師又萬分不捨，但小鳥長大了總要離開鳥巢飛向藍天，小朋友長大了，就該離開幼兒園去學習讓我們一起欣賞朗誦《我們畢業了》

（八）老師再見了

老師老師您這真好，辛勤培育好苗苗，苗苗活潑又健壯，聰明勇敢有禮貌，請聽畢業歌《老師再見了》

（九）帶紅領巾

小朋友們就要離開老師，離開幼兒園了，園長老師準備向每位小朋友贈送離園紀念冊禮物，請大家用熱烈的掌聲請小朋友上台

親愛的小朋友們，你們是老師愛心所在，希望所在，孩子們，無論你們走到哪裏，老師都會想着你們，不道再見，不説珍重，因為我們的心永遠在一起，祝孩子們永遠健康，美麗。祝家長朋友身體健康，工作順利。城中幼兒園20xx年學前班畢業典禮到此結束。

幼兒園家長會串詞3

尊敬的各位家長：

大家晚上好！

我是何鈺的媽媽，首先感謝汪老師楊老師給予我這麼好的機會能和大家一起探討孩子的成長教育，其實孩子能在一（3）班這個温暖的大家庭裏快樂的學習，健康的成長，我感到很幸運也很感激，藉此機會我要感謝汪老師、楊老師還有胡老師的不辭辛勞，努力付出還要感謝家長委員會和對班級活動付出的每一位家長，你們辛苦了！

汪老師曾問我一個問題，就是説何鈺這學期進步這麼大，不僅是成績包括各個方面的進步都很大，你是怎麼做的？這個問題我一直不好意思和汪老師説。其實我也發現了她的進步包括在家裏的一些習慣、情緒更突出的是感恩。下面我就説説這一學期我自己的改變和做法。

我們是個體家庭，時間特別的不夠用，平時也很辛苦更談不上陪孩子去學習了，可能也就是這個原因使孩子比較懂事一點！在上學期裏我還是象平常一樣把精力全部投入在超市的經營上，早晚關注一下孩子的作業和學校的信息。就是在寒假裏也是她一個人在家裏也算很乖巧的！年前臘月的那段時間裏超市裏特別忙，我根本就沒有時間回家，只好早上把飯做好裝在保温瓶裏還把保温杯裝滿水，就匆匆的走了，晚上回家的時候都11點了，她自己洗洗就睡了，天天都這樣。就在臘月二十二的晚上，我進門都11點了，感覺特別的累又看見熟睡乖巧的女兒一個人在家裏心裏一陣酸楚，就馬上打電話給她的外婆也就是我的媽媽，叫她來幫幫我陪陪孩子，洗洗被子什麼的，當時我媽就説走不開身家裏也很忙還要做飯給舅舅舅媽吃，我當時可能是自然反應很生氣也很傷心，還自言自語的説了幾句氣話，我根本就沒有在意她睡沒睡着。二十三的晚上我還是11點進門，當我打開門的那一順間我看到陽台上曬了被子，牀單頓時心裏暖暖的就想肯定是媽媽來了，於是我就輕手輕腳的去房間找可根本沒人，就跑到女兒房間，女兒當時就醒了説：媽媽，你放心吧！外婆沒有時間來我今天幫你把被子洗了，那個被套太難抽出來了，我都出汗了，當時我的眼淚在眼睛裏打轉説：寶寶，你為什麼要洗被子啊，她説：昨晚你打電話給外婆，外婆沒有時間來，我看你很生氣很難過我就洗了，你放心吧我把被子放進洗衣機裏是按照你平時按的程序按的應該洗乾淨了曬在欄杆上也用夾子夾好的不會掉下去的，媽媽，你放心吧，我可以的！當時的我忍不住抱住她放聲大哭，心裏好難受感覺自己天天那麼忙到底是為什麼，別人的孩子還在一家人的呵護當中，我卻放下這麼懂事的女兒不去過問。這時候她爸爸回來了，看見眼前的一切心裏酸酸的抱起女兒説：爸爸媽媽對不起你，明天就讓媽媽不出處忙天天在家陪你好不好，當時她高興的抱住我們笑的好開心。第二天，我真的沒有去超市忙了，剛開始幾天我還有點放不下，但幾天的陪伴讓我在女兒身上看到了好多從未發現過的優點，有時超出我們的想象！孩子年齡雖小，但心裏想法很多，不管是説話還是做事，每次幫她做完事不管大小，她都沒忘記説：謝謝媽媽！媽媽你真好…等等之類的暖心話！

其實我認為對孩子的教育方向重點放在習慣和情緒還有感恩上！這就是我為什麼改變的原因，下面我就説説這學期我自己是怎麼做的！

何鈺最大的缺點就是膽小，上學期開學的時候，胡老師曾跟我説過，上課舉手回答問題別人的手舉的好高可是何鈺的手舉在桌子上還要我去找，也就是胡老師的提醒後我安排了她一個人單獨一個房間，為了培養她的膽量並讓她有一種井然有序的學習環境，自從開學以後我們家的電視機，電腦都成了擺設，甚至一些朋友約我們去吃飯，玩，什麼的我們都儘量拒絕。記得有一次我們同學聚會，那天我接她放學回家進門她就跟我説：媽媽，昨天你同學打電話説今天去吃飯你就去吧！我自己完成作業你回來幫我檢查就行了，我當時真的有種想去的衝動，但看到她這麼乖巧懂事又不忍心把她一個人留在家裏，就連忙説：媽媽今天肚子有點不舒服，還是不去了。她聽後還把我的肚子摸了摸説：媽媽，那你去休息吧，我自己寫作業，第二天爸爸就在和她聊天的時候故意説出媽媽為了陪你所以沒有去吃飯的事實，她當時的反應很讓我們吃驚，一下子跑到我身邊抱住我説：媽媽，對不起！你為了我付出太多，是我讓你不能象別人的媽媽一樣去吃飯去玩，一直在家陪我，媽媽，你放心，我會認真的，不會讓你操心的！我和她爸爸當時真的好感動！

在平時的生活當中爸爸會經常的跟她講一些關於愛家人的一些話，這方面爸爸功勞最大，時不時地就説媽媽小時候外婆外公怎麼辛苦的把媽媽舅舅養大的，（爺爺奶奶都已去世了）讓她感受到相親相愛的那種家庭氣氛和環境，記得我過生日那天，何鈺的哥哥從學校打電話回來正好是她接的，我聽見她和哥哥説：哥哥，今天是媽媽的'生日，我們倆都要祝媽媽節日快樂，剛才爸爸還送了寶石戒指給媽媽了還説媽媽辛苦了，哥哥馬上就説：爸爸媽媽為我們倆真的很辛苦，你在家要聽爸爸媽媽的話，她接着説：哥哥你放心吧，你又要好好學習照顧好自己，家裏的爸爸媽媽我會照顧好的。當時我和她爸爸真的很驚訝，真的沒有想到她會説出這樣讓我們暖心的話。其實我感覺自己有時候還不如她，年齡雖小，但，她的體察能力超出我們的想象，她能感受到家人的愛和家庭的温暖！也就是能用這種互動的愛去感恩別人。

對於孩子來説，我們主要採取鼓勵欣賞還有表揚的方法，讓她有足夠的信心去面對學習和各個方面的一些事，我常跟她説，只要盡力了就可以了，説到這裏我還要特別感謝一下胡老師，就是在這學期開學以後進行期末考試的時候，何鈺把試卷拿回來很興奮的跟我説：媽媽，我的語文考了100分，當時我就表揚了她幾句並且告訴她：你考了100分證明你上學期的知識掌握的很好，可是這學期剛剛開始，你一定要加油媽媽相信你，你是媽媽心中最棒的女兒！她滿有自信的直點頭説：媽媽，你放心吧，我們的胡老師今天都跟我説了，好的開始就是成功的一半，我有信心我一定會努力的！就是胡老師對她的鼓勵和認可讓她更有了自信和信心，平時回家也會跟我説一些汪老師表揚她的話，還説汪老師今天對我笑了等等之類的話，她能感受到汪老師的一個笑容一個眼神都是對她的鼓勵，她平時在家裏也會用這樣的鼓勵方法來鼓勵我和她爸爸，！就説星期三的中午放學的時候，汪老師跟我説今天家長會發言的事，當時我就和汪老師説我可能不行也有點緊張，汪老師就説：你平時怎麼做的就怎麼説。可是在回家的路上她跟我説：媽媽，你為什麼跟汪老師説你不行呢？我相信你一定行得，只要自己有信心就一定會成功的！當時我又感覺自己在她面前做錯了一件事就及時的糾正説：對，要有信心，媽媽相信自己一定行的！

在平時的學習當中我會告訴她學習是自己的事，每天晚上寫作業都是在自己的房間裏，我買了一張小桌子放在她桌子後面、剛開始她寫字我就坐在她後面看看書，練練字，大概一個月以後我們家的小會記正好請假結婚，從那天起她寫作業我就坐在她後面的桌子上算賬，為了不影響到她，我把計算器靜音，她的作業寫好了，我就放下手中的賬本幫她檢查作業，結束她所有的作業後，我就幫她輔導當天學習的內容，並且也能查出她當天掌握的程度加以輔助，就這樣我現在還仍然是我們家的會計！言傳身教，孩子的成長初期的認知水平較低，模仿水平較高，有時候給她講些道理她也能體會到。就説她換牙吧！剛開始她的下面有兩個牙齒鬆動了，就跟我説：媽媽我好難受好疼，當她第二次第三次跟我説的時候我就告訴她：換牙了説明你在長大，這是每個人都要經歷的一個過程，媽媽小時候爸爸小時候包括你所有的同學們都是要經歷這個疼痛的過程！從那以後她就再也沒有説過了，有一天她的牙真的掉下來了還流了一點血，她爸爸很心疼的就問她：疼吧！當時她眼裏含着淚花點點頭説：媽媽説這是每個人都要經歷的疼痛，別人能忍受我也一定會忍受的。所以説，我們的言行就象一面鏡子在孩子們身上產生潛移默化的作用，是好是歹後果不堪設想可估量，我也時刻做好模範表率作用，以身作則，用自身的行為去教育孩子增強孩子辨別是非的能力！

每天晚上9點準時給她睡覺，可是由於我要幫她爸爸減輕一點負擔晚上要接團購定單，至少要到12點，可她每天晚上睡覺之前都要跟我説：媽媽，我先睡了，你不要擔心我，你也要睡早點也不要讓我擔心啊！這種自然流露的語言和關心，我真的很感動也很幸福！孩子在一天天的長大，進步，孩子所取得每一點進步都離不開老師和家長的付出，我有理由相信，有我們的陪伴有老師們的科學指導，孩子們一定會健康的成長，他們將會是我們的驕傲！

最後，我再次代表家長向汪老師、楊老師説聲：您們辛苦了！

幼兒園家長會串詞4

一、開場

劉：尊敬的爺爺奶奶

王：爸爸媽媽

韓：敬愛的老師，

金：親愛的小朋友們

合：大家下午好！

劉：六月的陽光紅紅的

王：六月的鮮花豔豔的

韓：六月的歌聲脆脆的

金：六月的歡笑美美的

合：今天，我們相聚在一起，舉行波波嘟雙語幼兒園畢業典禮。

（掌聲）

劉：我們就要畢業了

王：我們就要上國小了

韓：忘不了幼兒園的愉快歡笑

金：忘不了老師們的親切教導

韓：今後，無論走到哪裏，我們都會記住：

合：波波嘟雙語幼兒園，是我們永遠温暖的家！

男：讓我們用動聽的歌聲

女：優美的舞蹈

合：表達對老師、小朋友的無限深情吧。

合：波波嘟雙語幼兒園畢業典禮現在開始！

二、園長講話

韓：讓我們以熱烈的掌聲請出我們的張園長

三、幼兒節目表演

１. 表演功夫《精武英雄》

劉：別看我們的年紀小，可是我們的志氣高，請欣賞功夫表演《精武英雄》。

２. 歌表演《爸爸媽媽如果你們愛我》

金：親愛的爸爸媽媽，我們即將畢業了，我們快要長大了，如果你們愛我，請放下手上的工作，

劉：親親我、抱抱我、誇誇我。

合：請欣賞歌舞表演《爸爸媽媽如果你們愛我》

3. 舞蹈《大家一起來》

王： 童年是快樂的，我們是幸福的

韓：來吧， 跳起熱情的舞蹈，讓我們的童心乘風飛翔！

合：接下來請欣賞舞蹈《大家一起來》.

4 .英語兒歌串燒

金：四年裏我們學會很多，唱歌、跳舞、畫畫，説唱英語更是我們得強項 。

劉：請欣賞大一班男生帶來的《英語兒歌串燒》

5. 大二舞蹈《快快樂樂》

王：在這裏的每天是快樂的，讓我們把最後的快樂永藏在心裏。

韓：希望你們每天就像小鈴鼓一樣，響不停，快樂不停。

合：請欣賞由大二女生班帶來的舞蹈《快快樂樂》

6. 集體詩朗誦《畢業詩》

金：時間像飛鳥，滴答滴答向前走，

韓：今天我們畢業了，再見了，親愛的`老師，再見了幼兒園。

王：謝謝老師對我們耐心的教導，謝謝爸爸媽媽＼爺爺奶奶給我們無限的關愛。

劉：千言萬語説不盡我們的感激之情，讓我們用美麗的詩篇來表達依依惜別之情。

合：請欣賞集體詩朗誦《畢業詩》

四、頒發畢業證書

劉：我們畢業了，我們畢業了，

王：畢業證上留下了你們最美的笑容。

韓：留下了老師的倩影。

金：當我們想你們的時候，我會打開畢業證。

合：幸福的童年就立即展現在眼前！

韓：請園長和畢業班的老師們為幼兒頒發畢業證書及禮物。

錄音：

親愛的孩子們，你們如同展翅的小鳥就要飛離我們飛離你們的幼兒園。你們天真燦爛，你們活波開愛。幼兒園裏處處留下你們的歡聲笑語，畫紙上也留下你們幼稚的筆跡。現在你們長大了，變成了聰明懂事的天使。就要離開我們了，飛向更加廣闊的天空。老師心中有很多很多的不捨！但是你們總有一天會長大成人！請記住，那時，即使你們走偏天涯海角，你們也永遠生活在老師的心中！

親愛的孩子們，當您們就要離開幼兒園的時候，我們想開心地一笑，可是總是不知不覺地傷感！你們的每一個笑容，都留在老師的心中；你們美妙的歌聲、開心的話語都在老師耳邊迴響！再見了，親愛的孩子!請帶着老師真心的祝福、深情的注視，滿懷信心地出發吧！老師相信你們會喜歡國小生活的，會取得好成績的，老師在這裏等你們的好消息！再見了，我最親愛的孩子們！

老師會從心底裏永遠關愛着你們，永遠祝福你們，願你們永遠健康、快樂！

韓 ： 親愛的老師、阿姨，這是我們最後一次在這裏與你們一起分享快樂。但是不管我們走到哪裏都會想起您，因為這是我們永遠的樂園。

合：再見吧，老師，以後我們以一定會來看您們！再見吧，親愛的小夥伴們！我們以後有緣再相聚！

合 ：波波嘟雙語幼兒園畢業典禮到此結束，謝謝大家！

幼兒園家長會串詞5

各位爸爸媽媽：大家好！

首先，我代表大班的三位老師對你的到來表示熱烈的歡迎，並感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們説聲謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往的關心與支持我們的工作。

大班是孩子們在幼兒園生活的最後一年，也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，儘自己的努力去培養孩子各方面的能力。作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況，帶着這些我們共同的目標，就開始我們今天家長會吧。

（一）班級老師的簡單介紹。

（二）班級狀況分析

本學期我們班增加了三個新生，現在班上總人數35，其中男生21名，女生14名。經過中班一學年的在園生活與學習，孩子們在常規和能力習慣方面有了很大提高，在教學活動和户外活動的時候，規則意識增強了，但是在一日生活中的各環節中仍然存在着很多的問題：比如上課做小動作，其他小朋友發言時不願聽，喜歡在下面自由的交談，傾聽習慣很不好，坐姿隨便，不肯動腦筋等等。孩子們之間也缺乏互相關心，互相理解的良好風尚，課間或者户外活動時常常會和同伴間發生矛盾，發生矛盾後獨立解決問題的能力還需加強。

（三）遊戲：

一張紙的穿越在開始之前我們先玩個遊戲，在你們的桌上有一張紙和剪刀，現在請你們把這張紙剪成一個圈，這個圈的大小是足可以轉過一個人，你們開始行動吧！

遊戲規則：家長人手一張白紙，一把剪刀，用白紙檢出一個圈，這個圈是可以通過一個人的。（遊戲總結）看看有沒有成功的，請家長説一説這個遊戲帶給我們的一些教育含義。

總結：這張只好比我們的孩子，潔白無暇，在你們努力想辦法想把他變成一個一個能讓人轉過去的圈時，就會像很多的辦法，在剛才遊戲中我看到三種現象，第一種是：在動剪刀時會先考慮一下，但是隻是一會，在剪的時候會跟着周圍家長剪。第二種是沒有考慮什麼，先剪了再説，成不成功看天意。第三種是經過深思熟慮後再動手，在過程中還會跟其他家長商量下。你們的這些行為就好像你們在培養孩子成才的'開始是一樣，有些家長會經過深思熟慮，到底給孩子一個怎麼樣的安排才會讓他一個美好的結局，有些家長沒有想好給孩子一個怎麼樣的安排，邊做邊學。另外一種家長就是為孩子的教育是持有一放任的態度，成不成就看天意。也像我們的幼小銜接工作一樣，只要你用心在做，就會有回報的。

（四）幼小銜接問題，需要我們與您共同努力的方向。

（五）活動總結

幼兒園的事情都是細碎繁瑣的，但是我們一直在努力做到，我們對孩子有信心，相信大家也是一樣，以後工作中有疏忽之後請諒解！