中學教師資格證《教育心理學》考點訓練
1.按照個體活動的獨立性程度,可以把人的性格類型分為獨立型、順從型。
2.性格的結構主要包括性格的態度特徵,性格的意志特徵,性格的情緒特徵,性格的理智特徵。
3.下列行為不屬於學習的本能,疲勞。適應。成熟。
4.加涅根據學習的結果吧學習分為言語信息的學習,智力技能的`學習,認知策略的學習,態度的學習,動作技能的學習。
5.奧蘇貝爾根據學習的實現方式將學習分為接受學習、發現學習。
6.屬於智力因素的是觀察力、記憶力、思維力。
7.非智力因素的認知風格,意志。
8.學習策略的基本特徵主動性,有效性,過程性,程序性。
9.屬於認知策略的複述策略。精加工策略,組織策略。
10.屬於元認知策略的計劃策略,監控策略,調節策略。
11.知識是個體適應環境的重要因素,知識具有辨別功能,預期功能,調節功能。
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(合集)心理學實習總結
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發揚成績,讓我們來為自己寫一份總結吧。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎?下面是小編精心整理的心理學實習總結...
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心理學溝通心得體會
當我們備受啟迪時,往往會寫一篇心得體會,它可以幫助我們瞭解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。怎樣寫好心得體會呢?下面是小編幫大家整理的心理學溝通心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。心理學溝通心得體會1職場如戰場,很多人在裏面絞盡腦汁、費盡心智,既要...
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《教育心理學》心得體會4篇(經典)
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【實用】設計心理學15篇
設計心理學1摘要:在室內設計中的充分應用視覺心理學,不但能夠賦予人們創一個愉悦、舒適的生活起居環境,還可引領關聯性產業的發展,以及促進社會經濟的發展。本文試從室內設計中充分應用視覺心理學來作為研究探討。關鍵詞:視覺心理學;室內設計視覺心理學具有着繁多的...