糖尿病科進修心得體會

糖尿病科進修心得體會

我們得到了一些心得體會以後，心得體會是很好的記錄方式，這樣可以記錄我們的思想活動。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編為大家收集的糖尿病科進修心得體會 ，歡迎大家分享。

糖尿病科進修心得體會 1

8月11日晚，“26歲小夥口渴難耐吃半個西瓜險喪命”的話題登上熱搜第一。

據西部決策微博8月11日消息，近日，26歲的小何酒店住宿時覺得非常口渴，喝下飲料，吃下半個西瓜後逐漸昏迷，工作人員發現異常撥打120。

深圳恆生醫院醫生會診後，考慮診斷為重度糖尿病酮症酸中毒，立刻給予補液、降糖、消酮體等救治，小何因病情太嚴重轉入ICU進行搶救。

醫生安赤穎表示，小何本身患有糖尿病，但是他不知道。目前，小何還在普通病房做進一步的治療，病情已經好轉。

如何防範糖尿病？哪些人羣更需注意？

據央視新聞報道，據統計，我國成年人糖尿病患病率為12.8%，患者人數約1.3億。如何防範糖尿病？哪些人羣更需注意？來看專家解讀。

糖尿病與一些疾病以及不良的生活方式密切相關。研究發現，年齡≥40歲，高血壓、血脂異常、超重與肥胖、有糖尿病家族史等都是糖尿病的高危因素。

解放軍總醫院第一醫學中心內分泌科主任母義明：有明確遺傳史的這種糖尿病的家族裏面，後代患糖尿病的風險會增加兩到三倍。

一部分人血糖較高，但是沒有達到糖尿病的診斷標準，這種情況被稱為“糖尿病前期”，這部分人也是糖尿病的高危人羣。一項統計顯示，在我國糖尿病前期的發病率大約是15.5%，如果不給予良好的控制，每年大約會有5%~10%的糖尿病前期個體發展為糖尿病。

北京協和醫院內分泌科副主任李玉秀：像那些到餐前沒到點，你就心慌出汗了，你就很餓，到下一餐前很容易低血糖這一種人羣，反而可能是在糖尿病早期了。

醫務人員提示，不僅大量飲用含糖飲料會引起糖尿病，一些無糖食品、飲料也可能會引發健康風險。

解放軍總醫院第一醫學中心內分泌科主任母義明：長期喝這個無糖飲料，如果它是甜的，它裏邊一般都加了甜味劑，最近的研究發現它和含糖飲料，在導致糖尿病發現是並沒有本質的區別。相反，這些無糖的，甜的飲料，加了甜味劑的飲料，在導致糖尿病和心血管疾病方面可能比我們喝甜的含糖飲料危害會更大。

此外，醫務人員提醒，糖尿病從來就不是中老年人的專利。近年來，伴隨着青少年兒童超重肥胖成為公共衞生問題，以及長期過量食用含糖飲料，患上糖尿病的“小糖人”不斷增多。

北京協和醫院內分泌科副主任李玉秀：一般來説一旦出現了糖尿病，可能就會終生需要胰島素的治療。

糖尿病科進修心得體會 2

隨着世界範圍內糖尿病的發病率逐漸升高，尤其在中國等發展中國家，糖尿病已成為危害人類健康的主要慢性非傳染性疾病之一。對於妊娠期糖尿病的研究，也已經或正在成為國內外產科學領域的新熱點。

近三十年來，我國人民生活水平不斷提高，生活方式也發生了巨大改變：高脂、高糖、高蛋白食物攝入量增加，體力活動減少，勞動強度逐漸降低，超重和肥胖的患病率明顯增高，這些綜合因素造成了妊娠期糖尿病發病率劇增。妊娠期高血糖狀態屬於高危妊娠，可能導致嚴重的母嬰併發症；並且，妊娠期糖尿病的婦女分娩後及其後代罹患2型糖尿病及各種代謝性疾病和心血管疾病的風險明顯增高，嚴重影響了母嬰兩代的身體健康及其家庭幸福，也影響了我國整體人口素質。早期診斷，合理管理妊娠期高血糖症對保障母嬰健康具有十分重要的意義。孕期良好的血糖控制需要妊娠期糖尿病媽媽與醫護人員共同努力，所以妊娠期糖尿病媽媽深入瞭解相關知識是妊娠期血糖管理的基礎和保障。

現將我個人進修心得體會如下：

一、學習背景：

隨着社會的進步，妊娠期糖尿病患者逐年上升，人們對健康的需求日益增長，護理專業的職能有了很大的拓展，護理工作也進入了一個加速專業化發展的階段。本次學習的目的是培養能解決臨牀問題，提供專業健康教育與技能、具備高質量護理管理能力及科研能力的臨牀護士；

二、理論學習階段：

老師無論是在授課的內容、形式、場地等方面均進行了詳細、周密的策劃和安排。老師淵博的知識、生動的演講，為我們打開了對糖尿病知識認識的新篇章，彷彿讓我們回到了學生時代，展開了一場知識的饕餮盛宴。

雖然僅是糖尿病一種專科疾病，但學習的內容相當豐富，涵蓋了糖尿病多學科整合護理模式的構建與運行、糖尿病診斷與分型、認識糖尿病、糖尿病的急、慢性併發症、低血糖的預防與護理、糖尿病飲食護理、自我監測、糖尿病運動療法與指導、糖尿病病人心理壓力及應對等等。

三、實踐操作學習階段：

1．病房工作班：護理技能以及健康宣教工作、 參加醫生病例討論，以及老師授課；

2.多樣化教學模式：進行糖尿病初步個體化評估，基本飲食管理授課，糖尿病患者個案教育，糖尿病諮詢門診，五駕馬車的教學方針。

3.操作技能：微量血糖的監測，胰島素的培訓，並對專業護士進行血糖及胰島素的注射體驗；對患者護士一對一指導患者胰島素注射及微量血糖的自我監測規範化教育，微信及視頻指導。

4.授課能力的培養：針對性的進行個體培訓，ppt小講課，初診宣教，糖媽媽飲食複診；通過大課的教學自我提高了心裏承受及教學的語言組織力，及整體把控力並提高自我整體質量。

四、個人心得總結：

通過三個月進修學習，系統的掌握妊娠期糖尿病健康教育工作模式，瞭解圍產期糖尿病的血糖管理，基本掌握對孕婦的個體化營養評估。讓我更加系統、全面、深入的瞭解糖尿病、認識糖尿病，不僅豐富了我的專業知識還提高了操作技能及溝通技能水平，受益匪淺。當前我區還沒有正式成熟開展妊娠期糖尿病管理模式，隨着妊娠期糖尿病發病率劇增，患者對妊娠期糖尿病這一深層服務的需求呼聲日高。如果能加強專業培訓，防治結合，醫護協助，科室協同，建設妊娠期 糖尿病管理勢必大有可為，造福無數花都孕婦。

糖尿病科進修心得體會 3

非常感謝醫院給我參加這次糖尿病專科培訓的機會，分別是理論和實踐操作的學習。對於糖尿病的認識，也從一知半解到了基本瞭解的程度，收穫很大，下面我就把我學習心得和大家分享一下：

目前，隨着我國生活水平的提高，糖尿病患者有明顯增多和年輕化的趨勢，做好糖尿病患者的護理及健康教育是提高患者的生活質量及生活水平避免併發症的重要條件。

糖尿病是一種由遺傳基因和環境因素相互作用而引起的全身慢性代謝性疾病。由於體內胰島素的相對或絕對不足，再加上環境因素，而引起糖、蛋白質、脂肪代謝的紊亂，其主要特點是高血糖及尿糖。臨牀表現以多飲、多食、多尿、消瘦為主要特徵。為了讓患者瞭解更多有關糖尿病的知識，護士應積極主動地通過小講座、個人示範指導、發放宣傳資料等方式，予以耐心詳細的指導。

糖尿病是一種由遺傳基因和環境因素相互作用而引起的全身慢性代謝性疾病，糖尿病的控制需要醫護人員、患者及其家屬的共同努力，這就要求患者及其家屬掌握糖尿病相關知識，積極配合醫護人員，主動參與治療，因此做好糖尿病人的護理工作對保證糖尿病治療成功起着至關重要的作用，其治療目標是防止急性糖尿病併發症，避免和減緩糖尿病慢性併發症的發生和發展，從而提高患者的生活質量。

通過這次學習，自己的收穫真的很大，使我認識到平時臨牀操作的不足，進一步積累了提升臨牀知識和技能操作的經驗。

糖尿病科進修心得體會 4

20xx年8月，在院領導、護理部及護士長的大力支持下，我有幸參加了本院舉辦的為期二個月的糖尿病院內專科護士培訓班，獲得了難得的實踐學習機會。經過學習，使我在糖尿病方面拓寬了知識面，提高了理論和技能水平，轉眼間緊張而又充實的二個月已結束，如果把以前的學習比作“量”的變化，那麼這次的培訓班對我就是“質”的飛躍。在工作中我還需掌握的東西太多了，以後該如何運用這些學習到的知識，因地制宜的發揮自身和同伴們的潛能，以達到最優化的效果，這是我培訓後該努力的方向。

在這段時間的理論學習和臨牀實踐中，我從中收穫很大，現將個人心得體會如下：

一是系統的學習理論知識及新進展：許多糖尿病領域的專家教授為我們授課，老師們以生動、有趣的授課方式為我們傳授糖尿病理論知識，內容涉及：糖尿病概述、糖尿病自我管理、中國糖尿病藥物注射指南、糖尿病教育與管理、妊娠糖尿病、糖尿病的飲食、運動、正確胰島素皮下注射及糖尿病個體化教育實踐、論文撰寫等等，真可謂是名家薈萃、精彩紛呈，他們給我們帶來了糖尿病領域的新知識、新理念，讓我們領略一場場知識的盛宴。

二是臨牀實踐技能培訓：劉良紅老師對我們進行了胰島素泵、血糖監測、胰島素注射技術等的規範化培訓，使我在技能方面得到了很大的提高，尤其是個體化教育實踐，通過對患者採取全面評估，對其飲食、藥物、運動及胰島素注射等等實施一對一的教育，進行個體化指導，直到患者掌握並且配合實施，從老師們身上學到了許多和患者有效溝通的技巧，使我受益匪淺。還有陳敏華老師ppt製作方面的精彩講解，使我瞭解了ppt製作還有更多的方法和技巧，也掌握了一些原本不熟悉的製作方法，讓我工作之餘還有很多收穫！時光飛逝，二個月的學習轉眼結束，我們認真完成了糖尿病個案教育計劃、ppt製作及授課、論文撰寫、理論考試以及操作考核。

這次培訓，雖然時間不長，對於我來説卻是一次難忘的充電機會，雖然忙碌，但很充實，今後我們要做的工作任重道遠。我將立足本職工作，發揮糖尿病專科護士的作用，規範我們科室的糖尿病教育，使糖尿病患者享受安全、同質的糖尿病護理，為我院的糖尿病護理工作盡一份綿薄之力。

糖尿病科進修心得體會 5

今天下午參加了醫院第一次的教學查房,這也是自己第一次參加這樣的臨牀教學活動。給我留下了深刻的印象,自己感覺收穫頗多,感想豐富。

首先，我認為教學查房意義重大，尤其是對於我們實習生來説。給我的感覺是這次教學查房讓我漲了知識，從新認識了糖尿病，知道了糖尿病不只2種分型，明白了分型的診斷標準。我覺得教學查房是提高臨牀實習生能力，培養高素質醫學人才的重要途徑。我很慶幸自己有這樣的機會參加這種查房。

其次，我覺得這次的病例很典型，是臨牀上常見的。雖然，我自己的專業水平不好，在這次教學過程中，好多專業知識都很陌生。以至於我對該病例的病因、鑑別診斷、診治及相關知識都瞭解不明確。所以，導致在後來發表意見的時候，我不知道説什麼。王主任注重的是糖尿病的分型，我認為這次的側重點不是很好，畢竟我們的專業知識有限，層次不夠。所以，對於王教授的講解，聽起來就很吃力，無法消化。我希望以後的教學查房的側重點應該放在病情的診斷過程以及治療方案上，重點討論該病例的診斷、鑑別診斷和治療。要貼近臨牀實習，要對我們未來的工作有指導作用，這才會達到教學查房的目的。教學查房應該是提高實習生臨牀思維能力，結合臨牀靈活應用課本知識，為今後臨牀工作打好基礎。我希望以後的教學查房的課題可以稍微得結合一下當前國內外最新的研究動態，特別是切合臨牀實際需要的藥物治療進展、手術治療創新、基礎研究的突破等方面的內容，這樣不僅會拓展我們的知識面，也會更容易激發我們的興趣。

再次，我今天看到我們實習同學的問診過程以及最後時刻的討論過程，聯想到自己，感覺如果是自己的話可能會表現地更差，更緊張。所以，我希望我們所有實習同學都應該加強自己的課本知識，增強“三基”知識的掌握程度。平時要積極訓練自己與病人的交際能力以及最基本的體格檢查等。同時也得訓練自己的語言組織能力。同時，我希望以後老師們在查房時可以針對該病例引導我們通過自己的努力去發現、去解釋、去決策，幫助我們理論聯繫實際，上引下聯，並及時糾正我們的不足，使我們從中引申出多方面的學習，這樣不僅豐富了知識,也加深了印象。

最後，我想説：教學查房大大地促進了我們學習的積極性，我相信通過以後的這些教學活動也會慢慢培養我們在臨牀實踐中解決處理各種問題的能力，使教學不僅重視課本知識，更重視我們掌握知識後的運用能力，在臨牀理論知識、臨牀思維邏輯等方面得到了全面地提升，綜合素質絕對會有較大提高的。

我很憧憬以後的每一次教學查房，也會通過自己平時的多看、多學、多操作來紮實自己的基礎，在以後的討論中積極發表自己的意見，我相信通過醫院的不斷努力，隨着教學查房形式的規範化以及不同層次的教學查房內容，會極大地激勵我的學習興趣，最終也會提高教學查房的效果，那樣我相信我們的'收穫都會碩果累累的。

糖尿病科進修心得體會 6

三家醫院有各自的特色和模式，各家醫院強大的硬件和軟件設施為業務的發展提供了良好的後盾。員工工作勤奮，集體榮譽感強烈，體現出極強的向心力，凝聚力。團隊精神俱佳，強調沒有完美的個人，只有完美的團隊，由此帶來全方位的糖尿病管理，使患者自我管理能力提高，依從性增強。糖尿病教育團隊需要更多專業人員如運動康復師、營養師、足病醫生、眼科醫生等的加入，通過醫院、社會、家庭的共同協作和努力來達到管理目標。他們的團隊精神令人敬佩。回來後我也想了很多，學習他們醫院的長處，結合我們醫院的現狀，我也有點自己的想法:首先我要配合護士長的工作，將我所學到的知識傳教於科室的護士，包括以授課、筆試、案例分析、操作等的形式，以鞏固和規範糖尿病的相關知識，首先提高自己科室的護理人員的專業水平。

第二、開展糖尿病住院患者每週一次的課堂教育，內容包括：飲食、運動、藥物、併發症、胰島素注射等，每週進行胰島素筆的操作示範，讓每一位注射胰島素的患者都能正確規範的注射。

第三、在科室排班的允許下，對住院患者進行牀邊一對一教育，每位患者牀邊個體化教育內容有：糖尿病病因、表現、危害；進行個體化飲食指導、運動計劃、血糖監測、用藥指導、低血糖的表現及處理、糖尿病足的預防等，使患者對糖尿病有更深的認識，以正確的觀念指導患者進行行為改變。第四、在科主任的支持下開展糖尿病病人中藥泡腳、濕敷、及穴位注射等，幫助改善糖尿病周圍神經病變的症狀，並增加科室經濟效益。

第五、建立門診患者數據庫，負責門診病人的諮詢、提供個體化教育、電話隨訪及協調管理，完善的數據庫管理系統及短信服務平台，更好地管理門診糖尿病患者，提高複診率，聯繫患者開展病友聯誼會，為課題研究、論文書寫提供基礎。第六、配合醫生開展糖尿病併發症篩查，如：足病篩查、眼底照相、骨密度檢查等。感謝院領導給了我這麼寶貴的學習機會，以上只是我個人的設想，希望我在這三個月裏所學到的東西，能用到今後的工作中，能為醫院實實在在的做點事情，同時也希望院領導多多支持，為我今後的工作不周的地方多提寶貴意見，我將不斷努力，為我們的專科護理貢獻自己的力量。

糖尿病科進修心得體會 7

通過最近一段時間的糖尿病小組學習，讓我收穫很大，感悟很深，首先感謝醫院領導和護理部給了我參加醫院糖尿病專科護士培訓的機會，這段時間，是緊張忙碌、充實而又興奮的，在各位專家、老師的精心指導下，我們不僅收穫了豐富的糖尿病專科理論知識，在實踐技能方面也有了很大的提升，更重要的是通過培訓，提高了我們護理教育、護理管理和護理科研的能力。三個月的培訓開拓了我們對高等級醫院護理工作模式的視野，使我們對糖尿病專科護士的工作有了全新的認識。

隨着人們生活水平的不斷提高，近年來我國糖尿病發病率增加很快，我國城市人口中成年人糖尿病患病率已達9.7%，20xx年我國糖尿病患病人數已達4千萬，預計20xx年我國糖尿病患者將突破6千萬左右，由此可見我們的工作任重而道遠。而在學習期間，我發現糖尿病病人普遍存在着對糖尿病知識不瞭解或者不甚瞭解；很大部分病人不能堅持正確的飲食、運動治療，很多人不會正確使用胰島素筆；不能堅持按醫囑用藥，對病情不管不問，有的病人盲目服藥，聽信傳言，不到正規醫院就醫；大部分病人不瞭解糖尿病的相關併發症，不會主動複查和糖尿病併發症有關的檢查；也有很多病人不知道血糖監測的重要性，不按時監測血糖。而醫務人員忙於日常繁重的醫療護理工作，沒有足夠的時間對病人進行全程健康教育和跟蹤隨訪，導致出院後很多糖尿病病人的病情控制不是很理想，糖尿病併發症的發生率不斷地增加，因此我將在未來發揮糖尿病專科護士的作用，加強對糖尿病病人進行全程的指導和教育。用預防大於治療的指導思想把全程護理的理念上升到新的高度。

今後的工作崗位中，我會不斷努力將培訓所學應用於實際工作，不辜負領導的期望，為我院的糖尿病綜合防治工作盡一份綿薄之力！