赴南京學習心得體會
今天,我們第三次聽餘穎老師的隨堂課,這節課上到三分之一,我感覺今天餘穎老師的話特別少,就對她的説話時間進行了記錄,一節課下來,餘老師主動發起説話共三次,前後説話時間加起來少於10分鐘。就像林湘主任説的:“我們看到的課堂是學生的課堂。”真正做到“把學習主動權還給了學生,學生成了課堂的主人”。
我們一起來看看餘穎老師的課堂吧。餘穎老師出示今天學習的例題,集體讀題後説:“現在大家開始在小組內説説做這道題的想法。”(課前已經探究過)隨着老師一聲令下,只見一個個小腦袋紮在一起唧唧喳喳地開始討論。兩分鐘後,小組成員開始輪流發言。然後,4個“小老師”走到了講台上:一個人負責結合例題圖講題,一個同學負責演算,一個同學負責補充,最後一個同學負責總結。下面的同學,不用舉手、不用徵得老師同意,學生可以直接站起來發表意見:“我認為這道題應該這樣想,因為……”“我不贊同他的想法,我認為……”有時候,某同學的覺得大家聽不明白自己的`意思,這個同學也會請旁邊的同學:“你幫我説説……”有的孩子發表自己的看法後,還會虛心地問台下的同學:“大家對我們講的方法有沒有不同看法?”同學站起來説:“我覺得這道題還有一種解法。”……每個同學的講述都是那麼有條理。當有人站起來回答問題時,其他人都會認真聆聽。在他們臉上,看不到害羞和膽怯,而是流露出認真和興奮的神情。
這期間,老師沒有給大家講解,只是靜立一邊,適時地進行引導。老師如果想説話還得説:“我可以打斷你們一下話嗎?我也想説一下我的觀點……”得事先和學生商量,經他們同意才可以。
“給孩子一片自主的天空,讓他們堅守心中的自信,走過成長的歷程。”餘穎老師就是這麼做的。
-
勞動節國小生心得體會
當我們心中積累了不少感想和見解時,寫心得體會是一個不錯的選擇,這樣我們就可以提高對思維的訓練。那麼如何寫心得體會才能更有感染力呢?以下是小編為大家整理的勞動節國小生心得體會,歡迎閲讀與收藏。勞動節國小生心得體會篇1我拿起掃帚和拖把,開始清潔我們的教室...
-
(經典)勞模事蹟學習心得體會
從某件事情上得到收穫以後,好好地寫一份心得體會,這樣可以幫助我們分析出現問題的原因,從而找出解決問題的辦法。但是心得體會有什麼要求呢?以下是小編精心整理的勞模事蹟學習心得體會,歡迎大家分享。勞模事蹟學習心得體會1五月份公司黨委要求學習我公司勞模蒙天朝...
-
德育教育心得體會範文集合【3篇】
當我們有一些感想時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,這樣可以記錄我們的思想活動。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家收集的德育教育心得體會範文,僅供參考,大家一起來看看吧。德育教育心得體會範文1人的需要有兩種,一種是物質上的,另一種就是精神上的...
-
工匠精神個人心得體會6篇【熱】
我們心裏有一些收穫後,可以將其記錄在心得體會中,如此可以一直更新迭代自己的想法。那麼如何寫心得體會才能更有感染力呢?下面是小編為大家收集的工匠精神個人心得體會,希望能夠幫助到大家。工匠精神個人心得體會篇1工匠精神這本書,以一種通俗而又嚴謹的語言告訴人...