心得體會範文通用15篇

當我們經過反思，有了新的啟發時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記於心，這樣有利於我們不斷提升自我。那麼要如何寫呢？以下是小編精心整理的心得體會範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

心得體會範文1

上週五，我正式向車間主任提出辭職。居然還要寫辭工書，結果我寫了：上學，請批准辭工。星期天，收工時間是5點半，但是儘管我堅持到最後，結果還是要主任等我幾分鐘才能下班。因為我的工作還沒完成，鐵芯還有幾隻才裝完，結果又變成了整個車間最後走的一個。不過，以後都不會了，這個車間以後都不會有我的身影。再也沒有我辛勤工作的情景出現!因為，哥走了，再也不會來啦！説真的，當主任問我在這裏工作開不開心時，我猶豫了，我想了幾秒。首先説説我對這個車間的感受，我很高興，因為我在這裏工作沒有出汗，它有良好的散熱設備：頂上噴水，隔熱天花，牆上多部牛角扇和吊扇。一開始，很多暑期工，大家説説笑笑的，儘管每晚都要加班加點，我覺得時間還是很快過的。還記得當初是表妹淑玲帶我進去的。還記得那天（7月26號）下午，天下着大雨。我獨自騎單車到那間公司，在門外淋着雨苦等着，等我表妹出來帶我進去！在這裏鄙視一下那個門衞，我問他是不是請暑期工？他説不請，從不招暑期工。我想：不招？那我表妹是什麼？她不是做暑假工麼？難道她做長工？然後，門衞做在哪那裏，完全當我沒到！對我不理不睬！還擺出那叫我拿自行車砸他的表情。我沉住氣，不吭聲，繼續等。當時如果表妹再不出來，我就像早上一樣一走了之！結果表妹還是出來了。表妹進去門衞室，跟那個招人的説，結果也被罵了。最後，還是要找來車間主任啊蓮（自認為她很有才）搞定我的`事。進到車間，很多人都抬頭看着我（太靚仔了吧）。坐在表妹旁邊，主任就很熱情的介紹工作：裝鐵芯。兩個線圈夾着一個鐵芯，然後把兩頭銅線綁在一起，拿到焊機上焊錫，套上套管，按上護套（請允許我這樣叫那東西），完成！晚上還要加班到9點，這時主任叫我去開線。她把我帶到一部剝線機錢，在我面前演繹了一番，然後我明白了。接下來的第二天，我整天都左在那裏，對着那部機。儘管眼睛閉上了，但我的手還在擺弄着那些線，因為如果不搞，它會亂成一團糟。從眼困到清醒，再從清醒到眼困。一天的時間就在這反反覆覆中循環着度過。工作了這麼多天，從7月26號到8月22號的這段時間裏，我感受到自己不是一名大學生，而是一名打工仔。

心得體會範文2

隨着各個行業之間的競爭越來越激烈，特別是我們供電行業，誰有先進的信息技術、科學的經營管理方式、獨具特色的企業文化、超值的優質服務，誰就會在競爭中立於不敗之地；否則就會在競爭中被淘汰。從中我們不難看出，企業文化和優質服務對於供電事業來説意義重大。我們唯有創建自己獨特的企業文化，提升我們的核心競爭力，提供超值的服務來滿足顧客日益增長的需求，挽留顧客，我們才有立足之地。

從這次優質服務學習中，我清晰的明白了什麼是服務？服務就是用服務者的腳去穿顧客的鞋子。也就是説我要站在客户的角度想問題，滿足顧客的需要，這就是服務。而如何為客户提供優質服務呢？這就需要我有具備良好的服務意識和職業態度，做到五勤：眼勤、嘴勤、耳勤、手勤、腿勤；四好：職業形象好、服務態度好、服務技能好、回答問訊好；三不怕：不怕髒、不怕累、不怕煩；學會感激體諒客户，一切為客户着想，洞察先機，將最優質的服務在客户表達前完成。

通過本次的學習，瞭解客户需求的分類，不同客户在不同情況下的不同需求，並學會通過察言觀色的方法來辨別這些需求，並根據客户類型的差異，為不同類型的客户提供不同類型的服務。通過學習服務的標準與技巧，瞭解了供電行業工作程序，和遇到特殊情況（如：客户投訴）時的處理技巧。我明白了微笑的作用和意義，同時深刻的`認識到，一個優秀的企業的員工應該具備良好的個人形象，用舉止、工作及日常禮儀來規範自己的行為，使我時刻保持專業、優雅的氣質。學會了溝通的三大技巧（觀察、傾聽、語言），明白了有效的溝通要以誠為先，從心開始，要用愛心和客户交流，才能贏得客户的心。概括起來説就是：態度決定一切。細節決定成敗。微笑改變命運。文化鑄就品牌。溝通從心開始。有禮走遍天下。服務創造未來。這簡短的七句話正是我本次學習最深刻的體會所在。

短暫的學習雖然已經結束了，但是真正的考驗對我來説才剛剛開始。在以後的工作中，我將一如既往本着電力人的勤奮、忠誠、嚴謹、開拓的精神，將我所學到的先進的服務理念來武裝自己的頭腦，用積極、良好的心態面對工作，以優雅的職業形象為客户服務，通過不斷的學習提升自己的業務技能和服務技巧。

放眼世界，展望未來，在未來社會的競爭中，我將以嶄新的姿態面對挑戰，在經營和服務過程中，擺正好自己的心態，用微笑和寬容對待客户，用愛心打動客户，用優質服務創造電力燦爛輝煌的未來。

心得體會範文3

在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他説話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以後的成功鋪路。我們要學會從那裏跌倒就從哪裏爬起來，這才是我所應該做的。 我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執着的。可是如果你只問耕耘不問收穫，那麼你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道少打工的人有過這種感覺，但總的.來説，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現在想來，二十四天的打工生活，我收穫還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校裏無法體會的，這也算是我的一分財富吧。現今，在人才市場上大學生已不是什麼“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，於是就有了像我一樣的

在校大學生選擇了寒期打工。暑期雖然只有短短的兩個月，但是在這段時間裏，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛鍊一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。 大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道 。 “兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛鍊 。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是藉機培養自己的創業和社會實踐能力。現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會後可以儘快走上軌道。在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今後的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

心得體會範文4

每個人都有理想和追求，都有自己的夢想。現在，大家都在討論中國夢，我以為，進一步構建完善以圍繞中心服務大局為根本政治責任，以保障民安服務民生為根本奮鬥目標，以走人民治安道路為根本實現途徑，以提高人民羣眾安全感滿意度為根本衡量標準的民意導向型警務機制，就是當前公安機關之偉大的夢想。

一、“為何從警”就是要解決為何當人民警察的問題

從小對警察的憧憬嚮往、入警之初暗暗許下的赤誠之心，是我踏上從警之路的原動力。人民警察的'“人民”二字充分強調了人民公安的人民屬性。只有樹立公僕意識，全心全意為人民服務，才能真正踐行立警為公、執法為民的諾言。根據羣眾需要來進行，把羣眾的需要當做第一選擇，把羣眾滿意當做第一標準，兢兢業業、紮紮實實地做好本職工作。

二、“如何做警”就是要解決如何正確履職盡責的問題

增強宗旨意識和羣眾觀念，牢固樹立和大力弘揚人民警察核心價值觀；完善和落實民意導向警務機制，積極迴應人民羣眾對社會平安和公平正義的新期待；有效解決羣眾反映強烈的突出問題，堅決扭轉庸懶散奢、冷硬橫推等不良風氣，堅決遏制吃拿卡要、亂收多罰等多發問題，及時讓社會各界和人民羣眾看到變化、見到成效；提高新形勢下羣眾工作水平，不斷增強公安工作的親和力、感染力。

三、“為誰用警”就是要解決為誰執法、為誰服務的問題

一切為了羣眾，為了羣眾的一切，立警為公、執法為民，這是人民警察所有工作的出發點和落腳點。人民是歷史的創造者，羣眾是真正的英雄。人民羣眾是我們力量的源泉。我們深深知道：每個人的力量是有限的，但只要我們萬眾一心，眾志成城，就沒有克服不了的困難;每個人的工作時間是有限的，但全心全意為人民服務是無限的。我們要永做黨的忠誠衞士、百姓的貼心人。

責任重於泰山，事業任重道遠。我們一定要始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團結奮鬥，夙夜在公，勤勉工作，努力向轄區羣眾、地方黨委和上級領導交出一份滿意的答卷。

心得體會範文5

世界上並不缺少美，而是缺少發現美得眼睛；世界上並不缺少感動，而是缺少能夠被感動的心靈。

在我五年級暑假時，在公路上看着別人騎着自行車在飆車，不知有多威風。我羨慕極了。

心想：要是有一天，我也騎車在街上兜風，不知道有多酷啊！久而久之，這種想學騎車的心理慢慢地在我心裏“開花、結果”。終於有一天，我耐不住心中的寂寞，請求表哥教我騎車，在我再三的請求下，表哥無奈，只好依着我，帶我去公園學騎車。

學會騎車的的`那一剎那，我覺得天是那麼的藍，雲是那麼的白，草是那麼的綠。如今學會騎車的事情已成我最驕傲的一顆閃亮的星星。

心得體會範文6

在工作的幾年中，慢慢體會到需要不斷的累積自己的護理經驗，這樣在日常的護理工作中，自然可以得心應手。其實護士作為一個幫助者，有責任使其護理工作達到積極的、建設性的效果，而起到治療的作用，護患關係也就成為治療性的關係。治療性的護患關係不是一種普通的關係，它是一種有目標的、需要謹慎執行、認真促成的關係。由於治療性關係是以患者的需要為中心，除了一般生活經驗等上列因素有影響外，護士的素質、專業知識和技術也將影響到治療護理過程與患者良好的護患關係上。

如何建立良好的護患關係，我覺得應該多注重一些細節方面的服務，在與病人的`交往中，我認為細節主要表現在：愛心多點，耐心好點，責任心強點，對病人熱心點，護理精心點，動作輕點，考慮周到點，態度認真點，表情豐富點以及對人尊重些、體貼些、理解些、禮貌些、真誠些、關心些、大度些、原則些。

近幾年，我們手術室將整體化、人性化的觀念融入了護理工作，收到了可喜的成效。 我們開展了術前、術後的護理訪視和心理疏導工作。手術前一天，我作為手術室護士兼手術中的巡迴護士要到病房瞭解病人的病情、身體狀況和心理狀態，告知病人術前、術中的注意事項，瞭解病人的特殊需求。 手術前訪視工作開展以後，病人提前有了思想準備，通過自我剋制及術中鎮靜藥物的合理應用，基本都能情緒平靜、順利地度過這一階段。 術前訪視還能滿足病人的一些特殊要求，排除了病人對手術的顧慮和心理壓力。

我欣賞這樣一段話：“什麼叫不簡單？能夠把簡單的事情千百次做好，就是不簡單。什麼叫不容易？大家公認的非常容易的事情，非常認真地做好它，就是不容易。”我們的護理工作就是這樣平凡而“簡單”，每天都做好這些看似“簡單”的工作，那麼一定是不簡單的人，我們的隊伍一定是一個不簡單的羣體和團隊。

心得體會範文7

在本次實習中,有一項重要的訓練就是焊接。通過老師講解，我瞭解到焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作可以概括為“五步法”--準備施焊、加熱焊件、熔化焊料、移開焊錫、移開烙鐵。在一開始聽到時，我有點不以為然，覺得聽上去挺容易的，然而事實上在實際動手時才發現問題百出，需要長時間練習才能真正掌握。並且在通過反覆練習，完成老師的練習任務要求後，我的焊接技術有了一定提高。

其實在我焊完第一個點，並且焊得“慘不忍睹”時，對於焊接我產生了一點小小的排斥感，但是並沒有因為心理上的.牴觸而放棄，當我終於能用最短時間完成一個合格的焊點時，最開始那種對焊接的排斥感早已煙消雲散，取而代之的則是對自己動手能力的信心。在這一過程當中我最深的一點體會就是：很多東西看似簡單，但實際上卻並非如此，只有真正地切身體會後才能明白其中的要點和奧妙。理論上懂得並不代表實踐中能操作掌握。

這次我們的焊接練習還只是簡單地練習一個個焊接點而已，但是就是如此簡單的操作，卻讓我學到了不少知識。由於我們練習時使用的焊錫是一種極易氧化的金屬，因此在焊接前一定要清理烙鐵，在清理時我們首先用濕紙巾擦拭一遍，然後在通電加熱一會後插入松香中，由於松香是一種還原劑，因此可以較好地清除掉烙鐵表面的氧化物。同時，在焊接時，應該先用烙鐵加熱焊件，然後在將焊錫伸到焊接點融化。在焊接時，一定要注意虛焊、連焊等問題。所謂虛焊就是焊接點只有少量的錫抱住，可能造成接觸不良，時通時斷；而連焊，顧名思義就是把捱得比較近的點焊在一起了，這樣不僅會影響焊接電路的準確性，嚴重的可能會造成電路短路，器件損毀，甚至出現某些安全隱患。最後在焊錫溶化後，我們應該先移開焊錫再移開烙鐵。

除此之外，還有温度的控制等細節問題，這裏就不一一贅述了。當然，在練習時，老師也一再強調要節省材料，避免浪費，不僅僅因為我們的焊接材料--錫絲是一種價格比較高的金屬，更重要的是需要養成良好的操作理念，不僅僅是焊接練習中，在其他實驗操作中，都應該注意儘量節省材料。

總之，通過這次的練習，我受益良多，一方面是技能上有所提高，另一方

面我明白了只有實踐才是硬道理。不要因為一件事情看上去或者聽上去簡單，就自以為掌握了，就眼高手低。只有通過實踐和反覆的練習，才能熟能生巧，才能真正掌握。而不是僅僅理論上會，真正動手就狀況頻出、錯誤繁多。

心得體會範文8

家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭教育對孩子的健康成長起着舉足輕重的作用，我也一直在育兒的這條道路上探索前行。

九層之合，起於壘土;千里之行，始於足下。

教育是從點滴小事做起，家長的言傳身教對孩子有耳濡目染的薰陶作用。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。在孩子的教育中，我始終要求自己言行得當，知行合一。孩子就是父母的鏡子，孩子的行為映出了父母的教育。

木受繩則直，金就礪則利。

沒有規矩，不成方圓。沒有規則的自由是放任，沒有自由的規則是控制，守規則的孩子更自由。家庭規則教育應以自由為前提，培養孩子的自由精神。在我們家的規則教育中，會讓孩子參與規則的制定，一方面有利於孩子主動建構規則的意義和內涵，而非被動接受;另一方面，這一過程也可以讓孩子深刻體會到規則建立的目的.是為了保證自由，而非限制自由。孩子的自由應該有其底線，具備我們一般人所認為的良好教養，明白自己和他人的界限，懂得尊重他人是孩子健康成長的基石。

讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。

讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才幹。書籍是人類進步的階梯，來自父母的適當輔助，可以讓孩子在攀登的道路上走得更快更遠。我很喜歡和孩子一起讀書，特別是我國古典詩詞歌賦，不僅讀起來朗朗上口，而且其中富含深刻的道理。正所謂腹有詩書氣自華，讓孩子在書籍中提高涵養，同時也能夠感受書籍帶來的真正的快樂。

教育是我國的百年大計，並非一朝一夕之事，只有家庭教育、學校教育、社會教育形成三合力，才能更好地促進孩子健康成長。作為父母，我們會一直在教育的道路上乘風破浪。

心得體會範文9

人生在世應該學習的東西很多，但首先要學會感恩，這是做人做事的基點。“羔羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情”。作為自然界萬物之靈長的人，更應該有情有義、知恩圖報。我們國家歷來就是一個講道德、重情義的禮儀之邦，幾千年來流傳的知恩感恩的佳話不勝枚舉。

偉大的思想家羅曼·羅蘭説過：“世界上不是缺少美，而是缺少發現。”由此我想説：生活中不是缺乏讓人感動的人和事，而是人人應有一顆感恩之心。在人生旅途，個人能力再大也只是滄海一粟，古今中外，概莫能外。不僅對父母要感恩，對組織、對師長、對同事、對部屬都應如此。

一是感恩父母，這是做人之本。父母給了我們生命，給了兒女毫無功利的摯愛，兒女用一生回報都不為過。文中舉了這麼一個例子：“一位國小二年級的學生在做一道數學連線題時，把一塊磚跟25克相連，並在題後寫了一句話：我爸爸是個搬運工，每天靠搬磚賺錢，如果每塊磚只有25克重，那爸爸就不用那麼辛苦了。老師在閲卷時寫下了4個字：愛心無價。”這名國小生對父母的體恤之心難能可貴。父母辛辛苦苦把我們養大成人不容易，想一想我們自己在生活中又該如何感恩父母？對父母感恩並非一定要給老人家錦衣玉食，平時多打打電話，多寫寫家信，生活上多給他們一些關心，工作上多一些積極奮進，他們就會備感榮耀，十分滿足。身為一名軍人特別是一名幹部，平日裏舍小家顧大家，既要對國家安全盡忠，也要對父母盡孝 。

二是要感恩組織，這是立身之基。走出家門，投身軍旅，無論你在什麼崗位，擔任什麼職務，都離不開組織的教育培養，離不開執行上級規章制度和師長的.殷殷教誨。我們感恩組織，就要多為組織着想，努力為組織分憂，時時處處嚴格要求自己，不利於團結的話不説，違背組織原則的事不做；就要充分信任組織，依靠組織，老實做人，踏實做事，淡泊名利，做到上不愧黨，下不虧心，以實際行動回報組織的培養。

三是感恩同事、部屬，這是為人之道。俗話説：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。我們每個人的成長進步除了父母的養育、組織的培養，還離不開上下左右周圍同志的關心幫助。一份愛心、一句問候、一個眼神，都飽含着真摯的愛、濃濃的情，猶如甘霖滋潤着我們的心田，伴我們前行。感恩同事、部屬，把快樂與他們共享，把困難與他們同當，風雨同舟，攜手並進，虛心向他們學習，把他們給予的支持、幫助銘記於心踐於行。

心得體會範文10

參加實習的同學來，在經過長期積累和近兩週的試教與微格教學鍛鍊，我們第一次以老師等身份面對學生。儘管面臨着很大的壓力，但最後他們還是以良好的精神狀態投入到實習工作中，並且用實際行動去關愛學生、帶動學生，用自己的熱情和表達方式去教他們。

對與參加實習的來説，沒有豐富的授課經驗，但卻以最佳狀態努力奮鬥着，不放過每一次學習的機會，虛心聽取指導老師的意見；在這期間同學們有在我之前上課的，我也在旁邊見習。之間互相交流與學習；不斷吸取經驗教訓，取長補短，認真改善，明顯提高了教學能力，並且與實習學校的師生搭建了友誼的橋樑。

吳老師帶領我們21個從事着不同項目的學生一起到電力學院，運動實習。在實習中，老師們深入瞭解實習生的生活和工作情況，並根據實習生在教學中所出現的一系列問題及時提出意見。同時還對實習生提出了嚴格的要求：要求全體實習生要嚴格遵守實習學校的規章制度，要有嚴密的組織紀律性，完成實習任務；要求大家在實習過程中要虛心學習特區先進的教學和管理經驗，通過實習對所學的知識進行檢驗和及時充電；要求要取得最好的實習效果，為武體爭光，使武體和電力學院兩校的領導都滿意。

實習中，大部分同學都擔任體育課教學工作的職務。實習的第一週，實習生先是熟悉學校及學生的基本狀況。聽該校體育老師講課，作筆錄參與討論，備教案，學習一些上課的技巧。第二週正式上課。吳老師把這次實習生的隊長職務給了我，作為這次21個實習的隊長更要把一切都精確安排課時，把每個人值班的時間分好。每個人都要按照規律來，我們大家是一個整體，更要互相幫助，同心協力，和老師積極配合共同讓這次實習工序圓滿成功的結束@ 俗話説：“難有真實的碰觸才能真正體會到在教學過程中所帶來的`磨練與成長”，這就給他們提供了一個良好的時機。善於扎住學生的心理特點，採取不同的實施管理充分發揮自身創造性和自主性，並用心去關愛，用心去了解，這便是心得體會。實習態度。其實在這之前自己也是非常緊張，怕自己做不好，不能完成第一節課。雖然在學校裏也看過和學習過有關教學的一些資料，但是畢竟沒有親自體驗過，也怕有很多學生不聽話，不能互相配合！但是實習期間這些學生還是比較聽話配合我的，看到這樣情形我當然也越來越放鬆。在實習過程中，並且喜歡唱反調，對於這樣的學生，更應該用和善的態度去了解他們，關心他們，多與他們交流，並給予鼓勵和幫助，這樣才會得到尊重。

通過實習，實習生普遍感到自己在很多方面有了明顯的提高：在體育教學過程中，應結合理論知識做好備課工作，這樣才能合理的安排課堂分配並重視技術動作的規範示範。對那些不能一下子就能接受吸收的學生更要耐心講解，和多做技術動作的示範。也應及時去了解學生的性格與思想，應用心去呵護，肩負起一名教師的責任，團結協作，在學生心中塑造一個良好專業體育教師的美好形象。

一個月的教育實習雖短，卻給每一位參加實習的同學都留下了美好的回憶。同學們在教學知識，教學水平，教學技能以及為人處世等方面都受到了很好的鍛鍊，向社會展示了體育系學子的良好素質，也為自身今後的參與工作打下了良好的基礎。通過實習，同學們也增強了自信，堅定了信念，大家有一個共同願望就是：成為一名合格的人民體育教師，為祖國的建設添磚加瓦

心得體會範文11

很榮幸的我參加了學院組織的團學幹部培訓，通過這次短暫但非常有意義的培訓學習，我獲益匪淺。

在培訓中，我們與學院老師、優秀學長們近距離的接觸，接受他們的精心指導，分享他們的人生經驗，使我對自己的學習、工作、做事的態度以及如何做人等方面又有了一個全新的認識，明確了我人生的意義和奮鬥方向，更懂得了如何去珍惜大學生活，如何去利用一次又一次的學習機會。我要適當分配好在學習中的空餘時間，規劃好自己的大學四年學習生涯，以及更好地面對和解決生活中所面臨的一切問題。

下面是我在此次培訓中的一些心得體會：

第一，學會做事，做好事。作為一名大一新生，在工作上的經驗遠不及各位學長學姐們，在這次培訓中，通過優秀學長、學姐們的發言，我體會到了，經驗是可以逐漸積累的，要做好工作，更重要的是要用堅強的意志嚴格要求自己，一個人的意志力量是無窮的，是人們無法想象的，它代表的是人的意志力量能創造出生命中的奇蹟。俗話説滴水可以穿石，鐵杵可以磨成針，這些都説明了堅強的意志可以變不可能為可能，化腐朽為神奇，因而做好各項工作，首先要有必勝的信心，要用不怕困難與挫折以頑強意志戰勝它的決心。

另外，我作為學生會的成員，在學生會學到了很多，特別是在學長們的身上，他們做每件事都有自己的目標，有規劃、有條理。知道自己要做什麼、怎樣做，才可能把事情做好。她們是我學習的榜樣。

第二，學會做人，做好人。生活中，我們應該常抱以感謝和感恩的心態去面對一切。懂得感謝的人才真正懂得生活，在學長的講話中，我們學會了感恩父母，因為他們哺育了我們;感謝我們的恩人，因為他們值得感激;同樣感謝我們的對手，因為他們使我們更加認識自己的缺點和不足，並不斷提高和完善自己。

人與人之間更應該懷着感恩的'心相互關心和照顧。我現在在班上擔任宣傳委員，更應該關心同學們，記下班上同學的生日，用小小的短信説上一句生日快樂。也許，偶爾會有遺忘，但我會努力做到這點，雖然只是短短的四個字，但相信，這足以温暖人心，而作為寢室長的我，更應常懷一顆感恩的心對待我的每一個室友，其實在我心裏，更多的是把她們當作我的兄弟、我的親人

以上就是我通過參加本期培訓之後的所想所悟，其實在此次培訓中還談到了其他很多方面，例如：學生幹部的人際交往能力，活動組織能力等。雖然這次培訓只有短短几個小時，但就是因為參加了這樣的一個培訓，才讓我更清楚作為一名學生幹部應當具備怎樣的素質與能力。在實踐活動的過程中更讓我看到其他幹部出色的工作能力，因此，在以後的工作學習中，我要不斷加強自己在各方面的素質和綜合能力，爭當成為一名符合新時代要求的高校學生幹部。

心得體會範文12

現在找一份好的工作已經成了很大的奢望，也許有個別幸運的人能夠找到一份很好的工作，但是絕大部分人只能從最底層開始幹起，雖然這是就應做的事情，但是我們不就應這樣感受，好工作並不必須就好，只要你努力，總會有出頭之日的，這是事實，不要質疑，只要有潛力，就必須會成功! 有的人有的時候常常問自己：活着是為了什麼其實對於我來講，很簡單“為了以後更好的活着”古語説過：“好死不如賴活着”真的。其實沒有必要那麼消極的應對現實，有很多事情都不是自己想得到的結果，但是我們又不能去改變，只好默默的去忍耐;只有在這個過程當中你才能戰勝自己，超越自己。

當我在工作中遇到挫折的時候，我會問自己一句話!難道沒有別的方法能夠解決了嗎！那樣會更好的激發出你的潛力，敢於去應對現實。確實有的時候很委屈，很不服。但是你回頭想想，我為什麼會不服。一是：性格問題，我就不服這個事情;二是：我不服的.就是，別人能做到，其實我也能做到;有個節目叫《挑戰主持人》上面有句話説的個性的經典：“也許你不服，但你被淘汰了”難道在那個節目上的選手差距很大嗎不!其實都是平等的，誰把自己的才能發揮的淋漓盡致誰就不會被淘汰。回頭看看自己，在你的羣體中，你自己是在一個什麼位置。不要把自己看的太厲害，那樣你會“悄然走開”也不要把自己看的太沒用，那樣你會“豬狗不如”凡事都要把心態擺正，根據自己的狀況去做自己該做的事情，如果這個事叫我去做，我會去怎樣做;先在自己心中擺個譜子。去做的時候你就不會“不卑不亢”機會都是留給有準備的人!

我們一天比一天越發的成熟，想的事情也一天比一天越發的老練。在我的中作日子裏，我總結了一下：

1、要有敬業的精神，忠誠自己的公司和職業，不要吃着碗裏的看着鍋裏的，其實剛一開始工作，公司都是差不錯的，公司給你的機會也不盡相同，單肯定都是一些基礎性的工作，絕對不會讓你一進公司就獨立的承擔工作，所以，即使讓你打掃廁所來，也要做到在打掃廁所的員工中，你是最好的，要有敬業的精神，忠誠自己的公司和職業，如果你在最基礎的崗位上都能夠做得最好，公司會看得到的。

2、要明白自己為誰而工作，這個你們自己去想吧

3、心態要好，要有歸零的心態，進入工作崗位，要一切從頭學起，在大學你再怎樣優秀，到單位裏你也只是一個新員工，也要從頭做起;

4、要謙虛好學，不懂就要問，哪怕是最簡單的問題，也要問個清楚，説了好多，主要是好長時間沒寫了，工作很忙。此刻自己有時間了，換工作崗位了，有自己的時間了。也許説的這些在很多人面前“班門弄斧”了。此刻我在公司的工作已經上了軌道了，我也能夠獨自的參加某一項項目了，我明白自己的潛力在公司中不算是最好的，所以一向在努力。就應抱有這種心態，只有自己去努力了，才對得起公司給的薪水。沒有努力就得來薪水，這在哪裏都是説但是去的。因此努力成為我永遠奮鬥的目標!

心得體會範文13

我校“課內比教學”活動即刻緊鑼密鼓的開展起來了，確定我們語文組比較學活動的具體內容，之後各組確立活動計劃，然後分組開展比較學的活動。從動員到活動總結歷經一個多月的時間。

在這期間“課堂教學比武”這一環節中，我們語文組教師的敬業精神給我留下了深刻印象。各組的教師都拿出全身解數，個個擦拳磨掌，虛心請教，精心備課，製作課件，一度時期，走到哪兒聽都是老師們探討的聲音，看到的都是大家忙碌的身影。終於等到大家大顯身手的時候了，各組打通聽課評課，我只要沒課就一定不會落下，聽了十多節課。老師的課波瀾迭起，層層遞進。老師的課生動活潑，妙趣橫生。老師的課平淡中見功底。老師的課穩重中顯素質。聽完他們的課我深深感受到教學是一門科學，也是一門藝術。

“金無足赤，人無完人”在這一次課堂教學大比武活動中，留給我們很多精彩，但也有些許遺憾。下面就我親身參加這次比武活動後，談一談自己的幾點體會：我認為教師要讓課堂教學精彩，充滿活力，又能達到實際效果，要做到“四美”。

一、語言要美

“眼睛是心靈的窗户”，語言即是通往心靈的路。教師的語言美對學生的語言習慣，邏輯思維的培養與形成有很大的作用。老師在課堂教學中利用自己抑揚頓挫，富有節奏感的語言引導學生，激勵學生，能讓課堂教學充滿詩情畫意。

二、體態要美

體態語，也叫態勢語，它包括人們使用口頭用語所伴隨的手勢、眼神、面部表情。教師的一舉手，一投足都能影響學生。

三、教學設計要美

課堂教學是提高教學質量的關鍵所在，而課堂教學效果如何，除教師本身的素質之外，還取決於教學設計的優劣，即看教師的教學目標是否明確，教學方法是否得當，教學手段是否科學，在實施教學過程中教與學的雙邊活動的構思和安排是否優美。

四、生成與預設的正確處理要美

教學是個動態生成的過程，學生能否充分地在體驗和感受中，在探索和交流中，構建新知，發展思維、獲得學習的快樂和成功感，教師對教學動態生成的駕馭起着決定性的作用，如果把課堂生成看作天平的'一端，這自然又讓我們想到天平的另一端——教學預設，只要你

善於引導，善於捕捉，善於發現，善於挖掘，就能生成精彩的課堂一瞬。

教育大計，教師為本。有好的教師，才有好的教育。教師的教育教學水平直接關係到人才培養的質量和教育事業的健康發展。“比教學”比的是教師的“能力和業績”，只有通過“比”來打破平衡、引入競爭，充分展示個人教學能力和水平，促進專業成長。

我將以此次活動為契機，努力學習，努力工作，用自己高尚的師德，操練出紮實的基本功。用自己的熱情，用自己的愛心和耐心為教育事業繼續做出自己的貢獻。

心得體會範文14

星期四晚上, 我去參加了這次學校組織的家長會, 讓我受益匪淺, 對教師的工作又有了進一步的瞭解, 也認識到家庭配合教育及家庭氛圍對孩子的重要性, 學到了如何教育孩子獨立自覺的學習方法及良好的學習習慣, 並且也讓我認真反思過去教育孩子的方法。

這次的家長會各科教師都針對自我所教科目講解了各科掌握學習資料的重要方法, 系統地分析了本班學生在這次考試中的狀況。分析容易做錯的題型其發生錯誤的原因。針對學生比較薄弱的環節, 提出了期望家長採取的措施改善的方案, 這次考試難度提高的目的是讓學生能看懂試題中的陷阱, 為升國中做的準備。總結班級開學到此刻的表現, 對好差的作業進行了展示, 讓家長對自我的孩子有個全面的瞭解。個性指出, 家長就應有平常心, 正確地看待學生的成績, 孩子每次考試回來, 不要只盯着考試成績, 學習過程很重要, 成績孩子差的時候要幫忙孩子分析錯題的原因, 是學習態度上還不夠端正, 還是學習方法還有待提高, 對於不懂的要分析透, 鼓勵孩子獨立思考, 及時糾錯, 讓孩子理解學會為止, 讓孩子樹立自信心, 只要孩子一有提高, 都要及時鼓勵表揚。要多關心他們, 與他們交流, 多傾聽他們在學校中的表現, 督促他們養成良好的學習習慣等。不就應一味指責, 不能夠挖苦打罵孩子。從教育孩子抓珍惜時光計劃學習, 發現欣賞寬容理解、擅於使用表揚批評的方法、懂得溝通認識逆反心理等方面家長做了深入淺出的探討, 引導家長配合教師, 教師多溝通, 效果博得了家長的一致認可。

班主任黃教師除了總結學生的學習上的一些問題及方法外, 重點強調了家長要配合教師提醒孩子上課認真聽講, 督促孩子保質保量的完成作業, 及時認真檢查並簽字, 督促學生要多讀、多背、勤練、勤寫做了重要提醒。為了讓孩子有榮譽感, 對將要進行的比賽提醒家長做好配合監督工作。

孩子的學習過程從無知到養成良好的學習習慣, 十大有文章可做。聽了三位教師的講解, 我感覺到, 孩子的教育應從點滴開始, 小到一個動作掛小毛巾、撿地上的紙片、跟教師問好, 大到學會跟別的小朋友一塊兒玩、同大人簡單的交流, 能夠傾聽等, 都是需要我們日積月累地去引導重複示範才會取得成效, 並強化為孩子們的一種行為習慣。這一點, 我深感自知不如, 我性子急, 遇事不夠冷靜, 一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了, 就幫孩子做了, 其實這都是不對的。比如每一天早上起牀後, 立刻叫醒孩子, 讓他洗臉刷牙, 孩子還有些犯困, 做事磨蹭, 為了趕時光, 就為孩子一一代勞, 每次都因孩子要自我做, 而我要強求為他做弄得不高興。此刻想想, 自我真的做的不好。

另外, 人無完人, 任何孩子都會有這樣或那樣不足, 可是作為父母的我們不能所以大動肝火, 甚至暴跳如雷, 畢竟他們還是孩子, 我們需要作的就是耐心勸説、身體力行、鼓勵模仿、適時誇獎。好孩子是誇出來的', 而不是罵出來的。這一點, 我是深有體會的, 天天有一段時光, 每一天都不願到幼兒園, 之後我將此事反映給了尹教師, 就當天説完後, 教師就對天天進行了耐心地教育, 也找出了天天為什麼不願到幼兒園的原因, 第二天就高高興興地到幼兒園了, 以後也沒有説過不想去幼兒園的話。原因很簡單, 就是期望聽到教師的誇獎、教師的懇定。教師的一個微笑、教師的一句安慰話、教師的一個手勢, 對小小的孩子來説, 那是作為本幼兒園的家長, 從孩子的身上看到了各位教師的亮點, 各位教師的愛心與耐心。體會到了孩子對幼兒園的留戀喜歡。每每開玩笑換幼兒園時, 兒子都會説我喜歡我們教師, 喜歡某某好朋友。以此看得出教師只要付出了愛, 每個幼小的心靈都會感受到的。教師的愛得到了孩子的肯定, 我作為家長在此多謝各位教師, 多謝你們給予孩子們的無私愛。作為媽媽最瞭解自我的孩子, 天天此刻最大的缺點就是膽小, 不敢見生人, 還期望各位教師給予鼓勵、引導, 讓孩子成為大方活潑的陽光小男孩兒。

這次的家長會, 讓我感觸很深, 期望以後能多開這樣的家長會, 以便我們家長更好地瞭解孩子在幼兒園的狀況, 讓孩子在簡單的氛圍中茁壯成長。

心得體會範文15

作為一名教師，最重要的任務就是使自己的教育教學質量有所提高。我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》這本書，受益匪淺，從中選出這幾個“建議”談談我的想法。

一、教師，珍惜兒童對你的信任

“教師面對的是兒童極易受到傷害的，極其脆弱的心靈，學校裏的學習不是毫無熱情地把知識從一個頭腦裏裝進另一個頭腦裏，而是師生之間每時每刻都在進行的心靈的接觸。”其實，師生之間的關係應該是平等的，融洽的，教師應該學會蹲下來看學生，使他們感覺到你對他是公平的，信任的。每個孩子都有他的可貴之處，在教師的眼裏學生沒有好壞之分。在學生做好的大時候，我們應該給他們更多的鼓勵；在學生做的不好的時候，我們更要關心和指導他們向正確的方向前進，使他們在認識的道路上更進一步。不要加以指責，在每個人的心靈深處都有很脆弱的地方，孩子也是一樣。其實他們也很痛苦，作為教師就是要時刻給他們啟發和鼓舞，使他們看到自己的進步，使他們有自豪感和尊嚴感。

二、教學相長，取長補短

“如果你發現絕大多數兒童練習本的跡端正秀麗，錯別很少，那麼這就是個明顯的徵兆：在這個班級裏學生可以學到許多東西”

想一想，我這幾個月的教學其實真是這樣的，“練習本”就是學生習慣養成的一面鏡子，也反映着一名教師的教學效果。對於新教師而言，學生習慣的養成是今後有良好教學效果的基礎，我所缺乏的也就是這一點，要時刻培養他們良好的學習習慣，真正得到適合自己的學習方法，使得他們在今後的學習中能更省力更有效。

要對同事們的經驗加以研究和觀察，並進行自我觀察，自我分析，自我進修和自我教育。在此基礎上逐步形成自己的教育思想。

“學習優秀經驗，並不是把個別的方法和方式機械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。向優秀教師學習應當取得某種信念。”

三、教師的教育素養

“關於學校教學大綱的知識對於教師來説，應當只是他的知識的事業中的起碼常識。只有當教師的知識視野比學校教學大綱寬廣的`無可比擬的時候，教師才可能成為教育過程的真正能手、藝術家和詩人。”其實，要想達到這樣的境界，我想，最重要的一點就是不斷地充實自己，完善自己。“讀書，讀書，再讀書，——教師的教育素養的這個方面正是取決於此”想想自己，在這方面做得確實不好，每天不停地忙於備課、上課、批改，管理班級，總是抱怨沒有時間讀書，但閒暇時又懶得動，而那些教育書籍卻安安靜靜地躺在書架上，早已落滿了灰塵。只有在需要的時候，才想起找一點書來，看看有沒有可以借鑑的xx，有沒有可以參考的教案，此時，想一想實在是可悲！可憐！現在覺得自己還年輕，自己所掌握的知識還足以能“應付”小孩子，然而面對飛速發展的今天，可以説孩子們的視野更加開闊了，我們不得不時刻要求自己要走在前面，那麼惟有讀書才能武裝我們的頭腦，才能讓我們擺脱“坐吃山空”的尷尬境地。而讀書的這種意識更應該是發自內心的需要和對知識的渴望。

年輕的我對於教師這個行業還存在着比較稚嫩的想法，而學習對於我來説是補充自己，使自己成熟的一個最好的方法，我要不斷地學習，積累經驗，使自己能成為一名名師。