學生自我評價200字
一個學期下來,我總有做的好的地方與做的不好的地方,所以這次我就來列舉一些。
好的地方:
1、每次打飯時,接到餐盤總會説聲“謝謝”,自覺得這很禮貌。
2、在宿舍中,或是在吃好晚飯回教室的路上,看見阿姨總會問聲好。
3、在平日中與同學間的關係不錯,如果同學有什麼事情不順心了,或者怎麼樣了,我會安慰她們。
4、同學問我題目時,如果我會,我會教她。
5、身為英語課代表,自我感覺比上學期積極多了,每次讀書,也都會放開聲音讀。
6、晚自習上寫完作業後,比起以前,會安排剩餘的時間。
7、與父母的交流越來越多了。
不好的地方:
1、 每次我教完別人後,若講了一兩遍後,還在問這問那的,我就會沒有耐心繼續教下去。
2、 在家裏,經常會因為學習而與老媽發生衝突。
3、 在家中,電視看得太多,不會自覺複習。
4、 不會的,不去問老師,若同學會,則問同學,若同學不會,我也就算了,這個毛病一直都沒有改過,我總是怕老師,不知為何。
5、 有點毛毛躁躁的,有的時候,我會比較衝動,做事情會不經過腦子的思考。有時候我不經意的一句話就會傷到同學。
6、 在早晨,總是會不想起來,在學校會睡到六點半,在家會睡得更加的玩,我,懶。
7、 貪玩,在週末,就一直會想着玩,很難靜下心來,看看課外書,複習複習功課。
8、 做事情很少有能夠堅持下來的,大部分都是半途而廢,意志力不夠。
以上就是我作總結下來的,不過看看,有一些真的好像已經成為了我的習慣,好像一直伴隨着我,我也都知道,但是我就是改不過來。
在五年級的學習生涯中,我收穫了許多,同時也學會了很多新的知識和新的本領,這些東西對我的學習生活都是有着很大的幫助,它們都是我必不可少的東西。像:幫老師收發本子、收齊小組同學的本子、搞好實踐活動……等等。這些事情,我在四年級時我還一樣也不會做,但是到了現在,我不僅會做這些事情,還會做別的事情呢!有時候,我會幫助老師、家長做好自己能夠做好的力所能及的事情,讓老師、家長分解辛勞,輕鬆一些。
但是,在五年級的學習生涯中,我還是存在這一些不良的壞習慣的:上課免不了講幾句空話、下課愛追來跑去……因為我本身對科學的興趣就很少,所以我在上科學課時的參與性不是很積極。科學老師説:只要有興趣,就一定要把它給做好。為此,我也在學期末的學習總評當中,後悔了自己在上冊中沒有做好的一點一滴。希望自己能在五年級下冊時,把自己沒有做好的東西全部補上去,讓自己做得更加全面。
高中生自我評價200字在高中這三年來,我自覺地遵守學校和宿舍的各項規章制度,尊敬老師團結同學。與周邊的人和睦相處。我有較強的集體榮譽感,努力為班為校做好事。以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動. 我平時認真學習,發揚了勤學好問的精神,使自己在各方面都得到了相應的提高。
一直在追求人格的.昇華,注重自己的品行。堅持着自我反省且努力的完善自己的人格,學到別人的長處,認清自己的短處。經常向同學伸出了援助之手,因為,我知道幫助別人的同時也幫助自己,在貢獻中實現自身的價值。但我還是有許多的不足之處,我也希望在以後的學習生活中得到老師的批評和指正。
高中三年生活即將隨着我的成長而慢慢逝去,回顧這豐富多彩的三年學習生活,我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學兼優的合格中學生了,這些日子將永遠銘記在我心中。
我熱愛我們的黨,熱愛社會主義祖國,思想覺悟高,積極參加學校組織的各項活動以及黨章學習小組,努力要求進步。在校,我模範遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》。尊敬師長,組織紀律性強,連續擔任班學習委員等職務。工作認真負責,團結同學,發揮友愛互助的精神,多次被評為校三好生、優秀學生幹部,高二年還被評為市三好生。
天資聰穎,學習認真自覺,理解和自學能力強,善於質疑、析疑、解疑。積極探索,總結出一套適合自己的學習方法。思維敏捷,懂得舉一反三,學以致用,不斷鞏固已掌握的知識。高中三年以來學習成績優異,名列年段前茅。積極參加各種興趣小組,豐富自己的知識。在全國中學生生物奧林匹克競賽中或市一等獎、省二等獎。
我積極參加體育鍛煉,體鍛達標,還曾經代表班級參加校運會,並在接力項目為班爭光。
雖然高中三年來,我在各方面都有顯著進步,但我也清楚地認識到自己的不足之處:鑽研精神還不夠。在今後的學習中,我相信我一定能克服這個缺點,以自己的所學所長更好地報效祖國。
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