文明從我做起國旗下的講話稿
尊敬的老師們、同學們:
你們好!梁啟超曾説過,少年智則國智,少年強則國強。我卻在這裏要大聲説:少年文明,國家昌盛。在一個國家中個人是主體。對於個人來説什麼最重要呢?我想首先應該是具備文明素質,只有當每一個人都具備了文明素質,那麼這個國家的整體素質才能提高。
不久前,曾看到這樣一則報道,説的是新加坡,新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語,如"不準隨地吐痰"、"禁止吸煙"、"不準進入草坪"等卻用中文書寫。為什麼呢?人家回答:"因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的遊客。"為此,到新加坡考察的一位中學校長語重心長地説:”不文明行為也是國恥!"
不知大家是否記得,中央電視台曾經報道,國慶節後的天安門廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有xx萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈反差。
以上的兩個事例表明,文明其實是由細節構成的`,反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學身上,還存在着一些不文明的行為。例如,在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室裏、校園內食品袋、方便麪盒隨處可見,甚至有的同學認為:反正有值日的同學和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講髒話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。
今年,我們的家鄉徐州要申報國家文明城市,這不僅是XX市民的一件大事,也是我們國小生的一件大事。我們不僅要把文化知識的學習放在首位,還要重視社會公德的培養,文明習慣的養成,這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。我們不僅自己要做一個文明的國小生,還要帶動父母做一名文明的XX市民,還要幫助所在社區成為一個文明的社區。
我們要做到:不隨地吐痰、不出口成“髒”、不在公共場所大聲喧譁;不亂扔垃圾、不損壞公物;不亂闖紅燈、不翻越護欄。
事實上,良好的行為習慣,是保證我們順利學習的前提,也是樹立電視人格的基矗在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,不講衞生,擾亂班級的學習電視。相反,如果我們養成了文明的行為習慣,學習電視就一定是良好的、有序的。我們知道:一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,才能構建出優良的學習電視,創設出優良的學習氣氛。讓我們爭做校園的文明小天使吧!
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