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大一學生自我鑑定集合15篇

正常來説,自我鑑定也是總結的一種,自我鑑定可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫自我鑑定吧。那麼你知道自我鑑定如何寫嗎?下面是小編精心整理的大一學生自我鑑定,希望能夠幫助到大家。

大一學生自我鑑定集合15篇

大一學生自我鑑定1

流年似水,轉眼間,我們的大一生活已悄然逝去。再回首,發現那美好的年華里藏着深深淺淺的回憶。這一年來,有渴望、有追求、有成功也有失敗,但我都坦然處之,因為選擇了遠方就只顧風雨兼顧。

一位學姐曾説過:“永遠別忘記學習,雖然校園裏有豐富的活動,但你學習失敗了就什麼也不是了。”在社會上,勝利的方法也只有一個,那就是實力。所以,大一的我並沒有把精力全投入那些引人注目的社團活動中,而是踏踏實實的學習,刻苦努力,考核成績也都很理想,獲得了二等獎學金。沒事也常去圖書館逛逛,閲讀大量書籍,讓自己的知識面更廣,看東西更透切。

當然,我還在開學初參加了跆拳俱樂部,每週去練練跆拳道,可以放鬆身心,又可以鍛鍊身體,增強體質。對網頁設計和電腦有興趣的我,利用課餘和假期時間自修完了這方面的相關課程,計算機一二級,成績皆為優秀,還與同學合作做出屬於我們班級的自己的主頁,參加學院組織的比賽,並獲得不錯的成績。

我還成功競選班委,團結關愛同學,尊師重道,樂於助人;我的為人處世和善熱情,和同學關係融洽;性格依舊活潑開朗,但比以前更懂事,更負責了。

相信這些經歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。我仍將以飽滿的熱情、堅定的`信心、高度的責任感投入到新的生活學習中,去迎接新的挑戰,攀登新的高峯。

大一學生自我鑑定2

一年的大專生活似彈指一揮間,一眨眼就過去了,現在想想,還真的有點回味剛剛來這個學校的情景呢。那個時候,我還只是一個甚麼都不懂的高中畢業生,而現在,經過了一年的歷練,我覺得我真的長大了很多,懂的了很多。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外,更重要的是得益於一年的學習積累、技能培養和學生會裏面的歷練。時間如此的短暫,大一的學習生活就要告別了,畢業之即,對自已一年來的.大專校園生涯作一個鑑定。

一、思想品德上

本人有良好的道德修養,堅定的政治方向。品行關係到能否形成正確的人生觀和世界觀,所以我很注重自己的品行,堅持着自我反省且努力完善自己的人格,所以無論在什麼情況下,都一品德至上來要求自己,嚴於律己,友愛同學,樂於助人。

二、學習方面上

能按照學校的有關規定,利用業餘時間自學各門課程,積極參加集中串講,按時完成各項作業。在這一年的學習生活中,順利且一優良的成績完成了各科的考試以及檢測。在學習期間,我能自覺將所學知識用於實踐當中,以“獨立思考”作為自己的座右銘,時刻不忘警戒。勤儉樸素,熱愛集體,以誠待人,關心同學,樂於助人,有較強的時間觀念。性格樂觀開朗,並始終保持良好的心態。

這就是我一年學習以來的個人鑑定,雖然可能學到的東西並不多,可是水滴石穿,我相信,祗要我堅持不懈,以後的生活必將無懈可擊。我會更加迫切要求自己充實再充實,完善自我的未來目標,我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環境中,去迎接新的挑戰,攀登新的高峯,更好地實現自身人生價值。

大一學生自我鑑定3

回顧大學一年,通過良師的教導和自身的刻苦學習,我已初步掌握如何運用英語知識進行一般商務活動,也養成了認真對待學習和工作的好習慣。

在思想品德上,本人有良好的道德修養,並有政治方向。我熱愛祖國,熱愛人民。堅決擁護共產黨領導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產,團結同學,樂於助人。並以務實求鎮的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。

在學習上,我圓滿地完成本專業課程,並具備了較強的英語聽讀寫能力。對office辦公軟件和其他流行軟件能熟練操作,並在因特網上開闢了自己個人空間。平時我還涉獵了大量文學~心理~營銷等課外知識。相信在以後理論與實際結合當中,能有更大的提高!

在生活上,我崇尚質樸的生活,並養成了良好的`生活習慣和正派的作風。此外,對時間觀念性十分重視。由於平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。敢於拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。

在工作上,我通過加入院學通社與電腦協會,不但鍛鍊自己的組織能力,還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。更加認真負責對待團隊的任務,並以次為榮。

作為積極樂觀新時代青年,我會更加迫切要求自己充實充實再充實,完善自我,衝向未來目標。且相信自我;積極一定能贏得精彩!

良禽擇木而棲,士為伯樂而容,勤奮的我將以不怕輸的韌勁融入社會。願借您的慧眼,開拓我人生的旅程!

大一學生自我鑑定4

大一生活不僅只是我年齡增長一歲,更多的是在這一年裏我思想、知識的成長及綜合條件的提高,面臨着將要總結的時刻,我的大學生大一自我鑑定是這樣的: 珍貴的大一生活已接近尾聲,感覺非常有必要總結一下大學第一年的得失,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。

在剛剛進入大學時,我就懷着激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書。在班裏,我還是一名黨的宣傳員,我不光自己遞交了入黨申請,還鼓勵大家積極向黨組織靠攏。大一下學期,我有幸參加了中南大學第十四期黨校培訓,我積極的投入到黨校的學習之中並順利結業。雖然我尚未加入共產黨,但我要時刻以一名共產黨員的行為嚴格要求自己。在__—__年度“五四”評優中我獲得了“優秀團員”的光榮稱號。

大一上學期在軍訓期間我擔任了班臨時負責人,軍訓結束後在老師和同學們的`信任和支持下我當選為班裏的副班長。在為班級同學服務工作期間,我盡職盡責,努力為同學辦事,辦好事,組織班級工作,努力為同學服務;當然在工作中我有很多不足和錯誤,我盡力改正了,不能夠及時改正的我也從中吸取了經驗教訓。在__年10月我加入了共青團中南大學委員會下屬的__並工作至今。這是一個有着光輝成就的集體,在這個平台中我結識了很多在行政或技術上非常有能力的同學,從他們身上我學到了很多很多書本上學不到的知識,得到了極大的鍛鍊與提升。 雖然大一學習成績不是非常好,但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度,認識到大學仍需付出極大的

大一學生自我鑑定5

一年的大專生活似彈指一揮間,一眨眼就過去了,現在想想,還真的有點回味剛剛來這個學校的情景呢。那個時候,我還只是一個甚麼都不懂的高中畢業生,而現在,經過了一年的歷練,我覺得我眞的長大了很多,懂的了很多。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外,更重要的是得益於一年的學習積累、技能培養和學生會裏面的歷練。時間如此的短暫,大一的學習生活就要告別了,畢業之即,對自已一年來的大專校園生涯作一個鑑定。

一、在思想品德上

本人有良好的道德修養,堅定的.政治方向。品行關係到能否形成正確的人生觀和世界觀,所以我很注重自己的品行,堅持着自我反省且努力完善自己的人格,所以無論在什麼情況下,都一品德至上來要求自己,嚴於律己,友愛同學,樂於助人。

二、在學習方面上

能按照學校的有關規定,利用業餘時間自學各門課程,積極參加集中串講,按時完成各項作業。在這一年的學習生活中,順利且一優良的成績完成了各科的考試以及檢測。在學習期間,我能自覺將所學知識用於實踐當中,以“獨立思考”作為自己的座右銘,時刻不忘警戒。勤儉樸素,熱愛集體,以誠待人,關心同學,樂於助人,有較強的時間觀念。性格樂觀開朗,並始終保持良好的心態。

三、在工作上

我積極參加學校學生工作和社會實踐工作。工作計劃詳細分明,協助老師和同學。做好班集體工作。在這些過程中我認真負責,極大地鍛鍊了我的工作能力和積累了許多寶貴的實踐經驗。

這就是我一年學習以來的個人鑑定,雖然可能學到的東西並不多,可是水滴石穿,我相信,祗要我堅持不懈,以後的生活必將無懈可擊。我會更加迫切要求自己充實再充實,完善自我的未來目標,我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環境中,去迎接新的挑戰,攀登新的高峯,更好地實現自身人生價值。

大一學生自我鑑定6

經過一年的大學生活和學習,我的德智體美勞各個方面都有了進步,綜合素質進一步提高,下面就對這一年生活進行一下總結。

本人品學兼優、性格開朗、熱愛生活,在學習之餘,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。

我積極參加校內的活動,這樣可以認識到更多的同學,也就增加了與其他同學交流的'和學習和向其學習的機會,鍛鍊了自己的交際能力,學到了別人的長處,認清自己有時做事會三分熱情的短處。在認識自己的不足的地方堅決改掉。我喜歡做做一些社會活動,會讓大學生活更豐富多彩,做過志願者、推銷員和設計員等,有時會感到累,但樂此不疲。

在校園學習生涯和社會實踐中我不斷的挑戰自我、充實自己,為實現人生的價值打下堅實的基礎。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不苟,因而在成績上一直都很優秀。在不滿足於理論課的同時也注重於對理論的實踐。在校期間我參加了不少校內組織的活動和做過一些社會實踐。

在生活中,本人樸素節儉、性格開朗,嚴以律待人。平時善於和同學溝通,也樂於幫助同學,所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也願意尋求我幫助。在生活中建立了良好的人際關係,獲得大家的尊重和支持。

大一學生自我鑑定7

時間如白駒過隙,大一 一年的激揚的青春歲月,轉眼間,已隨風而逝。回顧大一一年來的生活,平淡中藴含着激動,無奈中透露着喜悦,失望中潛藏着收穫。成長的過程,總是千滋百味,色彩斑斕、變化萬千的。從懵懂到靠近成熟,從軟弱到懂得堅強,從無知到學會承擔!在大學一年的學習生活中,無路在學習還是日常生活乃至人際交往上,有成功也有失敗,這些都讓我迅速的成長起來——學會獨立思考,學會為自己的選擇負責,學會享受成功的喜悦,學會默默承受失敗的痛苦,學會成熟。

剛上大學時的不適應,讓我明白,原來以前的成就到了這裏都一文不值,以前的輝煌在這裏都平淡無光。巨大的心理落差與內心的自尊相碰撞,產生了我要改變自我的思想火花!於是探尋生活經驗,學着協調學習與工作之間的關係,嘗試着深入反覆的思考問題,努力的與新同學進行溝通。現在的我,雖然沒有完全做好以上的幾點,可是在這一年的不斷摸索之中。我獲得了面對困難,解決困難的勇氣以及找回了那份笑對生活的自信!

在大一一年的學習過程中,從軍訓中,我認識到到了堅持與紀律的重要性,也飽覽了軍人那剛毅與頑強的英姿;在新生入學教育中,我明白了大學四年明確的目標與不懈的努力才是讓大學生活有意義的最佳途徑;在一年以來的專業課中,我學到了豐富的心理學知識,走出了以前對心理學的認識誤區;在思想品德教育課上,我進一步的懂得了作為一個現代青年所應遵守的法律與道德制約以及我們身上所肩負的重大責任;在週末的閒暇時光中,利用圖書館的巨大資源,我瞭解了很多我一直以來都很感興趣的醫學及營養知識,其不僅豐富了我的課餘生活,也提高了我個人的文化素養。總結這一年的學習生活,大體可以歸納為:從不懂到了解;從茫然到明確;從淺學到深究;從略有感悟到深有感觸!雖然,現在的我沒有出類拔萃的成績,但是,我可以問心無愧的説:這一年中,我有着巨大的進步;雖然,現在的我沒有讓人欽佩的專業知識,但是,我可以毫不猶豫的道:這一年中,我對我的專業有了更深更進一步的瞭解及涉如!

説到大一一年的工作實踐,從最初選擇適合自己的社團到各個社團面試以及後面的面試成功與失敗,在此期間的零零總總,讓我深刻的認識到:做任何事情之前,一定要先自我定位,在完成了自我衡量與確定目標之後,就一定要全力以赴的爭取。在這裏,有一段面試的過程讓我永遠也無法忘懷:記得是到校青協面試的時候,我緊張的進場,進行自我介紹,可是等我快説完的時候,一個面試官跟我説道:“師妹,你聲音可否大一點?我們完全聽不到你説的什麼。”聽完這裏,我心裏頓時涼了大半截,覺得自己肯定沒希望了。在最後將要離開時,我鼓起勇氣,對着所有在座的面試官真切的説了下面一段話——“各位師兄師姐!我自己我今天的表現很不好,説不定就在剛在,你們的內心已經把我列在了第二輪面試的候選名單之外。我知道在你們心中,我不出色,不優秀,不符合你們的標準。可是我真的很想喜歡校青協,很想融入校青協。我雖表現不好,可我不是沒有實力,我希望你們能給我一次機會,我會用我的努力去證明你們的選擇是正確的。”最後,一個美好的結局,我如願以償的`加入了我喜歡的組織。這段話從面試以來,我回想過無數次,我相信,它所帶給我的影響,決不僅在於那時,也不會止於現在,它將會影響我的一生。因為它教會了我:只要還有一絲希望,就不要放棄。因為成功往往就在於一線之間。加入校青協讓我認識到,在組織活動的過程中,事前周密計劃的重要性。而加入院團委的之後的工作中,從靦腆的與師兄師姐接觸,到後來大家一起親密的工作,至最後依依不捨的惜別。這些經歷讓我體會到:與人交往,與人溝通的必要性;團結合作的重要性;互相關懷、彼此友愛的親近感。最後,最然我有成就感的時大一一年以來,作為班委的那份小小的榮譽感與深深的歸屬感。看看同學身上的那一件件班服,那高高飛揚的班旗。我的心裏總是會有一種説不出的温暖與自豪。雖然,有些同學對我們的班服不甚滿意,可是看着自己與搭檔努力而出的班服出現在操場上,出現在舞台上,出現在校園裏時。我還是會禁不住的想:看看,我的努力正在被人接受呢!大一的工作實踐就那樣在滿意與遺憾之間結束了。人生本沒有十全十美的事 ,雖然在這一年的工作之中,我出過錯,偷過懶,缺過勤。可總得來説:這依舊是充滿了汗水與收穫的一年;這任然是洋溢着幸福與感動的一年。上一年的成就我會深藏於心,上一年的失敗我也會銘刻在內。我相信,失敗的教訓會在我以後的工作道路上為我指引正確的方向。成功的經驗也將繼續普照我的前方。所以,在心中,我為我的大一工作實踐畫上一個圓滿的記號。

大一,我的大一,就這樣在無奈與快樂中飄然而過。

大一,我的大一,就這樣在我的自我總結中又一次浮於腦際。

失落與自豪,無奈與愉悦,遺憾與收穫,種種經歷都已成為過去。我們能做的也就只有遺忘與銘記。遺忘傷悲,掃除心中累積的陰霾;遺忘失落,重拾我往昔的意氣風發;銘記失敗,避免當日的錯誤重現;銘記感動,讓班級的温暖、團委的温暖、學校的温暖長存於心,温暖我人生的漫漫長路。

我的大一=精彩+平淡。

我的未來=拼搏+無限可能!

別了,我的大一!

加油,我的未來!

大一學生自我鑑定8

時光如水,歲月如歌。學是一曲藴含了張揚、緊張、收穫的豐富旋律。

在學這個快樂集體裏,我做了很多第一次的嘗試,第一次主持主題班會、第一次立採、第一次主持户外採風、採活動、第一次認真關注弱勢羣體、第一次和弱勢羣體組織深入交流開展活動……這個集體給了我一方自由舒展的天地,在必要的時候也給我助和精神支持。

學的每一年對我而言都有不同的重要意義。

第一年是多姿多彩的。在學院任宣傳部幹事、學生性的公益社團新視野中任採編部幹事期間,豐富的班級活動、各種社團活動讓我盡情地滿足興趣、揮灑汗水。在專業基礎課的學習中,對漢語言文學專業有了初步的認識,明確今後的學習和研究方向。

第二年我選擇留任於學生性公益社團新視野,擔任採編部部長一職。在職期間,主持户外採風、實地走等活動,和社會上公益性團體如樂助會、麥田計劃等展開交流與合作。關注學校農民工的生存狀況,深入瞭解飯堂女工、校園保安等羣體的.工作狀況,對一些值得學生思的問題和舉動予以關注並以定期的圖文展覽形式與校內的同學共同探討,主持社團年刊的採編工作。這是在責任中學會理解、包容、勇於承擔的一年。一路走過來快樂與困難同在,身心俱疲,驀然回首卻有無限風光。這是自我成長最快、收穫頗多的一年。

第三年迴歸安靜但也始終保持着高速運轉。學校性的科研立項活動開始,二時申請參加《南風窗》調研中國活動由於準備倉促未竟,這一年我們團隊繼續通力合作,成功的拿下了學校的科研課題《新生代農民工調研》。我正式從各種紛繁的社團事務中抽離,專注到學業中來。在教室、自習課室、圖書館、閲覽室中度過了安定的富足的三時光。閲讀範圍不囿於文學,經濟、管理、金融、藝術等方面的書籍均有涉獵。就像一個不解渴的孩子,不斷尋找着清泉,孜孜不倦。

命運在第四年將出現轉折。這是醖釀與等待啟航的一年。學四年學習生活的努力儲備,都為了今年的美麗綻放做準備。

以上是我的畢業自我鑑定,行進號又再吹響了號角。責任傳承的接力棒交到了我們手上。新的挑戰和機遇在前方熱血沸騰。我將欣然前往。

大一學生自我鑑定9

轉眼間,大一的學習生活結束了,從20xx年進入我校以來,我一直以認真求實的態度來對待我的.大學的生活,爭取做一名優秀的大學生。

在思想上,要求積極上進,熱愛祖國、熱愛人民,擁護中國共產黨的領導、擁護國家各項方針政策,遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏,於上學期遞交了申請書。有很強的上進心,勇於批評與自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀。

在學習上,嚴格要求自己,刻苦鑽研,勤奮好學,態度端正,目標明確,基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能,作到了理論聯繫實際;除了專業知識的學習外,還注意各方面知識的擴展。

大一學生自我鑑定10

時間就是手掌的水,無論你握得多緊,它都會無聲無息從指縫間溜走,眼看着,這一學年就這樣過去了。

總感覺開學的時候還歷歷在目,現在,我卻要升入大二了。

剛進入大的時候,總感覺大學生是新奇的、新鮮的,現在,我應該態度認真學習,爭取在大學生活中,學到更多的知識,提高自己的能力,爭取做一位優秀的學生,下面是我大一學年的自我鑑定。

大一上學期在軍訓期間我擔任了班臨時負責人,軍訓結束後在老師和同學們的`信任和支持下我當選為班裏的副班長。

在為班級同學服務工作期間,我盡職盡責,努力為同學辦事,辦好事,組織班級工作,努力為同學服務;當然在工作中我有很多不足和錯誤,我盡力改正了,不能夠及時改正的我也從中吸取了經驗教訓。

在xx年xx月我加入了共青團中南大學委員會下屬的昇華網站並工作至今。

這是一個有着光輝成就的集體,在這個平台中我結識了很多在行政或技術上非常有能力的同學,從他們身上我學到了很多很多書本上學不到的知識,得到了極大的鍛鍊與提升。

在剛剛進入大學時,我就懷着激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書。

在班裏,我還是一名黨的宣傳員,我不光自己遞交了入黨申請,還鼓勵大家積極向黨組織靠攏。

大一下學期,我有幸參加了中南大學第十四期黨校培訓,我積極的投入到黨校的學習之中並順利結業。

雖然我尚未加入中國共產黨,但我要時刻以一名共產黨員的行為嚴格要求自己。

在—xx年度“五四”評優中我獲得了“優秀團員”的光榮稱號。

在生活上,我基本上都可以和同學們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德。

宿舍是一個大集體,八個人生活在同一個空間裏面,但是各自的生活習性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和平相處,為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。

大學就相當於一個小型的社會,作為一個步入社會的緩衝,我們可以從中學到好多的東西。

大學裏時間比高中充足多了,這樣可以利用剩餘時間在外面打工,尤其是五一,十一,我通過打工也知道了許多工作中的細節和與老闆、同事間的處事的細節。

最重要的是通過打工,我認識到了在與陌生人相處時,平等是第一位的,在與人交往中要將一些身份、地位去除———這樣既有利於交往,又是尊重別人。

在其他方面,上一學年,我積極參加適宜自己的社團——英語協會、青協、交友協會。

同時大學裏豐富的講座也早已成了我的必修課,通過聽講座,我認識到了許多不同的東西,比如;現在中國的形勢、求職面試技巧、英語四六級考試技巧等。

我還積極參加學校裏各個組織的競選活動。

在工作上,我還積極完成年級學生會裏交給的各項任務,處理好各項事務,其中包含我們學習部為文藝部寫的小品稿。

通過在年級學生會裏工作,也是我學會了怎樣處理各個方面的關係,提高了素質。

大一學生自我鑑定11

透過一一年的學習生活,我成長了很多。在即將到來的二生活前,我對自己這一年來的得失作一個小結,從中繼承做得好的方面,改善不足的地方,並以此為我今後行動的指南。

從思想方面來説,我用心改造了自己的世界觀、人生觀、價值觀。為了系統的理解黨的教育,經同學推薦,參加了學校黨校的學習。在黨校中認真學習,透過深刻領悟,我更加堅定了共產主義信念,並決心理解黨的考驗,以實際行動來展此刻黨的教育下的當代學生的風采。今後我會更加努力的嚴格要求自己,搞好師生關係,搞好同學關係,搞好朋友關係,以一個黨員的標準嚴格要求自己。

在學習方面,透過一一年學習,我逐漸熟悉了學的這種學習方式,學是一種靠自制進行學習的地方,在那裏想不想學習完全靠自己。除了自己以外,沒有人能夠忙你,再也沒有了中學時老師一天到晚的灌輸盯梢式的教學了。學習有了自,想學什麼,願意學習多少,怎樣樣去學習,這些都不會像以前那樣老師統一安排好,這些此刻都要自己去安排。一併沒有完全適應這種學習方式,對自己比較放鬆,所以在兩次期末考試中都沒有考出理想的成績。二我必須很好的分配自己的時間了,什麼時間做什麼事情,事先都會有個計劃,這樣自己的學習才慢慢走上正軌。

在工作上,為了從各個方面鍛鍊和提高自己,適應將來激烈的社會競爭,我用心爭取了很多能夠鍛鍊自己的工作崗位,加入了義務助學社,利用課餘時間為校外貧窮中國小生義務家教,不僅僅獻出了自己的愛心,使小朋友的學習有所提高,還鍛鍊了自己的表達潛力。

在日常生活中,我能與舍友、同班同學持續好的關係。並結識一些高年級的師哥師姐,向他們請教學習、工作、生活上的問題。學就是一個小型的'社會,不僅僅要搞好自己的學習成績,更要培養自己的人際交往的潛力。在二,我會更注意這方面的狀況,努力交到更多的良師益友。

以上是我對一學年自我鑑定,關於一些方面的個人總結,我將把這個小結做為二的行動指南。自然,輔導員的精心培養和同學們的真誠忙都會是我生活的動力。我相信,二我會表現的更不一般,爭做學習生活的標兵。

大一學生自我鑑定12

經過一個學期的學習,我發現在這的學習方式與高中時有相當大的差異,在高中時,每天基本上是離不開記詞背誦,還有繁多的作業。而在大專,有很多東西就不再像高中時那般強迫式的完成。大專的學習要靠的是自覺和方法,以前那種跟着老師走的套路早不管用了,所以學習上就更充滿挑戰性了。上個學期在學習上雖然並不是很樂觀,但在其它方面的知識,我到學了不少,比如,計算機方面的網頁製作fireworks,photoshop的圖片處理,還有一些關於電腦方法的常識,我覺得,學習太過於侷限於

不知不覺大學的第一個學期已經過去了,現在我對這個學期的學習跟生活做一個自我鑑定。經過一個學期的學習,我發現在這的學習方式與高中時有相

當大的差異,在高中時,每天基本上是離不開記詞背誦,還有繁多的作業。而在大專,有很多東西就不再像高中時那般強迫式的完成。大專的學習要靠的是自覺和方法,以前那種跟着老師走的套路早不管用了,所以學習上就更充滿挑戰性了。上個學期在學習上雖然並不是很樂觀,但在其它方面的知識,我到學了不少,比如,計算機方面的網頁製作fireworks,photoshop的圖片處理,還有一些關於電腦方法的常識,我覺得,學習太過於侷限於課本,那麼大專就不再是真正意義上的大專了。所以,對於上個學期總的學習情況我還是比較滿意的,但這並不是最終的滿意。

一個人能在不影響原有的學習上,來學習自己喜歡的東西,那或許會更成功。所以在這個學期,我會往這個成功努力的。

在這裏,除了學習,還有一樣非常重要的就是生活,從國小到高中,我與同學的交流基本都很少,可能是性格的原故吧!我這人不愛主動與別人交流,更不喜歡聊一些無關痛癢的東西。因為我覺得那很沒意義,所以,能與我談得來的同學一般與我相處都非常好。不過到了這兒,一切也就不一樣了,你要是離來了羣體也就等於魚兒離開了水。所以我願意放下以前一些對人的成見,好好的融入羣體當中,作裏面快樂的一員。

但是現在這並不是最主要的,它只是最終的目的。古時候,古人非常注重修身養性,那是因為他們為提高個人的修養,以達到作人的某種境界。而今在這樣的一個經濟高速發展、處處又充滿竟爭的社會裏,沒有一個良好的思想品德是很難在羣體裏找到立足之地的.。所以這裏不但要學習科學知識,而且,還要學習作人的一些道理。

平常在做一些事的時候總缺一點自信和勇氣,可能與小時候的經歷有關。因此在許多方面我可以比別人做的更好的,但就因為自己缺少自信和勇氣,所以自己錯過了很多美好的東西,這使我感到做人很失敗,明明有些東西屬於自己的,可是就因為勇氣而最終只能把後悔留給自己。這令我很不幹願。

在過後的日子裏,我儘量主動與周邊的同學進行交流,雖然主動並不是我的天性,不過,我還是邁出了第一步。而今的我今非昔比了。不過,唯一欠佳的是,還沒有主動與別人交流。這可能更取決我的性格,我想這個會是我接下來的一個挑戰。

學習之餘,雖然我參加的組織很少,基本上可以説沒有,不過有些組織是否值得參加,這值得我懷疑。想培養一個 學生的能力或許參加一些組織可能會達到一定水平,不過不是參加的組織越多,能力也就越高,這本身並不成正比。在我看來,培養自己能力的最佳方法是由自己來組織。這樣才能達到鍛鍊自己的目的,這也是我學習當中的一個大計劃,不過這可能不會很快獲得實行。

課本,那麼大專就不再是真正意義上的大專了。所以,對於上個學期總的學習情況我還是比較滿意的,但這並不是最終的滿意。

一個人能在不影響原有的學習上,來學習自己喜歡的東西,那或許會更成功。所以在這個學期,我會往這個成功努力的。

在這裏,除了學習,還有一樣非常重要的就是生活,從國小到高中,我與同學的交流基本都很少,可能是性格的原故吧!我這人不愛主動與別人交流,更不喜歡聊一些無關痛癢的東西。因為我覺得那很沒意義,所以,能與我談得來的同學一般與我相處都非常好。不過到了這兒,一切也就不一樣了,你要是離來了羣體也就等於魚兒離開了水。所以我願意放下以前一些對人的成見,好好的融入羣體當中,作裏面快樂的一員。

但是現在這並不是最主要的,它只是最終的目的。古時候,古人非常注重修身養性,那是因為他們為提高個人的修養,以達到作人的某種境界。而今在這樣的一個經濟高速發展、處處又充滿竟爭的社會裏,沒有一個良好的思想品德是很難在羣體裏找到立足之地的。所以這裏不但要學習科學知識,而且,還要學習作人的一些道理。

平常在做一些事的時候總缺一點自信和勇氣,可能與小時候的經歷有關。因此在許多方面我可以比別人做的更好的,但就因為自己缺少自信和勇氣,所以自己錯過了很多美好的東西,這使我感到做人很失敗,明明有些東西屬於自己的,可是就因為勇氣而最終只能把後悔留給自己。這令我很不幹願。

在過後的日子裏,我儘量主動與周邊的同學進行交流,雖然主動並不是我的天性,不過,我還是邁出了第一步。而今的我今非昔比了。不過,唯一欠佳的是,還沒有主動與別人交流。這可能更取決我的性格,我想這個會是我接下來的一個挑戰。

學習之餘,雖然我參加的組織很少,基本上可以説沒有,不過有些組織是否值得參加,這值得我懷疑。想培養一個 學生的能力或許參加一些組織可能會達到一定水平,不過不是參加的組織越多,能力也就越高,這本身並不成正比。在我看來,培養自己能力的最佳方法是由自己來組織。這樣才能達到鍛鍊自己的目的,這也是我學習當中的一個大計劃,不過這可能不會很快獲得實行。 這就是我的大一學年自我鑑定資料,請各位閲覽者給出寶貴的建議。

大一學生自我鑑定13

珍貴的大一生活已接近尾聲,感覺非常有必要總結一下大學第一年的得失,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。

在剛剛進入大學時,我就懷着激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書。在班裏,我還是一名黨的宣傳員,我不光自己遞交了入黨申請,還鼓勵大家積極向黨組織靠攏。大一下學期,我有幸參加了黨校培訓,我積極的投入到黨校的學習之中並順利結業。

大一上學期在軍訓期間我擔任了班臨時負責人,軍訓結束後在老師和同學們的信任和支持下我當選為班裏的副班長。在為班級同學服務工作期間,我盡職盡責,努力為同學辦事,辦好事,組織班級工作,努力為同學服務;當然在工作中我有很多不足和錯誤,我盡力改正了,不能夠及時改正的我也從中吸取了經驗教訓。這是一個有着光輝成就的集體,在這個平台中我結識了很多在行政或技術上非常有能力的同學,從他們身上我學到了很多很多書本上學不到的知識,得到了極大的鍛鍊與提升。

在班級活動上,我經常參加這樣那樣的活動,在這些活動中,我鍛鍊了組織能力,溝通能力,還有協調能力。當然,這些活動還使同學之間更加團結,使我們的閲歷變得豐富,使我們的視野更加開闊。

在學習中,我更加明確學習目的,端正學習態度,想辦法,找問題,不斷改進學習方法,勤奮認真地鑽研知識。雖然有時成績進步不大偶爾甚至出現下降,但我總是努力擺脱成績不好的陰影,總結教訓,投入到新的學習中,堅持不懈。經過一個學期的學習和工作,我獲得了“三等獎學金”和“優秀學生”的光榮稱號。我想這些只是對我上學期學習和工作的肯定,我還有很多不足需要提高。我並沒有驕傲,而是繼續學習,使自己做的更好。我認識到自己不足是學習成績需進一步提高。今後我一定發揚成績,克服不足,爭取更大進步。

在生活中,我團結同學,儘量發揮自己的作用,做一些力所能及的事情幫助和關心同學,比如聽説同學病了,就去看望問候;聽説朋友心情不好,就去勸勉鼓勵。同時,我也養成了良好的'生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風,為人熱情大方,誠實守信,樂於助人,擁有自己的良好出事原則,能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閲歷,曾在寒假社會實踐中被評為“先進個人”的稱號,並在各項文娛體育活動中多次獲獎。

雖然大一學習成績不是非常好,但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度,認識到大學仍需付出極大的努力用功學習。其次是極大程度的提高了自己的自學能力,接受了大學的啟發式教育模式。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。我與身邊許多同學建立了良好的學習關係,互幫互助,克服難關。經過努力我在上學期獲得了“三等獎學金”。我並沒有驕傲,而是繼續學習,使自己做的更好。我認識到自己的學習成績需進一步提高,今後我一定發揚成績,克服不足,爭取更大進步。

大一學生自我鑑定14

轉眼間,大一的學習生活結束了,從20xx年進入我校以來,我一直以認真求實的態度來對待我的大學的生活,爭取做一名優秀的'大學生。

在思想上,要求積極上進,熱愛祖國、熱愛人民,擁護中國共產黨的領導,遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏,於上學期遞交了申請書。有很強的上進心,勇於批評與自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀。

在學習上,嚴格要求自己,刻苦鑽研,勤奮好學,態度端正,目標明確,基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能,作到了理論聯繫實際;除了專業知識的學習外,還注意各方面知識的擴展。

大一學生自我鑑定15

時光如梭,不經意間大學一年就這樣匆匆結束了。回首這一年的校園生涯和社會實踐生活,有太多的回憶。在這一年裏,我不斷的挑戰自我,充實自己,為實現人生的價值打下堅實的基礎。

還記得剛踏入這所校園,對一切都充滿着新奇。積極參加各項活動,加入社團,盡情的體會這種渴望已久的生活,充滿着活力。帶着這份激情與活力,我度過了大學一年。使自己在生活的磨練中逐漸的走向成熟。

大一這一年,我一邊在學校學習來充實自己,一邊又在社會實踐中來實現自己的價值。在學習上,我從不放棄自己的專業知識。認真的學習本專業的`理論知識,並注重培養自己的動手操作能力。每一門課程都認真的做好筆記,在本學年中通過自己的不斷學習,獲得了“計算機三級”證書,並在學期末被評為“優秀畢業生”。本學年,學習部分主要是畢業論文的撰寫工作。在這期間,我自主的利用自己所學的知識,並充分利用圖書館的相關資料,對於相關知識做了深入的學習,最終能夠把這些知識在畢業論文的撰寫中充分應用。在指導老師的耐心指導下最終完成了畢業論文。在這個整個過程中,使我不斷地提升了自己的理論與實踐相結合的能力,也磨練了我的意志,對待事務要有足夠的耐心與細心。

在工作上,對工作熱情,任勞任怨,責任心強,具有良好的團隊合作精神。本學年的社會實踐過程中,給了我很大的衝擊,雖然剛開始的工作中並不會用到多少專業性的知識,但是在工作過程中,讓我對公司中的相關工作流程有力更深的瞭解,對工作崗位的性質有了深刻的認識,並有針對性的學習了好多有用的知識。對於人際關係方面也漸漸的放得開,增強了溝通能力。

大學時人生當中的一個轉折點,經過大學一年的生活,我變的更加成熟,能夠冷靜的面對以後路途上的所有挫折。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,在以後的日子中,我一定得更加嚴格的要求自己,改正缺點,不斷地努力,不斷地學習,不斷地進步!