六年级第一至二单元词语归类练习题
一、写出下列词语的近反义词。
1、近义词:
气概( )哺育( )赞扬( )依恋( ) 蜿蜒( )
活泼( )收敛( )逊色( )观赏( )凝重( )
惬意( )轻盈( )恬静( )妄图( )
明艳( )气势( )依据( )稍微( )
危急( )摇曳( )残忍( )和蔼( )
锲而不舍( )悄然无声( ) 美妙绝伦( )
猝不及防( )蓄谋已久( )万籁俱寂( )
有始有终( )硕大无朋( )如火如荼( )
2、反义词:
赞美( )凝重( )惬意( )明艳( )
进攻( )秘密( )黯淡( )微弱( )
蜿蜒( )聚集( )蚕食( )硕大无朋( )
悄然无声( )前赴后继( )锲而不舍( )
蓄谋已久( )万籁俱寂( )有始有终( )
二、抄写词语(每个抄二遍)。
风采___ ___依恋___ ___荡涤___ ___
磅礴___ ___灌溉___ ___源泉___ ___
气概___ ___逊色___ ___洋溢___ ___
摇曳___ ___收敛___ ___恬静___ ___
湛蓝___ ___惬意___ ___呢喃___ ___
轻盈___ ___明艳___ ___新绿___ ___
气势___ ___蜿蜒___ ___漆黑___ ___
烽火___ ___蚕食___ ___咽喉___ ___
绝密_________秘密____________半截____________
绝妙____________严密____________危急____________
危机____________似乎____________摇曳____________
微弱____________娇声____________镇定____________
厨房____________楼梯____________慈爱____________
喂奶______ ___无辜___ ___残忍___ ___
飞逝___ ___惊恐___ ___和蔼___ ___
拘束___ ___专程___ ___菩萨___ ___
和蔼可亲____ ____国际主义____ ____
至仁至义____ ____有始有终____ ____
救命之恩____ ____硕大无朋____ ____
美妙绝伦____ ____悄然无声____ ____
气势汹汹____ ____蔚为壮观____ ____
崇山峻岭____ ____前赴后继____ ____
锲而不舍____ ____或浓或淡____ ____
盘曲而上____ ____突兀森郁____ ____
蓄谋已久____ ____震耳欲聋____ _____
同仇敌忾____ ____万籁俱寂____ _____
如火如荼____ ____猝不及防____ _____
不堪设想____ ____
三、从上述词语中找出八个词语造句。
1、___________________________________________
2、___________________________________________
3、___________________________________________
4、___________________________________________
5、___________________________________________
6、___________________________________________
7、___________________________________________
8、___________________________________________
第三至四单元词语练习一、写出下列词语的`近义词和反义词。
1、近义词:
险峻( )祸患( )隐伏( )奥妙( )
征询( )洞察( )辨别( )悠扬( )
敬畏( )慷慨()
大显神威( )望洋兴叹( )喜怒无常( )
自由自在( )恍然大悟( )情不自禁( )
不胜欢喜( )卓有成效( )
2、反义词:
险峻( )慷慨( )
喜怒无常( )恍然大悟( )生动有趣( )
自由自在( )卓有成效( )情不自禁( )
不胜欢喜( )
二、将下列词语抄写两遍。
险峻( )( )祸患( )( )隐伏( )( )
奥妙( )( )征询( )( )洞察( )( )
辨别( )( )悠扬( )( )慷慨( )( )
敬畏( )( )险峻( )( )慷慨( )( )
大显神威( )( )望洋兴叹( )( )
喜怒无常( )( )不胜欢喜( )( )
自由自在( )( )恍然大悟( )( )
情不自禁( )( )情不自禁( )( )
不胜欢喜( )( )卓有成效( )( )
喜怒无常( )( )恍然大悟( )( )
生动有趣( )( )不胜欢喜( )( )
自由自在( )( )卓有成效( )( )
大显神威( )( )望洋兴叹( )( )
喜怒无常( )( )卓有成效( )( )
自由自在( )( )恍然大悟( )( )
情不自禁( )( )
三、选上述词语五个造句。
1、_________________________________________
2、_________________________________________
3、_________________________________________
4、_________________________________________
5、_________________________________________
第五至七单元词语练习一、写出下列词语的近反义词。
1、近义词:
宛如( )倘若( )凄清( )瘦削( )滑落( )
飘逸( )乾坤( )眷恋( )依偎( )教诲( )
矫健( )炽热( )焚烧( )摧毁( )著名( )
酷爱( )凋谢( )纯洁( )柔韧( )
完好无损( )层层叠叠( )自在悠闲( )
炯炯有神( )气喘吁吁( )错失良机( )
如梦初醒( )迫不及待( )生生不息( )
含羞待放( )错失良机( )如梦初醒( )
富丽堂皇( )孜孜不倦( )一无所获( )
司空见惯( )温文尔雅( )情不自禁( )
深思熟虑( )
2、反义词:
参差( )清气( )清白( )深刻( )凄清( )
瘦削( )凋谢( )矫健( )炽热( )
五彩斑斓( )纯洁皎洁( )迫不及待( )
生生不息( )炯炯有神( )气喘吁吁( )
错失良机( )如梦初醒( )完好无损( )
错失良机( )如梦初醒( )一无所获( )
全神贯注( )富丽堂皇( )孜孜不倦( )
司空见惯( )温文尔雅( )情不自禁( )
深思熟虑( )五彩斑斓( )
-
语文大自然的声音评课稿(集合12篇)
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常要开展评课稿准备工作,通过评课,可以把教学活动的有关信息及时提供给师生,以便调节教学活动,使之始终目的明确、方向正确、方法得当、行之有效。怎么样才能写出优秀的评课稿呢?以下是小编精心整理的语文大自然的声音评课稿,仅...
-
[优]语文大自然的声音评课稿10篇
作为一位无私奉献的人民教师,往往需要进行评课稿编写工作,所谓评课,顾名思义,即评价课堂教学,是在听课活动结束之后的教学延伸。评课稿应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的语文大自然的声音评课稿,仅供参考,欢迎大家阅读。语文大自然的声音评课稿1这次的课题研讨课是...
-
比尾巴评课稿荐
作为一名教职工,就有可能用到评课稿,在当前新课程改革的背景下,客观、公正、科学地评价课堂教学,对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、促进教师专业成长有着十分重要的意义。那么写评课稿需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的比尾巴评课...
-
找规律评课稿(精品)
作为一位不辞辛劳的人民教师,总归要编写评课稿,所谓评课,是指对课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评估,并且能够从教育理论的高度对课堂上的教育行为作出正确的解释。那么大家知道正规的评课稿是怎么写的吗?下面是小编帮大家整理的找规律评课稿,欢迎阅读与收藏...