课文《皇帝的新装》教学反思
荒唐而哈哈大笑,既然人人都知道这是骗局,为何文中的皇帝、官臣、百姓会上当受骗呢?
首先展示出柯南的图片,这是第一次用孩子们熟悉的`人物导入,每个人都还是蠢蠢欲动,要来做一回柯南,找出真相!
于是孩子们基于文本,在文中很多地方找到了不可信的线索:人间最美的为什么会触摸不到;骗子要了生丝和金子为何没用起来;骗子为何会在大臣和官员视察时自己描述花纹和颜色;骗子用没有穿线的针怎么将隐形的布和有形的针结合;大臣在地上东摸西摸……然后再引导孩子们朗读文中赞美的话语。通过朗读浮夸的空洞的赞美,在结合种种线索可以断定这是一个极大的骗局。那么为何受骗呢?因为人人都怕被说愚蠢,都怕不称职,爱慕需要,还缺乏沟通(亮点)。
找出了原因,所以查出了真相。那么再反观小孩子和皇帝,更加揭示出本文的主旨。最后在续写中完成了这一次侦探之旅。
孩子们的思维是活跃的,我从没想过没有沟通也是受骗的原因之一,而孩子们想到了。
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