七年级英语评课稿:Module 7 Reading and Speaking
该老师在文本的处理上应该说是非常的细腻,从围绕house 的单词、词块(a ____ with _____)、句型(There was a ______ with ________.)自然过渡到阅读文本中。在阅读文本的.处理上结合了阅读策略,通过标题猜测文章大意,快速阅读找寻段落大意以及每个段落的细节阅读,在细读中,该老师运用了不同的形式包括表格填空、问答、判断题、选择题来考查学生的阅读能力。同时,在学生的回答中该老师都会采用追问的形式让学生进一步思考。
不足之处:学生按照小组合作形式分布坐好,但在老师的教学过程中几乎没有需要用到小组合作的活动,除了最后一个环节的Pairwork 学生有2人交流以外,这个小组合作就流于形式了;其二,板书只有个单元的标题,也流于形式了。
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《大自然的声音》评课稿热
作为一位杰出的老师,常常要写一份优秀的评课稿,评课的类型很多,有同事之间互相学习、共同研讨评课;有学校领导诊断、检查的评课;有上级专家鉴定或评判的评课等。我们应该怎么写评课稿呢?以下是小编精心整理的《大自然的声音》评课稿热,希望能够帮助到大家。《大自然的...
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一年级下册《棉花姑娘》评课稿(3篇)
一年级下册《棉花姑娘》评课稿1今天,我要评课的内容是罗xx老师执教的《棉花姑娘》,那么先来简单地回顾下教学过程,首先罗老师基于课题,让学生认识棉花姑娘,再进行第一段的教学,把生字“蚜、盼、治”的学习落实在词语中,再落实在句子中。紧接着通过棉花姑娘和三位医生...
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[精华]我的教学故事
我的教学故事1这件事发生在好几年前我接四年级体育课时,然而它却一直留在我的记忆深处。当时个别后进的学生让教师们操碎了心,特别值得一提的是四年级二班的××同学,更是让所有的教师都感到头疼,班里几乎所有的学生都挨过他的打,教师们一致认为“此生难教”。这些...
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【经典】语文大自然的声音评课稿
作为一位杰出的教职工,总不可避免地需要编写评课稿,通过评课,可以把教学活动的有关信息及时提供给师生,以便调节教学活动,使之始终目的明确、方向正确、方法得当、行之有效。那么应当如何写评课稿呢?下面是小编精心整理的语文大自然的声音评课稿,欢迎大家借鉴与参考,希...
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