课文《乡土情结》教学反思
《乡土情结》引用了大量的诗词、典故,所以我的重点都放在这些诗词典故上了。
由于引用的诗词典故较多,我采用了多媒体教学。我把每一首诗、每一个典故都写在了PPT上,包括出处及赏析,花了大量的时间让学生理解这些诗词典故。但因为花在这上面的时间太多,导致了与整篇课文的脱节。另外,关于诗词典故的内容,都是我一个人在台上讲,学生虽然在听,但互动不太有,偶尔抛出一个问题,学生反应不过来。尤其是最后两段,引用的.诗词较少,由于学生的惯性思维,讲到这两段时,反应就不太热烈。
如何较好地把课文内容连贯起来,这是我需要好好思考的。
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