《陈毅探母》教学分析
在上《陈毅探母》一文前,我一点底也没有,因为这类讲名人的文章我总上不好,怎么办呢?忽然想起:前天晚上在《关心下一代周报》上读到一篇关于写陈毅的文章,何不拿来讲给学生们听呢。于是,在课文导入时,我先讲了一个关于陈毅在做市长时的故事:一天,陈毅与警卫员在外面办完事,错过了机关食堂吃饭时间,于是,就对警卫员说:我们在外面吃饭吧!二人来到一家饭店,一落座,服务员就上来招呼。
小朋友猜陈毅他们吃什么了?(一番猜测后),我继续讲,陈毅说:要两碗阳春面,多加辣椒。(学生一片诧异)于是,服务员一声吆喝:好了,两碗“一十”阳春面,不一会儿,两碗热气腾腾地、满满地阳春面端上来了。不一会儿,店里来了两位老汉,也来吃阳春面,只听见服务员又一生吆喝:两碗“十一”阳春面,不一会儿,端上来两碗清汤面,没几根面条,陈毅看不过去,就让服务员过来说清情况。原来,这个“一十”是“干”字,就是干部来了,要好好招待,而“十一”是“土”字,即土巴拉子来了,可以少放一点,份量缺短,陈毅听了,十分生气,让该店老板出来,并告诫他:无论干部还是老百姓,都要一样看待,做到官民无欺。老板和服务员听了都低下了头……故事讲完了,可学生个个意犹未尽,原本几个调皮捣蛋鬼也聚精会神地听着,从这个导入中看,我认为:学生的注意力被一下子集中起来了,积极投入课文的`学习中去,迫切想了解课文中讲了陈毅的什么事,让学生自主产生学的愿望。
其次,丰富了学生课外知识,让学生多方面、多角度了解陈毅——不管是对自己母亲还是对老百姓他都一样对待,让名人起榜样作用,帮助学生建立正确的人生观、世界观。
-
一年级下册《棉花姑娘》评课稿(3篇)
一年级下册《棉花姑娘》评课稿1今天,我要评课的内容是罗xx老师执教的《棉花姑娘》,那么先来简单地回顾下教学过程,首先罗老师基于课题,让学生认识棉花姑娘,再进行第一段的教学,把生字“蚜、盼、治”的学习落实在词语中,再落实在句子中。紧接着通过棉花姑娘和三位医生...
-
盘古开天地评课稿通用
作为一名默默奉献的教育工作者,时常要开展评课稿准备工作,评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。写评课稿需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家整理的盘古开天地评课稿通用,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。盘古开天地评课稿通用1《盘古开天地》这篇神话传说...
-
液体的热胀冷缩评课稿3篇
液体的热胀冷缩评课稿1连续听了李老师执教的《液体的热胀冷缩》几课后,我有以下本节课的一点看法:首先,本节课的教学目标明确,本课的教学目标是:科学概念:1、水受热时体积膨胀,受冷时体积缩小,我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。2、许多液体受热以后体积会变大,受...
-
数松果评课稿
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,往往需要进行评课稿编写工作,在当前新课程改革的背景下,客观、公正、科学地评价课堂教学,对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、促进教师专业成长有着十分重要的意义。那么评课稿应该怎么写才合适呢?以下是...