小班音乐《小蝌蚪找妈妈》
小班音乐《小蝌蚪找妈妈》_小班教案
作为一位兢兢业业的人民教师,就难以避免地要准备教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。来参考自己需要的教案吧!以下是小编帮大家整理的小班音乐《小蝌蚪找妈妈》_小班教案,希望能够帮助到大家。
活动目标
1.初步熟悉曲调,会用自然的声音歌唱。
2.能大胆地用动作表现歌曲的内容。
活动重难点
重点:会用自然的`声音歌唱。
难点:能大胆地用动作表现歌曲内容。
活动准备
1、幼儿听过小蝌蚪找妈妈的故事,知道青蛙妈妈的孩子是小蝌蚪,了解小蝌蚪的样子。
2、与歌曲内容相关的图示,音乐《小蝌蚪找妈妈》。
3、场地准备:将幼儿椅子排成半圆形,教师坐在幼儿前面。
活动过程
1、结合故事,谈话导入活动,激发幼儿兴趣。
提问:青蛙妈妈的孩子是青蛙吗?(不是,是小蝌蚪)
小蝌蚪是什么样子的?(圆圆的脑袋,细细长长的尾巴,全身黑油油的等)
一开始,小蝌蚪知道妈妈是谁吗?(不知道,小蝌蚪在找妈妈)
教师以歌曲内容进行小结:小小蝌蚪游游游,圆圆脑袋黑油油,细细尾巴扭呀扭,小河里面转圈游。转呀转,咂咂咂,游呀游,咂咂咂,妈妈妈妈在哪里,妈妈妈妈在哪里?
2、理解唱歌曲内容。
(1)师:小蝌蚪真可爱。老师还可以把它唱出来呢,认真听哦。
幼儿安静倾听。
(2)提问:你听到了什么?
幼儿回忆歌曲内容,讲述。
(3)教师结合幼儿讲述,出示图示,引导幼儿有节奏的学说句子。
(4)教师组织幼儿有节奏的完整学念歌曲内容。
3、学唱歌曲。
第一遍教师清唱,幼儿倾听。
第二遍教师弹琴唱歌,幼儿跟着唱。
第三遍教师弹琴,鼓励幼儿把声音放出来。
第四遍教师弹琴,幼儿用自然的声音唱歌。
4、歌表演。
(1)师:我是蝌蚪姐姐,你们是小蝌蚪。
(2)提问:小蝌蚪怎么游?谁来试试?
教师鼓励幼儿大胆上前作小蝌蚪游的动作。
(3)师:看看蝌蚪姐姐是怎么游的?小蝌蚪们,我们一边唱歌,一边在水里游游,去找妈妈吧!
幼儿跟着教师一边唱歌,一边扮作小蝌蚪游游。
(4)提问:小蝌蚪是怎么吃东西的?
幼儿尝试做动作。
教师带领幼儿一起做动作。
(5)师幼一起完整歌表演。
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