《中外友好交往》的历史教学反思
在学到中日友好关系的史实时,我让学生根据日本重视唐朝文化、唐文化对日本的影响、中日友好交往中人物三个方面来讲述。由于是学生讲给学生听,同学们的注意力集中,全神贯注的.听,学生学得轻松、愉快。教师充当‘导游’角色,在教室里巡视、指导每小组需要质疑的地方,教得也轻松。我觉得这样太能真正体现课改的要求,放手让学生自己学,自己独立解决问题,学生才真正把课本上的知识变为自己头脑中的知识。如果在课堂上这样的‘小老师’多起来,教师会轻松、愉快很多。
寓教于乐,让学生走上讲台,改变一下角色,改变传统教学模式,我想我们的历史教学会走进一片天地,成绩也会提高。
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九年级历史工作总结
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,不妨坐下来好好写写总结吧。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编帮大家整理的九年级历史工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。九年级历...
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经典历史典故(热门)
在日复一日的学习、工作或生活中,大家一定都学过很多典故吧,典故具有教育意义且大众耳熟能详的公认的人物、事件。还苦于找不到好的典故?下面是小编帮大家整理的经典历史典故,仅供参考,欢迎大家阅读。经典历史典故1只要功夫深,铁杵磨绣针杜甫曾这样评论过大诗人李白...
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七年级历史教学工作总结(汇总13篇)
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够给人努力工作的动力,快快来写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编帮大家整理的七年级历史教学工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。初...
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关于历史典故汇总4篇
在日常生活或是工作学习中,大家一定都接触过典故吧,典故在传达表现事物事理中毕竟是隔了一层,是一种由彼而产生的联想,你还在找寻优秀经典的典故吗?以下是小编为大家整理的关于历史典故,仅供参考,希望能够帮助到大家。关于历史典故1马革,指马皮,指在战场上死去以后,没有...