四年级语文《绝句》教材理《绝句》教材理解
《绝句》(六年制小语第八册)是唐代诗人杜甫从家里的窗口摄取的一幅优美的风景图,表达了他宽阔的胸怀和悠闲愉快的心情。一个“含”字是学生自主学习中最易碰壁的地方,既是全诗理解的难点也是重点。课堂上,我即兴设计了三个层面,以帮助学生加深对“含”的理解:
1、反复吟咏了解本义
利用古诗独特的.音韵美,安排充分的时间让学生自读自悟,以满足学生主动阅读的需要,并以读促悟,理解“含”的本义:包含。
2、手势辅助理解含义
为了帮助学生在本义和诗句意境的融合中加深对“含”的理解,我迅速在大屏幕上投射了一幅雪景图,并建议学生用左右手的大拇指和食指一一对应组成“窗框”(如),移至眼前,放眼望“雪景”。通过简单手势辅助,让学生充分感受诗人凭窗眺望的情境,明白一个“含”字正形象地说明了远山的雪景犹如一幅优美的风景画镶嵌在窗框上了,并由此而产生了一丝丝美的愉悦。
3、加强联系激发情感
背景资料中表明:此诗是诗人重返成都时写的。那时,他在亲朋好友的帮助下新建了自己的家——草堂,生活安定、心情愉悦。如何让学生在感叹美的同时去体会诗人那含而不露的感情是件难事。我再次留给学生细细品味、静静思考的空间:一个“含”字把远处的雪景和什么联系了起来?通过讨论、交流、引导、点拨,很自然地引出了诗人草堂与画面的联系。班上一位学生这样感慨地说:喔,站在诗人的草堂中天天能欣赏这么美的景色,真另人羡慕!至此,学生已真切地体会到杜甫对花费心血、倾注热情的草堂的喜爱之情了。
-
国小语文教材培训心得体会(合集15篇)
当我们经过反思,对生活有了新的看法时,往往会写一篇心得体会,这样我们就可以提高对思维的训练。那么心得体会到底应该怎么写呢?下面是小编为大家收集的国小语文教材培训心得体会,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。国小语文教材培训心得体会1学期刚结束,紧...
-
《多媒体技术与应用》校本教材的开发的论文
自2008年北京市进入新课程变革后,我校便应用我国地图出书社出书的信息技术教材。在多媒体技术与应用讲堂教育实习中,我发现学生学习爱好低、教育事例时效性差。多媒体技术是当今信息技术领域开展最快、最活跃的技术之一,是新一代信息技术开展和竞赛的焦点,多媒体内...
-
光学显微镜教材解读
一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范...
-
读《班组职工安全知识教材》有感
班组是我们各类化工装置最基层的组织,直接参与了各作业部的生产经营活动。班组中的成员是化工企业各类事故的主要发生群体,只有班组的安全工作做好了,化工企业的各项安全管理措施才算真正落到了实处,安全工作才能取得实效。我通过读这本书,了解了一些班组的安全生产...