《电影票应该这样发》的听说训练
教学目标
1.能听清楚事情的起因、经过和结果,记住要点。
2.会围绕中心列出说话提纲,按要点把事情说清楚。
3.感受先人后已、关心他人的好思想。
重难点
重点:听清录音,敢于发表自己的`意见,并说得有条理。
难点:讲清自己的观点,围绕中心组织好语句,讲得有条有理
训练过程:
1.揭示课题。
2.学生自学“听说要求”和“听说提示”,明确本次听说训练重点。
自学课文1-2部分,讨论两个问题:
(1)这次听说训练的要求是什么?
(2)这次听说训练的方法和步骤。
3.指导听说训练。
(1)听录音,边听边记要点,听完后说说发电影票为什么会引起争论?争论中有几种发电影票的方法?
(2)同桌互说。指名向全班同学说。评议说的内容是否正确,语言是否通顺。
4.学生发表自己的看法。
(1)教师提出要求:你认为应该怎样发电影票?并说说你的理由。
(2)学生列提纲,准备发表自己的看法。
(3)分小组讲述,评议是否说得有理,语句是否通顺。
(4)指名发表自己的意见:电影票应该这样发?全班同学评议。对于学生意见中反映出来的好思想,教师适时进行鼓励和表扬。同时教师要学会宽容,允许孩子有多样性的做法,不要轻易给学生的做法加上“觉悟不高”等帽子。
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