关于高中化学必修2的课程设计
一、学习目标:
1.知道质子数、核电荷数、核外电子数的关系。
2.知道周期与族的概念,能描述元素周期表的结构。认识元素在周期表中的.位置与其原子的电子层结构的关系。
二、学习重、难点:
元素周期表的结构和元素在周期表中位置的表示方法
三、学习过程
(预习教材P4~P5,找出疑惑之处)
一、元素周期表
1.定义:按照元素在周期表中的 给元素编号,得到原子序数。 2.原子序数与元素的原子结构之间存在着如下关系:
原子序数= = = (二)元素周期表1.编排规则
①将相同的元素,按的顺序从左到右排成一横行,每一横行称为一....个 ,故元素周期表共有 个周期。
周期序数与电子层数的关系:周期序数= ②把 相同的元素,按的顺序从上到下排成一纵行,称为。 ....族的序号一般用罗马数字表示,主族用A表示;副族用B表示; 第Ⅷ族是三个纵行;零族即稀有气体元素
主族序数与最外层电子数的关系:主族序数= ③族的别称:ⅠA称为 元素 ⅦA称为 元素零族称为 元素 2.元素周期表的结构短周期(第 周期)个(共个横行)长周期(第 周期) 周期表 个:ⅠA-ⅦA 族:个(共个:IB-ⅦB第Ⅷ族个(3个纵行) 族1个(稀有气体元素)
活动1、已知碳、镁和溴元素的原子结构示意图,说出它们在周期表中的位置。
活动2、画出硫原子的原子结构示意图,并说出硫元素在周期表中的位置。
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