《有趣的图形宝宝》中班数学活动
活动目标:
1、尝试利用各种形状的饼干拼出有趣的图形,发挥幼儿的想象力。
2、结合生活经验大胆讲述常见的圆形、正方形及三角形的物品,巩固对它们的认识。
活动准备:
1.经验准备:幼儿已初步认识圆形、正方形、三角形
2.材料准备:各种大小不同的圆形、正方形、三角形饼干
辅助材料:葡萄干,大小不同的山渣片
3、托盘若干
一、引题:正确认识圆形、三角形、正方形。
1、出示装有饼干的托盘,提问:
1)小朋友,你们看这是什么呀?(饼干)
2)这些饼干是什么形状的呢?(圆形饼干,三角形饼干,正方形饼干)
(提醒幼儿用完整的话说)
二、图形大联想:引导幼儿结合生活经验,讲述自己所看到过的圆形、三角形、正方形的物品。
师:那你还在什么地方看到过三角形呢?(圆形呢?正方形呢?)
(要求幼儿用完整的话说)
三、形状大集合:
1、教师用各种形状的饼干拼“人”,边拼边提问。(你们觉得像什么?现在呢?)
2、引导幼儿讲述教师拼的“人”。
师:谁来讲讲看,我这个人是怎么拼出来的`?
四、巧巧手:幼儿动手操作,教师巡回指导。
1、请幼儿讲述自己要拼的物品。
师:刚才老师用这些不同形状的饼干变出了“小人”,你们想不想试试看啊?还能变什么呢?(幼儿说)
2、引导幼儿进行图形大创作。
五、图形共分享
1、共同欣赏幼儿的作品。
师:刚才小朋友都很认真地拼,现在我们一起来看看吧,看看你变出了什么有趣的图形。
2、教师利用投影仪引导幼儿讲述自己是怎么拼的。
3、讲述给其它教师听
六、延伸活动:
通过图形共分享后,教师引导幼儿继续拼出各种图形。
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