班會設計及實習班主任工作總結範文
今天的班會開始,首先請上週的實習班主任做上週班級情況的總結,掌聲歡迎。
(劉國雨發言)
誤會是利用人物對客觀事物的錯誤認識,或是人物處境、性格、氣質的差異,造成一種暫時假象,從而產生誤會,是通過偶然的情節來反映事物必然規律的一種構戲手法。
我們的生活中,常常會因爲一些事情的片段來估計整件事,也會因爲自己偶然的一件事讓別人誤會自己,面對誤會,我們該怎麼處理?
下面,我來講一個小故事:
早年在美國阿拉斯加地方,有一對年輕人結婚,婚後生育,他的太太因難產而死,遺下一孩子。
他忙生活,又忙於看家,因沒有人幫忙看孩子,就訓練一隻狗,那狗聰明聽話,能照顧小孩,咬着奶瓶餵奶給孩子喝,撫養孩子。
有一天,主人出門去了,叫它照顧孩子。
他到了別的鄉村,因遇大雪,當日不能回來。第二天才趕回家,狗立即聞聲出來迎接主人。他把房門開一看,到處是血,擡頭一望,牀上也是血,孩子不見了,狗在身邊,滿口也是血,主人發現這種情形,以爲狗性發作,把孩子吃掉了,大怒之下,拿起刀來向着狗頭一劈,把狗殺死了。
之後,忽然聽到孩子的聲音,又見他從牀下爬了出來,於是抱起孩子;雖然身上有血,但並未受傷。
他很奇怪,不知究竟是怎麼一回事,再看看狗身,腿上的'肉沒有了,旁邊有一隻狼,口裏還咬着狗的肉;狗救了小主人,卻被主人誤殺了,這真是天下最令人驚奇的誤會。
誤會的事,是人往往在不瞭解、無理智、無耐心、缺少思考、未能多方體諒對方,反省自己,感情極爲衝動的情況之下所發生。
誤會一開始,即一直只想到對方的千錯萬錯;因此,會使誤會越陷越深,弄到不可收拾的地步,人對無知的動物小狗發生誤會,尚且會有如此可怕嚴重的後果,這樣人與人之間的誤會,則其後果更是難以想像。
這個故事給我一個啓示:多一些理解,少一些誤會,遇事要冷靜。相信大家對這個故事也很熟悉了,我們都與誤會常常見面,我們對這些誤會又該怎麼處理呢?下面我們請童嬌同學講她的一些感受。
(童嬌發言)
童嬌同學
下面我們請潘家和同學上臺發言
(潘家和發言)
潘同學
相信我們也有自已的一些有關誤會的經歷,我們分爲3組進行討論,然後我們選出代表來說說他們的看法。
今天我們的班會主題是面對誤會,總結班上的同學的看法,我們可以得出,遇事冷靜,不片面看待問題是避免誤會的方法。但是許多類型的誤會,如無法解釋的誤會,美麗的誤會等等,我們是忽然遇上的,處理的方法是:理解對方的正常情緒反應,微笑面對,我們就能消除它。
實習班主任總結
由於中秋、國慶這雙節的放假,我主持的班會到現在纔開,並且時間的安排下,我只能做3天的實習班主任。但是這三天,我們班也有許多不一樣的經歷。
在思想方面,我們班在10月11日,我們班進行了優秀團乾和優秀團員的民主選舉,韋蘇庭和樑凱俏榮獲“優秀團幹”稱號,勞秋麗和黃秀紅獲得”優秀團員”稱號。同時,我們班正積極準備申請優秀團支部材料。
在紀律上,班上偶爾有遲到、曠課現象,但只是個別現象,同學們上課都認真,與老師融洽相處。
在生活上,10月11日,我們班進行了體能測試,每個同學都有序參加。平時同學們都積極運動,男生堅持打籃球,女生有時打氣排球,爲系運會做準備,也爲即將到來的寒冬提高抵抗力。
總的來說,我們班是好樣的。
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