中學教育實習個人總結大綱
中學教育實習個人總結
9月13號至11月5號期間,我們實習隊在佛山市xx中學進行了8個星期的教育實習。在xx中學領導和老師的關懷與幫助下,實習隊的工作取得圓滿成功。全體隊員經過堅信的努力,得到了xx中學老師與學生們的一致認可。
(一) 實習人員情況:
指導老師:鄭x
隊長:饒x
實習隊員總人數:18人
實習內容:語文教學實習 班主任工作實習 教育調研
(二) 實習前期準備:
與往年相同,學校召開了實習動員大會,提出了相關要求與注意事項,並激勵和鼓舞了同學們的士氣。同學們在老師的指導下爲實習上臺作最後的準備,努力調整自己的狀態。
(三) 正式實習期間
我們實習隊來到海中當天下午,領導即爲我們舉行了歡迎會,將我們的分組與高一年級各個班搭配,與班主任及各自的指導教師見面。學校給我們提出了極高的期望和要求,同學們雖然初來乍道,但仍然懷着高漲的熱情與戰鬥意志接受了考驗,爭取做到最好!
1、語文教學篇
第1周至第3周—— 這段時間,我們主要進行聽課,課後積極跟老師交流,獲取上課的經驗。除了高一年級,我們還在經過學校領導同意的情況下到高二進行見習。同學們還在課後進行研討會,討論各自聽課的心得和體會,能力都到了進一步提高。見習期間,我們平均聽課達十五節,個別達二十幾節之多。大家虛心積極的態度得到了海中上下的一致認可,同時,同學們趁着晚上的空擋,還互相進行試講,並各自提出意見,這種相互學習、相互促進的教學交流使得我們的授課水平有了質的飛躍,爲之後正式上臺的優秀表現打下了堅實的基礎。
第4周——評卷周 在國慶之前,海中進行了高一級的摸底考和高二級的月考,根據海中的安排,我們參加了評卷。在老師的指導下,同學瞭解了高中語文評卷的基本流程,並從中鍛鍊了能力。不僅如此,由於改卷時間較緊,我們與海中的老師共進退,加班加點,最終在規定的時間內完成了改卷的任務,這種艱苦奮鬥,奮力拼搏的精神,體現了華師實習隊的優良傳統,令海中領導和老師極爲感動,獲得許多老師的讚揚和褒獎。
第5至第7周——上課周 。在經過實習學校老師的悉心指導和同學們的努力備課後,我們開始了正式上課。雖然缺乏經驗,在剛開始大家出現了許多問題,但是隨着上課次數的增多,我們駕馭課堂的能力得到了增強,新手的生澀感也漸漸消失,自信心也隨之而來。同學們各有所長,又不避短,一點一滴進步,一步一步的獲得同學們的配合和尊重,最終在講臺上站穩了腳,流暢而精彩地完成一節一節的課堂。
第8周——實習總結周 實習即將結束,同學着手進行總結,填寫實習鑑定表,開始準備班級交接工作和返程工作。
2、班主任工作篇
第1周——初來乍道的一週 在這一週裏面,我們通過各種渠道,瞭解班裏學生的基本情況,爭取與學生打成一片,獲得學生的熱愛和尊敬。同時虛心向班主任請教管理班級的相關知識和方法,通過改作業,改週記觀察學生的心理變化,並對症下藥,着手進行班級紀律,風氣,衛生等方面的工作
第2周至第7周——操作周 有了第一週的努力,學生對我們實習老師已經基本熟悉,並且主動配合我們做好班級管理工作。良好融洽的師生關係,讓我們更加放心地放手開展各項班主任工作,如管理班級紀律,根據自己的觀察或是班主任的提示去找同學進行個別談心、輔導,大膽而不失謹慎地處理如遲到、曠課、病假等“突發事件”,等等。大家都擦亮了眼睛,積極地發現班裏的問題並解決問題。除了大膽地開展各項班主任工作,我們在可允許的範圍內,積極地與學生們進行學習、生活上的交流,與他們做朋友,建立了良好的互信關係與師生友誼。
第8周——告別海中 在即將離開之前,大家紛紛表示要站好最後一班崗,在查勤、巡班等工作上絲毫沒有放鬆,堅持到最後的時刻。我們善始善終的實習態度受到了海中領導與老師們的表揚。臨別的前一個晚上,大家都得到了老師與學生們美好的祝福,許多學生還留下了不捨的淚水。我們收穫的,不僅僅是班級管理的經驗,更多的是與師生們的真摯感情。同時,大家心裏都很清楚,海中老師與學生的肯定,纔是我們此次實習最大的收穫。
三、實習經驗
1、樹立好“第一印象”
“第一印象”往往能比較牢固、深刻地保持在學生的記憶裏,對他們產生一定的影響。老師和學生初次見面也是樹立威信的好時機,在進行教學及班主任工作時,留給實習班級全體學生好的“第一印象”,便會比較快的獲得學生的信賴和尊敬,對接下來的教學、班主任工作的開展十分有利。因此無論對講話內容、方式,表達技巧,語言文字;還是舉止儀容,一顰一笑,都不能掉以輕心,力求給學生以最佳印象,使學生預感到在實習老師的帶領下,各方面都會有所進步和變化,從而確定實習老師在自己心目中的地位。
2、處理好師生關係
實習生在教育實習中是處於一種比較特殊的位置。我們既是學生的老師,也應是學生的大朋友;既是一名準班主任,也是指導老師和本班班主任的學生。因此,我們實習學生要處理好這兩層關係:
1)對實習學校指導教師和本班班主任,我們實習生要虛心向他們學習,主動爭取他們的指導和幫助,充分尊重和聽取他們的意見和建議。
如見習課堂教學中,要認真觀摩指導教師的講課,學習他們好的教學經驗和方法。在自己備課和試講中,更要主動向老師請教,聽取他們的意見和建議,以使備課更充分,上課更有把握。
我們在實習期間,格外尊重指導老師,虛心向他們請教,並就教學問題進行了有益的探討,從他們身上學到了不少知識及教學方法,並建立了深厚的友誼。
對於班主任工作,要深入瞭解實習班級情況,主動熱情協助班主任老師搞好本班工作和活動。還要虛心學習本班班主任老師正確的教育思想,細心觀察他們用什麼方法瞭解學生,怎樣掌握學生的心理特點,怎樣因勢利導,動之以情,曉之心理,導之以行,持之以恆地做好學生教育工作的。
在班級日常工作和管理及開展各項活動的過程中,都要預先徵求原班主任老師的意見,主動爭取他們的指點和幫助。
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