教學實習個人總結範文
翻開人生的扉頁,實習生活絕對是短暫而精彩的一筆,它如劃過夜空的流星,如瞬間綻放的曇花,這剎那間的美麗卻成爲我記憶中的永恆,它將是我寶貴的精神財富,永遠珍藏於心間,細細品嚐,久久地回味,
這8周的實習時間,我時刻牢記"艱苦奮鬥,嚴謹治學,求實創新,爲人師表"的校訓,用自己的言行去感染學生,給他們樹立好榜樣!我在實踐中學,在學中實踐,認真開展教學工作和班主任實習工作,認認真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨,付出總有收穫!從一開始的緊張、不注重細節,到後來的獨立完成教學流程並獲得讚賞,這一切都見證着我的付出和收穫:
9月17日,我們一行人來到潮陽一中,準備開始我們的實習生活。
來到潮陽一中,感受到的,是潮汕人的熱情友好。在這裏,比我想象的好了很多。環境很好,老師對我們很好,學生很有禮貌…
原本計劃着20號就能見到實習指導老師,見到那些可愛的`學生,誰知,颱風"凡亞比"卻讓我們提前放假。所有的行程都改到了9月24日之後。
9月24日,和實習指導老師見面後,也就開始了我各個方面的工作,其中主要是教學工作以及班主任工作。
9月25日的早讀課,我和217的學生見了面,簡單的自我介紹完後,還和他們提出要求--該嚴肅的時候就要嚴肅,該玩的時候玩!看着班裏67個學生,我相信,我會和他們度過我人生中重要的一段時光。
按照學校的要求,國慶前我們主要以聽課爲主。這樣一來,我們可以利用這段時間熟悉下週圍的環境以及瞭解學生的基本情況;更重要的,我們可以從不同的老師身上學到不同的教學技巧。
從高一到高三,每一個地理老師都有他們獨特的教學方式,都有我值得學習的地方。我知道,我還需要經過鍛鍊,還需要時間,去慢慢形成自己的講課風格。聽課的時候,總會將老師的教學和自己的思路進行對比,並及時記下課堂的重要環節。
我的指導老師是連斯琪老師,聽師兄說,她是一個在教學上比較嚴謹的老師,對自己、對學生的要求比較高,但在平時的交流上是沒什麼大問題的。和連老師的第一次見面,是在9月25號,那一天,高二沒有地理課,她特地來學校和我見面。和她一番交流,我大致瞭解高二地理的教學進度和教學安排,也在期待着自己真正登上講臺的時刻。
在聽課的過程中,我也在看課本、做習題,並準備我的第一節新課("流域的綜合治理與開發--以田納西河爲例),我也向指導老師提出我的想法,這也就意味着,國慶後,我將上這一節新課。
上一節課,要經過"備課(寫教案)、試講、上課、指導老師提出意見、修改"等流程,看似簡單,但對於我們這一羣實習老師而言,還是很容易忽略細節。
對於我的第一節課,我是獨立備課的,按照自己的想法,結合人教版和湘教版課本,以及網上的資料,我在國慶期間就把課件、簡單教案准備好,等着指導老師的意見加以修改。和連老師、陳老師(03級師兄)聊過,我還需要修改--由於我實習的班級是文科班,對於田納西河的自然特徵分析以及氣候上的"冬春多雨"的原因,需要和學生解釋。
我的第一節課,連老師給我提出了很多修改意見。最大的問題就是我自己講太多了,沒有更多地引導學生進行回答。還有很多細節上的問題,我需要修改。就一節課,整整寫了十幾處地方要改進--雖然,那都是很細小的問題,但,我會盡量修改!
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