國小捐資助學倡議書

國小捐資助學倡議書。以下是聘才網小編精心整理的相關文章，希望對大家有所幫助， 歡迎閱讀！

國小捐資助學倡議書 篇一

各企業、事業單位，人民團體，社會各界人士：

夏日炎炎，瓜果飄香，在這個充滿激情與希望的季節裏，又有一批堵河兒女通過自己的勤奮努力，考上了夢寐以求的學生。在人們爲一張張高校錄取通知書歡欣雀躍之時，卻有一部分人正在爲昂貴的學費憂心重重。他們有的因爲父母下崗收入微薄，有的因爲天災和疾病債臺高築，還有的因爲父母去逝而成爲孤兒……面對沉甸甸的高校錄取通知書，他們是幸運的，因爲他們考上了學生;面對貧困無助的家庭，他們是不幸的，因爲他們無力支付昂貴的學費!

困難每個人都會遇到，在我們最困難的時候，最渴望的就是能夠得到別人真心的幫助。一滴甘露能使花朵有顏色，一顆愛心能讓腳步有方向，一個善舉能改變命運的航向。點滴的付出能讓暗淡的年華重新迸發出耀眼的光輝。

爲了給每一位無助的優秀貧困學生新生送去一縷光明和希望，共青團和縣委員會向各企業、事業單位、人民團體、社會各界人士發出捐資助學倡議：

——請您伸出援助之手，在他們人生的關鍵時刻，用您高貴的良心作出善舉，讓無助的寒門學子鼓起勇氣，用自己的拼博爭得改變命運的機會!

——請您伸出熱情之手，爲貧困學生幫助一份學費，共同用愛心點燃孩子純真的希望，讓寒門驕子穿越貧困與不幸，讓每一位貧困學子夢圓學生!

——請您伸出奉獻之手，繼續發揚汶川地震大愛無私的奉獻精神，爲家鄉的貧困學生新生盡一份心，出一份力，你們的恩情將永駐貧困學子的心田!

授人玫瑰，手留餘香;奉獻愛心，收穫希望。您的一份關愛，必將改變一個孩子一生的命運;您的一次善舉，更將換回更多心靈的快慰。願我們共同伸出友愛的雙手，幫助貧困的學生新生插上理想的翅膀。

一滴水，也許微不足道，但匯聚成河就足以讓荒漠變成綠洲!一份愛心也許力量有限，但無數顆愛心匯成愛的海洋，就能讓無助的人們挺起自信的脊樑去奮力實現自己的夢想!愛心無止境，助學見真情。“情繫寒門驕子〃愛心成就夢想”，和縣團縣委資助優秀貧困學生生活動，期待着您的參與!單位和個人可指定捐助對象進行結對資助，也可不指定捐助對象，捐贈資金通過縣希望工程領導小組辦公室統一組織發放。所有單位和個人的愛心捐款及發放情況都將通過新聞媒體予以公開，接受社會各界的監督。

倡議單位：

國小捐資助學倡議書 篇二

各機關、企事業單位、社會各界愛心人士：

在我們周圍有這樣一羣學生，他們或父母下崗，或家人患疾，或遭受自然災害······儘管他們各有各的不幸，但他們堅強而自立，刻苦而樂觀，在艱難的求學路上走過了十幾個春秋。當一張張大學錄取通知書落到他們手中的時候，對他們來說既帶來了喜悅和幸福，又平添了煩惱和憂愁。在他們的眼裏，閃動着希望的光芒，在他們的心裏，充滿着瑰麗的夢想。然而，家庭的困難阻斷了他們求學的步伐，經濟的困擾使他們的夢想瀕於破滅，他們因貧困徘徊在大學門外。

朋友們，扶危濟困，捐資助學，是中華民族傳統美德。發揚光大這一傳統美德，是樹立社會主義核心價值觀的必然要求，是建設社會主義和諧社會的重要內容。10元、20元······100元錢對大多數人來說不算什麼，你只需少抽一包煙，少喝一瓶杯酒，少買一件衣服……就能辦到，而對困難家庭學生來說，卻是非常難得的。如果每人捐出一小部分錢，彙集起來也是一筆不小的數目，也能讓近百名身處窘境、自強不息的莘莘學子圓上大學夢。

爲了幫助這些貧困大學生籌集學費，使他們能順利踏入大學校園，經景東縣貧困助學金領導小組研究決定，於8月中旬舉辦景東縣2011年 “愛心圓夢”大學捐資助學活動，在全縣範圍內進行募捐。

送人玫瑰，手有餘香。您的慷慨解囊將被人銘記，您的樂善好施將被人尊重;您的資助，可能讓生活煥然一新;您的善舉，可以讓學子圓夢成才;您的愛心，會爲自己增添一份溫馨感動。您撒下的是點滴溫情，成就的是高尚人生。

朋友們，一人的力量也許無法惠澤世界，但聚沙成塔、積少成多，涓涓細流，可以匯成江河。大家愛心彙集在一起，傳遞的卻是社會大家庭的溫暖，放飛的是貧困學子的夢想!我們在真情呼喚，貧困學子在熱切期盼，扶助貧困，愛心無限，距離雖遠，心靈相牽…… 讓我們加入到崇高的募捐行動中來吧，捐資助學，功在當代，利在千秋!用你我的愛心點燃希望，播撒陽光。讓我們共同行動起來，用愛心點燃寒門學子的希望，爲他們撐起一片晴朗的天空，讓每個貧困學子圓夢翱翔。

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xxxx年x月x日

國小捐資助學倡議書 篇三

親愛的老師、家長及同學們：

緣分，讓我們相會於巴金國小;緣分，讓我們的44個孩子相聚於2018級3班。同校之誼、同窗之情紮根於我們的生命中，使我們的一生衣袂相連。

從與巴金國小結緣的那一刻起，孩子們的學習狀況、興趣愛好、身心健康等，便成爲大家共同關心、交流、互助的內容。而如何培養孩子們從小樹立互助、博愛、向善的優良品質，無疑是大家共同關心的話題之一。爲此，在衣加衣公益組織的幫助下，我們選定了重慶市大足縣協和鄉國小10名貧困學生作爲我們的資助對象。

10月18日—19日，我們家長代表一行11人(其中孩子4人)專程前往重慶市大足縣協和鄉國小進行實地調查，並對10名貧困學生進行了逐一的走訪。通過調查，我們發現協和鄉國小的10名貧困學生確係家庭非常困難的孩子，且大多數是留守兒童。他們有的`是因父母無文化且無技術專長，靠外出打零工維持一家人的生計所致;有的是因家庭主要成員患上了疾病;有的是因父母離異或殘疾所致。這些孩子缺少關愛，且生活拮据，急需我們這些集寵愛於一身，過着“少年不知愁”生活的同齡小夥伴們伸出援助之手。我們倡議：

一、積極行動，廣泛參與。愛，是一種奉獻，是一種擔當。凡胸懷大志者，必心存大愛。孩子們在富足的環境中生活，在溫暖的教室裏上課，若能想到遠方蕭風瑟瑟，衣不蔽體的同齡夥伴，待他們長大成人後一定不是一個自私狹隘之人。讓我們積極行動起來，人人蔘與其中，以實際行動詮釋愛的意義。

二、培養愛心，點滴做起。心繫山區的貧困孩子，情牽遙遠的同齡夥伴，一切從實際行動出發，從生活點滴做起，持之以恆，讓孩子們領悟活動的精神實質，是我們活動的落腳點。由此，我們提倡小朋友們從點滴做起——每月少買兩次玩具;每週少買兩次零食或者每天少花一元零用錢;愛惜文具、不買太貴的文具;將所有看過的課外書籍保管好……這樣切身的經歷，這樣一些小小的舉動，蘊含着愛的力量。

三、各盡所能，勿須攀比。資助他人，捐多捐少都是愛心的一種表現方式，我們提倡大家自覺自願地、健康地、力所能及地參與其中，只有這樣才能客觀地體現本項活動從形式到內容的統一，才能使孩子們務實地感受到愛的傳遞。

四、因勢利導，寓教於景。我們與大足協和鄉國小商定，每逢“六•一”、春節等重大節日，我們將分期分批組織家長和孩子們與受資助對象開展互動活動，讓我們的孩子真實、真切地感受到自己生活的幸福，進一步明白何爲愛的擔當。