國中家長意見怎麼寫
國中生是孩子們步入激烈的高中學習階段的前一個階段,在這個階段打好自己的基礎至關重要。所以這時,家長們常常會爲孩子們的學校生活給老師提一些意見。本文爲國中家長意見的範文。
範文一
一、老師應幫助七年級孩子完成從國小到國中的學習過渡,使孩子們做到:
1、適應變化了的學習環境。國中不同於國小,突出表現爲“三多”:課多、書多、老師多。不少孩子感到不習慣,對功課應接不暇。老師要引導孩子合理安排時間和精力,不要只重視班主任的課而忽視科任教師的課。
2、養成良好的學習習慣。讓孩子養成科學的作息守時、專注的讀書聽課、積極的勤學好問、獨立鑽研問題、自我驗收的習慣等。
3、學會科學的學習方法。中學的學習任務很重,學校把學習方法指導已列入教學內容,家長要積極配合。一般強調五個環節:①預習②聽課③筆記④複習⑤作業。
4、明確智力上要“三過渡”,國中一年級與國小高年級在智力培養上既有銜接又有發展,要完成三個過渡:一、在感知方式上,由以聽覺型爲主轉變爲以視覺型爲主,重視觀察能力的培養。二、在記憶方式上,由以機械記憶爲主轉向以意義記憶爲主。三、在思維方式上,由形象思維向抽象思維過渡。要鼓勵孩子學會獨立地對學習材料進行綜合、判斷、推理,發展思維能力。
5、加強意志鍛鍊。家長要使孩子在不斷進步、不斷成功的喜悅中增強信心。
二、老師應幫助八年級的孩子防止成績下滑。
八年級階段部分學生學習成績容易下滑,如果得不到及時指導,必然導致心理上的厭學情緒,引起學習上的惡性循環,那麼,八年級學生的家長,應如何幫助自己的孩子防止成績下滑呢?
1、提高孩子對學習的認識。八年級所學知識的難度明顯比七年級加大,功課有9門課之多,只完成每天作業、到考前才臨時突擊複習,是遠遠不夠的。老師應着重指導孩子養成良好的複習習慣:當天學的,及時複習;單元學的,整體複習;階段學的,系統複習。
2、改進孩子的學習方法:知識是有規律的,八年級的學生應該能夠認識到一些學習規律掌握恰當的方法了。家長對此也應該明確認識到掌握科學的方法比掌握具體知識更重要。
3、排除孩子的學習困擾。有些孩子成績下滑是有多種原因的,心理因素是其重要的一方面。遇到這種情況,家長可以和孩子仔細談談心,幫助孩子克服心理障礙,及時疏泄不良情緒。
三、國中畢業年級的`老師,應盡的責任。
1、對孩子進行全面透徹的瞭解。瞭解孩子在九年級面對大容量的學習任務時的心理狀態,使其對學習充滿信心,勤奮刻苦,有針對性地對孩子進行談心、教育,並要多與老師聯繫。
2、關愛、理解、支持孩子。九年級學生的學習任務繁重,每個學生的基礎不一,智力各異,學習成績有差異是必然的。老師要從實際出發,對孩子既要督促又不苛求。要鼓勵孩子制定出跳一跳能達到的目標,並協助他爲之奮鬥。生活上關心他們的冷暖。要爲孩子創造良好的學習環境。要關心他們的思想,當好孩子的大朋友。在孩子參加升學考試的前後都要注意孩子的情緒,做好穩定情緒的工作。在臨考前,家長自己也要保持一種輕鬆的情緒,不要過分地嘮叨,那樣容易加劇孩子的緊張情緒。在升學考試結束後,老師要及時做好孩子的思想工作,特別是對考場上發揮不好的孩子更應做好安慰工作。
範文二
.非常感謝老師一直以來對孩子的關心跟理解,孩子在家裏的表現還算不錯,真誠的希望老師在有事情的時候與我們家長經常溝通,孩子還不是很夠懂事,成長過程中難免會遇到一些困難和叛逆,我們也希望透過老師這麼一扇窗來更全面的看待我們的孩子。我也知道老師的辛苦,學生的累,孩子的健康成長離不開老師在學校的教導,我們也是很歡喜,學生能夠遇到一位這麼善解人意的老師。希望我們一起努力!孩子的健康成長離不開老師的關心和支持。
範文三
通過看xxx的成績單,可以說不夠理想,這對我們做家長的有一定責任,孩兒到學校學習,就是要學好文化知識的,就是要從德、智、體全面發展,就是要發揮自己的才能學好專業知識,希望師長幫助他、教育他,也希望吾兒要尊敬師長、團結同學,克服缺點,學好知識運用到實踐中,做一名有用人才。
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