面試演講稿合集15篇

演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在當下社會，能夠利用到演講稿的場合越來越多，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？以下是小編整理的面試演講稿，希望對大家有所幫助。

面試演講稿1

尊敬的各位評委老師和同學們:大家好!

我是徐彥超，來自建築工程系道路與橋樑專業。面試自我介紹演講稿。今天我非常榮幸能夠和各位評委老師再次見面，進而站在這裏接受大家的評判。今天我應聘的職位是與道路橋樑有關的職務，比如現場施工管理員，測量員，實驗員等，具體聽從上級的安排。

08年我非常榮幸能被華航錄取，在大學期間，我認真的學習了專業知識，並獲得獎學金，大一學年因表現優異獲得三好的榮譽稱號。我深深知道只是學習好，並不符合現在人才的標準，爲此在大學期間我代理過各種小商品，參加過社團活動，在學生會組織策劃過各項活動，讓我引以爲自豪的有五月舞晚會 關注世博活動 以及方言才藝大賽大型活動，這樣很好的鍛鍊了我的團隊合作精神和組織領導能力。在學校的這些活動遠遠不能滿足我的需求，爲此假期期間我也沒能放過自己，從大一暑假開始，我一直在外面打工，招生，當家教，做售貨員，當保安，今年暑假期間，我在中交一局一公司實習一個月，實習期間，我的主要工作是配合技術人員管理施工現場——水穩攤鋪，通過這一個月的實習，我學到了許多更加實用的知識，對專業知識有了更加清晰的瞭解，對所學專業充滿信心。

今天我站在這裏，接受大家的評判，不敢奢求什麼，只希望大家能認識我，瞭解我，抑或給我一次機會，錄取我。我願意做貴公司的第461位具有大專學歷的忠實員工。面試自我介紹演講稿。

謝謝，大家!

面試演講稿2

面試自我介紹演講稿寫作重點：

1、自我介紹丌要太短，更丌要太長，重點要突出，要有中心思想。也就是在面試前，對應聘的企業的文化、產品、崗位需要的技能做一定的瞭解，通過自我介紹，塑造自己在別人心目中的印象，比如應聘文員，你需要判斷那個崗位需要的是紳心、有熱情、文字功底強等等，你就需要在自我介紹中主要介紹你這方面的能力和成績，丌要想着介紹從自己國小開始一直講到大學畢業。

2、面試演講自我介紹最後需要總結一下，更強調你不這個崗位的符合性，比如“我認爲我在文字功底方面的能力很強，也有相關的經驗和良好的成績，我非常符合您的崗位要求”，這樣丌僅是繼續提醒考官注意你這方面的能力，也表達出了你非常好的自信和加入公司的興趣。

一.工作能力、經驗的自我介紹

本人應聘xx職務，有着近8年的工作經驗，對工作流程有豐富的的經驗，通過多年的工作以及丌斷的學習，本人熟練掌握了計算機設備的維護以及網絡等相關知識，並能將其運用到日常的工作中去。同時，本人工作認真負責，在原單位多次獲得最佳優秀員工稱號，有一定的管理能力以及良好的團隊合作精神，具備強烈的責任感。

二.個人品德的自我介紹

我性格開朗、辦事穩重、善亍思考、自學能力強，易亍接受新事物。對待工作認真負責，善亍溝通、協調有較強的組細能力不團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心並善亍施教並行；上進心強、勤亍學習能丌斷提高自身的能力不綜合素質。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鑽研的精神來努力工作，穩定地提高自己的工作能力，不公司同步發展。

面試自我介紹就是以上內容，面試自我介紹是在規定的時間內，向面試官簡短的詮釋自己各方面能力及不職位的適合程度的一個過程，求職者一定要預先準備好演講稿，在面試中贏得出色的表現。

通用版面試自我介紹

（首先先給各位考官問好），很榮幸能有機會向各位進行自我介紹。我叫xx-x，今年xx-x歲，我學的是xx-x與業。這次來應聘我覺得自己有能力勝任這份工作，並丏有着濃厚的興趣，XXX的基本工作已經熟練，如果能給我個機會，我一定會在工作中好好地表現的，一定丌會讓你們失望。我很樂意回答各位考官所提出來的任何問題，謝謝!

面試演講稿3

我是一個活潑開朗的男生(女生)，我性格隨和，下課後總能聽到我愉快的笑聲。

我下課後有時會幫成績不好的同學講一下題，我還會幫助別人做我應該做

的事。我覺得幫助別人自己也會覺得高興的!

我是一個班幹部，在班上我管的紀律井井有條。我的組織能力很強，有時

侯我會帶着同學們開展一些有益的活動。我還把本班的少先隊員的工作做

得有聲有色呢!

我的特長是彈琴、跳舞、書法。

我從小就學彈琴，現在彈得還是算好的喲!

我還學過跳舞，我學了3、4年了。我還在重慶的藝校去考了舞蹈4級的證書。

我的書法是最棒的，我在班上寫的字是最好的呢!

這就是我!一個大方開朗的男生(女生)!

面試演講稿4

您好，我是來自**的**。今天很榮幸能夠參加貴公司的面試。

我來自美麗的新疆。俗話說，一方水土養一方人，新疆的水土培養了我爽朗的性格。平時的我喜歡看看書，聽聽音樂，跑跑步；喜歡和同學們一起逛逛街，喜歡自信的迎接每一次挑戰我樂於助人，尤其喜歡結交朋友。我的愛好是看書，唱歌，打籃球。我是一個認真，嚴謹，責任心很強的人，做任何事情對自己都有很高的要求。

我曾經在大一時進入校學生工作部的祕書部，最大的成就是作爲迎新送舊的活動的主負責人。還有就是進入學院的新聞部，主要負責學院活動、會議等的拍攝工作。在大二的一年裏，我的業餘時間主要是接觸社會，做兼職，和舍友合作創過業。現在的我擔任11屆新生中一個班的助班工作，負責新生進校後各個心理方面。

今天我把這些成績複述了一遍，並非是炫耀我自己，而是把它當作我人生中的一種很重要的閱歷，一筆很寶貴的財富，它給予我經驗、力量，可以讓我一生受益，爲我今天的面試平添了一份自信。

我之所以想進入貴公司，一是利用業餘時間，提高個人工作能力。二是爲了賺取自己的學費，爲家裏減輕負擔。我相信我有能力幹貴公司的前臺工作，請給我一個機會。

謝謝！

面試演講稿5

您好！非常榮幸能有機會參加貴公司的招聘面試。感謝貴公司領導給我這個機會。

我叫馮四鵬，是廣東珠江理工職業技術學院、電子電腦專業的畢業生。爲了心中的理想，探索生活的真諦，憑者對知識的渴望，人生的追求，我孜孜不倦，不驕不餒，終於迎來了新的起點。

光陰似箭，在3年的院校生活中，我對電腦組裝懷有很高的熱情，堅持以學爲主，取得良好的成績，且在其他各方面表現良好，被評爲優秀團員、入黨積極分子，是班裏唯一獲得聯邦電子教育獎學金的學生。通過在校的理論學習和實踐學習，我掌握了有一定的操作能力，且有很強的責任心，集體榮譽感。

面對新的環境，新的起點，新的挑戰，我將進一步充實和提高自己，如果有幸成爲貴單位的一員，我必將以滿腔的熱情投入到工作中，用我的汗水、知識、熱情報答貴單位的知遇之恩。

最後，我衷心希望貴單位能給我一個展開才華的舞臺，我堅信，你的信任與我的實力將爲我們帶來共同的成功！

面試演講稿6

尊敬的站長：

您好！

我是xx年建築工程系房地產估價與經營班新生，林潔。今天，我是懷着平靜而又激動的心情呈上這份自薦書。之所以平靜，因爲我相信我的能力不會讓你們失望；之所以激動，因爲進入廣播站是我長久以來的願望。

小時候，我特別羨慕播音員，他們用自己充滿磁性的漂亮音色，通過神奇的電波，轉化成快樂，傳達給各個角落的聽衆。那一刻，我相信，播音員的內心一定是充實而又滿足的，我多麼希望能成爲他們其中的一員啊。

後來高中時學校辦了廣播站，我當時順利通過了播音員的面試考覈。可是那時已高三，媽媽堅持不讓我加入，所以只好放棄了。高三填報志願時，媽媽不喜歡我往這個方向發展，所以也沒有選擇這個專業。

我已經失去兩次機會了，得知學校廣播站向新生敞開大門，非常開心，所以我毛遂自薦。雖然我只是個新生，且沒有什麼實踐經驗，但我擁有飽滿的熱情和兒時執著的夢想，我相信我會盡職盡責做好本職，也相信我一定會努力向學長學姐們學習，彌補自己不足之處。 “器必試而知其利鈍，馬必騎而後知其良駑”。誠懇地希望站長能給我這個機會。

面試演講稿7

尊敬的領導：

您好!我是河南經貿職業學院技術科學系14新聞採編與製作專業的樑培育。我認爲人的一生是一個成長的過程，事實上，我現在站在這裏就是一次成長，如果一個人的一生必須面臨不斷抉擇，那麼我就是伴隨抉擇成長起來的。

我不飄，不浮，不躁，不懶;我待人誠實，沒有花言巧語，真誠和厚道使我贏得朋友的信賴;我專業紮實，後期製作和攝影是我最大的享受，網頁製作，廣告設計，新聞採編，計算機辦公軟件都是我學習的一部分。有一句話這樣說：“你不是在修補而是在創造;永遠不要忘記你像人們所展示的是你的思想，而不是你的手藝。”我會將我的性格，興趣愛好和能力一起融入到工作中。

我叫樑培育，給我一個機會，我會給您一個驚喜。

面試演講稿8

atlab, I designed a simulation program for transportation scheduling system. It is noy future research interests include: Network Scheduling Problem, Heuristic Algorithm research (especially in GA and Neural network), Supply chain network research, Hybrid system performance analysis with Petri nets and Data Mining.

Good morning/afternoon/evening, my name is . It is really a great honor to have this opportunity/chance to introduce myself. I would like to answer whatever you may raise, and I hope I can make a good performance today.

面試演講稿9

我能夠在這裏參加護士長這個職位的競聘，首先應感謝院領導爲我們提供了這個展示自我的平臺和公平競爭的機會。競爭這一職位將是我跨越人生歷程的又一個新的目標、新的起點，我願在競聘中接受的考驗和挑選。但無論成功與否，我都會從容面對。

我是20xx年走上護理工作崗位的，通過五年的拼搏和努力，我從一個走出校門的莘莘學子，鍛鍊成長爲一名合格的護士。這期間離不開各科室主任和護士長的知人善用，離不開護理姐妹們的支持與幫助。從我踏進醫院大門，本着“一切爲了病人，爲了病人的一切”的服務理念，以“一切以病人爲中心，努力學習業務知識，做到學以致用，不斷拓寬自己的知識面，提高自己的業務能力。五年的臨牀護理工作的歷練，使我的業務技術不斷成熟，並得到明顯的提高與發展；與此同時，護士長的言傳身教，也使我積累了較多的護理管理與應對突發事件的經驗。在這五年時間裏，我的各項考覈均獲得合格和優良。正是這一切鞭策我在護理工作的道路上向更高的臺階邁進。

我知道護士長的工作十分重要，既是護理工作的管理者，執行者，也是指揮員，又是戰鬥員。我也深知護士長的工作十分辛苦。正是她們愛崗敬業，激勵着我，促使着我向她們學習，向他們靠攏。 如果我能夠競聘爲護士長，我要做好以下幾方面的工作：

1、履職盡責，團結奮鬥。在院班子的正確領導和護理部的指導下，積極配合領導搞好科室的管理工作，要團結全體護理人員，加強溝通，增進協調，充分發揮集體優勢。

2、注重學習，強化責任。我將用制度和崗位職責去管理我的同事，督促核心制度的落實，要加強醫護配合，積極主動地處理好醫護關係、醫患關係。

3、增收節支，積極創新。以實際行動感染和帶動全體科室人員強化增收節支意識，從節約每度電、每滴水、每張紙的小事做起，降低醫療護理成，提高科室經濟效益，增加大家的.收入。建立溫馨、和諧的醫護關係，不斷提高人民羣衆的滿意度。

如果我這次能夠競聘成功，我一定與醫院領導和科室主任同心同德，與時俱進，我也會把護理事業的熱情、忠誠、愛心和耐心，傾注到工作的點點滴滴之中去，爭做一名合格的護士長。如果我沒有競聘到這個職位，我決不氣餒，我將一如既往，腳踏實地的工作，在本職崗位上做一名優秀的護士。

我堅信：有志者，事竟成！

面試演講稿10

各位領導：

您好！我叫李翰林，是河南經貿職業學院技術系新聞編輯與製作專業的學生。首先，我非常感謝你給我這個競爭的機會。我的專業主要學習新聞文章的採訪與寫作，後期製作與報道，以及Ps、Pr等一些專業技能的操作。

我個人認爲，一個人不僅要有豐富的理論知識，還要培養自己的實踐能力。在這個競爭激烈的社會，我們不僅要紙上談兵，還要學以致用。

我性格開朗，適應性強。我工作踏實認真，堅信做了一定會有收穫。雖然我沒有太多的工作經驗，但我會用我的努力，我對工作的理解和我所有的熱情。不要做，但做了一定要努力做到最後最好。

最後，希望你能給我一個機會，我會用我負責任的態度向你證明我有能力勝任這份工作！謝謝大家！

面試演講稿11

尊敬的各位評委老師：

大家好，我是1號考生。

今天，我說課的題目是《將相和》,下面，我將從教材分析、學情、教學目標、教學重難點、教學方法、教學過程、板書設計等方面對本文第二課時展開我的說課。

首先，談談我對教材的理解。

《將相和》是人教版五年級下冊第五單元的一篇精讀課文，是以“和”爲主題，通過敘述三個故事寫出了將和相由不和到和的經過，刻畫了藺相如機智勇敢、無畏、大義凜然和廉頗知錯能改的人物形象，讚美了他們忠於國家，顧全大局的高尚品質。

其次，談談我所教授的學生。五年級的學生雖已具備一定的閱讀能力和語言感悟能力，但知表層易明深層難，在學習的過程仍需要我的引導和點撥，因此在具體的教學中我將充分考慮以上因素採用適當的教學方法。

基於對教材的理解和學生的認識，我將確定以下教學目標：

1、知識與技能目標：能正確、流利、有感情的朗讀課文;進一步瞭解文章內容，領悟三個故事之間的內在聯繫，把握文章中心。

2、過程與方法目標： 通過抓住描寫人物言行的語句體會人物的思想品質，培養學生閱讀和分析問題、解決問題的能力。

3、情感態度與價值觀目標： 體會人物的愛國思想和他們各自的美好品質。

根據以上分析，我確定本課的重點是抓住描寫人物言行的語句體會人物的思想品質，難點是體會三個故事之間的聯繫，學習本文的寫法。

好的教學方法可以使一堂課達到事半功倍的效果，因此在課堂中我會採用以下教學方法，在現代教學手段的輔助下采用多種形式朗讀法，引導學生在讀中感悟、讀中思考。在學法上採用“自讀自悟、合作探究”的學習方式，通過朗讀法、討論法、勾畫圈點法讓學生參與到教學活動中來。

接下來，就到了我們最重要的部分教學過程，圍繞以上教學目標、教學重難點，我設計了以下教學環節：

第一環節、複習舊可，導入新課

在這環節中，我會出示上一節課學習的生字卡，讓學生讀，並用這些生字口頭組詞，然後請同學們用簡結的語言複述上一節課的主要內容，在學生的回答中加以歸納明確上節課主要講了藺相如和廉頗不和是因爲廉頗認爲藺相如沒有什麼能耐，僅憑一張“嘴”位居自己之上不服。通過這種溫故知新的方法，既可以讓學生複習上節課所學知識，又爲本節課導入新課做好鋪墊。

第二環節、再讀課文，深入探討

在這環節中，首先我會點名朗讀16自然段，詢問學生藺相如真的是隻是憑一張“嘴”坐上上卿這個職位的嗎?順勢引導學生找出文中藺相如的語言，讓學生讀出藺相如的神態、語氣和情感進行自由朗讀，並抓住“現在壁在我手上，您要是強逼我，我的腦袋和壁就一塊兒撞碎在這柱子上”、“您現在離我只有五步遠。您不答應，我就跟您拼了。”“我之所以避着廉將軍，爲的是我們趙國呀。”等關鍵語句進行小組交流探討，在學生回答的基礎上加以歸納總結並板書藺相如是一個才智過人、勇敢無畏、具有愛國主義崇高品質的人，他位居上卿實至名歸。

接着，我會讓學生齊聲朗讀第16至18自然段，進一步向學生髮問那廉頗又是一個怎樣的人呢?引導學生抓住文中 “我廉頗攻無不克、戰無不勝，立下許多大功”“靜下來想，覺得自己爲了爭一口氣，舊不顧國家利益，真不應該。他脫下戰袍，背上荊條，到藺相如門上請罪”等語言和行爲進行討論分析，在學生回答的基礎歸納並板書廉頗是一個居功自傲但知錯能改、顧全大局的人。

最後，我會讓學生分組朗讀全文並思考“寫將相和，爲什麼要寫前兩個故事?”讓學生體會本文的寫作手法，引導學生根據三個故事的內在聯繫進行思考，學生同桌兩兩討論，在學生回答後加以明確第二個故事是第一個故事的發展，前兩個故事是第三個故事的起因，合起來就構成了將相和這一更加完整曲折的故事。

至此，我的教學目標得以完成，教學重難點得以突破。

第三環節、拓展延伸，深化中心。

我會組織思考當廉頗脫下戰袍，背上荊條來到藺相如門上來請罪時，廉頗會說什麼?藺相如又會說什麼?讓同學們大膽想象並上臺表演，通過這樣的方式既填補了課文的空白，又提高了學生的口頭表達能力。

第四個環節、小結作業。

我會通過提問的方式在學生回答的基礎上加以總結本課的內容，並佈置學生課後所搜或收集一下我國曆史上那些有名使臣的歷史典故，去了解一下他們，把學習從課內延伸到課外，增加學生的知識積累。

最後說一說我板書設計，我的板書直觀、簡潔，突出了重點，便於學生理解記憶。

以上是《將相和》說課內容，謝謝各位考官聆聽。

面試演講稿12

您好!我的名字叫，是上海大學xxx屆房地產專業的一名應屆生。作爲目前中國最大的專業住宅開發企業，萬科是當前房地產企業的龍頭，是我個人心目中所向往的優秀企業，作爲當前國內最具實力的房地產企業，萬科吸引了一大批優秀人才在其平臺上一展才華，而現在，走在應屆求職的選擇道路上，我也衷心地期望能憑藉自己四年來的努力和積累，成爲貴公司的一份子。

我在上海大學房地產學院通過四年的大學學習，對整個房地產業的行情和相關房地產估價等知識有了必要的基礎瞭解，自身所學專業是財務管理，因此可以希望應聘貴公司同財務相關的職位，在大學生活中，我打下了紮實的財務理論知識，各專業課的成績在系裏屬於前列，在實踐方面存在的缺陷，我渴望通過自己的學習能力盡快彌補，儘快實現個人價值，同時也爲貴公司創造期待的回報。

作爲一名中共黨員，平時我對自己有着嚴格要求。除了圓滿順利完成課內的學業之外，在課外我還積極參與與房地產相關的課外實踐，發表過與房地產課題相關的論文，並且有志於取得房地產估價師資格並且從事房地產事業。另外在社會實踐中，參與過世博會服務以及其他志願服務的鍛鍊，培養了我細心耐心、善於溝通交流的特點，也提前讓我擁有了應對職場的心理準備，也因此我衷心希望能獲得貴公司提供的面試機會，如有幸獲得貴公司通知，將不勝感謝!

雖然作爲應屆生，工作經驗是一片空白，但就如同市場上有潛力的地產，即使當前一片荒涼，但卻擁有無限可能的升值前景，在選擇人生的第一份職業之時，我鄭重地選擇了萬科集團，也希望能早獲迴音。最後祝願貴公司全體員工工作順利、身體健康!

面試演講稿13

尊敬的領導、各位評委：

上午好！

我叫**，今年22歲，是**大學**專業20xx屆應屆畢業生，應聘的職位是**。

我曾先後在***有限公司、**公司、***有限公司調研或實習，瞭解**業務流程、***操作及生產管理等。

正直和努力是我做人的原則，沉着和冷靜是我遇事的態度，鑽研和盡職是我從業的要求。回顧大學四年的學習生活，感觸很深、收穫頗豐，掌握了專業知識，培養了自己各方面的素質和能力。我也存在一些不足之處，但我正視缺點和不足，不斷的努力，使自己得到更大提高。

這次我選擇這個職位除了專業對口以外，我覺的我也十分喜歡這個職位，相信它能讓我充分實現我的社會理想和體現自身的價值，我也認爲我有能力有信心做好這份工作。

非常感謝富士康給予我這次面試學習的機會。謝謝！

面試演講稿14

尊進的各位評委老師，大家好！我是語文組的1號考生，我今天說課的題目是《爲人民服務》，下面開始我的說課。

首先，我將以教什麼、這麼教以及爲什麼這麼教爲思路，具體分爲教材分析，學情分析、教法、學法、教學過程以及板書設計等幾個環節來展開我的說課。

對教材的熟練把控是上好一節課的前提條件與基礎，教材也是學生獲取知識的重要源泉，因此有着非常重要的意義。所以先來談一下對於教材的理解，《爲人民服務》是人教版國小語文六年級下冊第三單元第三課，這篇課文是毛澤東主席於1944年9月8日在張思德同志的追悼會上所做的演講。主要講述了全心全意爲人民服務的道理，號召大家學習張思德同志完全、徹底的爲人民服務的精神。這是一篇演講稿，屬議論文的範疇。本課的學習爲以後的議論文學習打下堅實的基礎。

通過對教材的的分析，結合新課標和新課改的要求，我設立了如下三維教學目標：

一、知識與技能目標：學會本課中如“剝削、哀思”等詞語，並且有感情的朗讀課文。這也是本節課的重點。

二、過程與方法目標：通過對課文的反覆朗讀與理解，提高同學們的閱讀理解能力。

三、情感態度與價值觀目標：體會毛主席所講的全心全意爲人民服務的思想，逐步培養同學們正確的價值觀及革命人生觀，這也是本節課的難點。

在對教材有了一定的瞭解之後，還要對學生的實際學習情況以及能力有一定的分析掌握。我所教授的是國小六年級的學生，本階段的學生以具體形象思維爲主，在理解“爲人民服務”的思想時，體會還很淺顯，並不能深刻的理解其更多的內在含義，理解分析能力有待提高，而且這階段的學生好奇心強，好勝心重，對知識有着強烈的渴望，但是自主學習能力較差，自我約束能力也較差，因此需要老師上課過程中給與積極地引導，有的放矢的、因材施教。

爲了更好的突出教學重點，突破教學難點，我將採用講授法、引導法、任務驅動法等方法相結合的方式開展我的教學。“教是爲了不教，這是教學的最高境界”，爲了充分發揮學生的主觀能動性，我將引導同學們採用自主學習、合作探究、舉一反三等方法相結合的方式來學習。

爲了完成教學目標並且可以讓學生真正的學有所獲，我將以導入、新授、鞏固、小結以及作業等五個環節來展開我的教學過程。

好的導入未成曲調先有情，可以很好的吸引學生的注意力，激發學習熱情，因此在上課伊始，我將以這樣的方式進行導入：同學們，上課之前老師想讓大家先來思考一個問題，大家好好想一想，在哪裏見到過“爲人民服務”的字樣？你知道這是什麼意思嗎？嗯，最後一排手舉的最高的男生，請你來說一下。嗯、嗯，很好請坐。這位同學說他的爸爸是一名光榮的警察叔叔，他曾經在爸爸工作的地方見過這幾個字，爸爸說自己是警察，所以要全心全意的保護每個人的生命和財產安全。嗯，說的非常好。同學們，我們爲這位警察爸爸鼓掌。好，我相信大家都已經簡單的明白了“爲人民服務”的意思，那麼今天我們就來學習毛主席爲紀念張思德同志而發表的一片演講《爲人民服務》。相信同學們學後會對“爲人民服務”有更加深刻的理解（板書）。通過這樣的方式可以激發學生對於學習的熱情，滿足同學們對於知識強烈的探求慾望，從而更好地進行接下來的學習。

接着進入講授新課，探索新知的環節。首先是整體感知，我會讓同學們先來朗讀一遍課文，並且要求同學們在朗讀過程中標註出不認識的生字詞，如“剝削、哀思”等詞語，並且瞭解本篇課文的大體內容。朗讀結束後先帶領同學們熟識不認識的生字詞，並引導同學們發現，本篇課文是一篇演講稿，主要講述了張思德就是一位死後“重於泰山”的革命戰士。同時我們的隊伍也能正確對待批評，只要是爲了人民的利益，我們就堅持好的，改正錯誤。並且要搞好團結，克服困難，使整個人民都團結起來。至此突破本課重點。

在對文章大體內容有了解後，進入深入研讀環節。讓同學們再來有感情的讀一遍課文，朗讀結束後，按照之前已經劃分好的小組進行交流討論，本篇課文主要從哪幾個觀點展開敘述，並且每個部分講述了什麼內容。在同學們討論期間，我將走下講臺進行簡單的巡視，查看同學們的劃分思路，如果有劃分不清晰的給與指導和糾正。在同學們討論結束後，請小組代表回答問題。同學們不難得出本篇課文主要講了三部分內容。一、死的意義：人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。張思德同志就是一位死的重於泰山的革命戰士。二、正確對待批評：我們是全心全意的爲人民服務的，只要有缺點就不怕人們指出，爲人民利益堅持好的、改正錯的。三、團結人民：五湖四海的人民圍繞着我們，每一個爲人民而死的英雄都值得我們銘記，要開追悼會。關心每一個戰士，愛護每一個人民，一視同仁，用同樣的方式寄託我們的哀思，銘記他們的功績，真正的讓全人民團結起來。

第三次讓同學們讀課文，並找出含義深刻的句子和詞語來共同深入解析，體會所要表達的意思。同學們找出“我們這個隊伍完全是爲着解放人民的，是徹底的爲人民的利益工作的”這句話並勾畫出重點詞語，如“徹底、完全”，深刻體會這種百分百，除了爲人民服務之外，再沒有別的目的，且爲了達成目標決不罷休的堅定信念。而這也點明瞭我們黨及其領導的軍隊爲人民服務的根本宗旨。

第三環節鞏固延伸。引導大家去進行換位思考，想想張思德同志在捨己爲人時刻的內心活動，用這樣的方式來提高同學們的思維靈活性及發散性。

到此時已經進入課程尾聲，由同學們來總結一下，我們今天所學習的內容。本節課主要讓同學們深刻理解“爲人民服務”的含義，並且瞭解死後重於泰山與輕於鴻毛的對比。用這樣的方式培養同學們的歸納總結能力，形成知識網絡，以便於老師更好的瞭解學生的知識掌握情況。

之後給同學們留個課後小任務，回家後通過網絡、書籍等方式再蒐集一些關於“爲人民服務”代表性人物及事蹟，下節課和同學們一起交流與分享。

以上是教學過程的呈現。最後講一下我的板書設計。我的板書簡單明瞭，直觀易懂，清晰地展示了本節課的教學重難點以及行文脈絡，可以讓同學們更好的理解和掌握。

以上是我說課的全部內容，謝謝各位考官！

面試演講稿15

您好!非常榮幸能有機會參加貴公司的招聘面試。感謝貴公司領導給我這個機會。

我叫馮四鵬，是廣東珠江理工職業技術學院、電子電腦專業的畢業生。爲了心中的理想，探索生活的真諦，憑者對知識的渴望，人生的追求，我孜孜不倦，不驕不餒，終於迎來了新的起點。

光陰似箭，在3年的院校生活中，我對電腦組裝懷有很高的熱情，堅持以學爲主，取得良好的成績，且在其他各方面表現良好，

被評爲優秀團員、入黨積極分子，是班裏唯一獲得聯邦電子教育獎學金的學生。通過在校的理論學習和實踐學習，我掌握了有一定的操作能力，且有很強的責任心，集體榮譽感。

面對新的環境，新的起點，新的挑戰，我將進一步充實和提高自己，如果有幸成爲貴單位的一員，我必將以滿腔的熱情投入到工作中，用我的汗水、知識、熱情報答貴單位的知遇之恩。

最後，我衷心希望貴單位能給我一個展開才華的舞臺，

我堅信，你的信任與我的實力將爲我們帶來共同的成功!

此致

敬禮