關於小升中成功案例的分享
小升中的孩子都有這樣的一個形象:大家誰都願意去青島的好學校,但是自身能力有限,一方面,拿數學來講,起步較晚,難以開竅。一方面自身控制力不夠,最重要的一方面是家長的重視與引導不夠。
首先,孩子上國小,是少年時代,這個代號應該是什麼,是發展興趣!只有他接觸了很多東西,才能知道自己喜歡的是什麼,才能樹立自己的理想。這個時候,不要總是說你爲什麼沒有持之以恆,而是應該讓他游泳,打球,滑冰,唱歌,畫畫等等。當然也包括奧數(其實我覺得這是極少數人擁有的天賦)。這個時間久耗費過去了,和奧數無緣。
其次,牛孩子爲什麼牛?應該說他有非常強的自我控制能力,(大人爲什麼牛,也同理),我看到過我兒子班上一個女孩子,一直都是什麼什麼牛人,具體我沒關心,但是肯定什麼仁華,什麼盃賽都不在話下,她玩了一會兒,立刻就說,不玩了,我還有幾道題沒做呢!這樣的孩子,你說她能不牛嗎?
最後,就是我們家長了,小時候認爲不重要,到五年級急了,再往上趕,哪裏那麼容易啊!幾大校就那麼多名額,牛孩們已經一個蘿蔔一個坑,輕舟已過萬重山了,你這個時候往上趕,不是自己跟自己較勁嗎?什麼東西都不是一蹴而就的,奧數基礎型難題,做不對,是因爲基本功不夠紮實,拔高型難題,老師都直接說不做了!
孩子他們有他們自己的看法,我有時常常想,我們家長一味地讓孩子去這裏那裏,你有沒有問問他是怎麼考慮的?他是怎樣看待自己的成績,怎樣看待自己努力的目標?實話說,有時我很後悔,沒有堅持讓孩子學習奧數,因爲一二年級,他還在B班,三四年級就變成了C班,到六年級只有A班了,就被刷下來了。如果我們也堅持了,也許也能和n大附中過過手,但是我始終認爲,必須是真正對奧數有興趣,也有能力的孩子才應該學習奧數,否則,沒有絲毫樂趣。當你的孩子做奧數題目時,有了樂趣,有了成就感,那纔是入門。不要去和別人比,自己在自己的基礎上,有了切實的提高,這樣的收穫還小嗎?
在小升中的世界裏,我最想做的是鼓勵他們英雄不問出處,不在乎你上哪個國中,只要努力,即使派位又怎樣。另一方面,認識自己的不足,能夠自我管理,自己控制自己,爭取進入青春期時,他們少走彎路。他們也是會思考的學生,在這樣的一個轉折點,只有能夠超越自我,纔是在新的起點上努力向前的資本。
我相信我說的是大多數孩子的情況。我有時想,這個小升中的策略是什麼,現在已經落後了,就不應該再去趕了,應該踏踏實實地練練內功,很困惑,我自己理不出頭緒,亂,小升中太亂。
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