勵志小故事大道理彙總
管弦樂團裏,有一些似乎很無聊的角色,就是遠遠站在後排的敲擊樂手。每當動人的絃樂聲響起,他們總是安?地坐着,無所事事,他們面目模糊,總被前排的中提琴、單簧管、大鑼大鼓等樂手樂器擋着。
無聊之中的最無聊,要數敲擊樂手中,敲銅鑼的那位。那些打鼓與敲三角鈴的還好,樂章中段,有時也需要他們動動手,站起來,潤飾幾個音節,又坐下。敲銅鑼的,往往是最後一樂章的末段,才能發聲。一般情?r下,你很難發現敲鑼手的存在。樂章末段,總是氣勢逼人,熱血激昂,樂聲震天,樂師拿着如兩塊圓型飛碟的銅鑼互相敲擊,順着拍子重擊兩下、輕擊兩下,大功告成,是一個不太明顯的配角。只有一種情況,敲鑼手會讓人留意,就是當他出錯的時候。大好樂章,峯迴路轉,苦心經營,澎湃尾聲之間,忽然出現幾聲尷尬鬼祟不合拍的銅鑼聲,你當即會留意到後排那雙耀眼的金色飛碟。
現實裏,大部分人都是一個敲鑼手,角色無關痛癢,每每無所事事,習慣了機械化的作息。養兵千日,只用在一時,卻往往在關鍵時刻,掉以輕心,失之交臂,失敗得不明不白。
小故事大道理:美好的交響樂,要慢慢營造,一個微小的失誤,就可弄糟全局。成敗在於細節,每個人在自己的崗位上,做好自己的本分,已是莫大的功德。
勵志小故事大道理彙總二有個年輕人,抓了一隻老鼠,賣給藥鋪,他得到了一枚銅幣。他走過花園,聽花匠們說口渴,他又有了想法。他用這枚銅幣買了一點糖漿,和着水送給花匠們喝。花匠們喝了水,便一人送他一束花。他到集市賣掉這些花,得到了八個銅幣。一 天,風雨交加,果園裏到處都是被狂風吹落的枯枝敗葉。年輕人對園丁說:“如果這些斷枝落葉送給我,我願意把果園打掃乾淨。”園丁很高興:“可以,你都拿去吧!”年輕人用八個銅幣買了一些糖果,分給一羣玩耍的小孩,小孩們幫他把所有的殘枝敗葉撿拾一空。年輕人又去找皇家廚工說有一堆柴想賣給他們,廚工付了16個銅幣買走了這堆柴火。 年輕人用16個銅幣謀起了生計,他在離城不遠的地方擺了個茶水攤,因爲附近有500個割草工人要喝水。不久,他認識了一個路過喝水的商人,商人告訴他:“明天有個馬販子帶400匹馬進城。”聽了商人的話,年輕人想了一會,對割草工人說:“今天我不收錢了,請你們每人給我一捆草,行嗎?”工人們很慷慨地說:“行啊!”這樣,年輕人有了500捆草。第二天,馬販子來了要買飼料,便出了1000個銅幣買下了年輕人的500捆草。幾年後,年輕人成了遠近聞名的大財主。一個銅錢的故事讀後感:這個勵志小故事很簡單,也很有意思。年輕人的成功不是偶然的,因爲他具備了現代人的管理素質。一、他很有思想:他明白要想得到就一定要付出。他先送水給花匠喝,花匠得到了好處,便給了他回報。這也是雙贏的智慧。 二、他很有眼光:他知道那些斷枝落葉可以賣個好價錢,但如何得到大有學問。所以,他提出以勞動換取。這也符合勤勞制富的社會準則。三、他很有組織能力:他知道,單靠他一個人難以完成這項工作。他組織了一幫小孩爲他工作,並用糖果來支付報酬。從這一點看,他具備領導藝術和管理才能,他用較低的成本贏得了較大的投資收益。四、他很有信息意識:他可以從和商人的談話中捕捉賺錢的機會,再用較低的價格收購了一大批草轉手賣了個好價錢。這一點,與我們今天在信息時代的經濟貿易非常吻合。我們每個人都夢想成功,而且財富就在我們身邊,真正看懂這個故事的人都成功。有的人抱怨財運不佳,有的人埋怨社會不公,有的人感慨父母無能……其實我們真正缺乏的正是勤奮和發現財富的慧眼。
勵志小故事大道理彙總三有個年輕人,抓了一隻老鼠,賣給藥鋪,他得到了一枚銅幣。他走過花園,聽花匠們說口渴,他又有了想法。他用這枚銅幣買了一點糖漿,和着水送給花匠們喝。花匠們喝了水,便一人送他一束花。他到集市賣掉這些花,得到了八個銅幣。一 天,風雨交加,果園裏到處都是被狂風吹落的枯枝敗葉。年輕人對園丁說:“如果這些斷枝落葉送給我,我願意把果園打掃乾淨。”園丁很高興:“可以,你都拿去吧!”年輕人用八個銅幣買了一些糖果,分給一羣玩耍的小孩,小孩們幫他把所有的殘枝敗葉撿拾一空。年輕人又去找皇家廚工說有一堆柴想賣給他們,廚工付了16個銅幣買走了這堆柴火。 年輕人用16個銅幣謀起了生計,他在離城不遠的地方擺了個茶水攤,因爲附近有500個割草工人要喝水。不久,他認識了一個路過喝水的'商人,商人告訴他:“明天有個馬販子帶400匹馬進城。”聽了商人的話,年輕人想了一會,對割草工人說:“今天我不收錢了,請你們每人給我一捆草,行嗎?”工人們很慷慨地說:“行啊!”這樣,年輕人有了500捆草。第二天,馬販子來了要買飼料,便出了1000個銅幣買下了年輕人的500捆草。幾年後,年輕人成了遠近聞名的大財主。一個銅錢的故事讀後感:這個勵志小故事很簡單,也很有意思。年輕人的成功不是偶然的,因爲他具備了現代人的管理素質。一、他很有思想:他明白要想得到就一定要付出。他先送水給花匠喝,花匠得到了好處,便給了他回報。這也是雙贏的智慧。 二、他很有眼光:他知道那些斷枝落葉可以賣個好價錢,但如何得到大有學問。所以,他提出以勞動換取。這也符合勤勞制富的社會準則。三、他很有組織能力:他知道,單靠他一個人難以完成這項工作。他組織了一幫小孩爲他工作,並用糖果來支付報酬。從這一點看,他具備領導藝術和管理才能,他用較低的成本贏得了較大的投資收益。四、他很有信息意識:他可以從和商人的談話中捕捉賺錢的機會,再用較低的價格收購了一大批草轉手賣了個好價錢。這一點,與我們今天在信息時代的經濟貿易非常吻合。我們每個人都夢想成功,而且財富就在我們身邊,真正看懂這個故事的人都成功。有的人抱怨財運不佳,有的人埋怨社會不公,有的人感慨父母無能……其實我們真正缺乏的正是勤奮和發現財富的慧眼。
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