財務管理實訓通用15篇

財務管理實訓1

結束了爲期3天半的沙盤實訓，從第一天接觸時的啥都不懂，今天終於可以說我熟悉流程了，至少操作方面比較熟悉了；我們組昨天練習時的操作，問題出現了兩個：

1）第一年時由於沒有經驗沒下原材料訂單，致使下一年原料不足生產線閒置；

2）由於產量計算還不熟悉，致使訂單完不成，出現了違約金；

3）還有就是操作時流程不太熟悉，致使好幾次重新來過，沙盤實訓總結。在後面的操作中，解決了前面幾個問題後，就比較順了；

因爲我選的職位是財務總監，所以每年的預算要我來做，不過做着做着不知怎麼的我竟然把生產總監和銷售總監的工作也做了，我都不知道我怎麼自然而然的就計算出預定的材料量和產品的生產量了，然後就是預測市場，計算廣告投放量等等，這些都自然而然的出現在我的預算表上。 今天的比賽，我們組就說在改善昨天的錯誤的基礎上就按照昨天的流程來吧，我們今天也確實是這樣做的，不過有一個地方發生變化，整張預算表就要變化，前4年我們經營的比較穩當，利潤逐年上升，但第四年末我們的決策出現了一個問題，現金很少沒把明年的廣告費計算進去，（我檢討，這是我的問題，因爲當時大家亂糟糟的都在說回家，旁邊的組員也是這樣，我也出現了倦怠狀態，沒動腦子，唉，稍微一個地方不注意，就會產生大問題啊），這樣我們下年的訂單就出問題了，產品賣不出去，當時我就說，‘完了，我們第五年不虧就不錯了’。第五年把能投的資金都投到廣告上，搶了幾張訂單，計算下來還好，沒虧，還賺了900萬，但跟能達到的銷售額差遠了，唉。。。後來在總結時，聽到其他組說到，應收款貼現，突然想到自己怎麼就沒想到呢，裏面好多融資的渠道我都沒用到啊，裏面提供的獲得款項的渠道很多啊， 看來，還是沒有經驗啊；…這個沙盤看來學問老大了，要想弄弄好，真要開動大腦，結合實際讓腦細胞好好活躍起來。

財務管理實訓2

一、財務管理專業實訓的目的和意義

隨着國際化的快速發展，企業間的競爭加劇，企業對財務管理人才的綜合素質要求較高;同時，爲了加強實踐性教學，提高實際操作能力，學校開展了此次實習活動。

實習我們學生能力培養與素質提高的主要途徑，爲我們以後走向社會、走向工作崗位奠定基礎;同時也檢驗了我們理論聯繫實際的能力。這次實習，是在經過系統的專業理論知識的學習之後，爲了增強對財務管理的理解，更好地掌握企業財務活動的基本方法和基本技能，運用學到的理論知識進行分析和研究以解決實際工作中可能遇到的問題，鍛鍊我們的動手能力和培養社會工作能力，爲以後能夠較快地適應企業財務崗位工作夯實基礎。

實習的題目有財務管理的目標、預算編制、信用政策、股利政策、項目投資決策、財務預測、資金管理、證券投資、財務分析，最後財務綜合案例分析。僅僅十道題幾乎涵蓋了我們財務管理書和財務分析書。通過課程實習，使我們更加直觀理解財務管理的基本內容，懂得各種財務活動的聯繫以及財務活動同其他各種經濟活動的聯繫：掌握財務管理的各種業務方法，學會運用財務管理的知識和技能爲經營戰略和經驗決策服務;我們加深對專業的瞭解，拓寬知識面，提高分析問題和解決問題的實際能力;培養實事求是的工作作風，踏踏實實的工作態度，樹立良好的職業道德和組織紀律觀念。

二、財務管理專業實訓的內容

平時我們在課堂上學習的都是理論知識，學校特地在學期最後留了3周的時間讓我們進行了財務管理專業實訓。這是一個很好的讓我們把實踐和理論聯合在一起的平臺。

1、財務管理目標

財務管理目標可以說是財務管理中最爲基礎但也是最爲重要的內容，因爲一切活動都是以企業確定的目標展開的。目前關於目標的說法有很多種，書上給出的一共有三個目標：利潤最大化、每股收益最大化、企業價值最大化。

這些的目標並不是最優的，結合案例我覺得：每個公司的財務管理目標要因地制宜，不能固守規定的目標，要適時變通，這樣纔有利於企業的可持續發展。這三個目標也是都有優缺點的，例如：利潤最大化沒有考慮資金的時間價值及風險因素;每股收益最大化未能體現資本投入所面臨的風險;企業價值最大化對於未上市公司就不是那麼適用了。通過對優缺點的研究，更加體現了財務管理目標應適時變通，以應對瞬息萬變的市場。

2、預算編制

預算是指企業爲了實現預定期內的戰略規劃和經營目標，按照一定程序編制、審查、批准的，企業在預定期內經營活動的總體安排。題目要求我們所做的預算包括：銷售預算、生產預算、直接材料預算、直接人工預算、現金預算、預計收益表、預計資產負債表。前四個是日常業務預算，後三個是財務預算。

銷售預算是一切預算的起點。銷售預算的編制也是非常簡單的，根據題目所給資料即可輕鬆編制完成，其中需注意的是本期的銷售額的40%要轉入下期。也就是說當期預計收入就40%的上期銷售收入加上60%的本期銷售收入。在銷售預算的基礎上可進行生產預算、直接材料預算、直接人工預算。這些預算表的結果都是環環相扣的，編制時要格外細心計算。編制這些表時有一個隱含條件讓我找了好久，就是編制完第一季度後，我在題目中找不到第二季的期初存貨量。問過同學後恍然大悟，本期期初存貨就等於上期期末的存貨。

在日常業務的基礎上要進行財務預算。財務預算的編制也很簡單，但有一個地方需要額外注意，就是現金預算中第一季度的收支軋抵現金結餘爲-7474，而根據題意現金最低庫存餘額爲8000。這時就要向銀行貸款，貸款額要16000。因爲始終保持最低庫存餘額在8000以上，就要加上兩個8000，而不是僅僅讓結餘不爲負數。

3、信用政策

信用政策，換言之就是應收賬款政策。應收賬款在企業財務系統中是相當重要的。因爲爲保持企業間的良好的購銷往來就必須有應收賬款的存在。但若一味的賒銷，導致應收賬款過高很有可能引起壞賬過高。所以良好的信用政策可以幫助企業避免不必要的損失。

本題一共有兩段資料。第一段資料是要判斷其信用政策是否成功。通過求前後兩種方案的信用成本後收益發現採用較寬鬆的信用政策之後，其信用成本後收益下降了252、5萬元，所以是不成功的。其實信用政策的判斷核心是其信用前後的收益。信用前的收益是年賒銷額減去變動成本，有現金折扣的還要扣減現金折扣。信用前收益減去壞賬損失、收賬費用及機會成本的和即爲信用後收益。通過列表即可對比信用後收益，進而選擇最爲有益的方案。

綜上所述，不同企業應根據不同客戶制定不同的信用政策。如果企業制定的信用政策過寬，會導致逾期末付款項的客戶拖欠時間更長，對企業不利;如果企業制定的收賬政策過多，催收過急又可能傷害拖欠的客戶。

4、股利政策

股利政策是股份公司關於是否發放股利、發放多少以及何時發放的方針和政策。材料中可供備選的股利政策方案有三種：剩餘股利政策、固定股利支付率政策、固定股利支付政策。

剩餘股利政策是以首先滿足公司資金需求爲出發點的股利政策。固定股利政策是以確定的現金股利分配額作爲利潤分配的首要目標優先予以考慮，一般不隨資金需求的波動而波動。固定股利支付率政策要求公司每年按固定的比例從稅後利潤中支付現金股利。

一般按如下步驟確定股利分配額：1確定公司的最佳資本結構;2確定公司下一年度的資金需求量;3確定按照最佳資本結構，爲滿足資金需求所需增加的股東權益數額;4將公司稅後利潤首先滿足公司下一年度的增加需求，剩餘部分用來發放當年的現金股利。

根據資料所給條件算出在各個政策下發放的股利及實際可支配的現金，資料中的最佳方案是固定股利支付方案。但在實際中公司確定的穩定股利額不應太高，要留有餘地，以免形成公司無力支付的困境。

5、項目投資決策

投資項目決策是由有關部門、單位或個人等投資主體在調查、分析、論證的基礎上，對個別投資項目的根本性問題作出的判斷和決定。

實訓中給出兩段資料，桑拿兩段資料的重點都在於求出淨現金流量。在計算淨現金流量時要先進行計算稅前利潤和稅後利潤。稅前利潤是銷售收入減去經營成本再減去折舊額。稅後利潤是稅前利潤減去所得稅。淨現金流量就是稅後利潤加上折舊額。最後一年的淨現金流量還要加上以前年度結餘。

在會計算淨現金流量的基礎上進行計算淨現值就方便了不少。淨現值是投資項目未來報酬總現值和其原始投資總現值之差。首先要計算出折現率，折現率根據資料是加權平均稅後資本成本加上兩個百分點。緊接着計算零點現金流出量。在計算出淨現值之前還要計算出兩個時點的淨現金流量“年經營現金淨流量、項目終結時稅後現金淨流量”注意其中年金係數及複利係數就能輕鬆算出淨現值。

6、財務預測

財務預測是根據財務活動的歷史資料，考慮現實的要求和條件，對企業未來的財務活動和財務成果作出科學可預計和測算。

資料中的財務預測的方法運用的是高低點法。在計算出淨利潤及應向投資者分配的利潤後，利用高低點法求出“每萬元銷售收入的變動資金”及“項目的變動資金”。後運用Y=a+bX模型建立起資金預測模型。根據所求出的模型即可求出需要新增的資金量。債券發行總額用新增資金量減去留存收益，其中留存收益等於淨利潤減去利潤分配。債券成本等於債券發行總額*票面利率*(1-所得稅率)除以債券發行總額*(1-債券籌資費率)。

7、資金管理

資金管理是社會主義國家對國營企業資金來源和資金使用進行計劃、控制、監督、考覈等項工作的總稱。財務管理的重要組成部分。資金管理包括固定資金管理、流動資金管理和專項資金管理。

簡述企業賬款收回主要經過哪幾個時間段，並結合案例闡述西門子公司的SFS主要在哪些方面提高了現金管理的效率和效益;如何看待西門子金融服務集團的作用;談談西門子金融服務集團對跨國公司資金管理的啓示。這道題目一共有三個問題，但是我們可以發現很多答案在案例中就可以尋找到答案，再加上我在網上查詢了相關的資料，所以比較快地完成了這部分內容。

8、證券投資

證券投資是指投資者(法人或自然人)購買股票、債券、基金券等有價證券以及這些有價證券的衍生品，以獲取紅利、利息及資本利得的投資行爲和投資過程，是間接投資的重要形式。

該題一共有三個問題：第一個問題是參考固定股利增長貼現模型，分析材料中董事的觀點是否正確。根據固定股利增長貼現模型V=D0(1+g)/(k-g)=D1/(k-g),可分析該董事觀點是錯的。第二個問題是分析股利增加對可持續增長率和股票的賬面價值有何影響。得出的結論是股利支付率的提高將減少可持續增長率以及股票賬面價值。第三個問題是評估東方集團的股票價值。先要算出預計第一年、第二年、第三年的每股股利，再算出投資人有求的收益率。最後通過第一步、第二步算出的結果，算出股票價值。分析得出，公司股票的內在價值將高於其市價，說明採用新項目，公司的股價將會上升，它的β係數和風險溢價也會上升。

9、財務分析

財務分析是以會計覈算和報表資料及其他相關資料爲依據，採用一系列專門的分析技術和方法，對企業等經濟組織過去和現在有關籌資活動、投資活動、經營活動、分配活動的盈利能力、營運能力、償債能力和增長能力狀況等進行分析與評價的經濟管理活動。

題目中共有十問。①計算短期償債能力，得到營運資本、流動比率、速動比率及現金比率，得出該廠的短期償債能力較強。②計算長期償債能力指標，得出資產負債率、產權比率、股東權益比率，得出該廠的長期償債能力也較強。④至⑥是分別計算該廠20xx、20xx年短期資產、長期資產和總資產的週轉率指標，得出20xx年較20xx年該廠的營運能力有所增強，資產的使用效率有了提高。⑧計算該廠生產經營獲利能力，求出銷售毛利率、營業利潤率、稅前利潤率及銷售淨利率。⑨計算該廠資產獲利能力的指標，主要就是求出總資產報酬率。⑩計算該廠的資金淨利潤率指標，我主要求了20xx年、20xx年的盈餘保障倍數、20xx年的淨資產收益率及資本收益率。最後綜合分析得出，該廠要注意成本控制，且現金收益的保障程度也不高，但20xx年較20xx年資產獲利能力有所提高。

10、財務綜合案例分析

這是對財務會計知識的整合，是對學生專業知識的綜合反映和全面檢驗。本案例中運用的最多的是比率分析，主要有營運能力、償債能力、盈利能力增長能力，作爲財務人員，這些比率是最基本的，我們要求掌握的不僅是計算，還包括其中包含的意義和反映的問題，否則數據只是數據，無法有效運用數據說明實際問題是沒有意義的。除了比率分析方法外，通過提供的行業平均指標水平進行比較以及杜邦分析。通過綜合分析，可以發現存在的問題，促使公司更加科學的管理和決策。

三、財務管理綜合實訓體會

這是我們大學四年的最後一次實訓，也是最爲全面最爲重要的一次。短短的三個星期，我幾乎把我所學的財務管理、財務分析、管理會計等又重新複習了一遍。在這期間有過不甘，感覺自己已經學過了，何苦這麼冷的天氣過來在小教室中受罪呢。但是到現在所有的不甘、不願都化爲了欣喜與感激。

作爲財務管理專業的學生，財務管理課程可以說是重中之重，通過這次實訓把我以前注意到的沒注意到的知識又重新串聯起來溫習了一遍。我想這對我以後的找工作面試、考試等都有很大裨益的。這次的實訓完全是靠我們自己的自覺。我們每天都要一早來到教室，沒有老師監管，我們可以選擇做或不做。在考試周遇到這樣的情況，我想很多人都會選擇先把實訓緩一緩把考試科目複習好再說。但是我們的實訓題目很多，緩一緩的話想再趕上進度就也不是那麼容易。長此下去就形成惡性循環，到最後很多同學不得不連夜趕工了。這也考驗了我們多工作的安排統籌能力。這次的實訓不管是在對我以後的工作能力上還是工作規劃上都有很大的幫助。

總的來說，這次實訓雖然只是在校內自主實習，但是依然讓我學到了許多知識，得到了很多經驗，並在實際操作過程中找到了自身存在的不足，對今後的財務管理學習有了更明確的方向和目標，增進了我們對企業實踐運作情況的認識，爲我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎。

財務管理實訓3

一、財務管理學案例實訓實施情況

（一）實訓內容

本實訓主要包括以下內容：（1）籌資決策案例分析實訓。（2）項目投資決策案例分析實訓。（3）營運資金管理案例分析實訓。（4）利潤分配決策案例分析實訓。（5）綜合案例分析實訓。（6）案例分析結果彙報。以上前四個模塊講義各附3個大型案例。

（二）組織實施

每班學生根據指導教師要求，以8-10人爲一組成立財務管理案例模擬實訓小組，組內再進行合理分工，推舉一人爲小組負責人，負責組內實訓任務協調和實訓結果彙報。

（三）模擬實訓進度

學生的課堂實訓時間是8課時，課後需要有20課時的時間去完成講義的各模塊案例任務，寫在實訓報告冊上。

（四）考覈內容與方法

財務管理學案例模擬實訓成績分爲優、良、中、及格和不及格五檔。根據學生在模擬實訓期間的實際表現和作業成果進行評價，強調實訓過程管理，綜合考查學生的課堂實訓情況、課堂案例完成情況和綜合實訓報告編制質量評分。（1）平時成績佔20%。（2）課堂範圍內小組案例作業及表現佔30%。（3）綜合實訓PPT彙報、實訓報告書、實訓總結佔50%。

二、財務管理學案例實訓使用效果對比及差異原因剖析

（一）實訓參與度對比

從上圖可以看出學生的參與度教改前後發生了很大的變化，教改優化後學生總是參與實訓和經常參與度都有了顯著提升。主要原因總結如下：（1）案例實訓激發了學生的學習興趣。學生們普遍認爲老師在實訓階段運用大量國內外現實案例，啓發了學生運用財務管理學已學過的理論去解釋具體案例並找出財務問題的解決方法，這種案例實訓的方法通俗易懂並且實用，極大的激發了學生的學習興趣，他們樂意參與到實訓中來。（2）團隊精神的督促作用在實訓中成效顯著。教改前採用每個學生各自做題目訓練的方式，這樣他們只負責“各掃自家門前雪”，由於每個學生自控力不一樣，對自己學習的要求高低不一，造成大家的實訓參與積極程度不一樣。教改優化後採用分小組的“頭腦風暴法”對實體上市公司的財務數據進行分析，強化訓練財務管理各模塊的學習，通過模擬實踐來提高學習效果。

（二）成績對比

（1）組織實施上，教改前沒有明確實訓課程的具體組織方案，各個學生按照指導老師要求做自己的實訓作業，做完提交即可。教改優化後每班學生根據指導教師的要求，小組協調實訓任務，以強帶弱，共同進步。（2）考覈方式的變化帶來的成績提升。教改前成績以學生的到課率作爲平時成績，最終提交的實訓作業作爲課程成績，考覈方式單一。前述教改後考覈方式有助於學生成績的提升。

（三）掌握程度對比

（1）教改優化後，本課程更加註重“理論聯繫實際”，將相關知識與現實案例相結合，鼓勵學生自我學習、發散思考、集體討論，避免了學生學習較爲抽象的財務管理學知識過程中可能出現的“死讀書，讀死書”的尷尬境地，真正的做到了學以致用。（2）案例實訓藉助教改優化項目將相關的教學資源分享到網絡平臺，便於學生在實訓中查找理論依據。找上市公司近三年數據進行分析的方式也激發同學蒐集實時數據，進入角色，主動學習。（3）會計學專業作爲經濟系的應用型專業，符合獨立學院的培養目標，結合更爲優化的課程建設，爲歷來學風濃厚的會計學專業掌握理論知識提供了更爲便捷的途徑。

三、結語

總之，案例實訓不僅符合財務管理學實踐性很強的課程特點，更順應了整個獨立學院培養應用型人才的要求，實施意義重大。本文只是根據一屆學生的應用，設置教改前的實訓情況作爲參照組，結論難免偏頗，希望能拋磚引玉，以學習同行更好的教學經驗，將教學做精做好。

財務管理實訓4

每個人都有自己的一套學習方法，可以說各不相同，適用的就是好的，學校裏面學的都是理論知識，如果不是想得到多麼優秀的成績，死記硬背就足以應付考試，從事財務工作就不是應付期末考試，而是天天考試，有些知識必須瞭然於心，吐口而出。所以，學習是一個持續性的過程，需要長久累月的堅持。然而學習又是一個技術性的東西，可以有技巧在裏面。

財務管理是一門技術性的學科，主要針對的就是企業整個與財務運作和管理的方法，以及財務指標的計算和評價。

在財務管理的整個體系當中，穿插了一個非常重要的理念：那就是資金的時間價值。錢是有價值的，百度百科上對其的定義是：資金時間價值是指資金在生產和流通過程中隨着時間推移而產生的增值。它也可被看成是資金的使用成本。資金不會自動隨時間變化而增值，只有在投資過程中才會有收益，所以這個時間價值一般用無風險的投資收益率來代替，因爲理性個體不會將資金閒置不用。它隨時間的變化而變化，是時間的函數，隨時間的推移而發生價值的變化，變化的那部分價值就是原有的資金時間價值。只有和勞動結合纔有意義，不同於通貨膨脹。

在最近的學習中，我感覺到會計的學習，首先要在心中建立一種會計體系的框架，在這個框架的範圍內，我們先針對每一個知識點的學習，然後再將各個知識點串聯起來，形成整個會計系統的知識。財務管理也是一樣，我們首先就要在心中建立起財務管理的理念，有了這樣的理念，我們再來學習各個知識點，就容易多了。

籌資管理——資金運營——投資管理——資金分配——業績評。

學到後來會發現，其實，財務管理的這條線，是緊緊結合着會計的整個流程的，也可以說，是圍繞着會計的核算流程來的。我們就是要圍繞着這條線，將各種環節展開學習，重點學習這條線上的五個環節。

自己其實還處於一個比較迷茫的階段，如果沒有很好的數字感覺，我真的感覺永遠也達不到財務高手的境界的。感覺這個東西不知道可以不可以培養，不過學習久了，血液裏多少也會流淌着數字吧。

用腦學習財務管理用心體會它。

這次兩個月的學習裏總共安排了三門財務類課程，包含了《非財務人員財務培訓》、《財務管理》、《會計學基礎》，同時公司總會計師陽總也給我們進行了一場通俗易懂的財務與會計內訓，說實話，其實到現在爲止，在財務管理這門專業裏還沒有心得，但是，我覺得自己起碼對財務管理有了一定的認識，知道了財務管理的核心就是“找錢（籌資）、用錢（資金運營和項目投資、投資管理）、分錢（收益分配）”。

而想了解一家企業的經營現狀，最主要就是通過三張報表（即資產負債表、利潤表和現金流量表）進行分析，其中資產負債表是企業的“照片”，反映企業的“現在時”，即企業現在的健康狀況如何；利潤表是企業的“錄像”，反映企業的“過去時”，即企業過去“怎麼樣”；現金流量表是企業的“x光”，透視企業的“將來時”，即企業將來會“怎麼樣”。

還有就是企業爲什麼要借貸，即所謂的借雞生蛋，以前總感覺企業債務多是一種不好的狀況，而這次通過幾位專家的精彩講解，真是令我打開了眼界，債務的作用不僅僅可以提高投資收益率，還可以節約企業所得稅，在企業發展壯大的過程中還能保證老股東權益。

在財務管理培訓初期出現了一個小插曲“當時，楊斌老師問我們：誰在做財務管理？全班只有朱波舉手”，就是搞生產、技改、基層管理的都認爲自己與財務管理沒有關係，財務管理就是財務部和領導的事這種錯誤的認識。

就拿我本職工作安全管理來說，企業的安全設施、安全措施、勞動保護、職業衛生乃至企業的安全制度每一樣都與財務管理緊密關聯，上完課後我就在想如何才能讓公司目前有限的安全管理人員、資源發揮最大的作用，是不是應該對我們以前制定的一些制度進行再次評價、修改或優化。

因爲公司西昌人員調離加之公司主輔分離改革造成崗位職工、管理人員相對以前要少了很多，安全專兼職管理人員隊伍也相應進行了精簡，如何才能在保證遵守國家安全法律法規、保證企業遠離重大安全風險、保證企業職工身體健康安全的前提下做到安全管理成本最小化。

誠然，安全管理是保證企業生產經營穩定長期發展的基礎，它更多的是人力、物力和財力的投入，但是作爲一個企業的安全管理策劃實施部門，不僅僅要追求安全的結果，還應將企業財務管理、成本管理的理念穿插於安全管理體系的各個環節和流程，不盲目的進行物防、技防上的投資，不制定繁瑣、無用的制度，不浪費人力、物力於無效的管理環節。

財務管理實訓5

實訓時間：xx年xx月xx日—xx年xx月xx日

實訓地點：5411教室

實訓科目：財務管理

實訓內容：第一，財務管理的價值觀念Excel練習;第二，證券及其股價Excel練習;第三，財務分析Excel練習;第四，財務預測與計劃Excel練習;第五，企業籌資方式Excel練習;第六，資本成本和資本結構Excel練習;第七，項目投資Excel練習。

實訓感想：每到快要結束的時候，都會感嘆時間過得真快!

經過一週的實訓，收穫了很多知識，讓自己有“更上一層樓”的感覺。這次的實訓雖說告一段落了，但是財務管理的這次實訓過程給我留下深刻的印象，這也將是下一個起程。這次實訓，雖然時間很短，但我覺得會對我以後的學習及工作產生很大的影響。這次的實訓讓我們在平常學習的基礎上，知識得到了進一步的鞏固，更加清晰明白。實訓的第一天，拿到這個題都不知從何處下手，慢慢的，經過和同班同學的交流討論，開始着手了，也漸漸地加快了進度。第一天結束了，第一部分的內容也做完了，有了很大的成就感，懂得了方法，也獲得了很多的知識。

第二天開始做時，也就越來越上手了，正所謂“天下難事始於易，天下大事始於細”。這次的實訓讓我們把書本上的知識運用電腦中的辦公軟件Excel來完成，其實，這對於我們學財務管理的學生來說，爲我們提供了一個很好的實訓機會，讓我們對Excel有了進一步的瞭解，Excel中很多的功能也更加熟悉，比如：終值、現值、利率、年金、淨現值等的計算，這些平常我們都沒有怎麼運用的函數，這次在實訓中將其運用熟悉。這次財務管理的實訓，我們做了七個部分的內容，從開始不知從何下手，到最後的得來應手，“萬事開頭難”，只要有毅力，有恆心，沒有跨不過去的砍，做不了的題，要相信自己!這次的實訓，我付出了，也收穫了。

實訓是我們從大學走向社會必須經歷的一個環節，它可以讓我們對社會有一個提前的認識，讓我們收穫更多的知識，使我們走進社會不至於盲目、不知所措。一切都要相信自己，勝利就在前方，加油!

財務管理實訓6

財務管理技能實訓是一種理論知識與實踐技能有效結合與綜合運用的訓練平臺。這學期財務管理實訓的幾次模擬經營課程，讓我受益頗多。我們小組經營的公司是吉林電子科技有限公司，我在公司擔任的是資金經理的角色，主要負責現金流量表的預測和管理。我同我們小組成員一起來對我們模擬公司的經營進行了決策和管理。由於我們公司第一季度經營良好，第三季度有所下降，從第五季度開始淨利潤都出現了穩定的增長。所以，接下來我將對公司第一、第二、第三、第五、第六季度的現金流量表的一些情況做簡短的分析，同時，總結出一些我在這次的模擬經營實訓的幾點心得。

現金流量是投資決策考慮的關鍵指標，它是進行企業價值判斷的重要指標，是企業持續經營的基本保障，也是企業擴大再生產的資源保障，同時還是影響企業流動性強弱的決定因素。對於企業來說，若在購買生產線之前未對預計當期現金流出和下季初費用扣除加以計算，就無法安排好籌資方案，企業將很可能出現資金鍊的斷裂。如果通過緊急貸款補足負的現金流量，之後只好通過借款維持經營，借款的額度又受財務狀況的直接影響，這樣的話，企業容易走入到一個財務困境中。所以，科學地分析和利用現金流量表是報表使用者進行正確決策的前提之一。

（一）第一季度由於公司成立剛剛成立，需要購買原材料，生產設備等基礎設施以及僱傭工人和產房租賃，從而公司產生了一批投資資金和運營資金以及勞務資金流出。但是，公司向銀行貸款，填補了資金缺失，使得本季度期末現金及現金等價物餘額達到了509800元。現金流量表具體情況如下：（1）經營活動產生的現金流中：購買商品、接受勞務支付現金304200元；支付給職工以及職工支付的現金150000元；支付的其他與經營活動有關的現金338700元（2）投資活動產生的現金流中：構建固定資本、固定融資資產、無形資產和其他長期資產支付的現金2150000元（3）籌資活動產生的現金流中：分配股利、利潤和償付利息所支付的現金25000，借款收到的現金500000元。

（二）第二季度開始公司各項活動都陸續開始了運營，所以，經營活動產生了較多的現金流出，其中：購買商品、接受勞務支付現金678600；支付給職工以及職工支付的現金150000元；支付的其他與經營活動有關的現金434740元；支付各項稅費177239.5元。但是，由於上一季度有效地經營，特別是購買的低端生產線市場反應好，本季度出現了銷售商品、提供勞務收到的現金438750元，使得本季度期末現金及現金等價物餘額達到了196670。5元。

（三）第三季度由於決策失誤，當期現金流出和下季初費用考慮不到位，公司訂單數量的.獲取和產量的不對稱，加上引進了新的一條低端生產線，公司出現了緊急貸款。（1）經營活動產生的現金流中：購買商品、接受勞務支付現金795600元；支付給職工以及職工支付的現金180000元；支付的其他與經營活動有關的現金717760。81元；支付各項稅費403600元（2）投資活動產生的現金流中：構建固定資本、固定融資資產、無形資產和其他長期資產支付的現金2150000（3）籌資活動產生的現金流中：借款收到的現金1493662。59元；分配股利、利潤和償付利息所支付的現金225532。52元，償還債務支付的現金500000元。本季度籌資公司產生的現金流量淨額爲7681300.07元。企業面臨償債壓力和財務風險增大。

（四）第五季度面對前一季度突然出現的緊急貸款，我們整個團隊開始反思尋找原因，找到後總結了教訓，重視經營縮減開支，使經營活動產生的現金流量淨額減低到了214608元，向銀行貸款了15000000，大體上經營狀況和資金壓力有所緩解。

（五）第六季度爲了更大程度的實現公司的效益，我們進行了擴大再生產，購買了高端生產線，因而公司經營支出以及投資支出增加了。同時，本季度償還了以前季度欠下的債務。（1）經營活動產生的現金流中：購買商品、接受勞務支付現金866800元；支付給職工以及職工支付的現金300000元；支付各項稅費780259元；支付的其他與經營活動有關的現金1658522。56元。（2）投資活動產生的現金流中：構建固定資本、固定融資資產、無形資產和其他長期資產支付的現金350000元（3）籌資活動產生的現金流中：償還債務支付的現金883662。59元。

總的來說，我們公司的現金流情況還是需要進一步完善，對企業資金的事前規劃和預測還需要加強，以避免因資金斷裂而出現的緊急貸款。同時，需要採取措施提高資金運用能力，降低償債風險和財務壓力。另外，這次實訓中我們身臨其境，切實感受了市場的競爭和殘酷，體會了既不能盲目貸款，更不能盲目擴大產能，明白了只有綜合考慮企業的經營狀況，權衡利弊，統籌安排，合理運用資金的，才能保持企業的長遠發展。

財務管理實訓7

一、實驗目的

《財務管理綜合實訓》是利用福斯特公司開發的《多媒體財務管理教學系統》軟件，採用了先進的計算機技術和多媒體技術，彌補在財務管理教學過程中枯燥、學生無交互、單純的學習理論知識、老師考覈困難、不能全面的評估學生學習等缺陷，有效的提高了財務管理教學的質量和效率。讓學生通過本軟件，能夠系統全面的掌握財務管理的具體操作和方法，爲學生即將從事的會計工作打下堅實的基礎，使之成爲真正的會計專業人才。

二、實驗地點

三、實驗的基本要求

1.瞭解並掌握財務分析的方法。

2.瞭解和掌握財務預測與計劃的基本步驟和方法

3.瞭解、熟悉資本成本的概念，掌握資本成本的計算方法。

4.瞭解、熟悉槓桿效應與最佳資本結構的概念，掌握槓桿效應與最佳資本結構的計算方法。

5.瞭解、熟悉股息政策。

6.熟悉運營資本管理的原理並掌握運營資本管理的計算方法。

7.熟悉運投資管理的原理並掌握投資管理的計算方法。

四、實訓基本情況說明

在半年的財務管理課程學習之後，我們雖然掌握了理論知識，但對於把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結合起來。衆所周知，作爲一個財務管理人員，如果不會進行實際的財務操作，就不能算做一個合格的財務管理者。於是在大二第二個學期我們開了這門財務管理綜合實訓課。

實訓重在動手去做，把企業發生的業務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作爲一個財務管理人員的實力。因此我們學校本着理論結合實際的思想，讓我們學習實訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業後走出校門才能更好地投入到工作中去。

本系統以一個財經大學生畢業到一家生產製造公司實習，對企業所發生的財務問題進行一一解決的實驗案例，將現金管理、信用管理、應收賬款管理、存貨管理、全面預算日常管理、投資決策、資本結構決策、融資決策、報表分析等基本知識有機的結合在一起,有效地提高學生學習興趣。可操作性強。

五、實訓的基本內容

本案例主要可以進行財務分析、財務預測、資金籌集和投資管理的引導學習或考試，不包含全面預算 管理和企業股息政策的引導學習或考試。

1.理論學習

2.引導學習

案例一：廣東利華機械製造有限公司

明確財務目標

弄清理財環境（企業背景介紹及相關數據和資料）

財務分析→財務報告分析

財務業績分析

現金及財務預測

財務預測→可持續增長管理

財務百分比預測

短期融資

資金籌措→中長期融資→計算資本成本→分析槓桿效應→確定最佳結構 制定股息政策

資金使用→運營資本管理

投資管理

案例二：廣東劃紡股份有限公司

確定財務目標

弄清理財環境

財務分析→財務報表分析

財務業績分析

全面預算管理

短期融資→營運資金持有政策←現金管理

應收賬款管理 營運資金籌集政策→有價證券管理 存貨管理

資金籌措→確定現金缺口→確定外部融資需求→考察融資方式 槓桿效應分析 計算資本成本

制定股息政策 資本結構決策→融資報告

投資管理→多項目投資決策

固定資產更新決策

風險項目投資決策

資產經濟壽命決策

3.自我測試和自我考試

內容與引導學習一致，僅是少了系統的強制引導功能，和答案的幫助

六、遇到的問題與解決辦法

1.在實訓的過程中，會遇到有些業務內容不知道從何下手的感覺，有些業務類型的模型不懂得怎麼去創建。

解決的辦法：不懂以後就回頭去多看看書本，有發現不明白的地方就問問同學或者請教老師，然後再經過自己的思考和實際操作，最終解決。

2.實訓時因爲是第一次接觸這些財務的函數，所以有些函數不是很理解，而且在運用的時候，有時會出錯。

解決的辦法：認真看看書本上的例子，看它是怎麼去運用這些函數的，向老師請教一些不懂的函數幫助理解，上機時多操作幾次，以熟識其用法。出現錯誤時，查找原因，或者請同學幫忙查找一下。

七、收穫和感想

實習真的是一種經歷，只有親身體驗才知其中滋味。實習的二週對我來說真的有很大的意義，雖然每天都要早起，按時按點的完成實習，這對我來說無疑是個考驗。不過人總要逼自己一把，才知道自己有多優秀。從一開始，拿到實習材料，看着一道道的題目，不知所措，甚至想過要放棄，到後來自己拿出財務管理的書，一個個知識點的查閱，理解，再運用到具體的題目，到最後完成每個案例的問題，以及完成這篇實習報告。實習只是一種形式，但我想這次實習培養了我自主學習的能力，這次實習給我上了很好的一課。離開大學校園，再也沒人逼着自己學習，也沒有人來指導自己的學習，唯一能做的靠自己，培養自己的自學能力。這對以後踏上工作崗位，開始自己的第一份職業是有很大幫助的。二週的實習一會會就過去了，彷彿第一天的不知所措、迷惑還在眼前，轉眼間已經到了要完成實習報告，的時候了，通過實習我得出的結論是，無論多大的困難，都不要

放棄，堅持到最後我想即使沒有達到自己預期的效果，但事實上當你仔細回憶那一段奮鬥的路程時，我想自己也應該知足了。這次實習不僅使我對以前學過的財務管理的知識做了一次系統的鞏固與加深，更重要的是培養了我堅持不懈的精神，我想這對我今後的工作已經整個職業生涯都會產生積極影響。

隨着國際經濟一體化的快速發展，企業間的競爭加劇，企業對財務管理人才的綜合素質提出了較高的要求，這讓我從新開始思考以後的職業生涯與職業技能.實際操作的差異讓我倍覺能動能力的重要性,同時溝通也是人生的一大課題:作爲一名財務管理人員不但要與本公司本部門溝通好關係,還要溝通好與各個部門的關係,更重要的是要與銀行溝通好關係,如此更加方便平日的業務順利流轉,做通每一個環節的溝通工作實屬必要。因此成爲一名專業的財管人員不但要專業技能強還要溝通能力強,更重要的是要對平日的工作做到一絲不苟,嚴謹以待。

實習雖然結束了，但是它帶給我的將是一生的記憶。相信無論是在今後的學習還是工作中，這次實習所得的經驗與教訓都會對我有很大的幫助。“實踐是檢驗真理的唯一標準”，實習，讓我真正瞭解了這句話的含義！

雖然在這次的實驗學習提高中我的專業技能有了一定的提高，但我不會就此滿足，正所謂：學無止境。在實驗結束後，我還存在着專業知識和專業思維能力不足，不夠細心和耐心等方面的不足，但我相信，在以後的工作中，我會努力充實自己，重點改正和彌補自己的不足點，以期在自己的工作崗位上取得更好的成就。

希望在接下來的日子裏，學校能給我們這些的多的實訓課，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們財會專業的學生學好會計這門課，爲以後走向社會奠定良好的基礎。通過實訓，我們對會計覈算的感性認識進一步加強，將財務專業理論知識和專業實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業實踐運作情況的認識，爲我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎

財務管理實訓8

財務管理歷來是一個企業中十分重要的一個環節，以至於在一個公司裏，首席財務官(CFO)可以成爲僅次於首席執行官的重要角色。而對於一般的非財務人員來說，掌握一定的財務知識，也會在很大程度上保證企業戰略的順利進行。通過財務管理實訓，本實訓是在完成財務管理專業所有專業課程的基礎上進行的，通過綜合實訓使學生系統掌握財務管理的主要內容，使自己掌握資本結構、股利分配、普通股籌資、營運資金管理、成本覈算等相關內容。通過實訓，自己能運用所掌握和理解的財務管理的相關內容與企業實際相結合，對各類財務管理問題、成本覈算等內容進行分析和判斷，提高分析問題、解決問題的能力。

如籌資、投資、營運、分配，同時掌握財務管理主要工作程序包括預測、決策、預算、分析等，加強對課程瞭解，培養對所學課程的興趣和熱情，激發學習專業理論知識的積極性。實訓內容本實訓安排了兩週的時間進行，具體分爲六部分，包括財務分析模擬實訓、財務預算模擬實訓、籌資管理模擬實訓、投資管理模擬實訓、流動資金管理模擬實訓、財務成果分配模擬實訓。在實訓的過程中利用相關中級財務管理書籍，同時上機利用EXCEL軟件操作，運用到相關計算機財務管理等知識。整個實訓過程是以幾家典型成功的上市公司爲例，進行相應的財務管理剖析。

本實訓將借鑑經典的財務管理理論體系，結合我國自身的特點重點講述管理控制的原理、原則等，使學員能夠建立起財務管理的知識框架，更好的掌握在企業管理中利用財務工具控制工作的量與度的關係。當今的財務管理人員及企業管理者，不僅要遵循某些傳統的原則，還必須瞭解瞬息萬變的資本市場及財務管理髮展趨勢，並掌握最新的策略與技術，以便高效地完成工作，給企業所有者和股東們提供強有力的利益保障與支持!

通過我們對財務管理基本理論與基本方法的運用和對基本技能的訓練，有效地提高我們的綜合分析能力。同時通過對本次實訓的學習，可以對我們所學的專業知識的掌握程度以及運用能力進行綜合考察，爲我們即將從事的財務管理工作打下堅實的基礎。從一開始，拿到實訓資料，看着一道道的題目，不知所措，甚至想過要放棄，到後來自己拿出財務管理的書，一個個知識點的查閱，理解，再運用到具體的題目，到最後完成每個案例的問題，以及完成這篇實訓報告。

實訓只是一種形式，但這次實訓培養了我自主學習的能力，給我上了很好的一課。

現代社會是講究速度的，生活節奏快，工作節奏更快。企業當然希望自己的員工是能將理論與實踐相結合的，說白了，既要有經驗又要有高學歷。如何將所學的理論知識較好的運用到實踐中去，怎樣完成從理論到實踐的過渡是極其重要的。因此實訓是我們大學生活的一個重要部分。這一次的實訓雖然時間短暫，只是在校內自主實訓，但是依然讓我學到了許多知識和經驗，這些都是書本上無法得來的。通過財務管理綜合實訓，使我們能夠更好的瞭解自己的不足，瞭解財務管理工作的本質。實訓是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會、在實踐中鞏固知識;實訓又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多課堂之外的知識,既開闊了視野，又增長了見識，爲我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。通過這次的實訓，不僅從中發現了自身的不足，還鞏固了所學的知識，對於我一個即將畢業的大學生來說，這次實訓可以說是對大學四年知識的再次溫習，同時也學會了獨立思考、分析問題、解決問題以及在遇到難題時需要互幫互助。我堅信這次實訓將會給我以後的道路墊下良好的基石，讓我更好、更快的適應工作。

財務管理實訓9

一、實訓的基本情況

時間：大三上學期

地點：商丘學院應用科技學院

人員：財本1301班全體48名學生，和指導老師張倩

實訓內容：財務比率綜合分析、杜邦財務分析、本量利分析、全面預算、證券價

值評價、風險與收益、短期籌資、長期籌資、固定資產管理、流動資

產管理、股利分配、兼併與分配、跨國公司財務

實訓形式：實體演練

二、實訓過程實訓讓我深深感到理論和實踐的巨大差異。

原本自認爲財務管理這門課學得不錯，但當模擬到真實工作環境中時，卻感到力不從心，實訓內容很多，業務往來頻繁，數據繁多，操作困難，一步錯，步步錯！整天要對着那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致於簡單的填寫憑證、記賬都會試算不平。出錯越多，越是心浮氣躁，出錯就越多，形成惡性循環，最後導師將全班分成六個小組，這樣減輕了負擔，小組之間競爭，提高了效率而且還提高了正確性。財務比率綜合分析法的內容：杜邦財務分析體系的基本原理是將財務指標作爲一個系統，將財務分析與評價作爲一個系統工程，全面評價企業的償債能力、營運能力、盈利能力及其相互之間的關係，在全面財務分析的基礎上進行全面評價，使評價者對公司的財務狀況有深入而相互聯繫的認識，有效地進行決策；其基本特點是以淨值報酬率爲龍頭,以資產淨利潤率爲核心,將償債能力、資產營運能力、盈利能力有機結合起來，層層分解，逐步深入，構成了一個完整的分析系統，全面、系統、直觀地反映了企業的財務狀況。

財務預算管理：

是企業預算管理的一個分支，也是預算管理的核心部分。企業的預算是一個綜合性的財務計劃，包括經營預算、資本預算和財務預算。經營預算是對企業收入、費用和利潤作出的預計；資本預算是對企業的資本性投資方案所進行的計劃和評價；財務預算則是在經營預算和資本預算的基礎上所作出的現金流量的安排，以及一定時期內的損益表和一定時期末的資產負債表的預計

短期籌資：指爲滿足企業臨時性流動資金需要而進行的籌資活動。企業的短期資金一般是通過流動負債的方式取得，短期籌資也稱爲流動負債籌資或短期負債籌資。流動資產管理的主要內容如下：

第一，貨幣資金管理。貨幣資金是指企業在生產經營活動中停留在貨幣形態的那一部分資金，包括現金和各種存款。做好這一管理，具體要求是：

①做好現金管理，遵守國家規定的現金管理條例；

②搞好轉賬結算，以維護企業自身利益，加速資金週轉。搞好貨幣資金管理還應貶值貨幣資金計劃。爲此應做好貨幣資金收支的預測；準確確定貨幣資金最佳持有量；編好貨幣資金收支計劃，使貨幣資金收入和支出要平衡。

第二，應收賬款的管理。首先要做好應收賬款的計劃。這一計劃主要包括三項內容，即覈定應收賬款成本；編制賬齡分析課；預計壞賬損失，計算壞賬準備金。

第三，存貨管理。存貨是指企業爲銷售或生產中耗用而儲備的物資，包括原材料、外購件、在製品、產成品等，存貨又不能超額儲備而佔用大量資金，影響企業經濟效益。爲此要求編制好存貨計劃，作爲合理安排儲備資金的依據。同時要求加強存貨產品控制，以最小的存貨投資獲得最大的利潤。用好A、B、C重點管理法；比率分析法；經濟訂購批量法；訂貨點法等庫存控制法，實現對企業存貨的科學控制。

三實訓心得。

通過本學期的實訓，我們理論聯繫實際，不但熟悉了財務管理中所涉及的知識和問題，還讓我們掌握瞭如何運用現代計算機輔助工具對遇到的問題進行分析計算，爲實際工作打下良好基礎。在取得實效的同時，我也在實訓過程中發現了自身的一些不足。總結了以下幾點：雖然我們只是參加了短短的一學期的實訓，但在這實訓中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺。做財務管理工作，如果僅僅是學書本上的知識是遠遠不夠的，工作的經驗是及其重要的。實際工作過程中的各種問題不是書本就可以解答的，它需要靈活的應用能力，把所學知識應用到實踐當中去。可以說沒有實踐的學習是非常狹隘的，也是不利於財務管理工作的。其次，作爲一名未來人員要有嚴謹的工作態度。財務管理工作是一門很精準的工作，要求準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每

一個公式。再有，要有吃苦耐勞的精神和平和的心態，用積極的心態處理日常遇到的難題人際交往方面。最後感謝學校給我們開設實訓教程。

時間流逝，轉眼就大三了，再度過零星的一年就要畢業了，以前一些看似遙遠的事情如今一下子擺在面前——十多年的寒窗即將結束，很快要工作了，但是工作很難找，隨着各大高校的不斷擴招，如今的大學生只是普通的學歷了，沒有任何的學歷優勢。所以現在的大學生有一種意識：畢業就等於失業。但是對於許多大學生來說，還是會使出渾身解數，儘自己的努力去尋找一份儘可能中意的工作。我們都知道，理論和實踐是不同的。財務管理是一門應用性極強的學科。通過本學期校內實訓，讓我們理論聯繫實際，不但能熟悉集團財務管理中所涉及的知識和問題，還讓我們掌握瞭如何運用現代計算機輔助工具對遇到的問題進行維護，爲實際工作打下良好基礎。

財務管理實訓10

實訓目的：

通過財務管理模擬，使我們能夠比較系統地掌握財務管理的基本程序和具體方法，加深對所學專業理論知識的理解，提高實際動手能力。

此次的實訓爲我們在學習財務管理過程中將理論與實際完美地結合起來。讓我能夠認真學習財務管理理論,學習相關法律,法規等知識,利用空餘時間認真學習一些課本內容以外的相關知識,掌握了一些基本的財務管理技能,從而意識到我以後還應該多學些什麼,加劇了緊迫感,爲真正跨入社會施展我們的才華,走上工作崗位打下了基礎!

實訓經過：

首先，我們進行的是爲期四周的財務管理模擬題，通過大量的模擬題的訓練，使得我們對財務管理有了一定的瞭解。緊接着，我們開始分小組設立公司，模擬我們即將進行一個項目的投資。通過計算項目與之相關的各種報表以及製作商業計劃書，再對其他小組進行我們項目的答辯，完成了整個財務管理的過程。

實訓體會：

財務管理實訓是非常重要的課程，經過對初級財務管理以及中級財務管理的學習，財務管理實訓是由理論到實際操作的重要轉變。

財務管理這種職業，在理論研究方面，並不需要多少人，需要的是實際操作好、專業技能強的人才。在沒有上財務管理實訓這門課程之前，我所懂得的，都只是一些理論知識。就如同第一次做財務管理實訓時一樣，只剩下了手忙腳亂。發現自己真的實際操作起來一塌糊塗，什麼都錯。隨着時間的推移，以及老師的指導，我才漸漸對財務分析這件事熟悉起來，不再手忙腳亂。

從一開始的做財務管理模擬題，到財務分析，然後商業計劃書答辯等一系列繁瑣的工作，其中的酸甜苦辣，只有經歷過了，才正真的瞭解到什麼是財務管理。原來財務管理工作並沒有想象中的那麼簡單，那麼輕閒。

以前，我總以爲自己的財務管理理論知識紮實較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照葫蘆畫瓢準沒錯，經過這次實踐，才發現，財務管理其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。書本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手。這次實訓，我剛開始還真不習慣，才做了一天，就感覺人都快散架了，加上天氣又熱，心情更加煩躁，而財務管理最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開始做的時候，那真是錯誤百出啊！！

財務管理實訓11

這次實訓在期末進行,時間爲從6月17號至6月24號,共10個課時,大概持續一個星期.這次實訓的目的是爲了進一步鞏固我們按模塊教學所掌握的《財務管理》操作技能知識,全面檢驗我們財務會計覈算綜合運用技能,加強我們動手能力和實踐操作能力,併爲今後從事財務管理打下良好基礎,而特開展的.這次實訓要求我們能以企業的財務報表等覈算資料爲基礎,對企業財務活動的過程和結果進行研究和評價,以分析企業在生產經營過程中的利弊得失、財務狀況及發展趨勢,並能爲評價和改進財務財務管理工作及爲未來進行經濟決策提供重要的財務信息.實訓內容分爲三大塊:一初步分析,二財務指標分析,三綜合分析.

實訓開始的第一步驟是公式計算.根據企業資產負債表以及利潤表上的數據信息,再通過特定的公式把各項指標的結構比率、增長額和增長率等項目計算出來.這個工作的技術含量相對比較低,最要是考察我們對公式的理解程度以及運用程度,只要你熟悉公式,懂得運用公式,然後對號入座,幾乎上就沒什麼大問題了,但是要計算的數據比較多,相對就變得繁瑣,畢竟是一環扣一環的公式計算,這要求覈算人員工作態度仔細嚴謹.由於實訓要求書面書寫清潔整齊、規範、嚴禁挖亂、塗改和使用塗改液,所以我做的時候先在草稿上做一次,確認無誤後,再填入實訓資料.我平時是屬於比較認真學習的那一類,所以這個公式計算沒到四個課時,我就完成了,進展得相對比較順利.可是進行第二步驟運用公式分析就遇到相當大的困難.

第二步驟公式分析、評價,也就是這次實訓過程中最爲關鍵、最爲重要、最精髓的一步,也是這次實訓的主要內容以及主要目的.

第一步是對資產負債表以及利潤表作初步分析.資產負債表總體分爲三大塊:資產、負債及所有者權益,而其中資產又分爲流動資產和非流動資產,負債又分爲流動負債和非流動負債.每一大塊到每一小塊,再到每一小塊的細分都要進行分析小結,這點對初學者來說要求不低難度不少,或許是老師對我們期望值相當高,希望通過高要求打好我們基礎,所以才安排大題量並細分析.

大體上的資產總額結構分析,流動資產結構分析、非流動資產結構分析等,然後再細分下去的貨幣資金分析、應收賬款分析、應收票據分析、其他應收款分析、存貨分析等,通過老師的指導以及與同學們的討論,我還是可以理解和分析的,可是明細的預付賬款、原材料、固定資產和再建工程,就不知道怎麼作出總結好了.後來在課本上大量並且細微閱讀有關內容,在網上大量瘋狂的搜索有關資料,再根據資料通過自己的獨立思考,漸漸的領悟很多財務分析的問題,譬如對預付賬款的分析,開始我只明白預付賬款的字面意思,就是指企業按照購貨合同規定預付給供應單位的款項預付賬款按實際付出的金額入帳,就算此帳戶增加或減少其實對資產總額也不會產生很大的影響,也說明不了什麼問題.後來通過查資料,我才恍然大悟,其實預付賬款帳戶也佔據着很重要的地位,我們可以通過預付賬款判斷企業有無做假的可能,股東的信譽是否良好.一般股東喜歡通過預付賬款帳戶抽逃資金,即以預付的名義佔用轉移企業資產,如果你分析一家企業的財務報表的時候,發覺它的短期償付能力達到公認標準,而卻無法履行自己的償債義務,這種狀況下,必要分析它的預付賬帳戶,看它預付賬款在流動資產中佔的比重,如果比重過高,那就有可能說明企業股東有抽逃資金可能,應立即進行處理.

通過上述這個例子,我們分析財務報表的時候,要注意不僅要明白各個帳戶的書面含義,還要了解各個賬戶實際應用上的含義.

還有一點是要善於結合分析,即分析資產負債表的時候要結合利潤表,譬如分析應收賬款賬戶的好壞,就要結合銷售收入的情況,企業的信用政策；分析負債結構時,究竟需要安排多少流動負債、多少長期負債呢？在企業負債總額一定的情況下,就得通過銷售狀況的好壞來判斷,如果企業銷售穩定增長,則能提供穩定的現金流量,用於償還到期債務.反之,如果企業銷售處於萎縮狀態或者波動的幅度比較大,大量借入短期債務就要承擔較大風險.因此,銷售穩定增長的企業,可以較多地利用短期負債,而銷售大幅度波動的企業,應少利用短期負債.

第二步是財務指標分析,莫過於判斷企業的償債能力、營運能力及盈利能力的強弱.這步相對來說就比較容易得出結論,一般通過計算出那些指標比率就很清晰了.

第三步綜合分析跟指標分析的做法類似,可難度稍高,需要聯繫到企業的財務狀況以及經營業績.

通過這次實訓,我學會了如何綜合運用所學知識,觀察、分析財務報表,正確、合理評價地評價企業的財務狀況、資產管理水平、獲利能力以及企業發展趨勢.同時也發現自己存在的不足,例如會計知識不紮實,實際應用能力有待提高,會計的社會實踐經驗不足.我應該朝着這幾個方面努力去提高,提高自己的財務分析能力,增強知識的運用,加強團隊合作,朝着一個專業的、負責任的會計人員進發.

財務管理實訓12

爲期一週的財務管理實訓結束了，這一週的實訓讓我深深感到理論和實踐的巨大差異。原本自認爲財務管理這門課學得不錯，但當模擬到真實工作環境中時，卻感到力不從心。

大量的數據，業務以及分析是我完全沒有預料到的。儘管有些可以運用所學的理論知識解決，但是在許多時候並沒有想象的那麼簡單和順利。整個實訓包括以下幾個部分：

1、財務分析報告：在財務分析報告中，又包括三方面內容：水平分析、垂直分析和財務效率指標分析。水平分析是對連續兩年的報表歷史數據進行分析，進行橫向數據對比，通過差異額及差異率對企業經營的變化作出分析。垂直分析是對連續兩年的報表歷史數據進行分析，通過縱向的相對指標看出各項目對總資產的影響。

再通過差額比較出兩年數據間的不同而得到企業經營狀況的差異及趨勢。財務效率指標，通過對企業兩年的償債能力分析、營運能力分析、盈利能力分析和增長能力分析得到企業在各個方面的能力，儘管這些指標存在一定的誤區，但也能從一定程度上了解到企業的很多實際情況。

2、預算報表：預算報表是全面預算管理的一部分內容，根據經驗數據(銷售量、單價)，先計算出銷售總額得出了預計的首先計劃;再憑藉着以銷定產的思路，拋出庫存量，計算得到生產量及需要採購的量，而得到費用支出計劃表;然後再依次算出預計直接人工、預計製造費用、預計銷售及管理費用，從而可填列現金預算表。通過上述工作，我們就可以計算得到預計的資產負債表和利潤表。

3、資金籌集管理：根據實驗資料的要求，企業預計的借款及還款金額和時間，我們可以填制還款計劃表：由資金的總需求量減去利潤留用和折舊(非付現成本)剩下的就需要外部融資，正如該公司向銀行舉債。

4、投資財務可行性分析報告：該報告是假設企業投資一條新生產線，而在未來五年生產經營而取得收益。同樣我們用以銷定產的思路，先根據銷售量估算出現金收入估算表，然後在估算出直接材料、直接人工、製造費用銷售及管理費用，再得出現金流量估算表，最後根據上述數據就可以計算得到淨現值、獲利指數、內含報酬率和投資回收期這些財務指標。再通過這些財務指標的數據來分析得出此投資是否可行。

財務管理實訓13

經過了這次試驗，雖然我們組的成績排在了後面，總體來說是比較失敗的，但我真是學到了不少東西，也讓我初次體驗到了商場如戰場這句話。

我在組中的主要工作就是計算投資成本，然後參與投資決策，和大家一起討論產品價格等等，第一期大家都一樣，第二期我們採取了穩妥的策略，先試試水，所以就多租了一個生產線，最後結果也是中規中矩，處在中間的位置，由於第二期投標的時候發現好多優質的活竟然都沒有人競爭，導致了大家賺大錢的機會都白白的流失，體會到了大家都是謹慎投標，儘量都走穩妥路線的心理，我們也很後悔沒有大膽一點。之後我們一至認爲應該大膽一點，經過了激烈的討論，由於大家還是有很多想法不一致，我們進行了舉手表決，大家決定應該多發標書標，膽大多賺，結果果斷大力擴大生產，想在大家剛剛進入的亞洲市場中多賺一筆大錢，結果我們的大膽行爲正好遇見了同樣擴大了亞洲市場生產能力的同行的大降價，被迫捲入了一場價格戰，又因爲我們了價格決策一旦做出了決定就無法再進行更改，根本就沒法及時的更改作出的決策，所以他們沒有賺什麼錢，我們也把成本全虧了進去，導致了我們第三期的成績直線下降，到了墊底的位置，真是大家都太年輕了，做事太沖動，結果吃了大虧，沒有多考慮高回報中的高風險，但是我認爲如果投資太穩妥，有沒有什麼賺頭，只能來個成本錢，所及實在是叫我這種剛剛接觸商業運作的人有些不知所措。

財務管理實訓14

一、實習目的

通過這次的財務管理實訓實習，促使我們加深對所學專業知識的實踐能力，掌握財務管理基本操作技能，培養並加強從財務管理系統的角度來看待問題及方法的思維能力，從而鍛鍊我們能儘快的適應未來的工作環境，提高我們的工作效率，做到讓我們徹底認識到財務管理的重要價值。

二、實習內容

（一）指導老師講解

實習的第一天，由各班學習委員發放實訓資料，指導老師爲我們講解了本次財務管理實訓實習的基本內容和基本流程。總共16篇實訓，廣泛的涉及到我們的財務管理專業知識：貨幣時間價值、風險價值觀念、全面預算、資本成本和資本結構、變動成本法等諸多問題。指導老師向我們講解每篇實訓的重要性及理論性，讓我們明白本次實訓實習的意義。

（二）瞭解各實訓的資料

通過實訓的資料，瞭解企業的基本狀況，泛讀企業的背景資料，抓住每篇實訓的重點，總結方法，以最爲精準的解決方法和簡短有力的結論評估來解決各個實訓問題。

（三）逐一解決實訓問題

在老師的講解和自我的瞭解情況下，我們正式的開始了對實訓問題的解決，首先從自己熟練的、有把握的做起。以以下實訓爲例：

實訓1 股東當前利益與企業長遠價值的衡量，這篇實訓主要涉及雷士光電的財務管理目標問題和企業的經營問題等。資料顯示，創始人股東的股權衝突是由於財務管理目標的不同從而造成矛盾激化，利潤最大化和股東財富最大化，這兩發麪，他們雖然同是財務管理目標，但所堅持原則卻是不一樣的。再者資料中的吳長江在經營公司時，不僅樹立了良好的公司形象和商業信譽，更爲自己的形象贏得了個人信譽，從而促使他贏得了這場“戰役”的全面勝利。

實訓4 風險價值觀念，這篇實訓主要涉及企業風險的評價標準及評價這些標準的主要依據和基本公式應用，其中包括期望報酬率、方差、標準差、標準離差率以及各投資組合的風險與報酬，利用貝塔係數預測企業風險收益率，同時學會考慮問題最忌單一性、片面性。

實訓5 全面預算，通過實訓資料編制全面預算，包括銷售預算、預計現金收入、生產預算、直接材料預算、預計直接材料現金支出、直接人工預算、製造費用預算、產品成本級期末產成品存貨成本預算、銷售及管理費用預算、現金預算表、財務費用預算、預計利潤表和資產負債表等重要預算。分季度計算產品的生產預算與銷售情況。合理安排生產與銷售、資本與負債、購進與賣出的相互協調與配合。

實訓9 某公司股票價值估計，本案例主要利用股利貼現模型對股票進行價值股價，此模型又被稱之爲戈登模型，該模型是建立在投資者都是厭惡風險的假設基礎之上的，投資者會認爲當前的現金股利纔是有把握的收益，風險較低，好比在手之鳥；而未來的股利和出售股票的資本利得是不確定的收益，風險較大，好比在林之鳥。“雙鳥在林不如一鳥在手”，較高的股利支付率可以消除投資者心中對公司未來盈利風險的擔憂，投資者所需要的必要投資報酬率也會降低，因而公司價值和股票價格都會上升；反之，較低的股利支付率則會使公司價值和股票價格的下降。

實訓15 變動成本法，次資料主要涉及兩種重要的成本計算法：完全成本法和變動成本法。通過比較兩種方法的差異與優缺點，進行對公司的考覈。與 完全成本法相比，變動成本法能夠爲預測、決策、控制提供更爲有用的信息，它是以成本形態分析爲基礎計算產品成本，強調不同的製造成本在補償方式上存在差異性，強調銷售環節對企業利潤的貢獻。

（四）小組討論

我們組織了一下班級的幾名同學組成了討論小組，發表自己的不同方法與結論，共同探討不懂、不會的問題。在發生歧義時，向老師請教，老師的講解讓我們豁然開朗，我們的想法只是考慮方向不同，其實我們各有各的道理，我們還開玩笑的說我們都成了“雷士光電”的兄弟了。

三、實習中發現的問題及解決措施

（一）不熟悉實踐環節

通過這次的實訓實習，我們雖然比原先更爲熟練了一些，但是在剛開始時，仍是有一些慌亂，不知道應該如何分析，擔心自己的理論是錯誤的，這已經讓我們無所適從了，更何況走入社會。所以，我們組織起小組，按部就班的慢慢進行，最終得到了較爲滿意的結果。所以，我們更應加強自己的實踐環節，熟悉實訓的基本流程。

（二）不清楚專業知識

我們在討論時，對於實訓的問題有許多的不同意見與分歧，我想主要的原因是我們對於財務管理專業知識的學習與理解不夠透徹。雖然我們大大方向是沒有什麼問題，但是一旦涉及到細微的方面，我們還是漏洞百出。對此我們閱讀了大量的關於財務管理的書籍，就這樣暫時解決了我們匱乏的專業知識。

（三）不善於協調理論與實踐

我們是學會計的，財務管理是重要的一門專業知識。在實習的過程中，我們沒有應用好理論，造成實踐的阻礙。剛開始的兩天極爲的難過，自己的理論知識並不是很差，可還是不能結合到實際中去，這讓我懊惱不已。最終，在老師的指導下解決了這類問題。

四 實習體會總結

我們這次的實習很成功，相信以後我們一定會做得更好。我們認真的完成最後一天的任務，將實習中發現的問題與老師進行溝通，認真聽取老師的指導意見，提升自己的實際工作能力和理論指導實踐的能力。

1 機遇與挑戰並存

任何一場經濟和市場的收縮都意味着行業的重新洗牌和重組，也就意味着一些企業的更大發展。以其說是挑戰，不如說是機遇。在危機面前，勇敢地面對，用智慧去化解，然後抓住機遇，更加健康地生存。一個企業要禁得起挑戰，把挑戰化成機遇，使企業在市場立於不敗之地。

2做一個合格的財務管理人員

要做一個財務管理人員，不僅需要專業的知識，還需要特別的耐心和細心。在實習的過程中我們瞭解到財務管理人員一整天不厭其煩的坐在辦公室裏，重複做着一些相同的工作，這就需要耐心了。雖然做財務管理工作有很多相同的重複工作，但是卻是容不得一點馬虎的，因爲一個小小的錯誤也會造成重大的財務損失。所以更需要特別的細心了。可能財務管理工作會相對其他的工作枯燥點，但是認真作好這份工作，你會發現其實也挺有味道的。雖然目前我們還不具備專業的知識和能力，但是我們可以讓自己鍛鍊成一個有耐心和細心的人，爲以後的工作作好準備。

3 重視實踐

雖然我們只是參加了短短的兩個星期的實習，但在這實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益非淺。做財務管理工作，如果僅僅是學書本上的知識是遠遠不夠的，工作的經驗是及其重要的。實際工作過程中的各種問題不是書本就可以解答的，它需要靈活的應用能力，把所學知識應用到實踐當中去。可以說沒有實踐的學習是非常狹隘的，也是不利於財務管理工作的。所以，我們要重視實踐。

4 樹立目標

在實習之前，還沒有特別地意識到確定自己的目標有多麼地重要。在實習中，我們親自感受到了作爲一名財務管理人員的不容易，這不得不引發我們深思。我們不能像先前大一大二那樣無憂無慮。現在身爲大三的我們應當明確自己的目標，並且抓緊時間爲實現這個目標付出我們的熱情，幹勁以及不懈的奮鬥！

實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會，也使我們開闊了視野，增長了見識，爲我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎，實習是我們把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試。

衷心感謝學校和實習單位給了我們這個實習的機會。

財務管理實訓15

在這個學期裏，我們開展了財務管理課，期末學校跟着安排我們進行財務管理實訓。以下是這次實訓的一些具體情況，以及我的一些心得體會。

這次實訓在期末進行，時間爲從6月17號至6月24號，共10個課時，大概持續一個星期。這次實訓的目的是爲了進一步鞏固我們按模塊教學所掌握的《財務管理》操作技能知識，全面檢驗我們財務會計覈算綜合運用技能，加強我們動手能力和實踐操作能力，併爲今後從事財務管理打下良好基礎，而特開展的。這次實訓要求我們能以企業的財務報表等覈算資料爲基礎，對企業財務活動的過程和結果進行研究和評價，以分析企業在生產經營過程中的利弊得失、財務狀況及發展趨勢，並能爲評價和改進財務財務管理工作及爲未來進行經濟決策提供重要的財務信息。實訓內容分爲三大塊：一初步分析，二財務指標分析，三綜合分析。

實訓開始的第一步驟是公式計算。根據企業資產負債表以及利潤表上的數據信息，再通過特定的公式把各項指標的結構比率、增長額和增長率等項目計算出來。這個工作的技術含量相對比較低，最要是考察我們對公式的理解程度以及運用程度，只要你熟悉公式，懂得運用公式，然後對號入座，幾乎上就沒什麼大問題了，但是要計算的數據比較多，相對就變得繁瑣，畢竟是一環扣一環的公式計算，這要求覈算人員工作態度仔細嚴謹。由於實訓要求書面書寫清潔整齊、規範、嚴禁挖亂、塗改和使用塗改液，所以我做的時候先在草稿上做一次，確認無誤後，再填入實訓資料。我平時是屬於比較認真學習的那一類，所以這個公式計算沒到四個課時，我就完成了，進展得相對比較順利。可是進行第二步驟運用公式分析就遇到相當大的困難。

第一步驟公式分析、評價，也就是這次實訓過程中最爲關鍵、最爲重要、最精髓的一步，也是這次實訓的主要內容以及主要目的。

第二步是對資產負債表以及利潤表作初步分析。資產負債表總體分爲三大塊：資產、負債及所有者權益，而其中資產又分爲流動資產和非流動資產，負債又分爲流動負債和非流動負債。每一大塊到每一小塊，再到每一小塊的細分都要進行分析小結，這點對初學者來說要求不低難度不少，或許是老師對我們期望值相當高，希望通過高要求打好我們基礎，所以才安排大題量並細分析。

大體上的資產總額結構分析，流動資產結構分析、非流動資產結構分析等，然後再細分下去的貨幣資金分析、應收賬款分析、應收票據分析、其他應收款分析、存貨分析等，通過老師的指導以及與同學們的討論，我還是可以理解和分析的，可是明細的預付賬款、原材料、固定資產和再建工程，就不知道怎麼作出總結好了。後來在課本上大量並且細微閱讀有關內容，在網上大量瘋狂的搜索有關資料，再根據資料通過自己的獨立思考，漸漸的領悟很多財務分析的問題，譬如對預付賬款的分析，開始我只明白預付賬款的字面意思，就是指企業按照購貨合同規定預付給供應單位的款項預付賬款按實際付出的金額入帳，就算此帳戶增加或減少其實對資產總額也不會產生很大的影響，也說明不了什麼問題。後來通過查資料，我才恍然大悟，其實預付賬款帳戶也佔據着很重要的地位，我們可以通過預付賬款判斷企業有無做假的可能，股東的信譽是否良好。一般股東喜歡通過預付賬款帳戶抽逃資金，即以預付的名義佔用轉移企業資產，如果你分析一家企業的財務報表的時候，發覺它的短期償付能力達到公認標準，而卻無法履行自己的償債義務，這種狀況下，必要分析它的預付賬帳戶，看它預付賬款在流動資產中佔的比重，如果比重過高，那就有可能說明企業股東有抽逃資金可能，應立即進行處理。

通過上述這個例子，我們分析財務報表的時候，要注意不僅要明白各個帳戶的書面含義，還要了解各個賬戶實際應用上的含義。

還有一點是要善於結合分析，即分析資產負債表的時候要結合利潤表，譬如分析應收賬款賬戶的好壞，就要結合銷售收入的情況，企業的信用政策；分析負債結構時，究竟需要安排多少流動負債、多少長期負債呢？在企業負債總額一定的情況下 ，就得通過銷售狀況的好壞來判斷，如果企業銷售穩定增長，則能提供穩定的現金流量，用於償還到期債務。反之，如果企業銷售處於萎縮狀態或者波動的幅度比較大，大量借入短期債務就要承擔較大風險。因此，銷售穩定增長的企業，可以較多地利用短期負債，而銷售大幅度波動的企業，應少利用短期負債。

第一步是財務指標分析，莫過於判斷企業的償債能力、營運能力及盈利能力的強弱。這步相對來說就比較容易得出結論，一般通過計算出那些指標比率就很清晰了。

第二步綜合分析跟指標分析的做法類似，可難度稍高，需要聯繫到企業的財務狀況以及經營業績。

通過這次實訓，我學會了如何綜合運用所學知識，觀察、分析財務報表，正確、合理評價地評價企業的財務狀況、資產管理水平、獲利能力以及企業發展趨勢。同時時也發現自己存在的不足，例如會計知識不紮實，實際應用能力有待提高，會計的社會實踐經驗不足。我應該朝着這幾個方面努力去提高，提高自己的財務分析能力，增強知識的運用，加強團隊合作，朝着一個專業的、負責任的會計人員進發。