電工類實習報告

隨着社會不斷地進步，我們都不可避免地要接觸到報告，不同種類的報告具有不同的用途。其實寫報告並沒有想象中那麼難，下面是小編爲大家收集的電工類實習報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一、實習時間：

20xx-11-23――20xx-11-29

二、實習地點：

xx學院電工電子實驗室

三、指導老師：

林金忠老師

四、實習目的：

短暫電工實習期很快的就了，這短暫的一星期裏，使我從理論到實踐上的飛躍，這次電工電子實習，使我地理解了實踐的性，理論多麼熟悉，了實踐的理論是行不通的，現在終於明白了“讀萬卷書，行萬里路”這句話的含義。本次電工實習的目的是使隊電工工具、電器元件及線路安裝有的理論和實踐基礎，的線路原理線路圖安裝、調試、維修的方法；對電工技術等的專業知識做的理解；培養和鍛鍊的動手能力，使的理論知識與實踐地，作到專業知識，而且還較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質人才。最主要的是培養了我與同學的團隊合作、探討、前進的精神。如下：

1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其與修理。

2.手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的簡單電子產品的安裝與焊接。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程。

3.熟悉印製電路板設計的和方法，熟悉手工製作印製電板的工藝流程，能夠電路原理圖，元器件實物設計並製作印製電路板。

4.熟悉常用電子器件的類別、型號、規格、性能及其使用範圍，能查閱的電子器件圖書。

5.能夠識別和選用常用的電子器件，並且能夠熟練使用普通萬用表和數字萬用表示波器。

6.電子產品的焊接、調試與維修方法。

五、對焊接實習的感受：

在一週的實習過程中最挑戰我動手能力的一項訓練焊接。焊接是金屬加工的方法。其操作“五步法”――施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵（又“三步法”）――看似容易，實則需要長練習才能。剛開始的焊點只能用“醜不忍睹”這四個字來形容，但焊接考覈逼迫用僅僅一天的考覈，可以說是要有質的飛躍。於是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來。在挑戰自我的過程中，我拿着烙鐵的手不抖了，送焊錫的手能用量了，焊接技術日趨成熟。當我終於能用最短合格焊點時，對焊接的恐懼消散，取而代之的是對動手能力的信心。在過程當中深深的感覺到，看似簡單的，上並非如此。在對焊接實習的過程中我學到了許多以前我不知道的東西，比如，像實習前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，有單用式、兩用式、調溫式、恆溫式、直熱式、感應式、內熱式和外熱式，種類這麼多。還有在掛錫以前用松香去擦拭電烙鐵，會它的腐蝕並且空氣污染，等等。我也遇到了不明白的地方，

1.爲要對焊接物掛錫，是防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的表面清洗乾淨不就可以了嗎，不明白；

2.待電烙鐵加熱完全後，到底是先塗助焊劑先掛錫，我採用後者，有人採用前者。都焊了，但我在焊接的過程中經常焊不化的狀況，而採用後者它的腐蝕並且空氣污染嗎，不明白。

六、對印製電路板圖的設計實習的感受：

焊接挑戰我的動手能力，那麼印製電路板圖的設計則是挑戰我的新知識的能力。在我一直接觸過印製電路板圖的前提下，用下午的`去、消化老師講的內容，不說是對我的的挑戰。過程中主要是鍛鍊了我與我與同學的團隊合作、探討、前進的精神。我對電路知識很清楚，可以說是模糊。當我有不明白的地方去向同學請教時，即使正在忙於思考，也會停下來幫助我，消除我得盲點。當我有想法告訴的時候，會不我得無知而不採納我得建議。在實習整個過程中，我只是配角，但我深深的感受到了同學之間友誼的真摯。在實習過程中，我熟悉了印製電路板的工藝流程、設計和方法。麻煩的直線都要構成直角狀，彎曲。我未能獨立印製電路板圖的設計，不說是遺憾。實習迫使我相信的知識尚不健全，動手設計能力有待。

七、實習總結：

這次實習，在電工了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等使用方法及注意。在電子，熟悉了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極管等型號、規格、性能、使用範圍及測試方法。在理論知識，同學們系統地學習了：

①元器件的焊接技術

②元器件知識和測試

③萬用表的使用，包括磁電式萬用表和數字式萬用表

④印刷板的製作

⑤萬用表的實驗原理。

學會了的焊接技術，知道了電子產品的裝配過程，還學會了電子元器件的識別及質量檢驗，知道了整機的裝配工藝，都的培養動手能力及嚴謹的工作作風，也爲以後的工作打下了的基礎。而且這在以後的通信原理專業課學習硬件中應該很有用的。

它將技能訓練，工藝知識和創新啓蒙有機，培養的實踐能力和創新精神，。信息時代的大學生，培育的高技能人才，僅會操作鼠標是的，的動手能力是一切工作和的基礎和必要條件。

星期的學習，我覺得在幾個與有收穫：

1、對電子工藝的理論的系統。到了焊普通元件與電路元件的技巧、印製電路板圖的設計製作與工藝流程等。知識在課堂上，對以後的電子工藝課的學習有的意義，在日常生活中更是有着現實意義。

2、對的動手能力是個的鍛鍊。實踐出真知，縱觀古今，所有發明無一在實踐中檢驗的。足夠的動手能力，就奢談在未來的科研是實驗中成就。在實習中，我鍛鍊了動手技巧，瞭解決問題的能力。比如做收音機組裝與調試時，好幾個焊盤的間距小，稍不留神，就焊在一起了，我了任務。焊接的作品在示波器放大波長，但我覺得挺滿意的，畢竟努力付出過，努力過！