關於實習報告範本

　　第一部分前言

轉眼間，四年的大學生活已經接近尾聲，畢業的鐘聲將要敲響。將課堂所學知識運用於實際中成爲畢業生們必經的道路。帶着老師的忠告，2012年9月9日至11月9日，我在重慶市中山外國語學校進行了爲期兩個月的教育實習。回顧這兩個月，雖然有些辛苦，但是很有意義。熱心的老師，可愛的同學們，都讓我體驗了許多，感受了許多，也成長了許多。在老師們熱心的幫助下，我的實習工作完成的很好。

　　第二部分實習步驟

實習期間，我的指導老師是英語老師——穆紅桂老師，實習科目——國中八年級英語，實習班級十一、十二班。校領導給予我們這批實習生很高的重視，嚴格規定每週給予我們兩節以上的試講課。同時，穆老師毫無保留的將她多年的教學經驗告訴我，並指導我具體的注意事項。在此期間，我的主要任務就是：聽課——寫聽課筆記——寫教案——試講。每次，穆老師都會爲我指出一些缺點、不足，並會加以指導。這讓我很感動。這期間，我深深的體會到：“臺上一分鐘，臺下十年功。”這句話的內涵。

1、預備階段

爲了很快的融入這個環境，課間自習我常常會到班級裏和同學們聊天，儘量瞭解班級中每個學生的性格特點，學習情況。爲了能記住每個學生的名字，我還讓班長給我寫了一份座次表。因爲身爲大學生的我，知道老師能記住自己的名字是多麼值得高興的事。當我能準確無誤的喊出他們名字的時候，他們都很驚訝，很開心。很快我們就成了很熟的朋友，每次同學們遇到我，無論在校園裏還是校外，都會熱情的喊：“郭老師好!”那句簡單的話語，讓覺得我的心理暖暖的。

2、聽課階段

每天改完作業我還有時間的話，我都會堅持去聽課，不論是專業課，還是其他科目，我都會去。因爲我認爲我可以從中學到一些教學技巧。就以這種理念，我聽了很多老師的課。我所遇到的老師都很好，每當我提出要去聽他們的課時，他們都表示歡迎。通過聽各位老師的課，學習她們優秀的地方，和她們一起探討如何教的更好。將她們的教學方法運用到自己的教學中，並思考、使之更加完善。

3、試講階段

在穆老師的指導下，我先對教材進行了分析，認真鑽研教學大綱，掌握單元中的重、難點。之後，我又認真地製作教具，上網查找一些關於本課可以運用的資料。經過多次的修改，終於完成了第一份教案。令我很欣慰的是，我的教案得到了指導老師的好評，唯一的缺點是課後沒總結。在此，我非常感謝我的指導老師，她給予我很多意見。幫助我完成了第一次的備課。併爲我的教育實習做了充分的準備。

本以爲自己準備的很充分了，就可以很好的給同學們講一堂課。可是，事實卻不如我想的那樣。當我站在講臺上，看到五十三雙眼睛充滿期待的望着我，我的心開始不停的跳。這突來的緊張感讓我的大腦一片空白，課堂內容讓我講的順序全亂。穆老師看出了我的緊張，課下開始鼓勵我，並教給我一些小技巧。經過多次的練習，在實習的最後一週，我可以輕鬆自如的講課，並可以適當的處理一些課堂的突發事件。

　　第三部分實習內容

實習的基本內容包括：課堂教學，班主任工作。教學內容主要是八年級上冊的英語課程，具體流程講了很多，就不一一列舉了。在這裏，我主要和大家講一下班主任工作的內容。

班主任工作：除了教課實習，我也進行了班主任工作實習。我擔任的是八年級12班的班主任。在穆老師的帶領下，這是全年級最聽話，最有上進心的班級，能擔任他們的.班主任，我感到很幸運。每天我早早的來到班級，和同學們一起晨讀。上午第二節課和下午第七節課下課後的自習，我也會回到教室裏，監督同學們上自習。有時候我會爲了緩解孩子們的睏意，我會組織一次知識競答。其中會涉及到各個方面的知識。孩子們都積極地參與進來，而且我出的大多數題目他們

都能答出來。在主題班會上，我們一起討論，一起欣賞同學們的表演。和他們在一起，我享受到了一種很單純的快樂。我很喜歡這些活力四射的孩子們。

　　第四部分實習心得體會

教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，同學們就會很積極的配合。這種過程是很開心，很幸福的。

通過這次實習，我的教學實踐技能得到了明顯的提高，我第一次發現自己真的長大了，不再是一名學生，而是一名老師;第一次發現自己的言行舉止在學生中引起那樣大的影響。也許，隨着歲月的流逝，我會忘記他們的臉孔，但這種美好難忘的師生之情將永駐我心。這段時光裏，我付出了許多，但得到學到的更多。不管將來我是否會成爲一位老師，這些都使我終身受益。

“德高爲師，身正爲範。”這的確是一副很重的擔子啊!然而我相信，經過自己的努力，我可以成爲這樣的人。我盼望着這一天的到來;我會把我所知的一切教給我的學生們;我會把我的藍圖變爲現實;我會把它當做是自己對人生追求的真正的開始!

　　第五部分總結

經過幾次實戰的磨練，現在的我已經基本能夠駕馭課堂，勝任教師的角色了。雖然我還有很多做的不是很好的地方，但這次實習真的讓深深的體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學相長的內涵，使我的教學理論變爲教學實踐，使虛擬教學變成真正的面對面的教學。要想成爲一位優秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態以及動作神態等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業、解惑”，是一件任重道遠的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質和教學水平。

我十分感謝帶隊老師、指導老師和我的同學。沒有他們的幫助，我根本不可能順利完成這次的實習任務。從開始評課，寫教案，到我們的試講以及後來的正式講課。每個人都認真的工作，非常辛苦。穆老師更是爲了我們費了不少心，花了好多時間來指導我講課。她的態度感動着我。也許明年，我就會成爲一名真正的教師。負起一個教師應該擔負的責任與義務。這次的教育實習是我人生一筆鉅款。