關於音樂教育老師實習報告範文
在這兩個月的實習裏,我學到了很多東西,積累了很多經驗,在教學方面,管理方面,組織方面都有很大的進步,音樂教育老師實習報告。我體會到做一名人名教師的驕傲和樂趣。我每天與孩子們都處得很愉快,在這裏留下了很多美好的回憶。
初到實習學校,我很緊張,很擔憂。可是踏進學校之後,聽着每個學生見到我們就甜美地叫:“老師好!”心裏舒服極了。平生第一次在學校裏被人叫老師,真的感到好開心,好自豪。
這所學校的音樂教師只有一個,所以我的實習工作是爲一年級到五年級的同學上音樂課。與此同時,我還是五年級二班的實習班主任。當我第一次走進五2班時,迎接我的是全體學生的掌聲和微笑。看着他們,我的心突然感到好溫暖。
實習期間,剛出校門的我,就像孩子們的大姐姐。憑着心底對孩子的喜愛,我常常會不自覺地把孩子當成自己的弟弟妹妹一樣,真切地愛他們,實習報告《音樂教育老師實習報告》。所以,不論是低年級還是高年級的孩子們,都很喜歡我。正如一句話,“也許你只給孩子一分,但孩子會回報給你十分,百分,甚至更多。”我很高興自己成功地邁出了第一步。
聽了一週的課之後,指導班主 任胡老師便給了我五2班的思想品德課,對此我感到很開心,因爲這樣可以使我更好地與我們班的學生接觸和了解。五年級的'學生跟一、二年級的學生不同,他們已有自己的想法和見解,他們這個年齡階段正處叛逆時期,所以要與他們成爲好朋友實在不容易。但對我來說,這正好是個很大的考驗和鍛鍊的機會。
在五2班,我努力過,開心過,醒悟過,自信過。這些從未有過的經歷讓我進步了,成長了。五2班的孩子其實都很可愛,都很活潑,他們愛與我玩,愛圍繞着我聊天,也愛聽我上的課。最記得第一次上我們班的課時,我很緊張,因爲害怕他們不聽話,畢竟是教高年級的學生。對於他們來說,老師一定不能只懂課本上的知識,一定要學識淵博,知道很多課本外的知識,一定要具有給學生一杯水,自己就要有一桶水的能力。要不高年級學生的一個問題問下來,你答不上來就很可能會讓自己在他們的心中的地位降低,他們會覺得你什麼也不懂,除了看不起你還會經常欺負你。所以,平時我都會抓緊時間看書,不斷擴充我的課外視野。
但那天我確上得好開心,學生們很配合我。不過,我仍然會緊張,講的時候,脫離了教案。雖然有時候因爲太緊張,思緒有點亂,但我很快又理清了思緒,上完了第一節思想品德課。經過這次的教學,我明白了一個道理,教案寫得好,未必你課就講得好。有時候學生的反應會出乎意料。所以,真正做好老師,就要脫離教案教學,我正爲這一目標努力着。
在教思想品德課的同時,我也跟着學生一起學習。教他們同學之間要怎麼相處,又要怎樣孝順父母等等。與此同時,我也在學習如何當好一個老師,如何更好地與學生相處等等。一點一點地學習,一滴一滴地累積,進一步提高我的教學水平和個人修養。
我的音樂課也上得挺順利,無論是高年級還是低年級,我都認真地備好教案,盡心盡力地去教學生,每堂課下課,董老師都會認真評價,告訴我們那些上的好,哪些又還需要改進。我每次都會仔細記下老師給的評價,在好的基礎上繼續發揚,不好的地方則想辦法去改進,爭取下節課取得更好的效果。
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