兒童康復中心老師實習報告
實習課題:爲了瞭解怎樣與聾兒進行交流,更深的理解我們的專業知識,實現我們的專業價值,提高我們的實踐能力。
實習單位概況:我們實習單位是的聽力康復中心,市聽力康復中心成立於年月日,是中國殘疾人聯合會特批的聽力言語康復中心,是一所集聽力技術開發、耳聾康復科研、言語康復教育於一體的專業聽力語言康復機構。中心地處動物園旁,有寬大的康復治療場地和廣闊的戶外活動場所,可同時容納名聾兒在訓康復。中心硬件、軟件建設達到國家一級康復中心標準。
門診擁有國內先進聽力檢測設備,能對患者進行聽功能的全面檢測和評估,爲診斷耳聾性質提供科學的依據。門診擁有一支由醫學專家、聽力專家、康復工程師、電子工程師、言語矯治師等組成的強大專家隊伍。通過專家會診,對不同類型的耳聾患者提供聽力補償最佳解決方案的強大專家隊伍。並率先開設言語矯治專科門診,主要解決極重度耳聾及更嚴重的耳聾患者發音不清、吐詞不準;大齡聾啞兒假音、假聲;以及言語發育遲緩、發育性言語障礙、運動性失語、自閉症、孤獨症等言語疑難問題。還設有人工耳蝸調試訓練中心,全面開展人工耳蝸調試和聽覺語言訓練工作。
經過門診檢測,那些具有康復和提高可能的兒童纔可以進二樓的言語康復教育部。我們實習主要是在言語康復教育部。這裏與一樓的門診不同,是以教育爲主,讓孩子們在學習中學到知識和聽力得到提高。康復教育中心設有語訓部,綜合素質教育部和社區康復部三個部門,其功能如下:
1. 目標:使每一個到市聽力康復中心接受訓練的聾孩,經過科學的聽覺康復訓練和語音矯治,都能開口說話,進行語言交流,並能發音清楚、說話流暢。
語訓特色:
突破年齡---突破“超過七歲很難康復”的傳統觀點,對大齡聾孩通過語音矯治,也能達到言語康復攻克聽障---創新語言康復技術,極重度聽力損失也能說清楚
壓縮時間---將原來需要三年或者更長時間的語言康復期壓縮至更短時間
2.綜合素質教育部:
文化學習:根據國家教育大綱,完成聾兒的文化教育,同時繼續康復語言、發展思維
文化培優:對優秀學生重點學科或全面培優,向重點學校衝刺;
特長培養:開設美術班、舞蹈班、手工班、職業特長班等。
蒙式教育:引進北京市蒙臺梭利教育研究中心最新成果,開發聾兒潛能,促使聾兒身心協調發展。
3.社區康復部:
1、家長學校舉辦函授講座、交流康復經驗、開展家長聯誼活動、解答疑難問題、指導家庭康復訓練、研討家庭康復教育
2、“聾兒之家”跟蹤瞭解在普校隨班就讀的聾孩子情況,推廣優秀典型;每年舉辦“暑期相聚在”活動,讓已經上普通學校的孩子在這裏進行語音矯治---文化補習---特長培養----才藝展示-----夏令營活動
3、定期發行《康復》宣傳康復典型、提供康復信息、介紹康復知識、交流康復經驗、康復專家訪談、傳遞上級精神、倡導扶弱助殘、弘揚社會關愛。
和孩子們一起玩,教他們讀書,輔導他們做作業,參與“語訓課”,在交流中糾正他們的語音錯誤。他們實行一週六天制,只有星期天休息。課程主要有晨談、語文、語訓、數學、美術、體育。上午兩節課之間也有課間操、中午午休。廣東應屆生
他們還實行負責制,每個老師帶5-7個孩子,聽力特別嚴重的帶3-4個。老師們不只教孩子們上課、說話。因爲是全託的,所以孩子們的飲食、住宿,也歸各自的老師負責。自早上起,孩子們起牀要給他們穿衣服,吃飯要給他們打飯,口渴了要倒水給他們喝,課間操要和他們一起做。(當然,老師的作用是看護、監督,主要是讓孩子們自己做,讓他們通過提高動手能力反過來促進語言發展。)知道了這些,我第一個感覺就是辛苦,老師們真是辛苦。
-
關於前臺的實習報告(優選)
在人們素養不斷提高的今天,越來越多的事務都會使用到報告,報告成爲了一種新興產業。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲?下面是小編收集整理的關於前臺的實習報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。關於前臺的實習報告1一、實習概況(一)實習時間:2月18日——4月11日(二)實習地點:奈...
-
[優]化妝品銷售實習報告
在經濟飛速發展的今天,我們都不可避免地要接觸到報告,其在寫作上具有一定的竅門。爲了讓您不再爲寫報告頭疼,以下是小編精心整理的化妝品銷售實習報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。化妝品銷售實習報告1因爲一些原因,我的實習來的特別遲,不過只要能找到一份適合自己的...
-
計算機實習報告(通用15篇)
在經濟飛速發展的今天,報告的適用範圍越來越廣泛,報告具有成文事後性的特點。一聽到寫報告就拖延症懶癌齊復發?下面是小編整理的計算機實習報告,僅供參考,大家一起來看看吧。計算機實習報告1一、實習目的1、加強鞏固理論知識,培養髮現問題並運用所學知識分析問題和解...
-
【優】電視臺實習報告
在不斷進步的時代,大家逐漸認識到報告的重要性,通常情況下,報告的內容含量大、篇幅較長。寫起報告來就毫無頭緒?以下是小編整理的電視臺實習報告,歡迎閱讀與收藏。一、實習目的希望通過本次實習,提高自己的思想文化水平、語言表達能力和實際工作中的動手能力。通過理...