2017特崗教師崗前培訓心得體會
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篇一:新教師崗前培訓逐漸進入尾聲,因爲心懷對教育的理想,我們走在一起,因爲各位名師的經驗傳授,我們一路感化,一路成長。
這次新教師崗前培訓的內容全面而細緻,深刻而生動。包括教師在校園安全事故中的責任、名師成長足跡---心會跟愛一起走、關於依法治校的幾點思考、新教師職場生涯第一課、教師語言的運用技巧、心理健康教育對課程改革的幾點思考,以及針對我們數學教師設置的“合格的數學教師應具備的素質”和“數學教學設計與激趣藝術”等諸多方面的系統學習。這次培訓,爲我們踏入職場帶來了第一縷陽光,使我受益匪淺。
作爲一名國小數學教師,首先你需要具備良好的師德品質,精深的數學文化素質,以及全面的能力素質。我們必須心存愛心,做每一位學生的護花使者,善待每一位學生,成爲對學生具有正面影響的“重要他人”,只因爲“愛是教育最美的語言”。
教師道路任重而道遠,而我們不能僅僅只作爲一名教書匠,那不是我們應有的目標。我們給予學生的,不應該僅僅是知識,更應該是掌握知識的方法與技巧,這就是“授人以魚不如授人以漁”。讓我們的數學課堂成爲充滿靈性的課堂,讓每一位學生在做中學,玩中學,讓老師成爲課堂的引導者,學生成爲課堂的主體,從而使我們的數學課堂煥發生命的活力。
總之,我通過這次培訓,總有一種意猶未盡的感覺,總感到還有許多需要學習的地方。確實,作爲一名新教師,要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習,儘快地提高自己的專業知識和教學水平,儘快的能夠勝任自己本職的教學工作,從而真正成爲一名合格乃至優秀的國小教師,爲我們教師的發展壯大做出自己應有的貢獻。
篇二:爲了提高我們特崗教師的專業素養,進修學校培訓部舉辦了“特崗教師”“熱愛崗位、熱愛學生”培訓活動。我作爲一名特崗教師,很榮幸參加了這次培訓。此次培訓共邀請了四位名師與我們共同分享他們的工作經驗與歷程。通過此次培訓,我感受頗深。
一、讓愛在堅守中綻放
“讓愛在堅守中綻放”,這是吉林市第二十三中學苗老師通過多年的執教生涯得到的感悟。在講座過程中,苗老師告訴我們:
1.做一個學習型的教師。因爲你要給學生一杯水,首先你必須至少要有一桶水。
2.做一個愛事業的教師。在講座開始前,苗老師提出這樣一個問題:“現在有些人是爲了生存而生活,而有些人是爲了生活而生存。那麼在座的各位屬於那種人呢”?對於這個問題,我曾經也糾結過。可是現在我不糾結了,通過這次培訓我找到了答案:我要爲我的生活、我的事業而生存!
3.做一個有思想的人。教師應該是一個有思想的人。教育者須對於教育有信仰心,如宗教徒對他的神一樣;教育者須有健全的人格,尤須有深廣的愛;教育者須能犧牲自己,任勞任怨;教育者應該堅信蘇格拉底的“人之所以爲人,就是因爲他有思想”的名言。思想是人的靈魂所在,是生命的精髓,教師作爲人類靈魂的工程師,更應該成爲有思想的人。
4.做一個不易輕言放棄的教師。“沒有教不會的學生,只有不會教的老師”,曾經是我參加工作以後最討厭的'一句話。但是通過這次培訓我改變了我的想法。雖然“朽木不可雕”,但是我可以讓這棵朽木成爲不可雕的朽木中最有用的一棵。雖然不能點石成金,但是我可以讓這塊頑石成爲最堅硬的石頭。
二、萬物有道、學海無涯
作爲新時期的特崗教師,教育系統中的新鮮血液,我們既要擁有我們的特色,還要繼承優良的傳統。在教學過程中,我們要有理性、感性、悟性和靈性。我們還要學會反思與創新。讓反思成爲一種習慣,要勇於反思、善於反思、樂於反思、即時反思。讓創新成爲一種追求。
另外,周建軍老師在講座中將工作態度分爲三種:敷衍的狀態、努力完成的狀態和追求完美的狀態。
我想四位名師在工作過程中都保持着追求完美的狀態,不然他們怎麼會收穫成功?沒有付出就沒有回報!其實,付出與回報事成正比的,只有你全身心的投入,才能得到學生的尊敬和愛戴!
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