職業道德的名詞解釋

01.教師職業道德

教師職業道德是指教師在其職業生活中，調節和處理與他人、與社會、與集體、與職業工作關係所應遵守的基本行爲規範和行爲準則，以及在這基礎上所體現出來的觀念意識和行爲品質。

02.道義

道義是道德或正義的簡稱。道德是一定社會用善惡基本範疇調整人與人之間關係的原則和規範的總和以及個體在這一基礎上所形成的觀念意識和行爲品質等。正義即公平合理、有利於人民的道德或事業。道義是一定社會精神文明的主體內容。教師職業道德在滿足社會道義需要方面具有特殊意義。

03.樂敬勤業原則

樂教勤業原則是指教師要樂於從事教育事業，勤奮地進行工作。這是對教師在對待自己職業方面所提出的基本道德要求。

04.人格示範原則

所謂人格示範，是指教師通過自身高尚的人格力量給學生以良好的榜樣示範。它是教師職業道德的主要特徵，是教師應當遵守的基本的師德原則。

05.法

法是由國家制定並認可，體現國家統治階級意志，以國家強制力來保證實施的各種行爲規範的總稱。

06.教育法律法規

教育法律法規統指國家及教育主管部門通過立法程序和行政程序所制定的對教育具有多方面規範作用的法律、法規和具有法規性質的條例、政策性文件等，是這些教育規範的總稱。

07.變相體罰

變相體罰，即並不直接對學生人身訴諸拳腳和工具，而是以各種藉口並以其他形式間接地對學生進行處罰。

08.經濟處罰

經濟處罰，即對學生經濟上、物質上的處罰。

09.合作

合作指不同的個體爲了共同的目標而協同活動，促使某種既有利於自己、又有利於他人的結果得以實現的行爲或意向。

10.競爭

競爭指不同的個體爲了共同的目標展開爭奪，促使某種只有利於自己的結果獲得實現的行爲或意向。

11.廉潔

廉潔即清廉、潔白之意，與貪污相對，是中國傳統道德的一個基本規範，被視爲“國之大維”、“仕者之德”和“人生大綱”。它包含兩層意思：一是爲人廉潔，要求做人清介自守，這是做人的根本。二是爲官廉潔，要求廉潔奉公，這是爲官的基本要求。

12.爲師立教

所謂爲師立教，一是指教師能夠被教育崗位所接納並勝任這一工作。這一點實質上說的是當教師夠不夠格的問題。二是指當教師對學生施加的各種教育影響，能夠在學生中得以確立，即被學生信得過並且接受，內化爲自身品德。這一點實質上說的是當教師對學生進行教育能不能有效的問題。

13.爲人師表

爲人師表即在品德學問上給人做出榜樣。教師的爲人師表，因其職業的特殊要求，往往成爲經常化的自覺行爲，具有很強的表率性。

14.操守

操守，是指一個人平素所執持的`廉潔正直的志行品德。

15.修養

所謂“修”是有政治、鍛鍊、提高、完善的意思;所謂“養”是有養成、長養、培養、涵養的意思。概括起來說，修養主要是指人們的思想、品德、學術、技藝等方面爲獲得某種能力和品質所進行的勤奮學習和刻苦鍛鍊的功夫，以及經過長期努力所達到的某種能力和所形成的品質的水平。

16.內省

內省，即指自覺地進行思想約束，內心時時反省檢查自己的言行。內省是靠自覺性來約束的，不自覺或自覺性不高就難以真正進行內在的自我反省。

17.慎獨

慎獨，指的是在別人看不見、聽不到的時候，在閒居獨處的情況下，更要小心，謹慎，嚴格要求自己，使自己的言論和行爲符合道德要求。