教師節活動總結(集合15篇)

總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，不如靜下心來好好寫寫總結吧。你想知道總結怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的教師節活動總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

教師節活動總結1

近日，**幼兒園中班年級組開展了主題爲“感恩的心，感謝有你”的感恩教師節系列活動。

活動中，教師們通過講解，幫助幼兒瞭解每年的9月10日是老師們的節日。通過在多媒體上放映平時教師與幼兒相處的照片，讓幼兒明白教師的辛苦和對自己的無微不至。幼兒跟着視頻誦讀兒歌《老師，老師，我愛你》，表達對老師深深的謝意。

此外，該園還開展“換一換：幼兒和教師互換角色活動。在教學的不同環節，請幼兒友扮演教師，體驗教師的一日生活，讓幼兒們體驗了老師的快樂和辛苦。此外，幼兒園還組織幼兒參觀幼兒園的各個部門，瞭解各個部門老師的工作環境和性質。活動中，孩子們跟會計師的老師、主任老師、圖書室的老師、園長媽媽熱情地打招呼，並給她們送上親手製作的賀卡和最真摯的祝福。

通過這次活動，幼兒知道了教師節，瞭解了教師工作的辛苦和意義，並通過表達與操作活動真正感受到了教師之愛。同時，也學會了一種愛的表達方式，學會去感恩。

教師節活動總結2

本次舉辦的“教師節”送祝福完美落幕，這次活動的特色主要有以下幾點：

(一)主題鮮明，效果明顯：

教師節前一舉行的活動目的就是祝全體老師教師節快樂，讓老師在教師節前能夠感受到節日的氣氛。我們這次舉辦的活動緊扣“祝老師節日快樂”，並以“向老師致敬”的方式讓效果更加明顯，活動當天由丁楊同學喊全體起立，向老師問好，通過國小時上課起立問好這一細節讓老師體會到學生的關懷，因爲大學從來沒有上課起立。老師同時也送給同學們很多的祝福，有的老師說：“這一大早上就收到來自同學們的節日祝福，真的是有開心有感動”這句話說出了許多在教師節當天接受祝福的老師的心聲。

(二)參與面廣，認可度高：

參與這次活動的同學有4個班組成。大家在準備這次活動的過程中都積極主動，也說明了大家都願意參加這樣內容豐富，意義重大的活動，在學生代表對這次活動的一致好評聲中，吳亮老師也對這次活動表示了充分的認可與肯定。

(三)計劃周密，準備充分：

由於時間相對緊，活動準備也有些倉促忙碌。但是這次活動並未出現任何效率低、執行力差、熱情不高的問題，相反的是經過大家商量討論的周密計劃讓我們在活動過程中能有條不紊，這也保證了活動的順利進行。

“教師節”送祝福活動從準備工作開始到活動全部結束，參加活動的同學們一直熱情高昂，這種同學們都願意參加和看到的活動讓大家在活動結束後都感到無比欣慰，大家都熱切的希望教師節當天，老師們能夠讀到同學們寫給他們的心裏話和祝福，也希望這次活動的成功開展能夠讓老師在教師節當天感受到同學們感恩的心，同時帶個老師們一個愉快的心情。最後衷心祝願各位老師工作愉快!

教師節活動總結3

爲了教師節感恩回饋活動的成功舉辦；爲了給我們農學院做好宣傳；也爲了在實踐活動中受教育、長才幹。我們農學院學生會積極配合院領導，協助老師舉辦教師節感恩回饋活動。

從活動前期的整體策劃到活動細枝末節的實施，從前期物資準備到期間的全部到位，我們與老師始終保持溝通，把老師的要求與實際情況有機結合，力爭讓老師有一種別樣的活動體驗。

活動舉辦期間，老師們激情洋溢的給過路行人介紹着農大的作物新品種；不厭其煩的幫一些關心農業發展的市民解疑答惑；熱情的給行人遞上我們農大的特色爆米花讓他們品嚐；“違背原則”的給個別市民分發着一些特色稀有種子。我們則呆在活動場地，始終保持老師是活動主角的同時，盡力確保活動的完美！

在活動期間，我們沒有及時把老師準備好的部分物資拿到活動的場地，導致活動不能按時全面的開展；沒有及時把老師的活動場景進行抓拍，導致寫總結時照片不足。這都是以後舉辦活動時應該注意的，儘量避免相同的錯誤再次產生！

教師節感恩回饋活動已經圓滿結束，我感覺自己收穫了很多，和同事的交流中，我感受了什麼是合作，加強了自己的團隊意識。在對辦事的質量與態度進行自我批評中，我的思想也得到了提升，對學生會的“三自”方針也有了更深層次的理解。也讓我深刻體會到了強大的使命感—作爲農學院的學生，我有責任也有義務爲我們農學院未來的發展儘自己微薄而堅實的力量！

今天的教師節活動總結就給大家介紹到這裏，希望大家能夠從中受益。

教師節活動總結4

金秋九月，教師是這一季的主題，空氛圍中瀰漫着對教師恩情感恩的情感。尊師重教是永恆的美德。過去、現在和未來的老師都應該受到尊敬和祝福。爲了讓老師們愉快而充實地度過這個教師節，我校開展了豐富多彩的慶祝活動，現總結如下：

一是利用櫥窗展示、黑板報、廣播等形式宣傳優秀教師風采，倡導尊師重教新風，營造濃厚的節日氛圍。升旗儀式上，李佳琪校長代表學校領導向全體教師送上了深深的祝福。

第二，利用各種形式慶祝教師節。

1、教師節那天，大三學生一大早就把整齊的作業放在老師面前。當老師看到學生們完美的作業時，臉上露出了欣慰的笑容。教師節，中年級學生給老師寫祝福。當學生們給老師們送上漂亮的賀卡時，老師們看到賀卡上寫着“教師節快樂”和“老師，您辛苦了”的字樣。老師們都很驚訝，覺得學生都是大而懂事的。高三開展感恩活動，學生樂於爲老師做一些有意義的事情。有些學生一大早就來學校打掃老師辦公室，有些學生給老師發作業本。

2、組織全體學生以中隊爲單位，開展“老師，我想對你說”主題團拜會活動，在全體師生中營造了尊師愛校的氛圍。

3、我們本着全心全意爲學生服務的宗旨，利用教師節的機會，開展了參觀交流活動，展現了柳園國小全體職工忠誠於黨和國家教育事業的精神。

第三，開展教師節慶祝活動。9月9日下午，全體教師聚集在會議室慶祝教師節。慶祝活動從向全國優秀教師學習開始，既緬懷了優秀教師，又增強了教師的思想覺悟。在討論中，我們學校的領導總是對正在我們學校教書的老師表示祝福。大家聽了授課老師的感受，受益匪淺。

總之，老師們在一起度過了一個愉快、快樂、有意義的假期。

教師節活動總結5

我校爲了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節，培養學生養成尊敬師長的好習慣，開展了豐富多彩的慶祝活動。活動當天早上八點整，我們將兩塊裝飾好的展板放置在教學樓的入口處，並且安排了禮儀人員，在老師進入教學樓的時候，禮儀人員向老師敬隊禮齊聲祝老師節日快樂，老師離開時，禮儀人員目送老師，並祝老師心情愉快。本次慶祝教師節活動算是完美落幕，這次活動的特色主要有以下幾點：

1、主題鮮明，效果明顯

教師節當天舉行的活動目的就是祝全體老師教師節快樂，讓老師在教師節當天能夠感受到節日的氣氛。我們這次舉辦的活動緊扣“祝老師節日快樂”的主題，並以“向老師致敬”的方式讓效果更加明顯，活動當天早上被祝福的老師們都非常開心的向我們詢問活動的更多細節，並送給同學們很多的祝福，有的老師說：“這一大早上就收到來自同學們的節日祝福，真的是有開心有感動”這句話說出了許多接受祝福的老師的心聲。

2、參與面廣，認可度高

在這一天，__鐵路局領導蒞臨__國小向老師們送上了節日的問候和溫暖，也實現了多年來單位與單位之間的通力協作，保證了我們學校學生回家過鐵路沒有發生一起人身安全事故。隨後，_市市領導在我校校長同志的陪同下，參觀了_陽國小的教學樓、食堂。以及校園周邊環境。下午，爲了進一步加強交流，密切感情，我們_陽國小籃球代表隊與_市鐵路局籃球隊舉行了一場過程激勵、氛圍和諧的籃球友誼賽。_市鐵路局領導和_國小全體老師躲過了一個愉快、祥和的第28個教師節。

本次教師節學校還號召了老師和家長參與到其中，家長寫令自己感動的教師故事，老師們彼此送出祝福，並在全校分享。這不但帶動了教師的工作熱情，也讓家長們更加了解我們工作的艱辛和目的。加大了家校合作的力度。

教師節活動總結6

爲進一步展示廣大教師爲人師表的精神風貌，弘揚無私奉獻的高尚師德，進一步倡導尊師重教的良好社會風尚，增強廣大教師愛崗敬業、教書育人的積極性、主動性和創造性。市三小本着“隆重、熱烈、簡樸、務實”的原則，組織開展了以“尊師重教學會感恩”爲主題的系列活動，使全體教師度過一個有意義的教師節。現將活動情況總結如下：

1、營造氛圍：

學校利用LED電子屏顯示“熱烈慶祝第x個教師節”；更換宣傳報欄內容：利用校園櫥窗、報欄宣傳優秀教師風采，倡導尊師重教新風，營造濃厚的節日氣氛；8塊移動黑板出示宣傳標語；教學樓安裝慶祝節日垂幅；在校園內擺放鮮花；各班出一期以教師節爲主題的黑板報，內容豐富多彩。

2、評先表優：

在新學期開學典禮上，學校對上學期表現突出的先進教師進行表彰。並在校園宣傳報欄內，張貼先進教師名單、照片及優秀教學成果。

3、慰問教師：

看望對口支援的教師，送去學校黨支部及校委會的關懷和溫暖；在學校餐廳舉行了熱烈、活躍、歡樂、詳和的茶話會，洋溢着三小人濃厚的親情和友情；通過校信通爲每位教師發送一條短信，送上一份濃濃的節日問候與祝福。

4、感恩行動：

學生們用自己喜歡的方式爲老師們送上了節日的祝福：一張張精美的自制賀卡、一束束美麗的`鮮花、一句句溫暖的問候語、一份份“尊師愛師”的手抄報、一篇篇“我愛我師”的徵文，代表了學生一顆顆火熱和充滿感激的心。

學校的教師節慶祝活動豐富多彩、成效顯著，使每位教師振奮了精神，鼓足了幹勁。三小這支愛崗敬業、精心育人、精誠團結的教工隊伍，在營造的人文的、和諧的育人環境中，滿懷信心與鬥志的面對新的學年，三小的教育教學工作一定會再上一個新臺階。

教師節活動總結7

在第31個教師節到來之際，我校以教師節作爲向學生進行尊師教育的重要契機，組織學生開展了一系列的慶祝教育活動。讓學生獲得爲人師表的感受，體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理，學會自主學習的自我管理。

一、開展爲老師寫一封慰問信、爲老師辦一期手抄報和畫一幅畫等形式的慶祝活動。

二、召開爲教師喝彩教師會議。

在第31個教師節到來之際，我校楊校長以爲教師喝彩爲主題做了教師會講話。會上，楊校長向辛勤工作在教育戰線上的教師，表示熱烈的祝賀和節日的問候!對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，並向教師提出了新的要求，要爲人師表，做一名多能型教師。

三、號召學生們觀察教師一天的工作：

上課、批改作業、組織活動、輔導學生等等，瞭解教師職業的特點和主要工作內容。學生說：過去總認爲老師既輕鬆又威風，往講臺上一站，說說寫寫就行了，而我們太累了。經過這幾天的觀察才知道，老師真不容易。別看短短的40分鐘，老師們光爲此做的準備就遠遠超過40分鐘，還有課下的批改作業、輔導學生再長的時間也代表不了老師爲我們所付出的心血，況且老師的工作並不僅僅是單純的上課。我想真誠的對老師們說一句：老師，您辛苦了!

四、謝師卡動手製作謝師卡活動爲杜絕以往爲老師購買教師節日禮物的舊習，

我校號召學生能夠自己動手、自己動腦，爲老師做一份小禮物，卡片上寫上自己最想和老師說的話，以此表達對老師的敬愛之情。活動培養了學生動手能力，同時也杜絕了購買教師節日禮物的舊習。

五、老師，謝謝您的愛

主題班隊會9月9日下午，我校6年級2班召開了老師，謝謝您的愛主題班隊會，班會上，同學們朗誦詩歌，爲老師獻上一首歌，還爲老師獻上一束鮮花，美麗的詩句，動聽的歌曲都表達了學生對老師的愛。通過班隊會活動讓學生們與老師的心更近了。

教師節慶祝這天，每位從教室裏走出來的教師臉上都洋溢着幸福的微笑：有的班學生給老師送上了節日祝福語，有的班學生給老師獻上了莊嚴的隊禮，有的班學生爲老師製作了精美的圖片儘管只是一個小小的行動，可帶給老師的是欣慰無限。通過此次活動，少先隊員們走近了老師，瞭解了老師，理解了老師，體驗教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關係。不僅如此，相信尊師已經在學生心中生根、發芽，它將伴隨學生走過以後的每一個教師節、生活中的每一天。

教師節活動總結8

爲熱烈慶祝第x個教師節，根據上級有關文件精神，我城區政府、教育局多次召開聯席會議，制定相關方案，組織各級各部門開展形式多樣、內容豐富的慶祝活動。現總結如下：

一、營造氣氛，組織教師節慶祝活動

城區政府、教育局、各學校結合實際，在教師節前夕掀起喜迎教師節、歡慶教師節的熱潮，營造出莊重、喜慶、尊師、重教的節日氣氛。

1、城區政府重視。政府以文件的形式下發通知做好慶祝教師節工作。

2、各學校結合實際，開展主題鮮明隊會，書記、校長作國旗下主題講話。__國小甘大明書記作了《教師的職業是神聖而偉大》主題演講，還給學生提出“怎樣迎接教師節”的幾點建議；__國小覃震書記作《快樂，是幸福的味道》爲主題作國旗下講話。號召全校同學“感謝師恩、祝福老師”，以各種形式向全體教師祝賀教師節。__中路學校羅周勝校長作“感念師恩”主題講話；__路學校各班主任向同學們發出“慶祝教師節”的祝福活動倡議：說一句感謝師恩的話製做一張謝師卡、畫一幅親愛的老師肖像等，得到同學們的積極響應

3、各校出宣傳板報宣傳教師節、慶祝教師節。__路學校校園裏、班級上不僅佈滿尊師重教、喜迎教師節板報，而且校園內時常傳出《每當走過老師窗前》、《長大後我就成了你》、《紅燭頌》等歌曲，掀起喜迎教師節、歡慶教師節的熱潮。

二、組織開展學習先進、展師德風采活動

1、教師節前夕，各校組織開展學習先進活動，做學生健康成長的引路人。xx中路學校以教師節慶祝活動爲契機，組織學習《教育發展綱要》，萬書記還組織黨員教師進社區參加義務勞動；__國小組織黨員帶團員進社區開展公益活動。

2、展師德活動。各校開展宣傳教師先進事蹟活動，展示師德風貌。xx路國小大力宣傳獲市“我最喜愛的老師”黃莉萍先進事蹟，宣傳教育教學中涌現出的典型事例，還通過向媒體投稿宣傳之外，還利用廣播站對學校優秀教師進行大力宣傳報道；__國小結合創建學習研究型組織，召開學習研究型組織總結表彰大會，宣傳優秀教師先進事蹟，在表彰大會上請優秀教師作典型專題發言；教育局機關人員，在教師節前夕，全部下點，瞭解學校情況，幫助學校解決實際問題，並填寫了解彙報表。

三、開展感恩謝師活動

各校通過開展“感恩教誨，慶祝教師節”豐富多彩的系列主題班隊會，引導、鼓勵學生用健康的、有意義的方式向老師表達感恩之情。

1、“講”：“講”一個自己與老師之間的難忘的故事。樂賢國小是個比較小的學校，全校131名學生，只有10名教師，但是，學生們與教師之間的感情卻非常好，五年級學生自發的組織慶祝教師節隊會，邀請全體教師參加，他們把教師節當作親愛的教師的生日來慶祝，給教師們準備好“生日蛋糕”活動中學生們人人講感恩教誨的故事，個個讚美自己的老師，並一一給老師送上蛋糕。李冠校長在活動對學生和老師感慨地說道：“我們的學生是懂得感恩的學生，我爲有你們這樣的學生而感到自豪。在這裏，我也看到了我們教師由於辛勤耕耘、紮實工作、熱愛學生而受到學生愛戴的結果。

2、“編”：“編”一期有關教師節的黑板報，渲染節日氣氛。

3、“看”：“看”一天中老師工作的內容。__路國小引導學生用心觀察老師一天中的工作：上課、批改作業、組織活動、輔導學生等等，通過觀察讓每個學生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的情懷，激發學生們對教師的熱愛。

4、“寫”：“寫”一篇讚美老師的童謠詩，獻給親愛的老師。榮和實驗學校開展寫詩和寫尊師作文，在教師來臨之際，讀給老師聽。

總之，從城區政府到教育局到各校，都能圍繞今年教師節的主題制定計劃和組織落實，收到良好效果。

教師節活動總結9

9月10日是教師節，爲慶祝節日，兩峪鄉中心學校與兩峪鄉國小全體師生（包括全鄉30名退休老教師）歡聚一堂，共同慶祝教師節。

上午8點半，大家中心學校操場，鑼鼓喧天，歌聲嘹亮，熱鬧非凡。舞臺正中懸掛着“慶祝教師節—紅燭頌”主題標語，活動開始的時候，舉行了莊重的升國旗儀式，整個校園充滿着熱情洋溢的節日氣氛。

上午，鄉黨委、政府主要領導陳文學、張光全同志，鄉直單位領導和同志應邀參加了慶祝活動，並致賀辭表示衷心地祝賀，同時還爲學校捐獻資金達5000餘元，爲全鄉先進教育工作者頒發榮譽證書和獎金，給全體退休教職工發放了慰問金並召開了座談會。國中、國小聯合舉行了以慶祝教師節爲主題的豐富的文藝節目會演。歌頌辛勤的園丁，表達對老師們的尊敬之情。

1、宣傳教師節，要求各校各班在教師節到來之際，搞好宣傳活動，即專門爲教師節辦一期板報，內容豐富多彩，各有特色，既體現了學生對老師的愛戴，有表現了老師對學生的關懷。

2、藉此機會大力表彰了爲兩峪鄉教育事業作出貢獻的、在教育教學工作中取得成績的先進工作者們，以他們的事蹟鼓舞人，以榜樣的力量推動兩峪教育事業的發展。領導和同志們一致認爲他們是兩峪教育事業的功臣。

3、開展交心談心活動。中午，我們集中學校全體教職工和退休教師，聚在學校食堂一起就餐，歡度自己的節日；下午，學校領導、退休教師、黨員教師、青年、團員教師等齊聚一堂，召開茶話會、座談會，大家暢所欲言，各抒己見，開展交心談心活動。座談時，不少教師爲學校提出了許多寶貴的意見和建議，學校領導表示衷心感謝，並表示一定及時加以整改。

總支，廣大教師在一起度過了一個快樂的、開心的、有意義的節日。

在教師節到來之際，我校以教師節作爲向學生進行尊師教育的重要契機，以勤儉節約爲原則，組織學生開展了一系列的慶祝教育活動。讓學生體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理，學會自主學習的自我管理。我校爲了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節，開展了豐富多彩的慶祝活動，現總結如下：

1、開展爲老師送上一句祝福慶祝活動。

9月9日，我校利用升旗儀式和國旗下講話，組織學生朗誦詩歌，並製作展板，同時號召全體學生向老師敬禮並送上節日祝福。

2、以班級爲單位制定教師節感恩板報。

全校同學將自己對老師的一份祝福與關愛用手抄報的形式展示出來，體現了濃濃的師生情懷。

3、"我愛我的老師"主題班隊會

9月10日下午，我校召開了"我愛我的老師"主題班隊會，每個班級都盡心準備，在班會上，同學們有的朗誦詩歌，有的爲老師獻上一首歌，還爲老師獻上美麗的詩句，動聽的歌曲都表達了學生對老師的愛。通過班隊會活動讓學生們與老師的心更近了。

教師節慶祝這天，每位從教室裏走出來的教師臉上都洋溢着幸福的微笑：有的班學生給老師送上了節日祝福語，有的班學生給老師獻上了莊嚴的隊禮，儘管只是一個小小的行動，可帶給老師的是欣慰無限。通過此次活動，少先隊員們走近了老師，瞭解了老師，理解了老師，體驗教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關係。不僅如此，相信"尊師"已經在學生心中生根、發芽，它將伴隨學生走過以後的每一個教師節、生活中的每一天。

教師節活動總結10

武漢生物工程學院教師節活動情況

教師是一項神聖的、引以爲豪的職業。教師承擔教書育人，培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命。教師的工作是直接教育人的特殊職業，對學生的影響深遠，起到了引導、模範的作用。

今年的9月10日，我們迎來了第XX個教師節，全國各地的學生都在用自己獨特的方式表達自己內心對老師的感謝和尊敬。同樣，我們武漢生物工程學院青年志願者協會及時召開了關於“尊師、感恩、責任”系列教師節活動的工作會議，發動全校志願者共同參與。同時我校陽光愛心社及手工藝協會的成員在這一天也用行動表達了自己對老師的崇敬和感恩。

10日早上7時青年志願者按照會議安排，各系志願者負責不同教學樓，在老師還未到教室的時候將黑板擦拭乾淨，整理講臺，爲老師佈置潔淨的工作的環境。那白色的粉末在空中飛舞着，猶如翩翩起舞的白蝴蝶，最後又落在志願者們黑色的頭髮上。

看到這一幕不僅讓我們想起了這些白色的粉末不知在老師的頭髮上落下了多少，不知進入老師身體裏了多少!老師是這樣的辛苦，但是他們從來也沒有抱怨過，一直默默無聞的奉獻着，活動的中我們每一位志願者都深刻感受到了老師工作的辛苦。

教師節活動總結11

昨晚，到襄樊參加一年一度的分公司教師節表彰活動。

今年的教師節，分公司培訓部授權襄樊中心支公司承辦。襄樊中支李總極其重視，整個活動的策劃與組織工作都安排縝密嚴謹。襄樊李總是個細緻的人，熱情的人，此次活動全司上下積極宣導推動，並製作了一系列關於此次活動的推廣宣傳彩頁作以輔助。全省180多位辛勤耕耘在各團隊裏的講師如期而至。整齊的隊伍，高素質的人才，個個精神抖擻，統一的服裝，統一的行動標準，讓人一眼看去，真是欣喜!

本次活動亮點：

一、主題明確，創意新穎：

本次教師節活動緊密圍繞着明年天山羣英會。從接待到會議內容無不圍繞此主題。一路負責接待的人員，皆身着新疆維吾爾族民族服裝，手舉大紅蘋果狀的歡迎牌，上書：講師們，您們辛苦了!合着他們標準的維吾爾族手勢，熱情洋溢的笑臉，整齊劃一悅耳動聽的歡迎語，踏上襄樊的那刻起便感受到了此次會議的隆重，感受到了無尚的尊貴!

原本在整個晚會中，參加會議的人員皆應着卡通人物服裝或晚禮服入場，突現歡樂氣氛，但，因時間倉促，取消了此創意，不過，日後，爲我再次舉辦此類活動，提供了幫助!

二、流程創新，感人肺腑

本次教師節還有幾大亮點在於流程設計上：

1、總公司領導賀電錄像，令全體講師振奮。

2、優秀講師訪談錄像，聲情並茂的講述，令全體講師身同感受，聲淚俱下，現場氣氛雖凝重，不失身爲一位講師所帶來的自豪感。

3、公司新聞聯播，新穎別緻，製作精美，令人耳目一新。

4、優秀講師表彰時，請他讀一段文字《母親給兒女撒的八個謊言》，在講師娓娓道來之時，現場全體講師回憶起各自在講師崗位上辛勤工作的一幕幕，以及因工作而給家庭留下的許多遺憾。念出這段文字的是今年的優秀講師李銘老師，他在母親病故的當天，還站在講臺上講完最後一分鐘，才離開講臺趕赴醫院。其故事催人淚下，極其感人!感恩之心油然而生!

5、家人現場現身，感動臺上講師，感動臺下家屬!

6、每年教師節活動經典回放，回憶總是溫馨最美的。

三、經驗：

1、會場時間掌控。

2、主持人事前演練。突出表現在：錯別字太多;流程混亂;臨場把控能力較差;給嘉賓提問欠缺邏輯性，沒有點到主題……

3、會前會的分工落實，遇到大量事情沒有落實到人。顯得較爲忙亂。會前溝通，項目負責人應讓責任人自己彙報會前準備進度，而非自顧自言的安排。

4、會中缺少一個溝通協調人，且整個場子沒有人進行銜接!

5、會後缺乏總結。散成一團!

會議結束了，總有感慨與欣慰，總有成敗與得失。總結了，想必下次會做得更好，做得更棒!加油!

教師節活動總結12

在教師節到來之際，我校以教師節爲重要契機，對學生進行尊師重教教育，本着勤儉節約的原則，組織學生開展一系列慶祝教育活動。讓學生體會到老師的辛苦，明白尊師重道的道理，學會自主學習的自我管理。爲了讓老師們愉快而充實地度過這個教師節，我校開展了豐富多彩的慶祝活動，現總結如下：

1、開展給老師送祝福的慶祝活動。

9月9日，我校利用升旗儀式和國旗下講話，組織學生朗誦詩歌，製作展板。同時，所有的學生都被號召向他們的老師致敬並送上節日祝福。

2、按班級爲教師節制作一份感恩節黑板報。

全校以手抄報的形式表達了對老師的祝福和關懷，體現了師生的強烈感情。

3、quot我愛我的老師”主題團隊會議

9月10日下午，我們學校舉行了“我愛我的老師”主題班會，每個班級都做了充分的準備。班會上，有的同學朗誦詩歌，有的給老師獻歌，有的給老師獻優美的詩句。動人的歌曲都表達了學生對老師的愛。通過班會的活動，拉近了學生和老師的心。

爲了慶祝教師節，每一個從教室裏走出來的老師臉上都掛着幸福的笑容：有的班級同學給老師送節日祝福，有的班級同學給老師送莊嚴的團隊禮物。雖然只是一個小小的動作，卻能給老師帶來無限的欣慰。通過這次活動，少先隊員們親近了老師，認識了老師，理解了老師，體驗了老師的辛苦，拉近了師生距離，融洽了師生關係。不僅如此，我相信“尊師重道”已經在學生心中生根發芽，它將伴隨學生度過每一個教師節和他們生活中的每一天。

教師節活動總結13

20xx年的教師節是中國第二十七個教師節。九月金秋，空氣中瀰漫着感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德，我校爲了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節，培養學生養成尊敬師長的好習慣，開展了豐富多彩的慶祝活動。活動當天早上，學校安排了禮儀人員，在老師進入教學樓的時候，禮儀人員向老師敬隊禮齊聲祝老師節日快樂，老師離開時，禮儀人員目送老師，並祝老師心情愉快。然後LED電子屏向教師送去祝願。結束後學生粘在黑板上、辦公室門上的祝福語，讓教師們度過了一個難忘又愉快的教師節。本次慶祝教師節活動算是完美落幕，這次活動的特色主要有以下幾點：

1、主題鮮明，效果明顯：

教師節前夕舉行的活動目的就是祝全體老師教師節快樂，讓老師在教師節當天能夠感受到節日的氣氛。我們這次舉辦的活動緊扣“感謝師恩”的主題，並以“向老師致敬”的方式讓效果更加明顯，活動當天早上被祝福的老師們都非常開心的向我們詢問活動的更多細節，並送給同學們很多的祝福，有的老師說：“這一大早上就收到來自同學們的節日祝福，真的是有開心有感動……”這句話說出了許多接受祝福的老師的心聲。

2、參與面廣，認可度高：

這次活動全體的教師和學生都參與到了其中還有很多家長參與到了其中。在學生給老師送上花的那一刻，老師們的臉上都露出了甜甜的笑容，讀着同學們送上的卡上的每一句話，老師們的心就更甜了。同學們的祝福，老師們的感激匯合在一起，整個教室充滿了溫馨的氣息。

在寫賀卡的同時也道出了同學們真摯的情意，向全體的老師們獻上真誠的祝福；在爲老師送上鮮花和賀卡的同時，也爲老師送上衷心的節日問候與祝賀。老師們也回贈了他們的熱情，開心地與同學們聊，在閒聊中，師生的距離拉近了。

3、計劃周密，準備充分：

宣傳過程中，各工作人員配合得比較好，任勞任怨，自始至終都爲這次活動操心，這保證了活動的順利進行。

本次活動中，各部門、大隊長、中隊委積極配合，作好宣傳，動員同學們積極參與到這個活動中來，營造了一個尊師重教的良好氛圍；學生們也都積極響應，在爲老師們送祝福的同時，也營造了一個團結、和諧的校園氣氛。

由於準備時間相對匆促，在活動過程中，出現了多次浪費同學不必要的時間的場面，通過總結，希望能夠爭取在下一次的活動中辦得更好。

教師節活動總結14

9月10日下午，我校隆重舉行慶祝教師節表彰大會。校黨委書記在會上作重要講話，要求大力弘揚師德，培育踐行社會主義核心價值觀;堅持“以人爲本”，切實加強師資隊伍建設。

教師代表、學生代表分別在大會上發言。教學獲獎代表、醫學院金老師回顧了自己30多年的教學生涯，表示將繼續努力，在校黨政的正確領導下，努力實現校二次黨代會提出的“跨江發展、轉型發展、內涵發展、特色發展”的戰略，爲把我校建成有特色高水平的教學研究型大學而努力奮鬥。省優秀教育工作者代表、建築工程學院劉老師表示，將進一步履職盡責、鑽研業務、開拓創新，牢固確立“大學工”、“大教育”理念，始終堅持以學風建設爲核心，以學生成長髮展爲目標，切實維護校園和諧、穩定，爲學校事業發展爭做貢獻。學生代表、理學院秦同學代表全體大學子向全校教師致以最衷心的感謝、最崇高的敬意，祝老師們節日快樂.

在慶祝表彰大會上作重要講話，代表學校黨委和行政，向過去一年來在各自工作崗位上作出突出貢獻、受到表彰的老師們表示熱烈的祝賀!向辛勤工作在教學科研、管理服務一線的全體教職員工緻以節日的問候!向爲學校改革、建設和發展做出重要貢獻的老教師、老領導、老同志們表示崇高的敬意!

回顧了近年特別是校二次黨代會以來學校各項工作取得的成績，指出，這些成績的取得是廣大教職員工愛崗、愛校、辛勤耕耘、奮發有爲的結果。

教師節活動總結15

爲慶祝第24個教師節，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學校營造感恩老師的氛圍，校學生會宣傳部做了較爲充分的準備工作。8月底宣傳部召集校學生會生活部、女生部部分成員召開相關會議，討論教師節活動形式，並將活動主題定爲“感謝師恩，訴說真情”，指定周南撰寫活動策劃、蔡熙瑤和李璐璐設計噴繪、徐馳和金宵分別負責下發各二級學院宣傳部的通知、倡議書的撰寫。活動內容主要是向各二級學院宣傳部徵集一句感言，向各二級學院所有學生徵集二十句感言，並從中擇優選出若干在校園內做出展示；還有，訂購鮮花給各二級學院黨總支副書記、團委書記、輔導員，並向他們贈送由恆安集團提供的小禮品一份。

9月6日晚，在大學生活動中心召開各二級學院宣傳部長會議，下發通知，將活動內容詳細告知，並要求其將向本學院徵集的內容於9月8日中午12點之前發送至總會宣傳部郵箱。8日在徵集內容收到之後，宣傳部李雪、周南擇優選出作品，蔡熙瑤負責將所有文字添加到噴繪當中。同時，由王賢等負責分裝禮品、徐馳去花店訂購鮮花。9日當晚，王賢、徐馳、畢九川、楊帥等七人將兩套共八張噴繪分別掛在北院操場和南院田家炳。10日上午，周南、周小詩領完鮮花，將南北院、後山的禮包分別清點完畢，交由各組。在看望老師的過程中，宣傳部必須負責圖片採集。

在這次教師節的活動當中，宣傳部總體表現不錯，其中也少不了其他部門的協助。比如，在策劃活動方面，生活部和女生部積極提出建議；掛噴繪和條幅，少不了畢九川、楊帥、姜博思的幫忙；訂購和領取鮮花，周小詩也很主動；教師節當天上午給老師送禮包和鮮花，大多數成員都能按時到達指定地點並高質量地完成任務。

但這次活動中，也暴露出一些不足。首先，由於搬遷新校區和迎新耽誤了一些時間，導致各二級學院宣傳部長會議召開得稍晚了一些，向各學院徵集同學與老師交流情景的照片、向正力訂購紅色心形不乾膠的計劃未能實施。其次，是在南院掛噴繪的問題上，由於不瞭解情況，在田家炳樓用雙面膠粘貼四張噴繪，做了無用功，第二天還麻煩社聯同學給摘下，以後掛噴繪必須先確保地點正確再行動。最後是訂購鮮花方面，領花的時候因爲趕時間沒有仔細確認是不是有70朵就離開，到總會才發現數目不對，重新去取也浪費了人力和時間。教師節“感謝師恩，訴說真情”在各二級學院產生了一定影響，老師們的反應也很積極。校學生會宣傳部在整個過程中起到了帶頭作用，也發現了問題獲取了經驗，相信會把以後的活動做得更好。