開展未成年人保護宣傳週活動總結範文

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，因此十分有必須要寫一份總結哦。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎？下面是小編幫大家整理的開展未成年人保護宣傳週活動總結範文，希望能夠幫助到大家。

開展未成年人保護宣傳週活動總結範文1

青少年是祖國的未來和民族的希望，青少年強則國強，青少年興則民族興。作爲新聞單位，廣播電視工作者，我們深感責任重大，20xx年上半年，我們立足自身特點，充分發揮熒屏育人的作用，不辱使命，不負重託，切實把未成年人保護工作落到實處，努力做到淨化熒屏、創作精品，爲青少年健康成長提供良好的文化環境

一、淨化熒屏，爲青少年健康成長營造良好的氛圍。未成年人模仿性強，廣播電視節目的潛移默化作用不可小看。廣播電視臺高度重視文化藝術產品的播出，做好面向未成年人的優秀影片、電視劇、廣播劇的展播，讓健康的文化成爲廣播電視的主旋律。

1、多渠道組織片源，在廣播劇、影視劇的採購、調劑中優先考慮青少年，注重採購知識性、趣味性強的童話類、益智類節目併合理安排播出時段，讓優秀的影視節目成爲未成年人陶冶情操、愉悅身心的有效載體。

2、加強影視劇審查。組織專人對廣播電視播出的影視節目進行審查，對涉及兇殺、暴力、色情等不利於青少年健康成長節目嚴格把關，杜絕封建迷信和僞科學內容，堅持守土有責，自覺抵制低俗之風和影視劇中的不健康內容。

3、在自辦的新聞和專題節目中尊重未成年人人格，保障未成人合法權益，不披露未成年人個人隱私，不公開報道未成年人犯罪案件情況。

二、豐富節目，充分發揮廣播電視媒體的教育引導作用。作爲公衆媒體，廣播電視對青少年的教育引導作用在當今社會顯得更加重要，我們把向未成年人提供更好的精神食糧作爲自己的神聖職責，辦精、辦活、辦好青少年節目，充分發揮廣播電視媒體對未成年人特殊的教育作用。

1、努力克服資金、技術等困難，上半年投資10萬元做好中央電視臺少兒頻道的落地、覆蓋工作，爲全區青少年收看優秀電視節目提供了方便。

2、加強優秀影視、廣播劇的創作生產。在前年兒童短劇《哎喲，乖乖》獲第20屆中國電視金鷹獎最佳短篇獎和去年獲第22屆全國電視劇“飛天獎”三等獎的基礎上，繼續創作少兒題材的廣播劇《抱抱我，媽媽！》。該廣播劇從少兒角度反映##區“代理媽媽”的事蹟，目前，已完成劇本初稿並請有關專家進行了第一次審稿。作品努力爭取獲省、市“五個一”工程獎。

3、辦好廣播電視中所有青少年節目。廣播節目中，我們與團區委合作，開辦了《維權在行動》廣播專題節目。我們還開辦了《小鬼當家》，每晚5：30-6：00播出半小時，節目以熱線方式吸引少年兒童參加，通過生動活潑的故事、形式多樣的遊戲，寓教於樂。在電視節目中，我們與婦聯、教委合作，每半月聯辦一期電視專題節目《陽光節拍》。我們將進一步提高青少年節目的質量，精心策劃選題，認真組織採訪，努力提高收聽收看率。

4、利用電臺覆蓋面廣、傳輸快的特點，在暑期舉辦《歡樂家庭大獎賽》。通過節目，面向社會廣泛普及家庭教育知識，推廣家庭教育成功經驗。

5、充分發揮本單位優勢，做好青少年教育引導工作。利用主持人資源優勢，積極配合各學校舉辦少兒主持人培訓班，對中國小生的主持藝術和普通話進行義務輔導。

開展未成年人保護宣傳週活動總結範文2

未成年人是祖國的未來、民族的希望，加強和改進未成年人思想道德教育，直接關係到千家萬戶的幸福x，關係到國家和民族的興衰，更關係到我們建設小康社會的偉大目標能否順利實現。我鄉從實際出發，積極開展各項工作，取得了較好的成效。

一、健全機構，完善制度，爲工作紮實開展提供機制保障

1、機構組織健全。

鄉領導一貫重視德育工作，並把未成年人思想道德建設工作作爲重點工作來抓。爲了保證未成年人思想道德建設各項工作的落實，我鄉成立領導小組，由分管領導任組長，學校校長爲常務副組長，關工委執行長等爲成員，並明確各自職責。

2、德育經費得到保證。

學校通過制定預算，保證了德育經費的落實。德育經費包括德育報刊資料費、德育活動經費、優秀德育工作者獎金、貧困生資助、優秀學生幹部獎勵。

3、德育機制逐步完善。

班主任等德育工作者待遇不斷提高。並通過評選表彰優秀班主任、優秀德育教師等形式，鼓勵班主任和團隊幹部愛崗敬業、拼搏奉獻，使我鄉基本形成了一支數量充足、素質較高的德育工作者隊伍。

二、優化校園環境，培養文明未成年人

我鄉根據上級文件通知精神及均衡教育檢查爲契機，進一步完善了有關德育制度和學生行爲規範要求。要求學校組織學生學習貫徹《新的中國小生守則》、《中國小生日常行爲規範》，修改完善了常規制度。通過這些規章制度，在全校未成年人中開展文明禮貌和行爲習慣的養成教育，發現問題及時處理，樹立起良好班風、校風，體現了良好的校園風貌。

三、以校園爲主陣地，開展思想道德建設活動

1、通過升旗儀式，實施教育，堅持每週一早上的升旗儀式，做到規範、整齊，嚴肅莊重。並通過國旗下的講話，對學生進行助人爲樂、保護環境、感恩祖國、人民、父母、遠離毒品、安全教育等教育，無論在內容上還是在思想上，都給師生很大的鼓舞和啓迪，讓他們進一步領悟到生命的價值和意義，從而善待生命、珍愛生命，使生命更鮮活更精彩。其次是讓未成年人樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環保意識、抗挫折意識及理想意識等等。

2、充分利用學校班級板報這塊陣地，內容分別爲“禁毒防艾”、“未成年人法律法規”、“食品安全”、“交通安全”、“防震自救”“思想品德”、“國防教育”等。加強班級文化建設，堅持每月一次的板報檢查評比制度，及時檢查及時反饋。評選校級板報製作優秀班。

3、在課堂教學中，我鄉要求學校教師在各門學科的備課中要把德育內容反映在教案當中，在課堂上，結合課文內容靈活多樣進行德育滲透教學。同時利用每週一班隊會組織學生開展“安全、環保、禮儀、誠信、自律”等方面的主題班會，在教育中逐步幫助未成年人形成良好的道德行爲規範。

5、在學校領導、團支部書記、少先大隊的統一領導下，學校每週由值周教師帶領團幹、少先隊幹部進行全面檢查督促，從學習、紀律、衛生、行爲等方面在班級中開展評比活動，並頒發流動紅旗，以示表彰。通過這項活動提高了未成年人的自我約束能力和自我管理能力，增強了未成年人的主人翁意識。

6、以“家校”聯繫爲紐帶，充分發揮“家校”聯繫作用。我鄉要求學校堅持定期與不定期每學期召開一至二次家長座談會，（每學期第x周）及時瞭解家長對學校教育教學的要求，科學指導家長們對學生的家庭教育的方法，探討教育的途徑，交流教育的經驗，充分發揮了“家校”聯繫的功能和作用。

四、有針對性的開展主題活動

1、開展感恩教育活動。

一年來學校結合重大節日和突發性事件開展各種教育活動。如：第一學期期利用“教師節”“國慶節”“喜迎新年”第二學期利用“勞動節”、“建黨節”等開展活動。利用“喜迎新年”、“母親節”、“勞動節”開展了“感恩在行動”爲主題的活動。在活動中，同學們用句句真摯的話語、親手製作的精美的感恩卡、親筆書寫的美觀、工整的新春對聯、用送給爸爸媽媽的感恩童謠來表達了同學們濃濃的感恩之情。使未成年人懂得我們擁有偉大的祖國，擁有我們美好的生活，擁有親愛的老師，我們驕傲、我們自豪！同時，引導未成年人理解感恩的含義，從小樹立感恩之心，做感恩之舉——感恩祖國、感恩父母、感恩老師、感恩同學！

2、開展孝德教育活動

學校以弘揚孝德，爭做孝星，實踐孝行爲主題，開展了班級“孝”文化建設。積極開展“孝敬日”（3月8日、母親節、父親節、五一、教師節、重陽節等）活動，有針對性地對未成年人佈置“親情作業”，充分開發和利用傳統節日的教育資源，讓未成年人逐步具有一定的孝德意識，並用自己的行爲“書寫”許多感人的故事。在鄉關工委，學校老師的幫助下，未成年人閱讀了大量的孝德故事、書籍，使學生知孝，再由知孝轉化爲思孝。利用學校“好讀書、讀好書、讀書好”的讀書活動，收集“三國”中孝德故事，並讀古代孝敬的典型事例，寫出讀書筆記。促進未成年人去了解、蒐集、感受中國源遠流長的孝文化傳統，調動未成年人探尋傳統文化的積極性。

3、開展愛國主要教育活動

以“我的中國夢”爲主題，在未成年人中開展徵文活動及演講比賽，培養未成年人愛國主義情懷，增強未成年人追求理想的決心和毅力，堅定愛國主義信念。

五、存在的問題

1、家庭教育的缺失：我鄉處於xx區教育偏遠的農村，未成年人家長的文化水平和思想素質不高，缺少教育和引導子女好的方式方法。其二，我鄉留守兒童較多，多數學生存在隔代教育的問題，甚至有些因爲家庭的問題，沒人監管的現象屢有發生。

2、未成年人思想道德建設活動的形式、渠道還比較單一，沒有有效的利用好一些社會資源。

六、20xx年工作建議

1、加強法制、環保、安全和健康教育，提高未成年人的綜合素質。

2、積極開展未成年人心理健康教育，促進未成年人個性和諧發展。

3、進一步關心、重視未成年中的單親、特困家庭。留守兒童等特殊羣體，並針對性的對他們進行幫扶。

總之，未成年人思想道德建設是一項系統的、長期的、艱鉅的工程，我鄉始終堅持以培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業的可靠接班人爲目標，以豐富多彩的校園文化薰陶人，以切實可行的行爲規範引導人，以生動活潑的羣體活動教育人，切實加強未成年人思想道德建設，爲未成年人形成正確的'世界觀、人生觀、價值觀奠定堅實的基礎。

開展未成年人保護宣傳週活動總結範文3

爲進一步做好《未成年人保護法》宣傳教育工作，維護未成年人身心健康，保障未成年人合法權益，5月x日，xx街道社工站聯動街道社會組織共同開展xx街道“未成年人保護法進社區”宣傳項目，活動吸引超過xx位居民參與。

活動聚焦新修訂的《未成年人保護法》，以宣傳摺頁、宣傳海報等形式，圍繞關於家庭、學校、社會、政府、網絡、司法六大保護體系多角度進行宣傳。社工還現場向學生及家長、過往居民派發《未成年人保護法》普法手冊，以簡單易懂的語言爲轄區居民解讀《未成年人保護法》知識。

同時，活動還設置攤位互動遊戲，居民在娛樂中學習《未成年人保護法》知識，加深對《未成年人保護法》的理解，提升未成年人自我保護意識。

xx街道社工站負責人表示，未成年人是祖國的未來和希望，家庭、社會是未成年人健康成長的關鍵。接下來，將繼續開展關於《未成年人保護法》主題活動，爲未成年人的健康成長營造良好的社會氛圍。

開展未成年人保護宣傳週活動總結範文4

20xx年我局在縣委、縣政府的正確領導下，把未成年人保護工作作爲保障民生、促進社會穩定的一項重要工作來抓，未成年人是社會主義大家庭的一員，關愛未成年人是社會的共同責任。我局高度重視，將未成年人保護工作作爲社會救助的特殊對象，結合民政部門自身實際，多部門聯動，多方面推進，充分發揮社會救助的資源優勢，紮實做好未成年人權益保障工作，保護未成年人身心健康，使未成年人共享社會發展成果。

一、加強組織領導

保護未成年人的合法權益，保障未成年人健康成長，預防未成年人違法犯罪，是黨委、政府和全社會的神聖責任。爲切實抓好未成年人保護工作，我局成立了以分管領導爲組長的領導小組，業務由社會事務股具體負責指導、安排實際工作的開展。其次，我們把未成年人保護工作作爲一項社會系統工程來抓，廣泛發動宣傳，形成與其他相關部門協調配合，全社會齊抓共管的積極扭轉，確保未成年人保護工作各項活動的正常開展和有效落實。

二、結合民政實際

（一）保障未成年人流浪救助權益。聯合公安、城管等部門，依靠社區力量，按照“自願求助，無償救助”的原則，對符合救助條件的流浪未成年人，按照就地、就近、就便的原則，及時聯繫救助站，引導、護送流浪乞討兒童自願到救助站接受救助，妥善安置被救對象。同時，詳細詢問、瞭解被救助對象的家庭住址和基本情況，及時聯繫當地教育、公安等部門及家屬前來接送，確保流浪兒童迴歸家庭。

（二）保障未成年人基本生活權益。將符合條件的城鄉未成年人困難家庭納入保障範圍，作爲保障的重點對象，若是學生家庭、單親家庭、重病家庭、殘疾家庭和三無對象的，對其進行分類施保，使其在原有低保待遇的基礎上享受額外的政策性補貼。通過低保優待照顧措施，切實保障了未成年人家庭的基本生活。

（三）保障未成年人基本教育權益。廣泛開展助學活動，通過福彩資助、扶殘助學、春蕾計劃等渠道，對困難羣衆、重點優撫對象和其他臨時困難家庭未成年人子女實施教育救助，發放學習用品等，有效幫助未成年人接受九年義務教育，促進未成年人平等享有基本教育的權利。

（四）保障未成年人身心健康權益。結合文明市民、文明家庭、文明社區、文明校園等創建活動，依託家庭、社區、學校、社會的力量，引導家庭、社區、學校形成監管合力，通過自律與他律，珍惜學習機會，立志做一個有思想、有道德、有文化、有素質、有貢獻的人才。

（五）保障未成年人法律援助權益。將未成年人家庭作爲法律援助的重點對象，依託縣司法部門法律援助中心，依靠法律專業事務機構的共同參與，爲切實爲需要幫助的困難家庭免費提供法律諮詢、代理文書等法律援助服務，認真辦理和嚴厲打擊虐待、遺棄等侵犯未成年人合法權益的各類案件。大力宣傳《中華人民共和國未成年人權益保護法》、《x省未成年人保護條例》以及國務院《城市生活無着的流浪乞討人員救助管理辦法》、民政部《城市生活無着的流浪乞討人員救助管理辦法實施細則》、《太和縣城市生活無着的流浪乞討人員救助管理規定》等涉幼法律法規，提高全社會關愛未成年人、保護未成年人的法制意識。

三、下一步工作計劃

未成年人保護工作是一項長期工作，任重而道遠，今後我局將進一步加強未成年人保護工作，充分發揚民政部門“以民爲本、爲民解困”的服務宗旨，結合自身業務實際，完善未成年人保護相關工作，通過基層組織加大未成年人保護工作的宣傳力度，爲我縣未成年人保護工作打下更加堅實的基礎。

開展未成年人保護宣傳週活動總結範文5

爲使學生懂法、守法，加強法律意識，一年來我校開展了豐富多彩的法制教育活動，使全體師生的法律意識不斷加強，全校逐步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。我們密切結合學校的實際，積極開展宣傳新《未成年人保護法》工作，積極而又穩妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業健康、協調的發展，爲維護社會穩定，促進建設平安校園，構建和諧社會，創造了良好的法制環境。現將我校貫徹實施《未成年人保護法》工作情況總結如下：

一、高度重視，加大學習宣傳力度

《未成年人保護法》頒佈實施，爲保護未成年人合法權益提供了法律保障。加大學習宣傳，我校結合《義務教育法》和《教師法》等法律法規進行全面的學習，既掌握主要內容和精神實質，又解決思想認識問題。在此基礎上，我們突出抓好以下幾個方面工作。

一是制定規劃。學校把《未成年人保護法》納入“六五”普法規劃中，作爲普法工作重點內容。結合學校工作實際，有計劃、有重點地抓好貫徹實施。

二是組織培訓。我們通過召開教師例會等形式，深入學習《未成年人保護法》，理解該法主要內容和精神實質，增強全體教師法律意識和水平。

三是搞好宣傳。爲使該法深入人心，我們採取靈活多樣的方式，大張旗鼓地開展了宣傳工作。通過發放宣傳單、懸掛橫幅、黑板報、組織知識競賽和演講比賽等辦法，營造了良好的宣傳學習氛圍。通過大力學習宣傳活動，提高了廣大教師和羣衆的法律責任意識，創造了依法保護未成年人的良好氛圍。

二、突出重點，努力做好學校各項工作

（一）確保未成年人能健康成長。

一是學校切實保障學生每天鍛鍊一小時。增強學生的身體素質，嚴格執行國家課程標準，保質保量上好體育課。全面實行大課間體育活動制度，每天上午統一安排30分鐘大課間體育活動，沒有體育課的當天，學校下午課後組織學生進行一小時集體體育鍛煉，並列入計劃。認真做好大課間和課後學生一小時集體體育鍛煉落實工作。認真落實好教師、運動項目，運動場地和器材，把集體體育活動落到實處。二是切實減輕學生過重的課業負擔，保證學生休息睡眠時間，學校進一步端正辦學思想，深入推進基礎教育改革，提高課堂的質量和效率。國小生每天在校集中學習時間不超過6小時，保證國小生每天睡眠時間10小時。三是建立健全學生體育競賽制度。學校每年召開春秋季運動會或體育文化節，因地制宜地開展以班級爲單位的學生體育活動和競賽，做到人人有體育項目，班班有體育活動，學校有體育特色。四是幫助學生掌握用眼知識和方法，降低學生近視率。學校每天上下午組織學生做眼保健操，及時糾正不正確的閱讀、寫字姿勢，控制近距離用眼時間，學校每學期對學生視力狀況進行兩次監測。五是加強對未成年學生健康教育和指導。學校積極做好疾病預防，科學營養、衛生安全、心理衛生、禁毒控煙等方面健康教育。學校每週在活動課安排健康教育不少於20分鐘。六是建立完善學生健康體檢制度，每學期開展一次健康檢查，並確保相應經費。七是努力營造重視學生體育的社會環境，積極倡導“健康第一”的理念，樹立正確的教育觀、成才觀，注重從小培養學生良好的體育鍛煉習慣，飲食習慣和文明健康的生活方式，鼓勵家長和學生共同參與體育鍛煉，形成鼓勵學生積極參加體育鍛煉的社會氛圍。

（二）實施素質教育，辦出學校特色。

1、加強對未成年學生理想道德教育，使他們從小樹立遠大的理想，形成正確的成才觀、人生觀和價值觀，積極倡導他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義公德，反對封建主義和其他的腐朽思想的侵蝕。

2、加強校園文化建設，充分發揮環境育人的功能。近年來，學校加強校園環境建設和校園文化建設。通過建設校園文化宣傳欄、籃球場、學校花園、硬化路面和校訓校風、名人名言方大張貼上牆，採取圖文並茂的形式，使每塊牆壁都會說話。以建設環境優美、功能齊全、文化濃厚、恬靜雅緻的校園環境爲目標，對未成年學生起到潛移默化的教育作用，充分發揮環境育人的重要功能。

開展未成年人保護宣傳週活動總結範文6

爲深入推進“我爲羣衆辦實事”實踐活動開展，切實做好未成年人保護工作，有效保障未成年人合法權益，2月10日下午，x市天心區大託鋪司法所邀請村級法律顧問——蘭天法律服務所羅紅梅律師，結合青少年學生社會實踐活動，在大託鋪街道興隆村五樓會議室開展《未成年人保護法》宣講活動。

宣講現場，羅律師以一個個發生在身邊的鮮活、真實、典型事例爲切入口，通俗易懂、深入淺出地講解了《未成年人保護法》中關於“家庭保護”“學校保護”“社會保護”“司法保護”和“法律責任”的相關內容，引導提醒同學們要提高警惕，切實增強法治觀念和法律意識，在遇到違法犯罪行爲時要保護自己，做一個學法、懂法、守法、用法的好學生。

爲調動孩子們的積極性，活動還採用了現場答疑的方式，詳細解答孩子們提出的問題。課後，司法所工作人員還爲同學們發放了自制的普法宣傳材料，告知他們，如遭遇網絡暴力、校園欺凌、家庭暴力等方面的問題，可以向老師、家長以及司法機關尋求幫助。

未成年人是祖國的花朵，呵護未成年人健康成長是全社會的共同責任。此次宣講活動，既爲孩子們送去了法治之風，促進其學法、守法、用法，還讓他們學會了如何用法律知識更好地保護自己，爲未成年人的安全成長撐起了“保護傘”。

開展未成年人保護宣傳週活動總結範文7

爲進一步貫徹落實《x省未成年人保護條例》相關規定，深入開展未成年人保護宣傳週活動。9月18日，共青城市人民法院黨組成員、副院長彭春昱帶隊前往西湖國小開展“法治進校園”活動，並開展座談。法制副校長陳宇及部分幹警參加活動，該校校長黎清娥及分管法治工作的副校長鬍濤參加座談。

活動中，法院幹警首先協助學校開展了一場學生安全演習活動，引導孩子們安全有序撤離教室。隨後開展座談。

座談會上，雙方首先就未成年人法律保護等相關問題進行探討交流。黎校長表示，希望法院能夠開展多形式的法治進校園活動，不斷加大法治宣傳力度，讓孩子們自覺養成學法、懂法、守法、用法的良好習慣，不斷增強孩子們的自我保護意識和防範侵害能力。

彭春昱指出，今後法院將一如既往在職能範圍內支持學校開展未成年人保護相關工作，並通過法院公衆開放日、庭審旁聽、模擬法庭、12.4憲法日普法、以案說法等形式持續開展法治宣教活動，以加強未成年人法律保護，防治未成年人犯罪，推進校園法治建設，構建陽光和諧的校園環境。